Сложение и вычитание
<<  Сложение и вычитание чисел с разными знаками Урок на тему: «Сложение и вычитание чисел с разными знаками»  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Сложение и вычитание чисел с разными знаками» к уроку математики на тему «Сложение и вычитание»

Автор: Reanimator Me User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Сложение и вычитание чисел с разными знаками.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 105 КБ.

Сложение и вычитание чисел с разными знаками

содержание презентации «Сложение и вычитание чисел с разными знаками.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Сложение и вычитание чисел с разными 9вычитаемому поставить перед полученным
знаками. Обобщающий урок-презентация по числом знак того слагаемого, модуль
математике. МОУ СОШ №7 г.Йошкар-Олы которого больше. Чтобы сложить два
учитель математики Пышкина Н.Ю. отрицательных числа, надо Чтобы сложить
2Цели урока: Обобщить и два числа с разными знаками, надо Чтобы из
систематизировать учебный материал; данного числа вычесть другое, надо. 9.
сформировать навыки быстрого счета; 10Повторяем! Чтобы найти длину отрезка
подготовить учащихся к контрольной работе. на координатной прямой по известным
Развивать внимание, память, речь, координатам его концов, надо
логическое мышление, самостоятельность. ______________________________ Завершить
Воспитать стремление достигнуть утверждение, выбрав нужную фразу из
поставленную цель, чувство списка: 1. сложить координаты его левого и
ответственности, уверенности в себе, правого концов; 2. вычесть координаты его
умение работать в коллективе. 2. концов в любом порядке; 3. вычесть из
3Повторяем! -7 + (-9). -7 + (-9) = - координаты правого конца координату левого
16. Чтобы сложить два отрицательных числа, конца; 4. вычислить координату середины
надо: 1. Сложить модули этих чисел . 2. отрезка, которая и будет равна длине
Перед полученным результатом поставить отрезка; 5. к координате правого конца
знак «минус». I-7I + I-9I = 7+9 =16. 3. прибавить число, противоположное
4Считаем! Проверяем ! Подберите такое координате левого конца. 10.
число, чтоб получилось верное равенство: 11Проверяем! Чтобы найти длину отрезка
а) -6 + … = -8; б) … + (-3,8) = -4; в) на координатной прямой по известным
-6,5 + … = - 10; г) … + (-9,1) = -10,1; д) координатам его концов, надо вычесть из
… + (-3,9)= -13,9; е) – 0,2 + … = - 0,4. координаты правого конца координату левого
(-2). (-0,2). (-3,5). (-1). (-10). (-0,2). конца. А В -3 4 х АВ = 4 – ( - 3) = 4 + 3
4. = 7 ( един. отр.). |. |. 11.
5Повторяем! -8 + 3. I-8I=8 I3I=3. Чтобы 12Работа в тетрадях. 1. № 1076 (а,в) 2.
сложить два числа с разными знаками, надо: № 1081 (а – г) 3. Дополнительно: решите
Найти модули этих чисел. Из большего уравнения: а) I x – 3I = 5; б) I x – 1I =
модуля вычесть меньший. Перед полученным 6. 12.
результатом поставить знак числа с большим 13Проверяем! № 1076 (а,в,) а) х= 4,3 –
модулем. Т.К. 8>3, то 8 – 3 = 5. Т.К (- 2) в) х= 5 – 1,7 x= 4,3 + 2 х= 5
I-8I > I3I, то -8 + 3 = -5. 5. +(-1,7) х= 6,3 х= 3,3 № 1081 (а – г) а) АВ
6Считаем! Проверяем ! Выполните = 8 – 2 = 6; в) АВ = 6 – (-1) = 6 + 1 = 7;
сложение: а) -7 + 11= б) -10 + 4= в) - 6 + б) АВ = -5 – (-3) = -5 + 3 = -2; г) АВ =
8= г) 7 + (-11) = д) 10 + (- 4) = е) - 8 + -4 – 5 = -4 + (-5) = -9. Дополнительно а)
6 = ж) -11 + 7 = з) - 4 + 10 = и) -24 + 24 I x – 3I = 5 б) I x – 1I = 6 1) х – 3 = 5
=. 4. -6. 2. (-4). 6. -2. -4. 6. 0. 6. 2)х – 3 = -5 1)х – 1 = 6 2)х – 1 = -6 х =
7Повторяем! 25 – 40. 40 – вычитаемое, - 5 + 3 х = -5 + 3 х = 6 + 1 х = -6 +1 х = 8
40 – ему противоположное. Чтобы из данного х = - 2 х = 7 х = -5. 13.
числа вычесть другое, надо: 1. Найти 14Самостоятельная работа. I вариант: ДМ
число, противоположное вычитаемому. 2. К стр.48 № 236(а, б), 237(а, б), 238(а),
уменьшаемому прибавить это число. 25 + ( - 239. II вариант: ДМ стр.76 № 236(а, б),
40) = = - (40 – 25) = - 15. 7. 237(а, б), 238(а), 239. 14.
8Считаем! Проверяем ! Выполните 15Проверяем! I вариант №236 а) 11,2 б) –
вычитание: а) 1,8 -3,6 = б) 4 -10 = в) 6 – 8,5 №237 а) х = -1,5 б) y = -5,85 №238 а)
8= г) 7 - 11 = д) 10 - 4 = е)2,18 – 4,18 = СВ = 9,5 №239 х = 6 х = -2. II вариант
ж) 24 - 24 = з) 1 – 41 = и) -24 + 24 =. №236 а) – 8,3 б) 14,4 №237 а) х = 1,1 б) у
-1,8. -6. -2. (-4). 6. -2. 0. -40. 0. 8. = -46,37 №238 а) EF = 14,8 №239 х = 9 х =
9Проверяем ! Найдите соответствующие -3. 15.
части утверждений : Из большего модуля 16Домашнее задание. Подготовиться к
слагаемых вычесть меньший поставить перед контрольной работе: -повторить правила;
полученным числом знак «-» сложить модули -решить № 1093 ( л – р) № 1096 № 1097 (
отрицательных чисел к уменьшаемому д,е) № 1094. 16.
прибавить число, противоположное
Сложение и вычитание чисел с разными знаками.pptx
http://900igr.net/kartinka/matematika/slozhenie-i-vychitanie-chisel-s-raznymi-znakami-76119.html
cсылка на страницу

Сложение и вычитание чисел с разными знаками

другие презентации на тему «Сложение и вычитание чисел с разными знаками»

«Правила сложения и вычитания векторов» - Оглавление. Правило «Многоугольника». Какое правило сложения было использовано в предыдущем слайде ? Правило «Треугольника». Действия с векторами. Правило «Треугольника» Правило «Параллелограмма» Правило «Многоугольника». Попробуйте выполнить вычитание, используя сложение по правилу «Параллелограмма».

«Сложение и вычитание 1 класс» - Медвежонок нашел 5 ягодок, 3 подарил ёжику. Проверка. Сколько у медвежонка осталось ягодок?

«Вычитание из числа 10» - В чём затруднялись? Решите устно. №3 Прочитайте задание. Что вы узнали нового на уроке? Состав числа 10 серебро золото. Математическая грамматика. Урок математики. Лишь кое – что чуть –чуть неясно. №1 Выберите примеры по теме урока. Работаем в парах. Как узнать, на сколько одно число больше или меньше другого?

«Сложение и вычитание» - Найди значения всех выражений. 66+3 44+5 22+6 66+30 44+50 22+60. Запиши выражения , которые соответствуют каждому рисунку. Вычитание однозначных чисел из «круглых» десятков. На сколько можно увеличить число 308, чтобы изменилась только цифра, стоящая в разряде десятков? Задания: По какому правилу составлены суммы во всех парах?

«Сложение и вычитание в пределах 20» - 4+7. 9-7. 15-5. 12-3. 9+5. Сложение и вычитание в пределах 20. 11+1. 7+7. 8+8. 14-6. 5+8. 16-7. 6+6. 12-10. 18-9. 5+5. 20-3. 8+3. 20-7. 12-7. 15-7. 15-6. 9+3. 10-3. 10-8. 20-8. 12-9. 5+7. 10+6. 10+2. 14-5. 9+8. 6+5. 7+6. 7+4. 12-8. 9+9. 9+4. 19-8.

«Сложение и вычитание алгебраических дробей» - При вычитании и сложении дробей с разными знаменателями: 3.Выполним преобразования: 4. Сложить дроби по правилу сложения дробей с одинаковыми знаменателями. 3. Привести все дроби к найденному знаменателю. Изучение новой темы. 4. Сложить или вычесть дроби по правилу вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.

Сложение и вычитание

14 презентаций о сложении и вычитании
Урок

Математика

71 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Сложение и вычитание > Сложение и вычитание чисел с разными знаками