Картинки на тему «Сложение отрицательных чисел» |
| Действия с рациональными числами | ||
| << Сложение отрицательных чисел | Сложение отрицательных чисел >> |
Картинок нет |
Автор: Lena. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Сложение отрицательных чисел.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 102 КБ.
Сложение отрицательных чисел
содержание презентации «Сложение отрицательных чисел.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Сложение отрицательных чисел. | 10 | прибавьте . б) и прибавьте . Для результат |
| 2 | Устный счёт. | под буквой а) найдите соответствующую | |
| 3 | Устный счёт. Известно, что x и y – | букву. Вопросы: 1. Какие числа называются | |
| положительные числа. Сравните: | целыми? 2. Сформулируйте определение | ||
| 4 | Устный счёт. Ветви смородины выносили | координатной прямой. | |
| температуру - , а после закаливания могли | 11 | «Ромашка». Точка M при перемещении по | |
| выдержать температуру ниже этой на . Какую | координатной прямой на 3 перешла в точку | ||
| температуру выдерживали ветки смородины | N(2), а точка K при перемещении на -4 | ||
| после закаливания? | перешла в точку P(-1). Найдите координаты | ||
| 5 | Устный счёт. В первую половину ночи | точек M и N. Для координаты точки M | |
| температура изменилась на , во вторую – на | найдите соответствующую букву. Вопросы: 1. | ||
| . На сколько градусов изменилась | Как раскрывается модуль положительного | ||
| температура за ночь? | числа? 2. Что значит к числу a прибавить | ||
| 6 | «Ромашка». | число b? | |
| 7 | «Ромашка». Найдите значение выражения: | 12 | «Ромашка». Температура воздуха в 8 |
| Найдите сумму результатов первых трёх | часов утра составляла . К 9 часам она | ||
| примеров. Вопросы:1. Какие числа | изменилась на , к 10 часам – на , к 11 | ||
| называются отрицательными? 2. Дайте | часам – на . С помощью координатной прямой | ||
| определения модуля числа. | найдите температуру воздуха в 11 часов. | ||
| 8 | «Ромашка». Найдите значение выражения | Вопросы: 1. Дайте определение модуля | |
| если а) б) Найдите сумму ответов, | числа. 2. Чему равна сумма противоположных | ||
| полученных в результате вычислений. | чисел? | ||
| Вопросы: 1. Сформулируйте правило сложения | 13 | Самостоятельная работа. 1. R 2. R 3. E | |
| отрицательных чисел. 2. Как раскрывается | 4. O 5. R Ответ. | ||
| модуль отрицательного числа? | 14 | Ответы к самостоятельной работе. По | |
| 9 | «Ромашка». Разность забитых и | данному результату поставьте | |
| пропущенных шайб в первой игре команды | соответствующую букву 1. 2. 3. 4. 5. | ||
| равна -5, а во второй игре она равна -2, а | Составьте слово. | ||
| в третьей игре равна нулю. Какова разность | 15 | ERROR. Ответ к самостоятельной работе. | |
| забитых и пропущенных шайб у этой команды | 16 | Домашнее задание. Пункт 32, повторить | |
| за эти три игры вместе? Вопросы: 1. Какие | правило. Решить: №1040(ж - м), № 1041(б), | ||
| числа называются противоположными? 2. | № 1044 (в, г). | ||
| Дайте определение координаты точки. | 17 | До свидания. | |
| 10 | «Ромашка». К сумме чисел: а) и | ||
| Сложение отрицательных чисел.ppt | |||
Сложение отрицательных чисел
«Отрицательные местоимения» - Образование отрицательных местоимений. Обозначают отсутствие предмета, признака, количества. Предлоги обозначьте квадратиком. НИ Без ударения ничего. В одно или в три, так меня пиши! Правописание НЕ, НИ. Два НЕ не бывает! Спишите. Изменение по падежам. Вопросительно- относительные местоимения. НЕ Под ударением нечего.
«Сложение чисел 1 класс» - Составь и реши задачу: Как к 9 синим кружкам прибавить 4 красных? «Цепочка». Вычисли с устным объяснением: «Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток». Устный счёт. Организационный этап урока. Как прибавить число по частям? Постарайтесь всё понять И внимательно считать! Игра «Заселяем домик».
«Сложение трёхзначных чисел» - 777. 333. 222. 666. 444. Сложи трёхзначные числа (без перехода через разряд). 555.
«Отрицательные числа» - Признанию отрицательных чисел способствовали работы французского ученого Рене Декарта. Древнегреческий математик Диофант. Первые сведения об отрицательных числах встречаются у китайских математиков во втором веке до нашей эры. На самых ранних ступенях развития люди знали только натуральные числа. в III веке уже знал правило знаков и умел умножать отрицательные числа.
«Отрицательное число» - Правила Брахмагупты (VII век н.э.) и Бхаскары(XII век н.э.). Отрицательные числа в Древней Греции. Образец записи. Запись чисел у древних китайцев. Но при хранении теряется от 10% до 20% риса. «Знание – самое превосходное из владений. Убыток? Найдите значения выражений : Задача о бережливом хозяине.
«Положительные и отрицательные числа» - Были неудачи, но я все преодолею. Самостоятельная работа. Вычислите. Расположите числа в порядке возрастания. Дома: Повторить правила сложения и вычитания; № 1109 (2 столбик); № 1111. Разность отрицательна, если уменьшаемое больше вычитаемого. Теоретический диктант. Заполните пропуски. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел 6 класс.
