Картинки на тему «Формирование творчески активной личности на уроках и во внеурочное время через исследовательскую деятельность» |
| Культура Возрождения | ||
| << Донателло (Донато ди Никола ди Бетто Барди ) | Портфолио логопеда высшей квалификационной категории >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «Формирование творчески активной личности на уроках и во внеурочное время через исследовательскую деятельность.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1641 КБ.
Формирование творчески активной личности на уроках и во внеурочное время через исследовательскую деятельность
содержание презентации «Формирование творчески активной личности на уроках и во внеурочное время через исследовательскую деятельность.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Маркитонова Людмила Леонидовна Учитель | 8 | Количество участников в игре-конкурсе |
| математики высшей квалификационной | «Кенгуру». | ||
| категории. Отличник народного просвещения | 9 | Индивидуальные консультации с молодым | |
| «Заслуженный учитель школ Республики | педагогом. | ||
| Татарстан» Победитель конкурса «Лучшие | 10 | Работа клуба наставников. | |
| учителя РФ» в рамках ПНПО, 2006 г. | 11 | Авторские материалы. | |
| Муниципальное общеобразовательное | 12 | Руководство производственной бригадой. | |
| учреждение Сарсак – Омгинский лицей | Сбор и закладка овощей на зиму Опыт работы | ||
| Агрызского муниципального района РТ. | производственной бригады обобщён на | ||
| 2 | Методическая проблема: «Формирование | Всероссийском Конкурсе «Юннат – 2009» и | |
| творчески активной личности на уроках и во | удостоен Диплома «Золотая осень». | ||
| внеурочное время через исследовательскую | 13 | Обобщение и распространение передового | |
| деятельность». Инструментарий для решения | педагогического опыта Республиканская | ||
| методической проблемы. | научно-практическая конференция учителей | ||
| 3 | Поиск новых путей – путь к успеху. | «Формирование исследовательских умений и | |
| Урок по авторской программе | навыков учащихся в свете реализации ПНПО», | ||
| «Математическое моделирование». | г.Менделеевск, 2008г. «Профильная и | ||
| 4 | Компьютерные технологии в действии. | уровневая дифференциация математического | |
| 5 | Динамика успеваемости и качества | образования в условиях лицея», г. Казань, | |
| знаний учащихся. Математика. Алгебра. | ИПКРО Районный семинар педагогов | ||
| Геометрия. | дополнительного образования. Открытое | ||
| 6 | Достижения учащихся. 2007 год – | занятие кружка «Час науки» Районный | |
| районные Лобачевские чтения – Иштуганова С | семинар заместителей директоров по | ||
| 7 кл., -Грамота. 2008 год – районные | воспитательной работе и классных | ||
| Лобачевские чтения – Васильева Я.А.-3 кл., | руководителей. Открытый классный час «Я и | ||
| Тимофеева В.О.-4 кл., Зарипов М.Н.-3 кл | мое время» Республиканский семинар | ||
| 2008 год - Всероссийский фестиваль | «Современные подходы в преподавании | ||
| исследовательских и творческих работ | математике в условиях введения ЕГЭ в | ||
| учащихся «ПОРТФОЛИО», Зарипов М.Н.- Диплом | штатный режим». г. Казань, 2009г. | ||
| участника, Васильева Я.А. – Диплом | Межрайонный семинар «Формирование | ||
| участника 2009 год – районные Лобачевские | практического и теоретического интеллекта | ||
| чтения- Касьянов К, 6 кл., Грамота 2009 | учащихся на уроках математики». с | ||
| год - районная научно-практическая | Муслюмово, 2009г. «Организация | ||
| конференция «Исследование моей души»- | индивидуального контроля на уроках как | ||
| Касьянов К, 6 кл., Почетная грамота 2009 | средство повышения образования». НПК | ||
| год – региональный форум «Вода-эликсир | «Управление качеством образования: | ||
| жизни» - Касьянов К, Почетная грамота. | Технологический аспект», г.Агрыз, 2008 г. | ||
| 7 | 2010 год – районная | «Формирование интеллектуальных | |
| научно-практическая конференция ДО- | способностей и исследовательских умений | ||
| Гаврилов Д.,4 кл., «Счет на пальцах», | младших школьников во внеурочное время». | ||
| Грамота. Гаврилова А., 4 кл., «Способы | НПК «Обновление содержания внеурочной | ||
| быстрого счета», Грамота Никифорова К.,4 | деятельности в начальной школе в условиях | ||
| кл., «Судоку», Грамота 2010 год – районные | перехода на ФГОС»,г. Казань, 2009 г. | ||
| Лобачевские чтения, Касьянов К., 7кл., | Фестиваль педагогических и методических | ||
| «Необычные способы счета» 2010 год - | идей, г. Агрыз, 2008 г. IV Республиканский | ||
| районные Лобачевские чтения, Маркитонов | Интернет-педсовет «Учитель XXI века», 2009 | ||
| А.,9 кл., «Математические софизмы» 2010 | г. НПК учащихся , посвященная 90-летию ДО | ||
| год -Всероссийский фестиваль | детей в РФ «Исследования моей души», г | ||
| исследовательских и творческих работ | Агрыз, 2009г Слет Научно-исследовательских | ||
| учащихся «ПОРТФОЛИО», Касьянов К.,7кл., | обществ учащихся, г Агрыз, 2010г. | ||
| «Разговор о нуле», и «Наиболее драгоценное | 14 | ||
| ископаемое». | |||
| Формирование творчески активной личности на уроках и во внеурочное время через исследовательскую деятельность.ppt | |||
Формирование творчески активной личности на уроках и во внеурочное время через исследовательскую деятельность
«История развития математики» - Палец фут локоть. Развитие ремёсел: Гончарное Ткацкое Плотническое. Неолитические орнаменты. Счёт австралийских племён: Древнегреческий философ Религиозный и политический деятель Основатель пифагореизма математик. Палеолит. «Золотые стихи» Пифагора. История развития математики. Единицы измерения: Первоначальные представления о числе и форме.
«Высокое возрождение в Венеции» - Высокое Возрождение В Венеции. Вакх и Ариадна. Святой Себастьян. 3 возраста жизни. Несение креста. Площадь святого Марка в Венеции. Тициан Вечеллио. Сельский концерт. Кающаяся Мария Магдалена. Вознесение Марии. Пастух и нимфа. Ассунти. Охарактеризуйте творчество Леонарда да Винчи Охарактеризуйте творчество Микеланджело Какая из работ Микеланджело вызывает у вас более яркие чувства?
«Дидактические игры на уроках математики» - Продолжая работу Эльконина, Амонашвили Ш.А. в своей книге “В школу - с шести лет” описывает опыт обучения шестилетних детей в школах, - изучить особенности использования дидактических игр при объяснении нового материала на уроках математики в 1 классе при изучении темы “Нумерация чисел в пределах сотни”;
«Математики 18 века» - Эндрью Фарварсоном. Леонтий Филиппович Магницкий. Математико–навигацкие школы. Роль математики в XVIII веке. Цифирные школы. В 2007 году математическому образованию исполняется 306 лет. Андрее Фарварсоне. Помощь иностранных профессоров в математическом образовании. Первая школа. 1727 г. Вышедшие из цифирных школ.
«Высшее образование в Великобритании» - Магистратура: Список специальностей, предлагаемых высшими учебными учреждениями Великобритании по программам магистратуры. Industrial and Commecial Biotechnology, MSc. 1. Наличие двухуровневой системы: бакалавр / магистр. Первое высшее образовательное учреждение в Англии известно с XII века. 3 года.
«Развитие математики» - Создаётся систематическое учение о величинах и измерении. Из истории МАТЕМАТИКИ. Первый систематический учебник геометрии приписывается Гиппократу Хиосскому (2-я половина 5 в. до н. э.). Вавилон. На протяжении нескольких поколений геометрия складывалась в стройную систему. 2. Период становления геометрии как самостоятельной математической науки.
