Уроки МХК
<<  Личная жизнь: искусство близких отношений Урок искусства в 8 классе Тема урока: Что есть красота  >>
В конце XIX — начале XX на мировую музыкальную арену вихрем ворвался
В конце XIX — начале XX на мировую музыкальную арену вихрем ворвался
В конце XIX — начале XX на мировую музыкальную арену вихрем ворвался
В конце XIX — начале XX на мировую музыкальную арену вихрем ворвался
В конце XIX — начале XX на мировую музыкальную арену вихрем ворвался
В конце XIX — начале XX на мировую музыкальную арену вихрем ворвался
В конце XIX — начале XX на мировую музыкальную арену вихрем ворвался
В конце XIX — начале XX на мировую музыкальную арену вихрем ворвался
Джаз возник в США как соединение нескольких музыкальных культур разных
Джаз возник в США как соединение нескольких музыкальных культур разных
Джаз возник в США как соединение нескольких музыкальных культур разных
Джаз возник в США как соединение нескольких музыкальных культур разных
20 век с полным правом можно назвать - «Век джаза»
20 век с полным правом можно назвать - «Век джаза»
20 век с полным правом можно назвать - «Век джаза»
20 век с полным правом можно назвать - «Век джаза»
20 век с полным правом можно назвать - «Век джаза»
20 век с полным правом можно назвать - «Век джаза»
20 век с полным правом можно назвать - «Век джаза»
20 век с полным правом можно назвать - «Век джаза»
Слияние африканских ритмов и европейской гармонии дал начало блюзу –
Слияние африканских ритмов и европейской гармонии дал начало блюзу –
Слияние африканских ритмов и европейской гармонии дал начало блюзу –
Слияние африканских ритмов и европейской гармонии дал начало блюзу –
Спиричуэлс– песни северо-американских негров религиозного содержания
Спиричуэлс– песни северо-американских негров религиозного содержания
Спиричуэлс– песни северо-американских негров религиозного содержания
Спиричуэлс– песни северо-американских негров религиозного содержания
Спиричуэлс– песни северо-американских негров религиозного содержания
Спиричуэлс– песни северо-американских негров религиозного содержания
Музыкальная одаренность негритянского народа сказалась в удивительном
Музыкальная одаренность негритянского народа сказалась в удивительном
Музыкальная одаренность негритянского народа сказалась в удивительном
Музыкальная одаренность негритянского народа сказалась в удивительном
Музыкальная одаренность негритянского народа сказалась в удивительном
Музыкальная одаренность негритянского народа сказалась в удивительном
Оркестр Дюка Эллинктона
Оркестр Дюка Эллинктона
Оркестр Дюка Эллинктона
Оркестр Дюка Эллинктона
Оркестр Дюка Эллинктона
Оркестр Дюка Эллинктона
Оркестр Дюка Эллинктона
Оркестр Дюка Эллинктона
В джаз-оркестре нет и точно зафиксированного состава инструментов
В джаз-оркестре нет и точно зафиксированного состава инструментов
В джаз-оркестре нет и точно зафиксированного состава инструментов
В джаз-оркестре нет и точно зафиксированного состава инструментов
Духовые
Духовые
Духовые
Духовые
Духовые
Духовые
Духовые
Духовые
Духовые
Духовые
Духовые
Духовые
Духовые
Духовые
Духовые
Духовые
Духовые
Духовые
Духовые
Духовые
Джаз всегда вызывал интерес среди музыкантов и слушателей по всему
Джаз всегда вызывал интерес среди музыкантов и слушателей по всему
Джаз всегда вызывал интерес среди музыкантов и слушателей по всему
Джаз всегда вызывал интерес среди музыкантов и слушателей по всему
Джаз всегда вызывал интерес среди музыкантов и слушателей по всему
Джаз всегда вызывал интерес среди музыкантов и слушателей по всему
Меня привлекает джаз своими ритмами, которые уносят тебя из реального
Меня привлекает джаз своими ритмами, которые уносят тебя из реального
Меня привлекает джаз своими ритмами, которые уносят тебя из реального
Меня привлекает джаз своими ритмами, которые уносят тебя из реального
Меня привлекает джаз своими ритмами, которые уносят тебя из реального
Меня привлекает джаз своими ритмами, которые уносят тебя из реального
Картинки из презентации «Джаз – искусство XX века» к уроку МХК на тему «Уроки МХК»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «Джаз – искусство XX века.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3691 КБ.

Джаз – искусство XX века

содержание презентации «Джаз – искусство XX века.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Джаз – искусство XX века. «Искусство – 7импровизационном джазе нет точной записи
глазами детей». Покровский Андрей 7 «г» исполняемой музыки, есть лишь основа в
класс МОУ СОШ № 6 Руководитель Малюнова виде какой-либо известной мелодии. Каждый
С.В. учитель музыки МОУ СОШ №6. МОУ ДПО – музыкант импровизирует свою партию,
«Информационно-образовательный центр». свободно варьируя эту мелодию; это требует
Тутаев 2013 г. от участников джаза не только
2В конце XIX — начале XX на мировую исполнительского мастерства, но и
музыкальную арену вихрем ворвался новый, творческого дара.
не похожий ни на что, импульсивный Джаз. 8Оркестр Дюка Эллинктона. Banda
Его новые ритмы, приёмы музыкальной и Olifante - Felmay. Chicago - Night
исполнительской выразительности покорили Big-Band|. БИГ-БЭНД им. О.Лундстрема. С
не только композиторов, но и слушателей. 1920-х по 1940-х годов сложились оркестры
Освоения джазовыми музыкантами и исполняющие джаз – биг-бенды Тщательные
композиторами новых ритмических и оркестровки вместе с крупными секциями
гармонических моделей позволило занять медных и деревянных духовых инструментов
джазу своё место в искусстве. выводили богатые джазовые гармонии и
3Джаз возник в США как соединение создавали сенсационно громкое звучание,
нескольких музыкальных культур разных ставшее известным как «звуки биг-бэнда»
народов и национальных традиций. («the big band sound»).
Первоначально он прибыл из африканских 9В джаз-оркестре нет и точно
земель с момента завоза рабов из Африки на зафиксированного состава инструментов.
территорию Нового Света. Привезённые рабы Очень большое значение имеет в нем обычно
не были выходцами из одного рода и обычно группа медных инструментов: труба,
даже не понимали друг друга. Необходимость тромбон, саксофон, очень велика и
консолидации привела к объединению разнообразна группа ударных инструментов
множества культур и, как следствие — к (эта особенность перешла в джаз от его
созданию единой культуры (в том числе и "предков" — народных
музыкальной) афроамериканцев. Для любой негритянских оркестров). Иногда несколько
африканской музыки характерен очень ударных инструментов объединяются в руках
сложный ритм, музыка всегда сопровождается одного исполнителя-виртуоза. В джазе
танцами, которые представляют собой обязательно присутствует фортепиано,
быстрые притопывания и прихлопывания. трактуемое как ритмический инструмент.
420 век с полным правом можно назвать - Присутствие других инструментов (струнных
«Век джаза». Основу джазовых композиций смычковых, банджо, гитары) зависит от
составляют спиричуэл, блюз и регтайм. инициативы дирижера.
Регтайм – развлекательная, танцевальная 10Духовые. Струнные. Ударные. Клавишные.
музыка. Для регтайма характерна 11Джаз всегда вызывал интерес среди
синкопирующая, «рваная» мелодия с чётким музыкантов и слушателей по всему миру вне
маршеобразным сопровождением. зависимости от их государственной
5Слияние африканских ритмов и принадлежности. Джаз оказал влияние и на
европейской гармонии дал начало блюзу – другие формы музыкального искусства. Самый
народная песня американских негров с известный пример — творчество талантливого
грустным, печальным оттенком. американского композитора Джорджа
Меланхолические песни в сопровождении Гершвина, автора популярной "Рапсодии
музыкальных инструментов. Большое значение в блюзовых тонах" для фортепиано с
в блюзе имеет текст, посвящённый теме оркестром и оперы "Порги и Бесс"
страдания или несчастной любви. из жизни негритянской бедноты.
Музыкальное изложение строится из трёх 12Меня привлекает джаз своими ритмами,
предложений – второе повторяет первое, а которые уносят тебя из реального мира и
третье является логическим завершением. погружают в необычную увлекательную страну
6Спиричуэлс– песни северо-американских движения, пульса, жизни. Непредсказуемые
негров религиозного содержания. Их пели импровизации погружают из одного состояния
хором ещё рабы плантаций, подражая в другое. Любимые исполнители Луи
духовным гимнам белых переселенцев. В Армстронг, Мел Торм. Из современных
основе спиричуэлса лежит молитва. Михелия российских исполнителей И. Бутман и Л.
Джексон – популярная американская Долина. Мел Торм. Л. Армстронг.
исполнительница спиричуэлса. 13Список литературы. Энциклопедический
7Музыкальная одаренность негритянского словарь юного музыканта/Сост. В.В.
народа сказалась в удивительном Медушевский, О.О. Очаковская – М.:
разнообразии, свободе и вместе с тем Педагогика, 1985 г. Сергеева Г.П. Музыка:6
четкости ритмов с характерным для джаза класс: учеб. для общеобразоват.учрежд/
смещением акцентов с сильной доли на Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская. – М.:
слабую ("синкопами"), в Просвещение, 2012 г.
талантливой импровизации исполнителей. В http://go.mail.ru/search_images?
джазе импровизирует не только солист — http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B6%
лучший исполнитель на трубе, кларнете или 0%B0%D0%B7
саксофоне, но и все музыканты. В http://fdstar.com/2008/12/14/pro_djaz.html
Джаз – искусство XX века.ppt
http://900igr.net/kartinka/mkhk/dzhaz-iskusstvo-xx-veka-83132.html
cсылка на страницу

Джаз – искусство XX века

другие презентации на тему «Джаз – искусство XX века»

«Проект по искусству» - Итоговая коллективная работа по проекту. Обеспечение: Воспитательная: воспитывать любовь к своей Родине и народной культуре. Чем интересны конструкция и декор предметов народного быта? Вопросы учебной темы (проблемные) Что в древности обозначало слово «изба»? Каков интерьер крестьянского дома? Очерки истории и культуры.

«Творчество в искусстве» - Модерн расцвёл ещё в 90-е годы XIX века. Объединение фактически прекратило существование в 1924. Виктор Михайлович Васнецов. Серге?й Васи?льевич Малю?тин. Символизм. В 1898 году было создано сообщество «Мир искусства». Себя художник считал скифом. Васнецов становится действительным членом Академии художеств.

«Школа искусств» - Игры. Образовательная среда как фактор, обеспечивающий достаточность качественного образования. Природа школьного контингента детской школы искусств. С.В.Рахманинова» www.dmsh7.ru. Игрушки. Современные информационно-коммуникационные технологии как средство развития художественного образования. Система оценки качества и востребованности образовательных услуг детской школы искусств.

«Уроки искусства» - Повышение квалификации: Методы работы: Совершенствую свой профессиональный уровень через курсы повышения квалификации. Фото. Гадкий утенок. Словесные, наглядные, интегрированные, практические, творческие. Подводный мир. Награждена благодарственным письмом Ужурской детской школы искусств. Награждение.

«Парк искусств» - Кейфенхоф. Государственный язык – нидерландский. Голландия – маленькая страна. Голландія Ліссе. Путешествие длится 1 час и гарантирует Вам прекраснейшие виды для съемок. Королевство Нидерландов занимает территорию в 41,5 тыс. кв. км , 40% которой ниже уровня моря. В Голландии очень высокий уровень урбанизации – 88%.

«Искусство XX века» - Футуризм не случайно зародился в Италии. Поп-арт характеризует яркий и контрастный колор. Черный квадрат. Кузьма Петров-Водкин. Поэтому нередко употребляют название "беспредметное искусство". В. Кандинский Дамы в кринолинах. В. Кандинский Синий всадник. Картина была написана Малевичем летом и осенью 1915 года.

Уроки МХК

14 презентаций об уроках МХК
Урок

МХК

58 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по МХК > Уроки МХК > Джаз – искусство XX века