Беременность
<<  Правила и советы по гигиене голоса Памятники, посвященные беременным женщинам и младенцам  >>
В.Р.Кучма НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН
В.Р.Кучма НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН
В.Р.Кучма НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН
В.Р.Кучма НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН
В.Р.Кучма НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН
В.Р.Кучма НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН
6
6
6
6
Ресурсное обеспечение (условия) реализации основных образовательных
Ресурсное обеспечение (условия) реализации основных образовательных
Принципы формирования новых гигиенических требований
Принципы формирования новых гигиенических требований
Площадь земельного участка определяют из расчета не менее 35 кв
Площадь земельного участка определяют из расчета не менее 35 кв
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ
Картинки из презентации «НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН Всероссийский семинар-совещание руководителей органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования и ректоров учреждений дополнительного профе» к уроку медицины на тему «Беременность»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока медицины, скачайте бесплатно презентацию «НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН Всероссийский семинар-совещание руководителей органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования и ректоров учреждений дополнительного профе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1121 КБ.

НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН Всероссийский семинар-совещание руководителей органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования и ректоров учреждений дополнительного профе

содержание презентации «НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН Всероссийский семинар-совещание руководителей органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования и ректоров учреждений дополнительного профе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1В.Р.Кучма НИИ гигиены и охраны 25: Материально-техническая база должна
здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН соответствовать действующим санитарным …
Всероссийский семинар-совещание нормам …, предъявляемых к: помещениям для
руководителей органов исполнительной медицинского персонала; мебели, офисному
власти, осуществляющих управление в сфере освещению и хозяйственному инвентарю;
образования и ректоров учреждений расходным материалам и канцелярским
дополнительного профессионального принадлежностям (бумага для ручного и
педагогического образования субъектов машинного письма, инструменты письма (в
Российской Федерации 2-3февраля 2010 года. тетрадях и на доске), изобразительного
Федеральный государственный искусства, технологической обработки и
образовательный стандарт общего конструирования, химические реактивы,
образования и новые носители цифровой информации). ФГОС НОБ
санитарно-эпидемиологические правила и IV. Требования к условиям реализации ….
нормативы. 25.
2Школа и здоровье. Школа является 2626. Информационно-образовательная
особым образовательным пространством, в среда образовательного учреждения должна
рамках которого происходит не только включать в себя совокупность
формирование социально адаптированной технологических средств (компьютеры, базы
личности, ее профессиональное и данных, коммуникационные каналы,
гражданское самоопределение, но и программные продукты и др.), культурные и
формируется самая важная, базовая организационные формы информационного
характеристика, обеспечивающая реализацию взаимодействия … с применением
всех остальных - здоровье. 2. информационно-коммуникационных технологий
3И главный смысл разработки (ИКТ) … ФГОС НОБ IV. Требования к условиям
образовательных стандартов второго реализации …. 26.
поколения- повышение качества образования. 2727. Учебно-методическое и
Одна из стратегических задач развития информационое обеспечение реализации ООП
образования. НОО направлено на обеспечение … доступа к
4Цель инновационных процессов. любой информации, … к печатным и
Заключается не только в повышении качества электронным образовательным ресурсам (ЭОР)
образования, но и в укреплении здоровья … ФГОС НОБ IV. Требования к условиям
учащихся и в создании психологического реализации …. 27.
комфорта участникам образовательного 28Образовательная среда - это.
процесса. 4. Совокупность факторов, которая создается
5Один из важных показателей всем укладом жизнедеятельности школы:
качественности школьного образования. материальные ресурсы школы, организация
Здоровье выпускников школы -. 5. учебного процесса, организация питания,
66. медицинское обеспечение, психологический
7Стандарты общего образования второго климат. 28.
поколения содержат три компонента: Тр + Тс 29Совокупность норм и регламентов тех
+ Ту – новая формула образовательных факторов, которые формируют
стандартов. Т К результатам освоения образовательную среду: материальные
основных образовательных программ. Т К ресурсы, организация учебного процесса,
структуре основных образовательных организация питания, медицинское
программ. Т К условиям реализации основных обеспечение. Гигиенические требования к
образовательных программ. 7. условиям и организации обучения в
8Стандарт ориентирован на становление общеобразовательных учреждениях -. 29.
личностных характеристик выпускника 30Современная нормативная база,
(«портрет выпускника начальной школы»): обеспечивающая санэпидблагополучие
Любящий свой народ, свой край и свою учащихся в общеобразовательных
Родину; ….. Выполняющий правила здорового учреждениях. 1.СанПиН 42-125-4216-86
и безопасного для себя и окружающих образа «Санитарно-гигиенические правила и нормы
жизни. ФГОС НОБ I. Общие положения. 8. по организации обучения детей с
910. Личностные результаты освоения шестилетнего возраста». 2. СанПиН
основной образовательной программы 2.4.7.1166-02 «Гигиенические требования к
начального общего образования должны изданиям учебным для общего и начального
включать: ….. 10) формирование установки профессионального образования». 30.
на безопасный, здоровый образ жизни, 313.СанПиН 2.4.5.2409-08
наличие мотивации к творческому труду, «Санитарно-эпидемиологические требования к
работе на результат, бережному отношению к организации питания обучающихся в
материальным и духовным ценностям. ФГОС общеобразовательных учреждениях,
НОБ II. Требования к результатам …. 9. учреждениях начального и среднего
1012. Предметные результаты освоения профессионального образования».
основной образовательной программы Современная нормативная база,
начального общего образования … должны обеспечивающая санэпидблагополучие
отражать: 12.7. Физическая культура: 1) учащихся в общеобразовательных
формирование первоначальных представлений учреждениях. 31.
о значении физической культуры для 32Современная нормативная база,
укрепления здоровья человека (физического, обеспечивающая санэпидблагополучие
социального и психологического), о ее учащихся в общеобразовательных
позитивном влиянии на развитие человека учреждениях. 4.СанПиН 2.2.1./2.1.1.1278-03
(физическое, интеллектуальное, «Гигиенические требования к естественному,
эмоциональное, социальное), о физической искусственному и совмещенному освещению
культуре и здоровье как факторе успешной жилых и общественных зданий». 5.СанПиН
учебы и социализации; ФГОС НОБ II. 2.2.2./2.4.1340-03 «Гигиенические
Требования к результатам …. 10. требования к видеодисплейным терминалам и
1112. Предметные результаты освоения персональным электронно-вычислительным
основной образовательной программы машинам и организация работы». 32.
начального общего образования … должны 336.СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические
отражать: 12.7. Физическая культура: 2) требования к условиям обучения в
овладение умениями организовывать общеобразовательных учреждениях».
здоровьесберегающую жизнедеятельность Современная нормативная база,
(режим дня, утренняя зарядка, обеспечивающая санэпидблагополучие
оздоровительные мероприятия, подвижные учащихся в общеобразовательных
игры и т. д.); ФГОС НОБ II. Требования к учреждениях. 33.
результатам …. 11. 34Принципы формирования новых
1212. Предметные результаты освоения гигиенических требований. Системность
основной образовательной программы (взаимосвязанность требований, нормативов
начального общего образования … должны и регламентов, образующих целостную
отражать: 12.7. Физическая культура: 3) систему). Дифференцированность (учет
формирование навыка систематического возрастных особенностей учащихся
наблюдения за своим физическим состоянием, начальной, основной и старшей школы). 34.
величиной физических нагрузок, данных 35Принципы формирования новых
мониторинга здоровья (рост, масса тела и гигиенических требований. Учет состояния
др.), показателей развития основных здоровья современных школьников (акцент на
физических качеств (силы, быстроты, профилактику школьно- обусловленной
выносливости, координации, гибкости). ФГОС патологии). Учет происходящих перемен в
НОБ II. Требования к результатам …. 12. содержании школьного образования. Отказ от
1316. Основная образовательная программа избыточности требований и регламентов. 35.
начального общего образования … должны 36Факторы риска школьной среды.
содержать следующие разделы: 7) программа Авторитарная педагогика. Несоблюдение
формирования культуры здорового и гигиенических требований к микроклимату,
безопасного образа жизни; ФГОС НОБ III. освещенности, ЭМП, учебной мебели, ТСО и
Требования к структуре …. 13. др. Использование педагогических
1419. Требования к разделам основной технологий, не прошедших гигиеническую
образовательной программы начального экспертизу. Интенсификация учебного
общего образования: 19.3. Учебный план процесса и учебные перегрузки. Снижение
Количество учебных занятий за 4 учебных возраста начала школьного обучения.
года не может составлять менее 2904 часов Нерациональное чередование учебы и
и более 3210 часов. ФГОС НОБ III. каникул. Плохая организация школьного
Требования к структуре …. 14. питания. Гипокинезия школьников. 36.
1519. Требования к разделам основной 37ПРОЕКТ СанПиН разработан при участии:
образовательной программы начального ФГУН НИИ дезинфекции Роспотребнадзора,
общего образования: 19.3. Учебный план Управления Роспотребнадзора по г. Москва;
Внеурочная деятельность организуется по Московской медицинской академии им.
направлениям развития личности И.М.Сеченова Росздрава,
(спортивно-оздоровительное, Санкт-Петербургской государственной
духовно-нравственное, социальное, медицинской академии им. И.М. Мечникова
общеинтеллектуальное, общекультурное) в Росздрава. 37.
таких формах, как. ФГОС НОБ III. 38СанПиН содержит требования к:
Требования к структуре …. 15. Размещению школьного здания; участку и
1619. Требования к разделам основной зданию школы; оборудованию помещений;
образовательной программы начального воздушно-тепловому режиму; естественному,
общего образования: 19.3. Учебный план искусственному освещению и инсоляции;
Внеурочная деятельность … в таких формах, водоснабжению и канализации; организации
как экскурсии, кружки, секции, круглые образовательного процесса; организации
столы, конференции, диспуты, школьные медицинского обеспечения; санитарному
научные общества, олимпиады, соревнования, состоянию и содержанию участка и помещений
поисковые и научные исследования, школы. 38.
общественно полезные практики и т.д. 39В чем новизна гигиенических
Время, отводимое на внеурочную требований? Интеграция существующих
деятельность, составляет до 1350 часов. требований, разрозненных в различных НМД:
ФГОС НОБ III. Требования к структуре …. Издательская продукция. Компьютерная
16. техника. Организация физвоспитания.
1719. Требования к разделам основной Организация школьного питания. 39.
образовательной программы начального 40Норматив площади участка школы в
общего образования: 19.7. Программа расчете на 1 учащегося и допустимый предел
формирования культуры здорового и его снижения. Высота учебных помещений (во
безопасного образа жизни должна вновь строящихся зданиях). В чем новизна
представлять собой комплексную программу гигиенических требований? 40.
формирования знаний, установок, личностных 41Площадь земельного участка определяют
ориентиров и норм поведения, из расчета не менее 35 кв.м на 1-го
обеспечивающих сохранение и укрепление учащегося. Площадь классной комнаты на
физического, психологического и 1-го учащегося не менее 2,5 кв.м.? Новые
социального здоровья обучающихся. ФГОС НОБ гигиенические требования. 41.
III. Требования к структуре …. 17. 42Условия для обучения детей с
1819. Требования к разделам основной ограниченными возможностями. Площадь
образовательной программы начального учебных кабинетов, игровых и спален в
общего образования: Программа формирования расчете на 1 учащегося. Увеличено
культуры здорового и безопасного образа количество спортивных залов. Требования к
жизни должна обеспечивать: Пробуждение в тренажерным залам. В чем новизна
детях желания заботиться о своем здоровье гигиенических требований? 42.
(формирование заинтересованного отношения 43В чем новизна гигиенических
к собственному здоровью); формирование требований? Обновлены требования к учебной
установки на использование здорового мебели (конторки)и учебным доскам.
питания; использование оптимальных Оборудование спальных комнат. Оборудование
двигательных режимов для детей с учетом их и инструментарий медицинских кабинетов.
возрастных, психологических и иных 43.
особенностей, развитие потребности в 44В чем новизна гигиенических
занятиях физической культурой и спортом; требований? Представлен перечень
ФГОС НОБ III. Требования к структуре …. приоритетных загрязнителей воздуха в
18. учебных помещениях. Повышен норматив
19ФГОС НОБ III. Требования к структуре искусственной освещенности в учебных
…. 19. Требования к разделам основной помещениях. Даны нормативы непрерывной
образовательной программы начального инсоляции учебных помещений и на участке
общего образования: Программа формирования школы. 44.
культуры здорового и безопасного образа 45В чем новизна гигиенических
жизни должна обеспечивать: применение требований? Определена продолжительность
рекомендуемого врачами режима дня; учебного года и организация каникул. Новые
формирование знания негативных факторов шкалы трудности учебных предметов для
риска здоровью детей (сниженная составления расписания уроков, устранены
двигательная активность, курение, запреты для проведения сдвоенных уроков в
алкоголь, норкотики и другие психоактивные средних и старших классах. Расширены
вещества, инфекционные заболевания); требования к организации двигательной
становление навыков противостояние активности и проведению занятий физической
вовлечению в табакокурение и употребление культурой. 45.
алкоголя, наркотиков и сильнодействующих 46В чем новизна гигиенических
веществ; формирование потребности ребенка требований? Расширены и пересмотрены
безбоязненно обращаться к врачу по любым требования к организации занятий с
вопросам, связанным с особенностями роста использованием компьютеров. Требования к
и развития, состояния здоровья, развитие организации общественно-полезного труда и
готовности самостоятельно поддерживать сельскохозяйственных работ учащихся. 46.
свое здоровье на основе использования 47Электронные учебники (ЭОР) В
навыков личной гигиены. 19. оформлении ЭОР следует применять
20Ресурсное обеспечение (условия) негативное изображение (светлые знаки
реализации основных образовательных полужирного начертания на темном фоне).
программ общего образования. Наиболее благоприятными цветовыми
Учебно-материальное обеспечение. сочетаниями являются белые или желтые
Информационно-методическое обеспечение. знаки на синем фоне. Новые гигиенические
Кадровое обеспечение. требования. 47.
Финансово-экономическое обеспечение. 20. 48Электронные учебники (ЭОР) При
21Кадровые ресурсы. Виды ресурсов и использовании жидкокристаллического
ожидаемые результаты. Ресурсы. Результат. дисплея следует применять позитивное
Информационно-методические ресурсы. изображение (темные знаки на светлом
Учебно-материальные ресурсы. фоне). Наиболее благоприятными цветовыми
Финансово-экономические ресурсы. Создание сочетаниями являются синие знаки на желтом
предметной развивающей образовательной фоне и черные знаки на зеленом фоне.
среды - оптимальных учебно-материальных Цветовое сочетание красных знаков и
условий для реализации общеобразовательных зеленого фона является благоприятным для
программ. Создание любых типов дисплеев. Новые гигиенические
информационно-методической развивающей требования. 48.
образовательной среды - оптимальных 49Электронные учебники (ЭОР) Параметры
информационно-методических условий для шрифтового оформления текстовой и/или
реализации основных образовательных знаковой информации (кегль шрифта, высота
программ. Создание субъектной развивающей прописной буквы, группа шрифтов) на
образовательной среды - оптимальных «страницах» ЭОР для учащихся нормируются в
кадровых ресурсов для реализации основных зависимости от объема текста
образовательных программ. Создание условий единовременного прочтения. Новые
для формирования и воспроизводства гигиенические требования. 49.
информационно-методической развивающей, 50Электронные учебники (ЭОР) Длина
субъектной развивающей, предметной строки в текстовой информации на
развивающей образовательных сред, электронной странице не должна быть менее
совокупность которых необходима и 100 мм. В ЭОР не следует применять: -
достаточна для полной реализации основных более четырех различных цветов на одной
образовательных программ. электронной странице; - красный фон; -
22ФГОС НОБ IV. Требования к условиям «движущиеся» строки по горизонтали и
реализации …. 25. Материально-технические вертикали. Объем электронных страниц с
условия реализации ОПНОО должны текстовой и/или знаковой информацией от
обеспечивать: 2) соблюдение: общего объема «страниц» ЭРО (без учета
санитарно-гигиенических норм динамических видеоматериалов) не должен
образовательного процесса (требования к превышать 20%. Новые гигиенические
водоснабжению, канализации, освещению, требования. 50.
воздушно-тепловому режиму и 51Требования к организации ежедневной
т.д.);применение рекомендуемого врачами внеурочной деятельности учащихся. Включены
режима дня; санитарно-бытовых условий требования к новому виду школ - школам
(наличиеоборудованных гардеробов, полного дня. Представлены нормативы веса
санузлов, мест личной гигиены и т.д.); ранца, учебных комплектов. В чем новизна
социально-бытовых условий (наличие гигиенических требований? 51.
оборудованного рабочего места, 52Внеучебная деятельность. 1. Занятия по
учительской, комнаты психологической выбору. 2. Форма занятий должна отличаться
разгрузки и т.д.); …. своевременных сроков от урочной (кружки секции, олимпиады,
и необходимых объемов текущего и экскурсии, проектная деятельность и др.).
капитального ремонта; 22. 3. Баланс между занятиями двигательного и
23ФГОС НОБ IV. Требования к условиям статического характера. 52.
реализации …. 25. Материально-технические 53Требования к сменной обуви. С учетом
условия … : Материально-техническая база современных научных подходов переработаны
должна соответствовать действующим требования к санитарному состоянию учебных
санитарным … нормам …, предъявляемых к: помещений и участка школы. В чем новизна
участку (территории) образовательного гигиенических требований? 53.
учреждения (площадь, инсоляция, освещение, 54В чем новизна гигиенических
размещение, необходимый набор зон для требований? Обновление существовавших
обеспечения образовательной и ранее: Требования к медицинскому
хозяйственной деятельности обеспечению (порядок, стандарты оказания
образовательного учреждения и их медицинской помощи, оснащение
оборудование); зданию образовательного медкабинета). 54.
учреждения (высота и архитектура здания, 55Показатели здоровьесберегающей
необходимый набор, и размещение помещений деятельности образовательных учреждений:
для осуществления образовательного Степень невротизации, распространённости
процесса, их площадь, освещенность, астенических состояний и вегетативных
расположение и размеры рабочих, игровых нарушений. Физическое развитие учащихся.
зон и зон для индивидуальных занятий в Заболеваемость учащихся. Физическая
учебных кабинетах образовательного подготовленность учащихся. Комплексная
учреждения, для активной деятельности, сна оценка состояния здоровья. Здоровый образ
и отдыха, структура которых должна жизни. Образовательные стандарты нового
обеспечивать возможность для организации поколения ВКЛЮЧАЮТ. 55.
учебной и внеурочной учебной 56Оценка показателей сформированности
деятельности); 23. здорового образа жизни учащихся проводится
24ФГОС НОБ IV. Требования к условиям по показателям: распространенности
реализации …. 25. Материально-технические основных факторов риска нарушения здоровья
условия … : Материально-техническая база школьников; информированности школьников в
должна соответствовать действующим отношении факторов риска; сформированности
санитарным … нормам …, предъявляемых к: у школьников установок на здоровый образ
помещениям библиотек (площади, размещение жизни. Образовательные стандарты нового
рабочих зон, наличие читального зала, поколения. 56.
число читательских мест, медиатеки); 57Гигиеническую оценку условий
помещениям для питания обучающихся, а реализации общеобразовательных учреждений
также для хранения и приготовления пищи, Скрининг-оценка С использованием
обеспечивающим возможность организации специальных анкет (по 5 основным блокам) В
качественного горячего питания, в том том числе инструмент самоаудита школы.
числе горячих завтраков; помещениям, Образовательные стандарты нового поколения
предназначенным для занятий музыкой, ВКЛЮЧАЮТ. 57.
изобразительным искусством, хореографией, 58БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ! ОТКРЫТЫ К
моделированием, техническим творчеством, СОТРУДНИЧЕСТВУ! Кучма Владислав Ремирович
естественно-научными исследованиями, профессор, директор НИИ гигиены и охраны
иностранными языками; пктовому залу; здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН
спортивным залам, бассейнам, игровому и Главный специалист по гигиене детей и
спортивному оборудованию; 24. подростков Минздравсоцразвития России. 58.
2525. Материально-технические условия …
НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН Всероссийский семинар-совещание руководителей органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования и ректоров учреждений дополнительного профе.ppt
http://900igr.net/kartinka/meditsina/nii-gigieny-i-okhrany-zdorovja-detej-i-podrostkov-ntszd-ramn-vserossijskij-seminar-soveschanie-rukovoditelej-organov-ispolnitelnoj-vlasti-osuschestvljajuschikh-upravlenie-v-sfere-obrazovanija-i-rektorov-uchrezhdenij-dopolnitelnogo-profe-127839.html
cсылка на страницу

НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН Всероссийский семинар-совещание руководителей органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования и ректоров учреждений дополнительного профе

другие презентации на тему «НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН Всероссийский семинар-совещание руководителей органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования и ректоров учреждений дополнительного профе»

«Регламент органа исполнительной власти» - Способы доступа к информации. Постановление Правительства России от 15.06.2009 № 477 «Об утверждении правил делопроизводства в ФОИВ». Типовой регламент взаимодействия фоив. Регламент доступа к информации о деятельности органа власти. Порядок планирования и организации работы III. Типовой регламент внутренней организации фоив.

«Дополнительное образование программы» - Направленности дополнительного образования. Возможно использование формы как приема. Проект. Направление «Организация дополнительного образования в школе» Методические рекомендации. По сущностным признакам можно выделить 4 группы программ. Приложение №2. Итоги реализации вариативных программ исследования» Выпуск №6.

«Одарённые дети в дополнительном образовании» - Педагогические компетенции. Творческая, профессионально-компетентная личность. Обучающийся педагог дополнительного образования. Активные и интерактивные формы обучения для повышения методической компетентности. Требования: Условия вариативной модели. Выбор индивидуальной образовательной траектории. Компоненты модели.

«Официальный сайт органов власти» - Структура и контент в соответствии с законом. Внутренний интранет-портал. Государственный интернет. Интеграция портала и сайта. Проактивная защита включает: Официальный сайт. Использование продуктов 1С-Битрикс. Безопасность. Преимущества продукта. Оценка работающего сайта. Размещения и представления информации о деятельности органа; обработка запросов и обращений граждан.

«Гигиена и здоровье» - Правила личной гигиены и здоровья. Обувь не должна стеснять ногу, а должна соответствовать сезону. Главное правило питания - соответствие количества и калорийности пищи энергетическим затратам и физиологическим потребностям организма. Рекомендуется употреблять пищу, состоящую на 15-20 % из белков, на 20-30 % - из жиров, оставшиеся 50-55 % должны приходиться на углеводы.

Беременность

8 презентаций о беременности
Урок

Медицина

32 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по медицине > Беременность > НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН Всероссийский семинар-совещание руководителей органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования и ректоров учреждений дополнительного профе