Болезни
<<  Ожоговая болезнь Общее понятие о болезни  >>
Клинический метод
Клинический метод
Экспериментальный метод
Экспериментальный метод
Экспериментальный метод
Экспериментальный метод
Соотношение адаптации и компенсации в норме и при болезни
Соотношение адаптации и компенсации в норме и при болезни
Понятие о болезни
Понятие о болезни
Патологическое состояние – это патологический процесс, который
Патологическое состояние – это патологический процесс, который
Патологическое состояние – это патологический процесс, который
Патологическое состояние – это патологический процесс, который
Терминальные состояния – это пограничные между жизнью и смертью
Терминальные состояния – это пограничные между жизнью и смертью
Общая этиология
Общая этиология
Условия возникновения болезни – это совокупность различных факторов,
Условия возникновения болезни – это совокупность различных факторов,
Условия возникновения болезни – это совокупность различных факторов,
Условия возникновения болезни – это совокупность различных факторов,
Кариотип человека
Кариотип человека
Кариотип человека
Кариотип человека
Кариотип человека
Кариотип человека
Кариотип человека
Кариотип человека
Болезнь Дауна
Болезнь Дауна
Болезнь Дауна
Болезнь Дауна
Синдром Клайнфельтера
Синдром Клайнфельтера
Синдром Клайнфельтера
Синдром Клайнфельтера
Синдром Шерешевского-Тернера
Синдром Шерешевского-Тернера
Синдром Шерешевского-Тернера
Синдром Шерешевского-Тернера
Дерматоглифика синдрома Тернера
Дерматоглифика синдрома Тернера
Синдром Х-трисомии
Синдром Х-трисомии
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Общее учение о болезни» к уроку медицины на тему «Болезни»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока медицины, скачайте бесплатно презентацию «Общее учение о болезни.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1905 КБ.

Общее учение о болезни

содержание презентации «Общее учение о болезни.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Общее учение о болезни. Этиология и 20Осложнение. Переход в хроническую форму.
патогенез. Роль наследственности в Смерть.
патологии человека. К.мед.н., доцент 21Терминальные состояния – это
кафедри патологической физиологиии пограничные между жизнью и смертью
Сатурская Анна Степановна. состояния. К ним относиться состояние
2План. Предмет и задачи патологической умирания, которое включает несколько
физиологии Связи патологической физиологии стадий: преагонию, агонию, клиническую
с другими науками Методы патологической смерть, биологическую смерть.
физиологии Понятие о болезни Критерии 22Общая этиология. Этиология – это
классификации болезней Роль учение о причинах и условиях возникновения
наследственности в патологии. болезни. Причиной болезни следует считать
3Предмет и задачи патологической тот фактор, без которого она не може
физиологии. Патологическая физиология – возникнуть ни при каких условиях.
наука, которая изучает найболее общие 23Условия возникновения болезни – это
закономерности возникновения, развития и совокупность различных факторов, среди
исхода болезни. Возникновение. Развитие. которых ни один не является абсолютно
Исход. необходимым для её развития.
4Патологическая физиология как наука 24Совокупность причин и условий которые
решает следующие задачи: Устанавливает имеют отношение к возникновению болезни,
суть болезни Изучает причины и условия получили название этиологических факторов.
возникновения болезни Раскрывает механизмы Этиологические факторы бывают экзогенными
развития болезни и отдельных её (внешними) и эндогенными (внутренними). К
проявлений, устанавливает закономерности экзогенным факторам относятся: а)
течения болезни и механизмов выздоровления физические – механическое действие,
Определяет общие принципы профилактики и радиация, високая и низкая температура,
лечения болезней. электрический ток, перегрузка, невасомость
5Связи патологической физиологии с и др. б) химические – органические и
другими науками. Связь с науками, которые неорганические соединения в) биологические
изучают свойства факторов внешней среды, – вирусы, риккетсии, бактерии, гельминты,
которые способны вызвать болезнь (физика, членистоногие г) психические – слово
химия, биология, микробиология, д)социальные –уровень развития
социология). Эти науки дают сведения, общества,традиции Эндогенные факторы
необходимые для изучения этиологии. Связь –наследственность,конституция, возраст,
с науками, которые изучают свойства пол, реактивность организма.
организма и его жизнедеятельность 25Факторы риска – это совокупность
(цитология, эмбриология, гистология, факторов, которые в популяции людей
нормальная физиология, биохимия, статистически достоверно повышают
иммунология, генетика). Эти науки создают заболеваемость определенной болезнью.
основу для изучения патогенеза. Связь с 26Общий патогенез. Патогенез – это
общетеоретическими науками, которые учение о механизмах развития, течения и
изучают болезнь (патологическая анатомия, завершения болезни.
фармакология). Эти науки вместе с 27Варианты связей между причиной и
патологической физиологией создают полную патогенезом. 1. Этиологический фактор
картину болезни. Связь с клиническими играет роль инициатора и включает
науками. Патологическая физиология патогенез. В течении патогенеза дальнейшее
определяет основные этиологические и существование причины не является
патогенетические принципы профилактики, обязательным (ожоги, лучевая болезнь). 2.
диагностики и лечения болезни. Клиника Сосуществование причины и патогенеза.
ставит перед патологической физиологией Патогенез продолжается до тех пор, пока
проблемы и даёт необходимый для их решения действует этиологический фактор (
фактический материал. инфекционные болезни). 3. Персистенция
6Клинический Экспериментальный этиологического фактора. Агенты, которые
Клинической эпидемиологии и доказательной вызвали болезнь, задерживаются в организме
медицины. Методы патологической дольше, чем продолжается патогенез. При
физиологии. этом свойства этиологического фактора
7Клинический метод. Метод могут меняться под влиянием организма
предусматривает изучение болезни (бактерионосительство после инфекционной
непосредственно у постели больного. болезни).
Патологическая физиология всегда 28Развитие патогенеза. Патогенез болезни
использовала этот метод для решения всегда включает два типа процессов и
поставленных перед ней задач. явлений. Защитные, приспособительные
8Экспериментальный метод. Метод реакции и процессы. Повреждение,
предусматривает изучение болезни на разрушение.
лабораторных животных, которые являются 29Р е з ю м е. Таким образом, каждая
объектом моделирования болезней человека. болезнь включает в себя комплекс сложных
9Виды экспериментов. Хронический специфических и неспецифических, общих и
эксперимент. Острый эксперимент. местных, морфологических и функциональных
10Патологическая физиология как изменений организма.
дисциплина состоит из таких частей: Общая 30Роль наследственности в патологии
патология -нозология -типические человека.
патологические процессы Патофизиология 31Кариотип человека.
органов и систем. 32В зависимости от размеров повреждения
11Общее учение о болезни. Общая наследственного аппарата половых клеток
нозология включает такие понятия: (генная или хромосомная мутация)
Здоровье. Норма. Болезнь. Патологический различают: Хромосомная. Генная. 1.
процесс. Патологическое состояние. Молекулярно- генетические болезни. 2.
Патологическая реакция. Хромосомные болезни.
12Соотношение адаптации и компенсации в 33По типу наследования наследственные
норме и при болезни. Гомеостаз сохранен. болезни: Доминантные. Рецессивные.
Борьба за гомеостаз. Внешние факторы. Сцепленные с полом. Полигенные.
Компенсация. Адаптация. 34Мутации. Различают три типа мутаций –
13Понятие о болезни. Болезнь – это геномные, хромосомные, генные. геномные
нарушение жизнедеятельности организма под заключаются в изменении количества
влиянием чрезвычайных факторов внешней или хромосом хромосомные возникають в тех
внутренней среды, которое характеризуется случаях, когда количество хромосом не
снижением трудоспособности и изменяется, но нарушуется их строение.
приспособления с одновременной генные проявляются в виде нарушений
мобилизацией защитных сил. последовательности пуриновых и
14Критерии классификации болезней. пиримидиновых оснований ДНК.
Этиологическая классификация. 35Хромосомные болезни. Хромосомные
Топографо-анатомическая классификация. болезни возникают на основании геномных и
Классификация болезней по возрасту и полу. хромосомных мутаций. Их описано около 300.
Экологическая классификация болезней. Болезнь Дауна Синдром Кляйнфельтера
Классификация по наличию общего Синдром Тернера Синдром Х-трисомии Синдром
патогенеза. кошачьего крика.
15Патологический процесс. Патологический 36Болезнь Дауна. Существует три варианта
процесс – это сочетание местных и общих болезни – классический, транслокационный и
реакций, которые возникают в организме в на основе мозаицизма. Классический вариант
ответ на повреждающее действие возникает в результате трисомии по 21 паре
болезнетворного агента. хромосом, его кариотип – 47,ХУ(ХХ)+21.
16Патологическое состояние – это 37Болезнь Дауна.
патологический процесс, который 38Синдром Клайнфельтера. Кариотип –
развивается более медленно. Патологическое 47,ХХY. Позже были найдены больные с
состояние. Патологический процесс. большим количеством Х-хромосом (ХХХY,
17Патологическая реакция. Патологическая ХХХХY). Проявления болезни у них тяжелее.
реакция – это неадекватный и биологически 39Синдром Шерешевского-Тернера.
нецелесообразный ответ организма или его 40Дерматоглифика синдрома Тернера.
систем на действие обычных или необычных 41Синдром Х-трисомии. Стандартный
раздражителей. Патологическая реакция кариотип – 47,ХХХ, но известные кариотипы
всегда является разрушительным элементом 48,ХХХХ и более Чем больше Х-хромосом, тем
патологического процесса. сильнее выражена инфантильность и
18Стадии (периоды) розвития болезни. дебильность.
Латентный (инкубационный) Продромальный 42Принципы лечения и профилактики
Период выраженных клинических признаков наследственных болезней. Этиологическое.
Исход болезни. Патогенетической и симптоматической
19Стадии развития болезни (характерно терапии.
для неинфекционных болезней) начальная 43Вопрос. Какие основные методы
стадия собственно болезни завершения используются в патологической физиологии?
болезни (исхода). Краткая характеристика этих методов.
20Возможны следующие исходы болезней: 44Спасибо за внимание.
Выздоровление. Рецидив. Ремиссия.
Общее учение о болезни.ppt
http://900igr.net/kartinka/meditsina/obschee-uchenie-o-bolezni-238381.html
cсылка на страницу

Общее учение о болезни

другие презентации на тему «Общее учение о болезни»

«Мочекаменная болезнь» - Спазолитики (Но-шпа по 2 мл), мочегонные (Лазикс по 2 мл) и противоотечные (диклофенак натрия 3 мл) вводили внутривенно вместе с растворами для гемодилюции. Размер камней колебались от 6 до 9 мм. Для диагностики рентгеннегативных камней мочеточников использовали также компьютерную томографию. Для гемодилюции использовали 0,9% раствор хлористого натрия (400 мл), 5% раствор глюкозы ( 400 мл) и реополиглюкин (200 мл).

«Болезнь Дауна» - Нейропсихологические данные. синдром Дауна. Трудности в согласованном движении глаз и фиксации взгляда на объекте. Наиболее эффективно сочетание двигательной и зрительной памяти и больше повторений. В Европе – Европейская ассоциация «Даун – синдром». Частота тугоухости у детей-даунов 60-80% случаях.

«Инфекционные болезни» - Клещевой энцефалит. Особенности возбудителей инфекционных заболеваний: 1). Существует тысячи болезней, но здоровье бывает только одно. Зоонозные Переносчиками зоонозных инфекций служат дикие и домашние животные. Дезинфекцию территории, сооружений, транспорта, жилых и общественных по­мещений. Развития.

«Здоровье человека» - Курение - одна из вреднейших привычек. Проблема употребления алкоголя очень актуальна в наши дни. Табак. Вред алкоголя очевиден. Нужно следить за чистотой воздуха помещения. Сновидения. Вместе с пылью в воздухе всегда содержатся бактерии и микробы. Сон. Как кофеин влияет на здоpовье и продолжительность жизни?

«Детские инфекционные болезни» - Н.Ф. Филатов (1847-1902). Но Ру не умел обезвредить яд, и не мог найти способ спасения больных детей. За научные достижения в 1908 году, Эрлих получил Нобелевскую премию. Филатов Н.Ф., Григорьев В.Г., Васильев С.А., Сперанский Г.Н. Пенициллин положил начало новой эре в медицине — лечению болезней антибиотиками.

«Хромосомные болезни» - http://medarticle37.moslek.ru/articles/15184.htm. Исключение некоторых лекарств (барбитуратов, сульфаниламидов и др.) Хирургическое лечение. Полигенные болезни (мультифакториальные). 1-й закон Менделя – закон единообразия гибридов первого поколения. Н/р: Фенилкетонурия, Микроцефалия, Ихтиоз,Прогерия.

Болезни

27 презентаций о болезнях
Урок

Медицина

32 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по медицине > Болезни > Общее учение о болезни