Картинки на тему «Институт здоровья и спортивной медицины» |
| Медицина | ||
| << Поликлиника спортивной медицины фгбоу впо «ргуфксмит» | Инновационные процессы в современной медицине >> |
Автор: Father. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока медицины, скачайте бесплатно презентацию «Институт здоровья и спортивной медицины.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1562 КБ.
Институт здоровья и спортивной медицины
содержание презентации «Институт здоровья и спортивной медицины.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | ИНСТИТУТ ЗДОРОВЬЯ И СПОРТИВНОЙ | 5 | пользоваться научной литературой по |
| МЕДИЦИНЫ Кафедра спортивной медицины и | спортивной медицине - оказывать первую | ||
| технологий здоровья Почтовый адрес: | медицинскую помощь при травмах и острых | ||
| 190121, г. Санкт-Петербург, ул. | патологических состояниях в спорте. | ||
| Декабристов, д. 35. Телефон кафедры: (812) | 6 | Студенты должны быть ознакомлены: - с | |
| 714-69-81 Официальный портал Университета: | новейшими достижениями в области | ||
| http://www.lesgaft.spb.ru Интернет-блог | спортивной медицины - с основами | ||
| кафедры: http://www.lesgaft.spb.ru/1166 | диагностики в спортивной медицине. | ||
| Электронный почтовый адрес кафедры: | 7 | Разделы преподаваемой дисциплины | |
| i_hsm@mail.ru. Национальный | Раздел 1. Введение в курс «Спортивная | ||
| государственный Университет физической | медицина» Актуальные проблемы спортивной | ||
| культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. | медицины. Методы медицинского обследования | ||
| Лесгафта, Санкт-Петербург. | спортсменов. Основы общей патологии. | ||
| 2 | Спортивная медицина – область | Здоровье и болезнь. Иммунологическая | |
| профессиональной медицины, все виды | реактивность. Типовые патологические | ||
| деятельности которой направлены на | процессы. | ||
| сохранение и укрепление здоровья, | 8 | Раздел 2 . Морфофункциональные | |
| профилактику и лечение заболеваний, а | особенности систем организма спортсменов | ||
| также повышение эффективности | Сердечно-сосудистая система при занятиях | ||
| тренировочного процесса у лиц, | спортом. Система внешнего дыхания при | ||
| занимающихся физической культурой и | занятиях спортом. Нервная система при | ||
| спортом. | занятиях спортом. Оценка общей физической | ||
| 3 | Цель курса – вооружить студентов | работоспособности спортсменов. | |
| знаниями в области спортивной медицины, | 9 | Раздел 3. Динамические медицинские | |
| необходимыми им для успешной работы в | наблюдения за спортсменами. | ||
| области физической культуры и спорта. | Врачебно-педагогические наблюдения. | ||
| 4 | В результате изучения дисциплины | Медицинское обеспечение массовой | |
| «Спортивная медицина» студенты должны | физической культуры. | ||
| знать: - основы общей патологии; - | 10 | Раздел 4. Диагностика, лечение и | |
| морфофункциональные особенности систем | профилактика спортивных травм и | ||
| организма спортсменов - динамические | заболеваний. Первая медицинская помощь при | ||
| медицинские наблюдения за спортсменами - | травмах и острых патологических состояниях | ||
| врачебный контроль на тренировках и | в спорте Спортивный травматизм, первая | ||
| соревнованиях - медицинское обеспечение | медицинская помощь при спортивных травмах. | ||
| массовой физической культуры - принципы | Острые патологические состояния при | ||
| организации и проведения | занятиях спортом, первая медицинская | ||
| врачебно-педагогических наблюдений - | помощь. | ||
| средства повышения спортивной | 11 | Раздел 5. Хроническое физическое | |
| работоспособности и ускорения | перенапряжение спортсменов и | ||
| восстановительных процессов - диагностику, | восстановительные средства в спорте | ||
| лечение и профилактику спортивных травм и | Хроническое физическое перенапряжение | ||
| заболеваний - неотложную помощь при острых | спортсменов. Восстановительные средства в | ||
| патологических состояниях в спорте. | спорте. Допинги и антидопинговый контроль. | ||
| 5 | Студенты должны уметь: - эффективно | 12 | Мы ВАС ждем, и у нас с ВАМИ все |
| применять в практической работе педагога, | получится! Добро пожаловать на кафедру | ||
| тренера знания спортивной медицины - | спортивной медицины и технологий здоровья. | ||
| Институт здоровья и спортивной медицины.ppt | |||
Институт здоровья и спортивной медицины
«Спортивная одежда» - Лёгкие. Не мнутся. Спортивная одежда должна быть: Спортивная одежда. Легко мнутся и рвутся. Защищают от ветра и холода. Быстро сохнут. Хорошо впитывают влагу. Подвергаются деформации. Выцветают. Какая спортивная одежда предпочтительнее: из натуральных или синтетических тканей? Спортивная одежда и спортивная обувь уже давно вышла за пределы спорткомплексов.
«Спортивный класс» - «Смотр строя и песни». Спорт в жизни нашего классного руководителя занимает одно из главных мест. Мороз – коньки ты одеваешь, Затем на лыжи уж встаёшь! Волейбол – хобби Веры Алексеевны. Также мы являлись участниками команды в районном соревновании «Безопасное колесо». С друзьями спортом заниматься, Поверь, реально круглый год!
«Спортивные олимпийские игры» - Вручение победителям и призёрам соревнований медалей. Ритуалы олимпийских игр. ЭМБЛЕМА разработана в 1913 году. Зимние. Попов Александр Владимирович плавание. Мастеркова Светлана Александровна лёгкая атлетика - бег. Резцова Анфиса Анатольевна лыжные гонки и биатлон. Клятва. Николай Панин-Коломенкин фигурное катание на коньках.
«Спортивно-массовая работа» - Социальные партнёры Совета КФК. В классах избраны физкультурные организаторы – физорги. Учебная работа. Внеурочная спортивно-массовая работа в школе. Спортивно-массовые мероприятия. Присваивать звание «Юный инструктор по спорту»; «Юный судья по спорту». Руководство школьного Совета коллектива физической культурой.
«Спортивный туризм» - Фотогалерея. Увлечение активными путешествиями остаётся с воспитанниками на всю жизнь, а полученная подготовка позволяет с успехом реализовать свой спортивный потенциал в профессиональном спорте. На втором году, образовательный процесс строится преимущественно в форме тренировки, учащиеся ориентируются на развитие и приобретение спортивной формы, уверенное применение полученных знаний и навыков, накопление и углубление личного опыта, достижению спортивных результатов.
«Спортивные игры» - Listen and say. climb. Ken. [t], [t], [t] - Там кто-то стучит. What sports and games can they play? Qq. The lesson is over. Ski. вспомним звуки; поговорим о спортивных играх; побываем в гостях у Трикки и Алисы. What is it? She can play …. Good bye. Tom can … Cc. The ABC. Ride a bike. Ww. Tom can’t …
