<<  Иппотерапия Заключение  >>
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание !!!

Картинка 23 из презентации «Детский церебральный паралич: причины, формы болезни и лечение»

Размеры: 92 х 112 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока медицины щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Детский церебральный паралич: причины, формы болезни и лечение.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 2680 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Внимание и память» - Так будет несколько раз, пока я не скажу слово "конец". МЕТОДИКА ГОРБОВА «КРАСНО-ЧЕРНАЯ ТАБЛИЦА» (детский вариант). Напротив, отвлечение внимания от стимула сопровождается снижением амплитуды ВП и увеличением латентности. Упражнения развивают следующие свойства внимания: - Концентрацию. Уровень абстрактно-логического мышления низкий. 2. Обобщение, конкретизация.

«Внимание» - Играющие кладут на стол пальцы. Основные свойства внимания. Переутомление и перегрузки. Внимание. Ребёнку предложить текст, вырезанный из журнала, газеты. Недостаточная мотивация выполнения деятельности. Постарайтесь научить детей играть в шахматы и шашки. Памятка для родителей. Помогите вашим детям стать внимательными.

«Упражнения на внимание» - Папа надел сапоги. Корректурная проба. Памятка для родителей по развитию внимания учащихся. Задачи Показать родителям важность и значимость проблемы развития детского внимания. Упражнение 11. Уважаемые мамы и папы! Один предмет убрали и заменили другим. Мама попросила сына купить в магазине хлеб, молоко, пельмени.

«Внимание память речь мышление» - Конец первого года жизни. Фантазии. Восприятие движений. Речь как инструмент мышления. Мышление Речь. Психический процесс. Лучше запоминает. Иллюзии восприятия. Статико-кинетическое. Пять – шесть лет. Интуитивное Рациональное. Глубина. Иллюзия – неправильное, искаженное восприятие. Вкусовое. Интерорецептивное.

«Внимание младших школьников» - 1. В своих отношениях с ребенком придерживаться «позитивной модели». Педагогический процесс предполагает умения: Структура ВКР: Результаты констатирующего эксперимента. Использовать непроизвольное внимание. Методика № 1. «Заполни по образцу». Содействовать развитию произвольного внимания. Результаты анкетирования «Я и мое внимание»:

«Развитие внимания» - Развитие внимания. Основные принципы развития внимания: 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность). Повторять 2-3 раза в месяц. 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение. Основные свойства внимания: Причины недостаточного внимания: Причины и преодоление невнимательности в начальной школе.

Заболевания ЖКТ

18 презентаций о заболеваниях ЖКТ
Урок

Медицина

32 темы