Болезни сердца
<<  Диспансерное наблюдение больных, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения Последовательность фаз периодов сердечного цикла  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Обучающий курс по работе с Федеральным регистром стационарного больного с острым нарушением мозгового кровообращения» к уроку медицины на тему «Болезни сердца»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока медицины, скачайте бесплатно презентацию «Обучающий курс по работе с Федеральным регистром стационарного больного с острым нарушением мозгового кровообращения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 53 КБ.

Обучающий курс по работе с Федеральным регистром стационарного больного с острым нарушением мозгового кровообращения

содержание презентации «Обучающий курс по работе с Федеральным регистром стационарного больного с острым нарушением мозгового кровообращения.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Обучающий курс по работе с Федеральным 26Указать «Сердечная недостаточность» Нажать
регистром стационарного больного с острым на кнопку «Сохранить».
нарушением мозгового кровообращения. 27Практическое занятие. Перейти на
2Введение. Для оценки объема помощи вкладку «Осложнения» Указать «Пневмония»
больным острыми нарушениями мозгового Указать «ДВС-синдром» Нажать на кнопку
кровообращения, объема выполнения «Сохранить».
нейровизуализационных исследований, 28Практическое занятие. Перейти на
исходов и функционального восстановления вкладку «Уход» Указать «Осуществляется в
после ОНМК необходима организация стационаре» Отметить «Мытье» и
специального госпитального регистра «Транспортировка» Отметить «Специально
инсульта. Регистр позволяет также получить подготовленной медицинской сестрой» Нажать
достоверные данные о медицинских и на кнопку «Сохранить».
социально-экономических последствиях 29Практическое занятие. Перейти на
инсульта, состоянии системы помощи больным вкладку «Выписка» Указать «Пациент жив»
с острыми нарушениями мозгового Указать даты и время выписки Указать код
кровообращения в конкретном лечебном диагноза Указать оценки по шкалам NIHSS и
учереждении , роль различных факторов Рэнкин Указать индекс мобильности Ривермид
риска, сроков и объема оказания помощи при Указать пациент в сознании Нажать на
возникновении мозговых инсультов (МИ). кнопку «Сохранить».
3Федеральный регистр стационарного 30Практическое занятие. Перейти на
больного с ОНМК предназначен для вкладку «Рекомендации» Отметить пункт
регистрации больных и ведения электронной «Антиагреганты» Указать дозировки
истории болезни стационарного больного с нескольких препаратов Отметить пункт
инсультом. «Диета» Отметить пункт «Статины» Нажать на
4Для начала работы с Системой кнопку «Сохранить».
необходимо запустить интернет-браузер, 31Порядок обращения в службу технической
например Internet Explorer версии 6.0 или поддержки. Телефон 8 800 200 13 17
выше или Mozilla Firefox версии 2.0 и выше Электронная почта support@prognoz.ru
В адресной строке браузера необходимо Сведения, которые необходимы сотруднику
набрать адрес системы СТП Название Системы, по поводу которой вы
http://stroke.gasurf.ru и нажать кнопку обращаетесь ФИО Субъект РФ.
«Enter». 32Порядок обращения в службу технической
5В поле «Имя пользователя» ввести имя поддержки. Организация Контактный телефон
вашей учетной записи В поле «Пароль» Адрес электронной почты (если есть) Ваш
ввести пароль для вашей учетной записи вопрос\предложение\замечание\сообщение об
Если все данные введены верно, то в окне ошибке.
браузера отобразится стартовая страница 33Порядок обращения в службу технической
Системы. поддержки. Примечание к оформлению ошибки,
6Вход в систему. Регистрация пациента при отправке в СТП Сделать копию экрана с
база данных аналитика. ошибкой, при помощи клавиши «PrtnScrn» на
7Общие принципы работы. Пункты клавиатуре Создать документ Microsoft Word
обозначенные «*» являются обязательными При помощи пункта меню «Правка – Вставить»
для заполнения В Системе принята следующая добавить изображение с ошибкой в документ.
нумерация историй болезни – «{НОМЕР 34Порядок обращения в службу технической
ИСТОРИИ БОЛЕЗНИ В ЛПУ}» - {ГОД} – поддержки. Под изображением написать
{ВНУТРЕННИЙ НОМЕР ЛПУ}» Номер пациенту комментарий, описывающий действия, в
присваивается автоматически и не может результате которых возникла ошибка
быть изменен. Нумерация пациентов сквозна Сохранить и отправить на e-mail созданный
по всем субъектам РФ. документ.
8Общие принципы работы. Для просмотра 35Отмечать только то, что пациент может
справки по заполнению раздела или пункта делать, а не то, что вы думаете, что он
необходимо нажать на кнопку со значком «i» может делать. Шкала инсульта национального
Во врем заполнения истории болезни в института здоровья NIHSS.
браузере не рекомендуется нажимать на 361A. Сознание: уровень бодрствования. 0
кнопку «Назад». - Ясное 1 - Оглушение (заторможен, сонлив,
9Общие принципы работы. Переключатели - но реагирует даже на незначительный стимул
выбор только одного пункта Поля для ввода - команду, вопрос) 2 -Сопор (требует
данных Выпадающий список – выбор только повторной, сильной или болевой стимуляции
одного пункта «Чекбоксы» - выбор для того, чтобы совершить движение) 3 -
нескольких пунктов Поле для указания даты Кома (речевому контакту недоступен,
и времени. отвечает на раздражения лишь рефлекторными
10Практическое занятие. Запустить двигательными или вегетативными
браузер Internet Explorer В адресной реакциями).
строке набрать 371B. Сознание: ответы на вопросы
http//nsser.prognoz.ru/core_stroke В поле (Назвать месяц и возраст.). 0 Правильные
логин ввести «demo_mu» В поле пароль ответы на оба вопроса 1 Правильный ответ
«demo» Нажать на кнопку «Войти в Систему». на один вопрос 2 Неправильные ответы на
11Практическое занятие. Щелкнуть левой оба вопроса.
кнопкой мыши по ссылке «Регистрация нового 381C. Сознание: выполнение инструкций
пациента» В поле «№ истории болезни» (закрыть и открыть глаза, сжать пальцы в
ввести номер истории болезни, например кулак и разжать (на здоровой руке)). 0 -
«0\НОМЕР ВАШЕГО КОМПЬЮТЕРА\» Выбрать пол Выполняет обе команды правильно 1 -
больного Выбрать значение в выпадающем Выполняет одну команду правильно 2 - Обе
списке «Состояние пациента до команды выполняет неправильно.
заболевания». 392. Движения глазных яблок Тестируются
12Практическое занятие. Указать дату только горизонтальные движения. 0 – Норма
рождения Нажать на кнопку «Сохранить» 1 - Частичный паралич взора (но нет
Нажать на ссылку «Заполнить историю фиксированной девиации глазных яблок) 2 -
болезни» Для возврата в систему после Фиксированная девиация глазных яблок (или
паузы -щелкнуть левой кнопкой мыши по полный парез взора), не преодолевается при
ссылке «База данных» В поле ввода «№ окулоцефалическом тесте.
истории болезни» ввести номер истории 403. Поля зрения. 0 - Нет нарушений 1 -
болезни зарегистрированной ранее. Частичная гемианопсия (квадрантная
13Практическое занятие. В таблице с гемианопсия) 2 - Полная гемианопсия 3 -
результатами поиска щелкнуть левой кнопкой Двустороння гемианопсия (слепота, включая
мыши по номеру истории болезни в столбце корковую слепоту).
«№ истории болезни» В поле «Время 414. Паралич мимической мускулатуры. 0 -
возникновения\Дата» указать дату, например Нет асимметрии 1 - Легкий парез
04.11.2009. в поле время указать текущее (асимметрия улыбки, сглажена носогубная
время. складка) 2 - Умеренно выраженный (полный
14Практическое занятие. В выпадающем или почти полный паралич нижней группы
списке «Кем зафиксированы симптомы» мимических мышц) 3 - Полный с одной или с
указать «Самим пациентом» Выбрать пункт двух сторон (отсутствие движений в верхней
«Впервые возникший» В поле «Систолическое» и нижней группах мимических мышц).
указать 120 В поле «Диастолическое» - 80 425. Движения в руке ( А –левая, B –
Нажать на кнопку «Сохранить». правая). 0 - Рука не опускается в течение
15Практическое занятие. Перейти на 10 секунд. 1 - Больной вначале удерживает
вкладку «Поступление» В пункте «Канал руку в заданном положении, затем рука
госпитализации» указать Дата\время начинает опускаться, но не падает на
поступления в приемное отделение указать кровать или опору. 2 - Рука начинает
число и время Установить галочку «Минуя падать сразу, но больной все же несколько
приемное отделение» при необходимости удерживает ее против силы тяжести. 3 -
Указать код по МКБ10 в пункте «Диагноз при Рука сразу падает, больной совершенно не
поступлении» Нажать кнопку «Сохранить». может преодолеть силу тяжести. 4 -Нет
16Практическое занятие. Перейти на активных движений. UN: ампутация,
вкладку «Состояние» Нажать на кнопку со контрактура сустава.
значком «i» справа от пункта «Оценка по 436. Движения в ноге ( А –левая, B –
шкале NIHSS» Закрыть появившееся окно В правая). 0 - Нога в течение 5 секунд не
пункте «Оценка по шкале NIHSS» указать опускается. 1 - Больной вначале удерживает
число В пункте «Оценка по шкале Рэнкин» ногу в заданном положении, затем нога
указать число. начинает опускаться, но не падает на
17Практическое занятие. В пункте «Индекс кровать или опору. 2 - Нога начинает
мобильности Ривермид» указать число падать сразу, но больной все же несколько
Установить галочку «Пациент в сознании или удерживает ее против силы тяжести 3 - Нога
нет» Нажать на кнопку «Сохранить» Перейти сразу падает, больной совершенно не может
на вкладку «тип ОНМК» Отметить пункт «тип преодолеть силу тяжести. 4 - Нет активных
инсульта» Нажать на кнопку «Сохранить». движений. UN: ампутация, контрактура
18Практическое занятие. Перейти на сустава.
вкладку «ФР» Отметить пункт «Артериальная 447. Атаксия в конечностях Глаза
гипертензия» Указать «Контролируемая или открыты. ПНП и ПКП с 2х сторон. 0 - Нет. 1
нет» Отметить пункт «Курение» Отметить - Имеется или в верхней или в нижней
пункт «Мерцательная аритмия» Указать форму конечности. 2 - Имеется и в верхней, и в
МА Нажать на кнопку «Сохранить». нижней конечности. UN: ампутация,
19Практическое занятие. Перейти на контрактура сустава.
вкладку «Отделения» Отметить пункт 458. Чувствительность Учитываются только
«Отделение для больных с ОНМК» В нарушения чувствительности, связанные с
открывшемся подпункте указать «7» Отметить инсультом. 0 - Норма 1 - Незначительно
пункт «Кардиологическое» Отметить пункт снижена, пациент чувствует прикосновение,
«Терапевтическое» Перейти на вкладку но оно тупее, чем с другой стороны. 2 -
«Исследования» В появившемся окне нажать Значительно снижена, пациент не чувствует
«Сохранить». прикосновения.
20Практическое занятие. Отметить пункт 469. Афазия. 0 - Нет 1 - Легкая или
«МРТ головного мозга» Указать «Повлияли на умеренная (ошибки в названии, парафазии).
тактику лечения» Указать «Явились 2 – Грубая: общение через отдельные
основанием для углубленного обследования» выражения. Невозможно понять ничего из
Указать дату и текущее время Отметить ответа пациента. 3 - Тотальная (нет
пункт «КТ-ангиография» Указать «Повлияли речевой продукции или слухового
на тактику лечения» Указать «Явились восприятия).
основанием для углубленного обследования». 4710. Дизартрия. 0 - Нормальная
21Практическое занятие. Указать дату и артикуляция. 1 - Легкая или умеренная
текущее время Нажать на кнопку «Сохранить» дизартрия (произносит невнятно некоторые
Перейти на вкладку «Липиды» Указать слова, небольшие трудности при понимании
значение для пункта «Холестерин» Указать его речи). 2 - Выраженная дизартрия
значение для пункта «Липопротеиды высокой (произносит слова почти невразумительно,
плотности» Нажать на кнопку «Сохранить». или анартрия).
22Практическое занятие. Перейти на 4811. Игнорирование, неглект (neglect,
вкладку «Вмешательства и процедуры» англ). 0 - Нет нарушений. 1 - Игнорирует
Выбрать пункт «Хирургические» Указать зрительные, или тактильные, или слуховые
«Трахеостомия» Указать дату 29.09.2009 раздражения. 2 - Полностью игнорирует
Нажать на кнопку «Сохранить». раздражения более одной модальности.
23Практическое занятие. Перейти на 49Шкала рэнкин (rankin scale). 0 - Нет
вкладку «Другие вмешательства» Нажать на симптомов. 1 - Отсутствие существенных
кнопку «Добавить» Ввести название нарушений жизнедеятельности; способен
процедуры или вмешательства Отметить этот выполнять все обычные повседневные
пункт Указать дату и текущее время Нажать обязанности. 2 - Легкое нарушение
на кнопку «Сохранить». жизнедеятельности; неспособен выполнять
24Практическое занятие. Перейти на некоторые прежние обязанности, но
вкладку «Терапия» Указать «Антиагреганты» справляется с собственными делами без
Указать дозировки аспирина и тиклопидина посторонней помощи. 3 - Умеренное
Указать «Нейропротекторы» Указать нарушение жизнедеятельности; потребность в
дозировку Глицина Нажать на кнопкуи некоторой помощи, но ходит без посторонней
«Сохранить». помощи. 4 - Выраженное нарушение
25Практическое занятие. Перейти на жизнедеятельности; неспособен ходить без
вкладку «Тромболизис» Указать пункт «Не посторонней помощи, неспособен справляться
проводилась» Отметить пункт «Сопутствующие со своими физическими потребностями без
заболевания» Нажать на кнопку «Сохранить». посторонней помощи. 5 - Грубое нарушение
26Практическое занятие. Перейти на жизнедеятельности; прикован к постели,
вкладку «Специалисты» Указать несколько недержание кала и мочи, потребность в
специалистов Нажать на кнопку «Сохранить» постоянной помощи медицинского персонала.
Перейти на вкладку «Выявленные 50Спасибо за внимание!
заболевания» Указать «Сахарный диабет»
Обучающий курс по работе с Федеральным регистром стационарного больного с острым нарушением мозгового кровообращения.ppt
http://900igr.net/kartinka/meditsina/obuchajuschij-kurs-po-rabote-s-federalnym-registrom-statsionarnogo-bolnogo-s-ostrym-narusheniem-mozgovogo-krovoobraschenija-123254.html
cсылка на страницу

Обучающий курс по работе с Федеральным регистром стационарного больного с острым нарушением мозгового кровообращения

другие презентации на тему «Обучающий курс по работе с Федеральным регистром стационарного больного с острым нарушением мозгового кровообращения»

«Нарушение экологического равновесия» - Кризис консументов 350-150 лет назад. Экологическое мышление. Кризис личности. Работа школьного лесничества. Формирование экологической культуры. Экологические проблемы посёлка. Наводнения. Экологические проблемы посёлка Хребтовый. Трагичное. Кризис продуцентов 10000 лет назад. М. Дудин. Прекрасное.

«Нарушение речи у детей» - Работа с родителями. Комплекс упражнений». 6.4. О.И. Крупенчук «Научите меня говорить правильно». Открытое занятие «Путешестиве в сказку «Бременские музыканты». СИДОРОВА МАРГАРИТА ВЛАДИМИРОВНА Учитель-логопед. 2010-2011 учебный год. З.Е. Агранович. «Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слова у детей».

«Острая сердечная недостаточность» - Уменьшение давления в системе легочной артерии (нитраты, фуросемид, опиоиды). Показания к госпитализации. Диагноз СМП: Постинфарктный кардиосклероз. Рефрактерный к терапии отек легких. Стабилизация гемодинамики. «Сухие хрипы». Добутамин или Допамин в/в (при САД <60 – норадреналин). Острая сердечная недостаточность.

«Синус косинус тангенс острого угла» - Таблица значений для углов, равных 300, 450, 600. Приведите доказательство (учебник, п.66). Рассмотрим прямоугольный треугольник АВС: ?А=30°, ?В=60°. Значения синуса, косинуса и тангенса угла 60°. Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника. Составила учитель математики МОУ СОШ №127 г.Перми: Коблова С.Ю.

«Кровообращение человека» - Транспорт крови с питательными веществами. Система органов кровообращения. Чем опасна гипертония и какую ПМП надо оказать больному? Транспорт продуктов распада к органам выделения. Транспортная функция. Перераспределение тепла в организме. Сосуды. Левое предсердие. Значение. Вены – сосуды, несущие кровь к сердцу.

«Органы кровообращения» - Домашняя страница. Лабораторная работа « Функции венозных клапанов». Тема урока: « Органы кровообращения». Сними перетяжку и помассируй палец по направлению к сердцу. Почему меняется цвет пальца? По окончании медицинского факультета в Кембридже (1597) Гарвей работал в Падуе. Дотроньтесь до какого-либо предмета, палец кажется каким-то ватным.

Болезни сердца

9 презентаций о болезнях сердца
Урок

Медицина

32 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по медицине > Болезни сердца > Обучающий курс по работе с Федеральным регистром стационарного больного с острым нарушением мозгового кровообращения