Болезни сердца
<<  Диагностика гендерных особенностей детей Врожденные пороки развития челюстно-лицевой области  >>
Люблю, где случай есть, пороки пощипать
Люблю, где случай есть, пороки пощипать
Ребята, вы еще в прошлом году познакомились с творчеством этого
Ребята, вы еще в прошлом году познакомились с творчеством этого
Интересные факты из жизни баснописца
Интересные факты из жизни баснописца
Известный в то время баснописец И.И. Дмитриев, придя в восторг от
Известный в то время баснописец И.И. Дмитриев, придя в восторг от
Известный в то время баснописец И.И. Дмитриев, придя в восторг от
Известный в то время баснописец И.И. Дмитриев, придя в восторг от
Об И.А. Крылове
Об И.А. Крылове
Запишем в читательский дневник
Запишем в читательский дневник
ЗАПИШЕМ
ЗАПИШЕМ
Как вы думаете, а до Крылова существовали баснописцы
Как вы думаете, а до Крылова существовали баснописцы
Как вы думаете, а до Крылова существовали баснописцы
Как вы думаете, а до Крылова существовали баснописцы
Как вы думаете, а до Крылова существовали баснописцы
Как вы думаете, а до Крылова существовали баснописцы
Вспомним басни крылова
Вспомним басни крылова
Из какой басни высказывание
Из какой басни высказывание
Свинья под дубом
Свинья под дубом
Свинья под дубом
Свинья под дубом
Свинья под дубом
Свинья под дубом
Чему учит басня
Чему учит басня
Волк и ягненок
Волк и ягненок
Волк и ягнёнок
Волк и ягнёнок
Ягнёнок в жаркий день зашел к ручью напиться; И надобно ж беде
Ягнёнок в жаркий день зашел к ручью напиться; И надобно ж беде
«Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом Здесь чистое мутить питьё Моё С
«Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом Здесь чистое мутить питьё Моё С
«Когда светлейший Волк позволит, Осмелюсь я донесть, что ниже по ручью
«Когда светлейший Волк позволит, Осмелюсь я донесть, что ниже по ручью
«Ах, я чем виноват
«Ах, я чем виноват
О чем басня
О чем басня
Возможно ли другое развитие сюжета
Возможно ли другое развитие сюжета
Возможно ли другое развитие сюжета
Возможно ли другое развитие сюжета
Возможно ли другое развитие сюжета
Возможно ли другое развитие сюжета
На кого из персонажей басни вы бы хотели походить
На кого из персонажей басни вы бы хотели походить
На кого из персонажей басни вы бы хотели походить
На кого из персонажей басни вы бы хотели походить
Задание на дом
Задание на дом
Задание на дом
Задание на дом
Задание на дом
Задание на дом
Оценки за урок
Оценки за урок
Оценки за урок
Оценки за урок
Оценки за урок
Оценки за урок
Оценки за урок
Оценки за урок
Оценки за урок
Оценки за урок
Картинки из презентации «Люблю, где случай есть, пороки пощипать» к уроку медицины на тему «Болезни сердца»

Автор: таня. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока медицины, скачайте бесплатно презентацию «Люблю, где случай есть, пороки пощипать.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3306 КБ.

Люблю, где случай есть, пороки пощипать

содержание презентации «Люблю, где случай есть, пороки пощипать.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Люблю, где случай есть, пороки 15светлейший – в царской России почётное
пощипать». И.А. Крылов. Литература 6 класс обращение к князю; донесть – донести,
учитель Шамарина С.Т. МОУ «СОШ доложить, сказать, заявить; в запрошлом
с.Горяйновка». лете – два года тому назад; разведаться –
2Ребята, вы еще в прошлом году рассчитаться, отомстить; досуг – свободное
познакомились с творчеством этого время, здесь употреблено в значении
замечательного писателя. Надеюсь, сегодня “недосуг” - некогда, нет времени;
мы с ним встретимся как со старым гневаться – сердиться, возмущаться;
знакомым, а старых знакомых надо знать в дерзкий – 1) смелый, отважный, 2)
лицо. оскорбительный, непочтительный.
3Интересные факты из жизни баснописца. 16Волк и ягнёнок. У сильного всегда
Однажды его друг Николай Иванович Гнедич – бессильный виноват: Тому в Истории мы тьму
известный переводчик «Иллиады" и примеров слышим, Но мы Истории не пишем; А
«Одиссеи» предложил выучить вот о том как в Баснях говорят.
древнегреческий на спор. Прошло два года. 17Ягнёнок в жаркий день зашел к ручью
Гнедич вспомнил о старом споре, а Крылов напиться; И надобно ж беде случиться, Что
вдруг предложил устроить ему экзамен. около тех мест голодный рыскал Волк.
Принесли книги. Крылов, хитро улыбаясь, Ягнёнка видит он, на добычу стремится; Но,
читал и переводил без запинки каждую делу дать хотя законный вид и толк,
страницу. Гнедич был поражен – он- то Кричит:
понимал, сколько труда надо было 18«Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом
затратить, чтобы выучиться Здесь чистое мутить питьё Моё С песком и с
древнегреческому языку. Этот пример илом? За дерзость такову Я голову с тебя
говорит о многообразии талантов писателя. сорву».
Но главным все же для него стало сочинение 19«Когда светлейший Волк позволит,
басен. Осмелюсь я донесть, что ниже по ручью От
4Известный в то время баснописец И.И. Светлости его шагов я на сто пью; И
Дмитриев, придя в восторг от басен И.А. гневаться напрасно он изволит: Питья
Крылова, говорил: «Это ваш род мутить ему никак я не могу». — «Поэтому я
деятельности, вы нашли его». лгу! Негодный! слыхана ль такая дерзость в
Действительно, Ивану Андреевичу очень свете! Да помнится, что ты ещё в запрошлом
повезло. Он занимался тем делом, для лете Мне здесь же как-то нагрубил: Я
которого был предназначен. Поверьте, в этого, приятель, не забыл!» — «Помилуй,
жизни это бывает не так уж и часто. В 1809 мне еще и отроду нет году», — Ягненок
г. вышла первая книга басен Крылова. говорит. - «Так это был твой брат». — «Нет
5Об И.А. Крылове. «Кто не слыхал его братьев у меня». — «Taк это кум иль сват
живого слова? Кто в жизни с ним не И, словом, кто-нибудь из вашего же роду.
встретился своей? Бессмертные творения Вы сами, ваши псы и ваши пастухи, Вы все
Крылова Мы с каждым годом любим всё мне зла хотите И, если можете, то мне
сильней. Со школьной парты с ними мы всегда вредите, Но я с тобой за их
сживались, В те дни букварь постигшие разведаюсь грехи».
едва. И в памяти навеки оставались 20«Ах, я чем виноват?» — «Молчи! устал я
Крылатые крыловские слова.» слушать, Досуг мне разбирать вины твои,
(М.Исаковский). щенок! Ты виноват уж тем, что хочется мне
6Запишем в читательский дневник. кушать». — Сказал и в тёмный лес Ягнёнка
«Крылов! Это имя нам дорого с детства: И поволок.
знает Крылова Любой человек – Дедушка нам 21Чтение басни учащимися вслух. -Как вы
оставил наследство, Которое светит из века думаете, какое начало у басни: грустное,
в век…» (В.И.Лебедев-Кумач). весёлое, тревожное?. -А ещё что нам
7ЗАПИШЕМ! Басня – это короткое подсказывает, что может случиться беда?
нравоучительное произведение, в котором -Что можно сказать о волке? Назовите
есть иносказание (аллегория) и специально качества характера волка. / Грубый,
выделенная автором мораль. Аллегория жадный, злой, трусливый, хам, сильный,
(иносказание)- изображение отвлеченного зубастый./ -А что скажете о Ягнёнке?
понятия через конкретный образ (осел – /Глупый, беспомощный, заискивает, ведёт
глупость, лиса- хитрость) Мораль – себя приниженно, лебезит, расшаркивается./
нравоучительный вывод. - А почему Волк злится? / Он хочет съесть
8Как вы думаете, а до Крылова Ягнёнка, а у него сразу не получается./ -
существовали баснописцы? Басни писали Чем заканчивается басня? / Стемнело,
Л.Н.Толстой, Эзоп, Жан де Лафонтен, поэтому Волк в “тёмный лес Ягнёнка
С.Михалков. Конечно, баснописцев было поволок”./ - Обязательно нужно, чтобы
больше, но эти вышли в мировую литературу стемнело? - Как называют такой лес в
как баснописцы-классики. сказках? - Дремучий. Выборочное чтение.
9Вспомним басни крылова. Найдите в тексте реплики Волка и Ягнёнка.
10МИНИ-викторина. В прошлом году вы уже Подумайте, как они говорят. Как с
познакомились с некоторыми баснями И.А. развитием действия меняются их мимики,
Крылова Отгадайте, каким героям жесты. Чтение по ролям.
принадлежат эти слова, из какой басни: -Ты 22О чем басня? В басне Крылова персонажи
все пела? Это дело! Так иди же попляши. занимают разное положение в жизни: один -
-Голубушка, как хороша! -Вот то-то мне и господин, другой —слуга, подчиненный, и
духу придает, что я, совсем без драки могу это подчеркивается их совершенно разным
попасть в большие забияки. - Чем кумушек поведением и речью. В басне Крылова один
считать трудиться, не лучше ль на себя, угрожает, а другой заискивает. Речь идёт о
кума, оборотиться. социальном неравенстве, которое
11Из какой басни высказывание? - Да господствует в жизни: “У сильного всегда
только воз и ныне там. - А Васька слушает бессильный виноват”. Это конфликт
да ест. - Хоть видит око, да зуб неймет. - неравенства: власти и зависимости.
Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье и 23Возможно ли другое развитие сюжета?
уши ваших понежней… Кукушка хвалит петуха 24На кого из персонажей басни вы бы
за то, что хвалит он кукушку. хотели походить? А я бы не хотел быть ни
12Свинья под дубом. Волком, ни Ягнёнком, потому что один
13Чему учит басня? Приведите свои беспомощный – не может за себя постоять,
примеры из жизни. даже немного глупый (стал с Волком
14Волк и ягненок. - Как вы думаете, о разговаривать, а не убежал), а второй –
чём пойдёт речь в этой басне? грубый, лжец, жадный.
15Словарная работа. закон – произошло 25Задание на дом. В читательском
(этимология) от слов начало, обычай, дневнике дать характеристику героям басни.
традиция; тьма – много; надобно – надо; Выучить басню наизусть. Нарисовать
рыскать – бегать в надежде найти иллюстрацию.
что-нибудь; на добычу – на добычу; 26Оценки за урок.
Люблю, где случай есть, пороки пощипать.pptx
http://900igr.net/kartinka/meditsina/ljublju-gde-sluchaj-est-poroki-poschipat-138023.html
cсылка на страницу

Люблю, где случай есть, пороки пощипать

другие презентации на тему «Люблю, где случай есть, пороки пощипать»

«Пороки сердца» - Первичное поражение сердца. Легочной гипертензии, гипертрофии правого желудочка. В течение митрального стеноза выделяют 3 периода: Недостаточность митрального клапана (продолжение). Ревматизм диагностические критерии Джонса. Приобретенные. Правожелудочковой недостаточности (застой в большом круге кровообращения).

«Профилактика сердечных заболеваний» - Для врачей-кардиологов, терапевтов, врачей общей практики. Литература по теме: Для врачей общей практики. Эпидемией нашего времени медики называют сердечно-сосудистые заболевания. Познакомиться с литературой по данной теме приглашаем в ГУ «Республиканская научная медицинская библиотека». Артериальная гипертония – коварное заболевание.

«Болезни сердца» - Гипертензия и диабет. Липиды и холестерин. Классические симптомы сердечного приступа. Курение. медсестра семейной амбулатории горбольницы №25 г. Донецка, Украина Кондрахина Ю.А. Как устранить угрозу болезни сердца? Холестерин включает липопротеиды низкой плотности (ЛПН) и липопротеиды высокой плотности.

«Остановка сердца» - Остановка сердца. 3. Массаж сердца проводится одновременно с искусственным дыханием. Под плечи подкладывают валик, что обеспечивает запрокидывание головы и предотвращает западание языка, которое препятствует проведению искусственного дыхания. Об эффективности искусственного дыхания свидетельствует появление у пострадавшего дыхательных движений грудной клетки в такт с вдуванием воздуха.

«Сердечно-лёгочная реанимация» - Клиническая картина острой остановки сердца. Первичный этап реанимационного комплекса. Оказывающий помощь становится слева или справа. Осложнения реанимационных мероприятий. Механизмы острой остановки сердца. Специализированные реанимационные мероприятия. История реанимации. Позиция больного. Комплекс мероприятий.

«Пороки сердца» - Правожелудочковой недостаточности (застой в большом круге кровообращения). Допплеровское исследование позволяет уточнить выраженность стеноза. Компенсации. Симптом “пистолетного выстрела” (тон при выслушивании над бедренными сосудами). Прямые признаки Косвенные признаки. Клинические симптомы повышенного ударного объема и повышенного пульсового давления:

Болезни сердца

9 презентаций о болезнях сердца
Урок

Медицина

32 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по медицине > Болезни сердца > Люблю, где случай есть, пороки пощипать