Наследственные заболевания
<<  Работа педагога-психолога с ребенком, имеющим синдром Дауна Синдромы стойких нарушений слуха у детей  >>
Семинар « Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Семинар « Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Активные или гиперактивные дети
Активные или гиперактивные дети
Активные или гиперактивные дети
Активные или гиперактивные дети
Активные или гиперактивные дети
Активные или гиперактивные дети
Как помочь ребенку с СДВГ
Как помочь ребенку с СДВГ
Работа с родителями гиперактивного ребенка
Работа с родителями гиперактивного ребенка
Картинки из презентации «Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности» к уроку медицины на тему «Наследственные заболевания»

Автор: Админ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока медицины, скачайте бесплатно презентацию «Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 216 КБ.

Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

содержание презентации «Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Семинар « Дети с синдромом дефицита 8выбегает на улицу, не оглядываясь по
внимания и гиперактивности.». Педагог- сторонам).
психолог Соловьева Э.Р. 9Причины гиперактивности. Генетические
2Цель: Познакомить педагогов с факторы Особенности строения и
особенностями проявления синдрома дефицита функционирования головного мозга Родовые
внимания и гиперактивности у детей травмы Инфекционные
Предложить рекомендации по работе с такими заболевания,перенесенные ребенком в первые
детьми. месяцы жизни Алкоголизм родителей
3Понятие СДВГ. Синдром дефицита Асоциальная психопатия Аффективные
внимания и гиперактивности (англ. расстройства.
Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder 10Распространенность. Синдром нарушения
(ADHD), сокр. СДВГ) — внимания с гиперактивностью чаще
неврологическо-поведенческое расстройство встречается у мальчиков. Относительная
развития, начинающееся в детском распространенность среди мальчиков и
возрасте.Проявляется такими симптомами, девочек - 4:1. В настоящее время у
как трудности концентрации внимания, школьников начальных классов
гиперактивность и плохо управляемая распространенность синдрома 3—10%.
импульсивность. 11Прогноз. Возможны нарушения личности,
4Статистика. в России таких детей 4 - асоциальное поведение: Кражи Алкоголизм
18 %, в США – 4 - 20 %, в Великобритании – Употребление наркотиков Беспорядочные
1 - 3 %, в Италии – 3 - 10 %, в Китае – 1 половые связи.
- 13 %, в Австралии – 7 - 10 %. 12Как помочь ребенку с СДВГ.
5Портрет ребенка с СДВГ. « Просветительная работа Условия обучения
Гиперактивному ребенку трудно сидеть, он Медикаментозное лечение.
суетлив,много двигается, вертится на 13Особенности организации работы с
месте, иногда чрезмерно говорлив.Часто у гиперактивными детьми. Дополнительные
него плохая координация или недостаточный занятия по интересам Учитывать высокую
мышечный контроль. Такому ребенку трудно работоспособность в начале дня и вначале
концентрировать свое внимание,он легко занятия Целесообразно предлагать таким
отвлекается,часто задает множество детям сначала легкие задания Необходимо
вопросов, но редко дожидается ответа. В. учитывать низкую переключаемость внимания.
Оклендер. 14Особенности организации работы с
6Активные или гиперактивные дети? гиперактивными детьми. Необходима хорошо
7Признаки СДВГ. Нарушение концентрации организованная внешняя среда Четкость и
внимания- не способность удерживать краткость инструкций Использование
внимание на каком- либо объекте. тактильного контакта Педагогу необходимо в
Гиперактивность- совокупность симптомов, любой ситуации оставаться спокойным В
связанных с чрезмерной психической и отношениях с ребенком придерживаться
моторной активностью. Импульсивность- «позитивной модели» Ограничить участие в
особенность поведения человека , мероприятиях, связанных со скоплением
заключающаяся в склонности действовать по большого числа людей.
первому побуждению под влиянием внешних 15Работа с родителями гиперактивного
эмоций. ребенка. Встречайте родителей ребенка не
8Как выявить ребенка с СДВГ. 1. жалобами, а позитивной информацией Обмен
Беспокойные движения в кистях и стопах. между педагогом и родителями «карточками
Сидя на стуле, корчится, извивается. 2. Не -переписками» Поощрение ребенка со стороны
может спокойно сидеть на месте, когда педагога за успехи Размещение информации
этого от него требуют. 3. Легко по воспитанию ребенка с СДВГ в уголке для
отвлекается на посторонние стимулы. 4. С родителей.
трудом дожидается своей очереди во время 16Работа с родителями гиперактивного
игр и в различных ситуациях в коллективе ребенка. Рекомендовать родителям
(на занятиях, во время экскурсий и продумывать поручения для ребенка
праздников). 5. На вопросы часто отвечает, организовать тихое и спокойное рабочее
не задумываясь, не выслушав их до конца. место при выполнении домашнего задания
6. При выполнении предложенных заданий желательно находиться рядом с ребенком.
испытывает сложности (не связанные с 17Работа с родителями гиперактивного
негативным поведением или недостаточностью ребенка. Нельзя принуждать ребенка просить
понимания). 7. С трудом сохраняет внимание прощения и давать обещания.
при выполнении заданий или во время игр. 18Игры для детей СДВГ. Игры для детей с
8. Часто переходит от одного СДВГ дожны быть направлены на: на развитие
незавершенного действия к другому. 9. Не внимания на преодоление расторможенности и
может играть тихо, спокойно. 10. тренировку усидчивости на тренировку
Болтливый. 11. Часто мешает другим, выдержки и контроль импульсивности.
пристает к окружающим (например, 19Проблема распространенности СДВГ-
вмешивается в игры других детей). 12. проблема всего цивилизованного мира. В
Часто складывается впечатление, что рамках каждого образовательного учреждения
ребенок не слушает обращенную к нему речь. необходимо: Оказание помощи ребенку с СДВГ
13. Часто теряет вещи, необходимые в (медикаментозной, психологической,
школе, дома, на улице. 14. Иногда педагогической) Организация
совершает опасные действия, не задумываясь психолого-педагогической и медицинской
о последствиях, но приключений или острых помощи семьям детей с СДВГ.
ощущений специально не ищет (например, 20Спасибо за внимание!
Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.ppt
http://900igr.net/kartinka/meditsina/deti-s-sindromom-defitsita-vnimanija-i-giperaktivnosti-219539.html
cсылка на страницу

Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

другие презентации на тему «Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»

«Синдром Дауна» - Синдром Дауна. Фенотип больных определяется трисомией 21q22. Из-за эпикантуса Даун использовал термин монголоиды. Примерно у 5% больных наблюдается мозаицизм (не все клетки содержат лишнюю хромосому). Эпидемиология. Синдром Дауна-. Характерные черты. У женщин наблюдаются регулярные месячные. У мальчиков и у девочек аномалия встречается с одинаковой частотой.

«Внимание» - Малыш любил свою огромную няню. Переутомление и перегрузки. Хронические соматические заболевания, болезненность ребенка. Недостаточная мотивация выполнения деятельности. Памятка для родителей. Основные свойства внимания. Несколько ваших проигрышей явно повысят интерес ребёнка к игре. Указания к проведению.

«Развитие внимания» - 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность). Причины недостаточного внимания: Основные свойства внимания: Основные направления работы: 8. Слабо развиты навыки саморегуляции. Развитие внимания. 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение.

«Внимание память речь мышление» - Составляющие: Мыслительные операции: 3. Уточнение гипотезы. Важно отличать язык от речи. Качества мышления: Долговременная память. Вкусовое. Сочетание различных видов мышления. Установка. Раздражитель (Р) воздействует. Структура приема информации. на органы чувств (ОЧ), Монолог обслуживает процесс одностороннего, а диалог – двустороннего обмена информацией.

«Упражнения на внимание» - Звнкпеналваскшнмтвлдчбювнлесвнаоств (пенал, лес). Упражнение 2. Корректурная проба. Упражнение 10. Один предмет убрали и заменили другим. Ребёнку предлагается разделить «склеенные» между собой слова. шаркорзинаботинкибинокльедаобезьяна книгарукаельчасытрамвайсамоварлучиграокно. Памятка для родителей по развитию внимания учащихся.

«Наследственные синдромы и болезни» - Наследственные болезни. Обусловлены взаимодействием определенных комбинаций аллелей разных локусов и экзогенных факторов. Хромосомные болезни. Моногенные болезни. Геномные мутации хромосомные мутации. Наследственные болезни человека. Расщелины губы и неба составляют 86,9% от всех врожденных пороков развития лица.

Наследственные заболевания

30 презентаций о наследственных заболеваниях
Урок

Медицина

32 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по медицине > Наследственные заболевания > Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности