Картинки на тему «Урок математики в 1 классе» |
| Уроки математики | ||
| << Урок математики в 1 классе | Урок математики в 1 классе >> |
Автор: админ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Урок математики в 1 классе.pps» со всеми картинками в zip-архиве размером 394 КБ.
Урок математики в 1 классе
содержание презентации «Урок математики в 1 классе.pps»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Урок математики в 1 классе. Автор: | 6 | кукол, Зайчика из плюша. Сколько же всего |
| Волкова Елена Геннадьевна учитель | игрушек У моей сестренки Ксюши? | ||
| начальных классов МОУ Беляйская ООШ | 7 | 3 + 1 + 1= 5. За окном сидели птички, | |
| Первомайского района. "Весёлые | Голубь, дрозд и три синички. Спросим мы | ||
| задачки" | учеников И прилежных учениц: "Кто | ||
| 2 | От 1 до 8. Посчитай-ка, дружок! | ответить нам готов, Сколько за окошком | |
| Посчитай-ка! | птиц?" | ||
| 3 | 2 – 1 = 1. У меня есть две игрушки, | 8 | 5 + 1 = 6. У Надюши пять тетрадок, |
| Завтра дам одну Ванюшке. День рождения у | Кляксы в них и беспорядок. Нужен Наде | ||
| Вани, Отнесу ему коня. Сколько же игрушек | черновик. Вася, первый ученик, Дал еще | ||
| станет Завтра дома у меня? | тетрадку Наде. Сколько у нее тетрадей? | ||
| 4 | 1 + 1 = 2. У Сережи карандашик И еще | 9 | 6 +1 = 7. Сестры-белочки сидели |
| один – у Даши. Сколько же у малышей На | Вшестером в дупле на ели. К ним еще одна | ||
| двоих карандашей? | примчалась – От дождя она спасалась. Все | ||
| 5 | 2 – 1 = 1 1 + 2 = 3. У меня есть две | теперь сидят в тепле. Сколько белочек в | |
| конфетки, Дам одну сестренке Светке. Я не | дупле? | ||
| жадный, и за это Дал мне папа две конфеты! | 10 | 5 + 3= 8. Пять мальчишек было в | |
| И теперь конфеток стало, Даже больше, чем | классе, В класс вошел еще и Вася, А потом | ||
| сначала! | Илья и Миша. Сколько же теперь мальчишек? | ||
| 6 | 3 + 1 = 4. Я сестру свою баюкал, | 11 | Молодцы! |
| Утешал я Ксюшу, Положил я к ней трех | |||
| Урок математики в 1 классе.pps | |||
Урок математики в 1 классе
«Математика 6 класс отношения» - Урок математики в 6 классе. Решение упражнений: Ешонтоние. В чем состоит основное свойство отношения? Отношение. Египтяне использовали золотое сечение при строительстве пирамид. Собор "Нотредам де Пари" в Париже, Франция. 13 декабря Классная работа Пропорция. Аристотель. Пропорция. Чем занимаются математики, как не порядком и отношением?
«Контроль по математике» - Основные моменты. Задание 4. Из города А в город В вышел автобус со скоростью 40 км/ч. Сколько всего примеров задали Васе? МИОО. Найдите площадь оставшейся части пластины. Распределение учебников всего (кроме Виленкина). Задание 2а. Содержание работы: В ящик сеялки было засыпано 280 кг зерна. Задание 2б.
«Занимательные задания по математике» - Команде 5 класса: Бабочка летит выше, чем пчела. Кот подкрался и схватил одну птичку. Команде 6 класса Команде 5 класса. Задание 8 По два человека от команды – решают занимательные квадраты. Команде 6 класса: Поставь огурец слева от моркови, но справа от помидора. Сколько у тебя получилось? Реши задачу: На дереве сидели 3 птички.
«Занимательная математика 1 класс» - «Путешествие в страну Занимательной математики» урок-игра в 1 классе. Сосчитай-ка. Загадай-ка. Играй-ка. Закрепим знания сложения и вычитания чисел в пределах 10. Закрепим умения сравнивать числа, решать задачи. Узнавай-ка. Ребусы. По небу ходит маляр без кистей, краской коричневой красит людей.
«Урок-путешествие по математике» - Развивать логическое мышление. Какие задания понравилось выполнять? Величины. Верите ли вы, что в часах 600 минут? Уточнить знания детей по изученным темам. Запиши числа:100.030,67.007.300,10.008. Сон Незнайки. Кому понравилось путешествие? Загадка. Стихи об уроке Физкультминутка «С добрым утром». Увеличить число 360 в 100 раз.
«Урок математики 1 класс» - Паровозик из Ромашкино. Тема: Повторение и обобщение изученного материала «Путешествие в страну «Математика»». «На добрый путь всегда готовым будь» (пословица). Станция «Физкультминутка». Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Решение простых и сложных задач изученных видов (работа в группах).
