История архитектуры
<<  Музеи православного зодчества Обзор современных процессорных архитектур  >>
Вот он край, Где тебе посчастливилось Жить и родиться: Самый западный
Вот он край, Где тебе посчастливилось Жить и родиться: Самый западный
I. Выбор и обоснование проекта: Постановка проблемы
I. Выбор и обоснование проекта: Постановка проблемы
I. Выбор и обоснование проекта: Постановка проблемы
I. Выбор и обоснование проекта: Постановка проблемы
I. Выбор и обоснование проекта: Постановка проблемы
I. Выбор и обоснование проекта: Постановка проблемы
II
II
II
II
III
III
III
III
III
III
III
III
III
III
III
III
2. Просмотр документальных фильмов о городе Калининграде, Кёнигсберге
2. Просмотр документальных фильмов о городе Калининграде, Кёнигсберге
2. Просмотр документальных фильмов о городе Калининграде, Кёнигсберге
2. Просмотр документальных фильмов о городе Калининграде, Кёнигсберге
IV
IV
IV
IV
IV
IV
IV
IV
IV
IV
История города в памятниках и архитектуре
История города в памятниках и архитектуре
История города в памятниках и архитектуре
История города в памятниках и архитектуре
История города в памятниках и архитектуре
История города в памятниках и архитектуре
История города в памятниках и архитектуре
История города в памятниках и архитектуре
История города в памятниках и архитектуре
История города в памятниках и архитектуре
История города в памятниках и архитектуре
История города в памятниках и архитектуре
История города в памятниках и архитектуре
История города в памятниках и архитектуре
Достигнутые результаты : рост познавательной активности детей
Достигнутые результаты : рост познавательной активности детей
Картинки из презентации «История города в памятниках и архитектуре» к уроку МХК на тему «История архитектуры»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «История города в памятниках и архитектуре.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3068 КБ.

История города в памятниках и архитектуре

содержание презентации «История города в памятниках и архитектуре.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1ПРОЕКТная работа по теме: История 7понимания « История родного города в
города в памятниках и архитектуре. памятниках и архитектуре» Для обозначения
Муниципальное Автономное Образовательное актуальности и значимости предложенного
Учреждение лицей №23. Руководитель работы: проекта на классном часе детям было
Классный руководитель 2Л2 класса Петушок предложено и принято единогласное решение
Елена Евгеньевна. Калининград 2013г. о старте проекта. Начали с выбора и
2Вот он край, Где тебе посчастливилось обсуждения микротем . Каждый ученик выбрал
Жить и родиться: Самый западный берег интересную для себя тему. Разбились на
Великой российской земли… Н.Зверева « группы по интересам. Работа проводилась в
Юному земляку». Чтобы полюбить свой край, течение месяца. Ребята набирают
надо хорошо узнать его, проникнуться информацию, анализируют, отбирают самое
красотой и заботой о нём. Исторические, важное, интересное, значимое.
культурные и природные памятники дают 8II. Организация деятельности. Беседа
богатейший материал для изучения родного об истории города. Класс делится на
края, знакомят нас с жизнью замечательных группы, каждой из которых руководит
и великих людей, которые жили, творили и учитель. Учитель и родители помогают
прославляли свою родину. Яркие впечатления учащимся.
о родной природе, об истории родного края, 9III. Осуществление деятельности.
полученные в детстве, нередко остаются в Исследование. На исследовательском этапе
памяти человека на всю жизнь. при изучении истории города учащимися при
3Гипотеза: Не следует ждать от детей помощи учителя и родителей была собрана
проявления любви к родному городу, но если информация об истории города, подобраны
в ходе реализации проекта дети приобретут фотографии старого и современного города,
знания об истории города, символике, организована фотовыставка. При подготовке
достопримечательностях, будут знать имена информации по теме проекта родители
тех, кто основал и прославил город, начнут советовали дополнить ее или снять какие-то
проявлять интерес к событиям городской источники, которые не совсем соответствуют
жизни и отражать свои впечатления в выбранной теме. Взрослые помогали ребенку
продуктивной деятельности, то можно в подборе материала (использование
считать, что цель и задачи проекта домашней, школьной и городских библиотек,
выполнены. ориентировке в книжных магазинах, поиске
4Цели проекта : Приобщение учащихся к источников дополнительной информации,
исследовательской, поисковой, и творческой Интернет-ресурсов по теме проекта).
деятельности; Формирование у учащихся 102. Просмотр документальных фильмов о
активной жизненной, патриотической и городе Калининграде, Кёнигсберге учит
гражданской позиции; Формирование детей систематизации и анализу всей
потребности уважать, беречь и ценить тех, полученной информации в ходе
кто нас окружает и то, что нас окружает; предшествующей данному этапу работы. 3.
Развитие познавательной активности Группы рассматривали историю города с
учащихся; Совершенствование знаний разных сторон. Детьми были представлены
учащихся об истории родного города, сообщения, рефераты ,доклады. Были
окружающем мире и историческом наследии; подведены итоги проделанной работы.
Создание нового стиля взаимоотношений Отобраны самые интересные и значимые
между взрослыми и детьми, стиля достопримечательности.
совместной, равноправной, 11IV. Защита проектных работ. Этот этап
взаиморазвивающей, творческой, очень важен, так как решается несколько
интеллектуальной деятельности; задач: развитие речи, возможность
Способствовать формированию сплоченного продемонстрировать свои достижения,
классного коллектива учащихся через пополнение знаний. На основе материалов
организацию работы по данному направлению ребят была сделана презентация, с помощью
для достижения поставленной цели. которой группы вели защиту своих работ.
5Задачи проекта : Познакомить детей с Каждый предложил свой маршрут экскурсии. В
историческим прошлым и настоящим нашего процессе защиты работ, были выявлены самые
города Подготовить доклады о памятниках, полные и интересные.
архитектурных сооружениях Калининграда 12
Воспитание чувства гордости за своих 13
земляков, ответственности за все, что 14Достигнутые результаты : рост
происходит в городе, сопричастности к познавательной активности детей повысился;
этому. Развитие бережного и созидательного высокий уровень социализации детей класса:
отношения к городу (достопримечательности, дети являются активными участниками
культура, природа). Создать план экскурсии городских и школьных конкурсов, спортивных
по памятным местам Подготовить презентацию соревнований, где занимают почетные места;
по теме проекта. повышение активности родителей в делах
6Вид проекта: творческий, поисковый, группы. Выводы: В ходе работы по проекту
групповой. Участники: учащиеся 2Л2 класса мы пришли к выводу, что подобные занятия ,
и их родители Сроки реализации: продуктивная деятельность объединяют детей
краткосрочный с 1 октября по 24 октября общими впечатлениями, переживаниями,
2012года. Направления деятельности: эмоциями, способствуют формированию
поисковая: работа с документами по истории коллективных взаимоотношений. Мы очень
образования и становления области, о надеемся, что проводимая нами работа
достопримечательностях города; творческая: поможет детям испытывать любовь и
создание маршрута экскурсии, доклады, привязанность к родному дому, семье,
рефераты. Механизм управления проектом : городу, краю; испытывать гордость и
Учитель помогает в создании команды уважение за свою Родину и её традиции ;
единомышленников, координация гордиться своим народом, его достижениями;
взаимодействия. Помощь в организации научит любоваться природой, бережно
проектной деятельности. Учащиеся активные относиться к ней.
участники проектной деятельности Родители 15Приятных путешествий по улицам города.
помогают советом, в поиске информации, .
проявлением заинтересованности. 16
7I. Выбор и обоснование проекта: 17
Постановка проблемы. После бесед о родном 18
городе, экскурсий по городу, в музей 19
выбрали тему своего проекта, близкую для 20
История города в памятниках и архитектуре.pptx
http://900igr.net/kartinka/mkhk/istorija-goroda-v-pamjatnikakh-i-arkhitekture-100065.html
cсылка на страницу

История города в памятниках и архитектуре

другие презентации на тему «История города в памятниках и архитектуре»

«Симметрия в архитектуре» - Париж. Санкт – Петербург. Пример проявления золотого сечения. Цель и задачи исследовательской работы. Страны и города. На фото: ансамбль Соборное Дворище ночью. Красная площадь. Рим, Акрополь. Греция, Парфенон – главный храм афинского Акрополя – шедевр древнегреческой архитектуры. Осевая(зеркальная) симметрия.

«Архитектурные стили» - Миниаты во Флоренции. Классицизм. Стиль эпохи Возрождения. Барокко. Романский стиль. Что такое архитектура? Эволюция Европейской архитектуры. Модерн. В 18 веке Классицизм был связан с буржуазным Просвещением. Архитектура модерна искала единства конструктивного и художественного начал. Модерн - стиль конца 19 – начала 20 веков.

«Архитектура 19 века» - Главное творение Антонио Гауди – собор Саграда Фамилия. Барселона. 1884-1926гг. Выдающийся архитектор конструктивизма в XX в. – Ле Корбюзье, создатель «всемирного стиля». Вопросы и задания: Первый небоскреб чикагского архитектора Луиса Салливена произвел настоящий переворот. Изысканные силуэты четырех башен завершаются декоративными крестами-шпилями.

«Архитектура и стиль» - Классицизм. Конструктивизм. Рококо. Модерн. Романский стиль. Барокко. Саратова. Готика. Ампир. Хай-тек. Архитектурные стили.

«Архитектура» - Система зданий и сооружений, организующих пространственную среду для жизни и деятельности людей. Архитектура –. 1. Столб. 3. Арка. 3. Градостроительство: Направлено на создание новых и реконструкцию старых городских районов. 2. Перекладина. Основные виды архитектуры. Архитектура. «Буквы» языка архитектуры.

«Архитектура зданий» - Пирамида Хеопса, может быть, самое грандиозное сооружение на земле. Все здания, которые нас окружают – это геометрические фигуры. Пирамидальная форма в строительстве была популярна в древнем мире. Египетские пирамиды хранят в себе огромное количество тайн и загадок. Загадки внешних характеристик пирамид - это еще цветочки.

История архитектуры

7 презентаций об истории архитектуры
Урок

МХК

58 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по МХК > История архитектуры > История города в памятниках и архитектуре