Без темы
<<  Сальмонеллез Санитарно-эпидемиологическое значение постельных клопов  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» к уроку медицины на тему «Без темы»

Автор: Федор. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока медицины, скачайте бесплатно презентацию «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 419 КБ.

Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях

содержание презентации «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Санитарно - эпидемиологические 7Общеобразовательные предметы. Количество
требования к условиям и организации баллов (ранг трудности). Математика. 8.
обучения в общеобразовательных учреждениях Русский (национальный, иностранный язык).
СанПиН 2.4.2.2821 - 10. ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА 7. Природоведение, информатика. 6. Русская
ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ Постановление от (национальная) литература. 5. История (4
29 декабря 2010 г. N 189 Зарегистрировано классов). 4. Рисование и музыка . 3. Труд.
в Минюсте РФ 03.03.2011 N 19993. 2. Физическая культура . 1.
2СанПиН 2.4.2.2821-10 вводятся в 810.8. При составлении расписания
действие с 1 сентября 2011 года. уроков следует чередовать различные по
Санитарные правила устанавливают сложности предметы в течение дня и недели:
требования к: - размещению ОУ; - для обучающихся I ступени образования
территории ОУ; - зданию ОУ; - оборудованию основные предметы (математика, русский и
помещений ОУ; - воздушно-тепловому режиму иностранный язык, природоведение,
ОУ; - естественному и искусственному информатика) чередовать с уроками музыки,
освещению; - водоснабжению и канализации; изобразительного искусства, труда,
- помещениям и оборудованию ОУ, физической культуры. Для обучающихся 1
размещенных в приспособленных зданиях; - классов наиболее трудные предметы должны
режиму образовательного процесса; - проводить на 2 уроке; 2 - 4 классов - 2 -
организации медицинского обслуживания 3 уроках. В начальных классах сдвоенные
обучающихся; - санитарному состоянию и уроки не проводятся. В течение учебного
содержанию ОУ; - соблюдению санитарных дня не следует проводить более одной
правил. контрольной работы. Контрольные работы
3X. Гигиенические требования к режиму рекомендуется проводить на 2 - 4 уроках.
образовательного процесса. 10.1. 910.9. Продолжительность урока
Оптимальный возраст начала школьного (академический час) во всех классах не
обучения - не ранее 7 лет. В 1-е классы должна превышать 45 минут, за исключением
принимают детей 8-го или 7-го года жизни. 1 класса. 10.10. Обучение в 1-м классе
Прием детей 7-го года жизни осуществляют осуществляется с соблюдением следующих
при достижении ими к 1 сентября учебного дополнительных требований: учебные занятия
года возраста не менее 6 лет 6 месяцев. проводятся по 5-дневной учебной неделе и
Наполняемость классов, за исключением только в первую смену; использование
классов компенсирующего обучения, не «ступенчатого» режима обучения в первом
должна превышать 25 человек. 10.2. полугодии (в сентябре, октябре - по 3
Обучение детей, не достигших 6 лет 6 урока в день по 35 минут каждый, в
месяцев к началу учебного года, следует ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут
проводить в условиях дошкольного каждый; январь - май – по 4 урока по 45
образовательного учреждения. минут каждый). - рекомендуется организация
4X. Гигиенические требования к режиму в середине учебного дня динамической паузы
образовательного процесса. 10.3. Для продолжительностью не менее 40 минут; -
профилактики переутомления обучающихся в для посещающих группу продленного дня
годовом календарном учебном плане необходима организация дневного сна (не
рекомендуется предусмотреть равномерное менее 1 часа), 3-разового питания и
распределение периодов учебного времени и прогулок; - обучение проводится без
каникул. 10.4. Учебные занятия следует балльного оценивания знаний обучающихся и
начинать не ранее 8 часов. Проведение домашних заданий; - дополнительные
нулевых уроков не допускается. В недельные каникулы в середине третьей
учреждениях с углубленным изучением четверти при традиционном режиме обучения.
отдельных предметов, лицеях и гимназиях 1010.11. Для предупреждения
обучение проводят только в первую смену. В переутомления и сохранения оптимального
учреждениях, работающих в две смены, уровня работоспособности в течение недели
обучение 1-х, 5-х, выпускных 9 и 11 обучающиеся должны иметь облегченный
классов и классов компенсирующего обучения учебный день в четверг или пятницу. 10.12.
должно быть организовано в первую смену. Продолжительность перемен между уроками
Обучение в 3 смены в общеобразовательных составляет не менее 10 минут, большой
учреждениях не допускается. перемены (после 2 или 3 уроков) - 20 - 30
510.5. Гигиенические требования к минут. Вместо одной большой перемены
максимальным величинам недельной допускается после 2 и 3 уроков
образовательной нагрузки. 1. -. 21. 2-4. устанавливать две перемены по 20 минут
26. 23. 5. 32. 29. 6. 33. 30. 7. 35. 32. каждая.
8-9. 36. 33. 10-11. 37. 34. Классы. 1110.20. Для удовлетворения
Классы. Максимально допустимая недельная биологической потребности в движении
нагрузка в академических часах. независимо от возраста обучающихся
Максимально допустимая недельная нагрузка рекомендуется проводить не менее 3-х
в академических часах. При 6-дневной уроков физической культуры в неделю,
неделе, не более. При 5-дневной неделе, не предусмотренных в объеме максимально
более. допустимой недельной нагрузки. Заменять
610.6. Образовательную недельную уроки физической культуры другими
нагрузку необходимо равномерно предметами не допускается. 10.30. Объем
распределять в течение учебной недели, при домашних заданий (по всем предметам)
этом объем максимальной допустимой должен быть таким, чтобы затраты времени
нагрузки в течение дня должен составлять: на его выполнение не превышали (в
- для обучающихся 1-х классов - не должен астрономических часах): во 2 - 3 классах -
превышать 4 уроков и 1 день в неделю - не 1,5 ч, в 4 - 5 классах - 2 ч.
более 5 уроков, за счет урока физической 1210.32. Вес ежедневного комплекта
культуры; для обучающихся 2 - 4 классов - учебников и письменных принадлежностей не
не более 5 уроков и один раз в неделю 6 должен превышать: для учащихся 1 - 2-х
уроков за счет урока физической культуры классов - более 1,5 кг, 3 - 4-х классов -
при 6-дневной учебной неделе. более 2 кг. 10.33. В целях профилактики
Факультативные занятия следует планировать нарушения осанки обучающихся рекомендуется
на дни с наименьшим количеством для начальных классов иметь два комплекта
обязательных уроков. учебников: один - для использования на
710.7. Расписание уроков составляют с уроках в общеобразовательном учреждении,
учетом дневной и недельной умственной второй - для приготовления домашних
работоспособности обучающихся и шкалой заданий.
трудности учебных предметов.
Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях.ppt
http://900igr.net/kartinka/meditsina/sanitarno-epidemiologicheskie-trebovanija-k-uslovijam-i-organizatsii-obuchenija-v-obscheobrazovatelnykh-uchrezhdenijakh-62977.html
cсылка на страницу

Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях

другие презентации на тему «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

«Средства обучения» - Вывод: Не допускать перегрузки занятий экранно-звуковыми средствами. Светотехнические. Преподаватель должен: Виды технических средств обучения. Управление информационных образовательных технологий. Задачи ТСО в педагогической деятельности. Обучающие программы, обучающие машины и др. Педагогические основы применения технических средств обучения.

«Требования к презентации» - Тема дипломной работы. Задачи дипломной работы. Требования к текстовой информации. Анализ или сравнение нескольких объектов. Возможности оформления рисунков. Цель 1 цель 2 цель 3 … Задача 1 задача 2 задача 3 … Стиль оформления презентации и порядок представления информации. Второй слайд цели и задачи дипломной работы.

«Обучение и развитие детей» - Л.С. Выготский разработал учение о возрасте как единице анализа детского развития. Факторный личностный опросник Кеттелла (детский) (с 7 до 12). Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе. Возрастные возможности усвоения знаний. Избранные педагогические исследования, Изд-во АПН РСФСР.

«Санитарно-гигиенические нормы в 1 классе» - Наиболее благоприятные и неблагоприятные дни недели. Гигиеническая оценка обучения учащихся в современной школе. ( Г.Н. Сердюковский, С.М. Громбаха). Оптимальная длительность использования ТСО на уроке в 1 классе: Санитарно-гигиенические нормы учебных занятий в 1 классе. Просмотр видеофильма- 15-20 минут; просмотр презентация, видеороликов – 15 минут.

«Требования к условиям реализации ООП» - Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающегося. Профили подготовки по ХТ. Аттестация по итогам практики проводится в виде зачета с предоставлением письменного отчета по практике. Технология и переработка полимеров; (было 18 специальностей). Кадровое обеспечение.

«Требования к учебным помещениям» - Расстояние от здания учреждения до деревьев должно быть не менее 10м. Спортивный зал для начальных классов должен быть отдельный. 4. Требования к воздушно-тепловому режиму. 3. Требования к зданию. 2. Требования к участку учреждений. Площадь рекреации определяют из расчета 2м2 на 1 учащегося. Физкультурные минутки на уроках не должны превышать 2-3 минут.

Без темы

130 презентаций
Урок

Медицина

32 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по медицине > Без темы > Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях