Картинки на тему «Основные уроки отечественного и зарубежного опыта профилактики» |
| Без темы | ||
| << Основные требования Санитарно-эпидемиологического режима в цехах пищеблока | Особенности сбора анамнеза у пациенток акушерского профиля >> |
 Как Вы считаете: Можно предотвратить возникновение хронических |
 Cindi-россия |
Автор: И.С.Глазунов. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока медицины, скачайте бесплатно презентацию «Основные уроки отечественного и зарубежного опыта профилактики.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 303 КБ.
Основные уроки отечественного и зарубежного опыта профилактики
содержание презентации «Основные уроки отечественного и зарубежного опыта профилактики.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Основные уроки отечественного и | 12 | причины — убийства — потребление алкоголя. |
| зарубежного опыта профилактики низ. | 13 | Потребление нутриентов и энергии в | |
| И.С.Глазунов руководитель отдела | России (по методу баланса продуктов). | ||
| разработки политики и стратегии гниц пм мз | 1990. 1990. 1992. 1992. 1995. 1995. 1997. | ||
| рф. | 3140. 2650. 2585. 2520. 88. 81. 76. 70. | ||
| 2 | 1-й шаг в принятии решений. Кратко | 11,2. 12,2. 11,8. 11,0. 125. 87. 86. 83. | |
| определить проблему и подходы по ее | 36. 30. 30. 30. Энергия, ккал. Белки, гр. | ||
| решению Установить, что известно из | % Белков от энергии. Жиры,гр. % Жиров от | ||
| научной литературы Выразить проблему в | энергии. Годы Нутриенты. Годы Нутриенты. | ||
| количественных показателях Разработать | 14 | Основные действия по профилактике низ. | |
| возможные программы или политику для | Образование населения, стимуляция | ||
| решения проблемы Разработать план действий | требования (created demand) населением | ||
| для осуществления программы или политики | профилактики низ. Своевременное | ||
| Оценит программу или политику. | использование научных данных: устранение | ||
| 3 | Как Вы считаете: Можно предотвратить | разрыва между наличием научных | |
| возникновение хронических неинфекционных | доказательств и их применением в практике | ||
| заболеваний? Если «да», то: Какие Вы | профилактики. Создание способности | ||
| можете привести доказательства? Вопрос : | осуществлять профилактику : ? | ||
| 4 | Почему за последние 30 лет в СССР и | инфраструктура профилактики ? | |
| России не видно существенных признаков | обученный,подготовленный персонал ? | ||
| предотвращения (профилактики), | ресурсы. | ||
| неинфекционных заболеваний? Вопрос. | 15 | «Профилактическая доза». | |
| 5 | Что делать – ЗНАЕМ Как делать? - ? | «Правильные»методы : научно-обоснованные | |
| Профилактика низ: | стратегии укрепления здоровья и | ||
| 6 | РИСК СМЕРТИ(на тысячу наблюдений) ОТ | профилактики в «правильном» количестве : | |
| ИБС ЗА ШЕСТЬ ЛЕТ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ КУРЕНИЯ, | интенсивность,системность и доступность. | ||
| ХОЛЕСТЕРИНА В КРОВИ И АД. (мужчины 50-54 | 16 | «ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ДОЗА» (продолжение). | |
| года, Москва и Ленинград, 1975г.). | На «правильном» количестве населения : все | ||
| ХОЛЕСТЕРИН, мг% / АД мм Hg. Некурящие. | население или значительная его | ||
| Курящие. | часть,достаточная для демонстрации эффекта | ||
| 7 | Соотношения показателей факторов риска | профилактики brian o’connor,et al. | |
| и смертности или новых случаев НИЗ. | “Marketing the heart health”,2000. | ||
| Принципиальная схема. Низкие показатели. | 17 | Cindi-россия. Москва – координационный | |
| АД, курение, липиды, диабет. Высокие | центр. Москва. Мурманск. Вологда. Пермь. | ||
| показатели. Смертность от ИБС, РАКА, др. | В.Салда. Костомукша. Питкяранта. | ||
| НИЗ. Низкие показатели. Высокие | С-Петербург. Тверь. Электросталь. Томск. | ||
| показатели. | Ростов-на-Дону. Бийск. Челябинск. | ||
| 8 | 80 % населения имеют один или более из | Краснодар. Оренбург. Мирный. Новосибирск. | |
| трех основных факторов риска низ : | Уфа. | ||
| курение, артериальная гипертония, | 18 | CINDI. C - countrywide I - integrated | |
| гиперхолестеринемия. | N - noncommunicable D - diseses I - | ||
| 9 | Результаты отечественных | intervention. | |
| профилактических исследований. | 19 | Cindi общность факторов риска. | |
| Исследование. Исследование. Срок | 20 | Управление профилактикой : | |
| наблюдения (годы). Срок наблюдения (годы). | «Интегрированная программа… объединяет | ||
| Снижение смертности в группе профилактики | организационно возможным способом ресурсы | ||
| (%). Снижение смертности в группе | и подходы,которые обычно используются для | ||
| профилактики (%). Снижение смертности в | профилактики отдельных НИЗ или их факторов | ||
| группе профилактики (%). Общая. От ССЗ. От | риска,и таким образом позволяет | ||
| инсульта. 5. 21. 40. -. 5. 20. -. 70. | менаджерски объединить…различные | ||
| Многократная профилактика ИБС. Борьба с АГ | действия…по профилактике и контролю | ||
| на промышленных предприятиях. | основных НИЗ…» ВОЗ,1982 г. | ||
| 10 | Смертность от ИБС: процент снижения. | 21 | Цели. Объединение работы медицинского |
| Мужчины 35-64 года. смертность от ИБС. | (профилактика) и немедицинского | ||
| смертность от ИБС. | (укрепление здоровья) секторов, вовлечение | ||
| 11 | ЗА ПОСЛЕДНИЕ 20 ЛЕТ В РОССИИ ОТМЕЧЕНО | всего общества Усиление роли работников и | |
| ДВА ПЕРИОДА СНИЖЕНИЯ СМЕРТНОСТИ – ОБЩЕЙ И | служб здравоохранения Лучшее использование | ||
| ОТ ССЗ: 1985 – 1989 гг. – АНТИАЛКОГОЛЬНАЯ | имеющихся ресурсов. | ||
| КАМПАНИЯ 1994 г. – ИЗМЕНЕНИЕ УКЛАДА ЖИЗНИ, | 22 | Заключение. Основные факторы риска низ | |
| В ЧАСТНОСТИ – ИЗМЕНЕНИЕ ПИТАНИЯ. | – предотвращаемы смертность и | ||
| 12 | Процент смертности (1981=100%). | заболеваемость низ – снижаема успех | |
| Потребление алкоголя (литров на душу | зависит от: стратегии, межсекторальной | ||
| население). Источник: данные ВОЗ, ЕРБ. — | коалиции, организации, ресурсов. | ||
| Сердечно-сосудистые заболевания — внешние | |||
| Основные уроки отечественного и зарубежного опыта профилактики.ppt | |||
Основные уроки отечественного и зарубежного опыта профилактики
«Уроки Великой Отечественной» - Як-10. Т-34. Михайловский Златоверхий монастырь. Накануне решающих битв. Битва за Сталинград. Контрнаступление Красной Армии под Сталинградом. «Фердинанд». Творцы великих побед. Тема урока: «Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны». Заполните схему: «Составляющие коренного перелома». Сталинград сегодня.
«Урок по отечественной войне» - Тип урока: комбинированный урок. Советский Союз: Великая Отечественная война. Примеры диаграмм, построенных учащимися. Домашнее задание. Подведение итогов. Все производство перестраивалось с учетом военных нужд. В тяжелых условиях военного времени город пережил промышленную революцию. Непомнящая Раиса Александровна, учитель истории.
«Дети Великой Отечественной Войны» - Как справлялись с тяжелыми испытаниями дети во время Великой Отечественной Войны? А.Пахомов «На Неву за водой». Сотни юных ленинградцев были награждены орденами, тысячи – медалями «За оборону Ленинграда». Фашист пролетел А.А.Пластов 1942 год, холст, масло Государственная Третьяковская галерея, Москва.
«Герои Великой Отечественной» - Творческий проект «Герои России». Мероприятие ориентированно на воспитание нравственно- патриотических качеств учащихся . «Никто не забыт, ничто не забыто...». Дидактические цели: Учебные вопросы. Оборудование. Темы самостоятельных исследований учащихся. Задачи. Ключевые компетенции. Ожидаемые результаты.
«Начало Великой Отечественной войны» - Характеристика военных действий в начале войны. Какие населённые пункты приняли на себя удар врага первыми? Вопросы по сообщению учащегося «Начало Великой Отечественной войны». Когда предполагалось совершить нападение на СССР? Причины неудач Красной Армии в начальный период войны. Какие события и почему можно считать началом Великой Отечественной войны?
«Великая Отечественная война» - «Пусть всегда будет солнце!». Я убит в день рождения сына. Сомненья прочь – уходит в ночь отдельный Десятый наш десантный батальон. Я ушел на войну. Я убит – чтоб ты жил. Кто там молча простился со мною? МОУ Чухломская средняя общеобразовательная школа имени А.А. Яковлева. И по мне, как по мосту, взбежала победы заря.
