<<  Алгоритм проверки Благодарю за внимание  >>
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание!

Картинка 30 из презентации «Диспансеризация 2013»

Размеры: 142 х 130 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока медицины щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Диспансеризация 2013.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1951 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Упражнения на внимание» - Папа надел сапоги. Красные розы цветут в саду. В основе внимания лежит интерес. Упражнение 4. Звнкпеналваскшнмтвлдчбювнлесвнаоств (пенал, лес). Упражнение 6. Упражнение 10. Крокодил плавает в реке. Мама попросила сына купить в магазине хлеб, молоко, пельмени. Упражнение 11. Используйте специальную литературу, которая поможет вашему ребёнку достичь успехов.

«Внимание и память» - Упражнения развивают следующие свойства внимания: - Концентрацию. Нейроны новизны позволяют выделять новые сигналы. 8. Задание на диагностику избирательности внимания и выполнения действия по образцу. Нейроны новизны. 1. Обощение по ситуативному признаку. Разложить перед ребенком на столе 5-6 картинок или настоящих предметов (игрушек).

«Внимание» - Анкета для родителей. Возрастные ограничения в развитии внимания. Развивайте внимание детей, используя рекомендованные игры и подбирая из предложенной литературы. Внимание. Несколько ваших проигрышей явно повысят интерес ребёнка к игре. Концентрация Устойчивость Переключение Распределение. Недостаточная мотивация выполнения деятельности.

«Развитие внимания» - Основные направления работы: 8. Слабо развиты навыки саморегуляции. Основные свойства внимания: Повторять 2-3 раза в месяц. Развитие внимания. Цели: 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность). Причины недостаточного внимания: Основные принципы развития внимания: 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение.

«Внимание младших школьников» - «Заполни по образцу». Педагогический процесс предполагает умения: Структура ВКР: Результаты констатирующего эксперимента. Методика № 2. «Текст с ошибками». 1. В своих отношениях с ребенком придерживаться «позитивной модели». Содержание работы: Результаты итоговой диагностики: Использовать непроизвольное внимание.

«Внимание память речь мышление» - Чаще всего встречаются зрительные иллюзии. Раздражители. в результате чего происходит опознание предмета (ОП), По степени уникальности. Фантазии. на органы чувств (ОЧ), Появление способности направлять внимание под влиянием сложной инструкции взрослого. Составляющие: Мысленное соотнесение, сопоставление, установление связи между различными элементами.

ВИЧ

12 презентаций о ВИЧ
Урок

Медицина

32 темы