Сложение и вычитание до 100
<<  Бизнес проект по созданию комплекса на 100 тыс.тонн по подготовке, хранению, переработке кукурузы в кукурузную муку и крахмало-паточные продукты Братьях наших меньших 1 класс  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Урок собирательные числительные» к уроку математики на тему «Сложение и вычитание до 100»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Урок собирательные числительные.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 275 КБ.

Урок собирательные числительные

содержание презентации «Урок собирательные числительные.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1100. Л. 10запишите четыре предложения с именами
2100. Лб. числительными и существительными. Двое,
3100. Ляр. трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро.
4Ж. С. 3. 11Прочитайте рассказ и скажите, о каких
53 – три Есть у нас 3 сес3цы, Вы не свойствах числительных идет речь. Петя
знаете их? Как бы мне ухи3 ться Рассказать читает вслух какой – то рассказ. В комнату
о троих? У одной, что в С3жове, Над входит старший брат Пети, студент, будущий
окошком жил с3ж. С3чь она мастерица- учитель русского языка. Он слышит только
Приходи к ней, малыш! 100 – сто У про100го последнюю фразу, которую прочитал Петя:
100рожа Непро100рный дом: Ча100 в нем «Двое заколачивали щели новыми досками.
100ножка Бродит под 100лом. Дорожит Шестеро удерживали их с веревками.»
100ножка Чи100тою ног И 100личной ваксой Уверен, что среди восьмерых работавших не
Чистит 100 сапог. Вме100 двух не про100 было ни одной женщины, - сказал брат. Петя
Вычистить все 100, Сразу 100лько обуви Не удивленно посмотрел на него: -Точно! Но
носил никто! Прочитайте отрывки из как ты догадался? Ведь ты не читал
забавных стихотворений, заменяя числа рассказ? Нет, не читал. А секрет тут
именами числительными: простой: в этой фразе упоминаются
6Собирательные числительные. необычные числительные, которые имеют одну
7Цели урока: Познакомиться со значением особенность… Какую? Ответьте!
собирательных числительных, с их 12Подберите к числительным
образованием и особенностями сочетания с существительные и просклоняйте
именами существительными. Научиться словосочетания И. оба, обе Р. обоих, обеих
различать собирательные числительные от Д. обоим, обеим В. Оба(обоих), обе (обеих)
других имен числительных. Развивать умение Т. обоими, обеими П. об обоих, об обеих.
применять в своей речи собирательные 13Двое (машинист, зайчонок, девочка,
числительные. Правильно употреблять их с ножницы), трое (ученик, ученица,
именами существительными. Воспитывать в мастерица, сани), четверо (лисята, очки,
себе такие качества, как умение дружить, подруга, малыш).
помогать друг другу, по – доброму 141)На обеих стенках висели стенды. 2)
относиться к окружающим. Хорошие отношения установились между
8Прочитайте и скажите, как образованы обеими странами, между обоими
собирательные имена числительные: Два – государствами. 3) Обоих детей, брата и
двое, три - трое, четыре – четверо, пять сестру, приняли в секцию. 4) «Держись
–пятеро, шесть – шестеро, семь – семеро, крепче, обеими руками», - сказала мама. 5)
восемь – восьмеро, девять – девятеро, С обеих сторон нависали густые кроны
десять – десятеро. Проверим? деревьев. 6) У обоих ребят отличные
9Собирательные числительные сочетаются. оценки.
С именами существительными, обозначающими 15Нормы оценок: 1 ошибка – оценка «5»
лиц мужского пола: пятеро друзей, четверо 2-3 ошибки – оценка «4» 4-5 ошибок –
юношей. С существительными, оценка «3» 5 и более ошибок – «Повтори
употребляющимися только во множественном правило!».
числе: двое суток, семеро саней. С именами 16Подведем итоги. Ответьте, пожалуйста,
существительными, обозначающими детей и на вопросы словами «да», «нет» 1) Доволен
детенышей животных: трое щенят, трое ли ты тем, как прошел урок? 2) Было ли
малышей. С личными местоимениями в форме тебе интересно? 3) Сумел ли ты получить
множественного числа: нас двое, их было новые знания? 4) Ты был активен на уроке?
семеро. С названиями парных предметов: 5) Ты с удовольствием будешь выполнять
двое сапог, трое рукавиц. домашнее задание? 6) Учитель был
10Нас, их. Товарищей, школьников. Котят, внимателен к тебе? 7) Ты сумел показать
щенят. Ножниц, саней. Рассмотрите схему, свои знания?
подберите свои примеры. Составьте и 17Спасибо за урок.
Урок собирательные числительные.ppt
http://900igr.net/kartinka/matematika/urok-sobiratelnye-chislitelnye-105794.html
cсылка на страницу

Урок собирательные числительные

другие презентации на тему «Урок собирательные числительные»

«Сложение и вычитание в пределах 100» - Американский Европейский Аплодонтия- горный бобр. Актуальность темы исследования: Тема: «Закрепление вычислительных навыков в пределах 100». На постройку хатки и плотины бобр заготовил 25 брёвен. Закреплять знания приемов сложения и вычитания в пределах 100. Главная цель – охрана. Международная организация охраны животного и растительного мира.

«Примеры сложения двузначных чисел» - Сложение двузначных чисел с однозначными. Складываем двузначные числа с «круглыми». Складываем десятки с десятками, единицы с единицами. Складывай единицы с единицами, не забудь про десятки. Запиши решения в тетрадь. Любое двузначное число состоит из двух разрядов – единицы и десятки. Если есть ошибки, вернись к записанным выражениям и реши их ещё раз.

«Компоненты действий сложения и вычитания» - Разность. Чтобы найти разность, надо из уменьшаемого (15) вычесть вычитаемое. Если неизвестно слагаемое, надо из суммы (11) вычесть известное слагаемое. Найдите значение математических выражений. Действие - вычитание. Сумма. Чтобы найти сумму, надо сложить слагаемые. 11- 6 = 5. Действие сложение. 8 + 7 = 1.

«Урок математики в 1 кл» - Космонавт Анатолий Соловьёв совершил 16 выходов в открытый космос, а Сергей Авдеев – 10. Ожидаемый результат. На сколько выходов больше совершил Анатолий Соловьёв, чем Сергей Авдеев? Структура урока. Измени вопрос задачи №1 так, чтобы задача решалась в два действия. Впиши нужные знаки действия, чтобы неравенства были верными. 7 * 5 > 9 * 3 8 * 5 < 9 * 5 8 * 4 < 7 * 5 9 * 4 > 8 * 3.

«Сложение двузначных чисел» - Тема урока: «Поразрядное сложение двузначных чисел без перехода через разряд». 1. Научиться поразрядному сложению двузначных чисел без перехода через разряд 2. Находить значение суммы двузначных чисел 3. Составлять и решать задачи.

«Вычитание двузначных чисел» - Способ действия. Образец выполнения. Фиксация нового знания. План открытия. Формулировка цели деятельности. Вычитание двузначных чисел. Пробное действие. Фиксация затруднения. Значение выражения. Средства для открытия. Эталон для самопроверки. Причина затруднения. Задания на актуализацию знаний.

Сложение и вычитание до 100

29 презентаций о сложении и вычитании до 100
Урок

Математика

71 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Сложение и вычитание до 100 > Урок собирательные числительные