Без темы
<<  Характеристика Одинцовского района Московской области Художетсвенно-эстетическое развитие  >>
Презентация программы «От рождения до школы», адаптированная по
Презентация программы «От рождения до школы», адаптированная по
Художественно–эстетическое развитие
Художественно–эстетическое развитие
Художественно–эстетическое развитие
Художественно–эстетическое развитие
Художественно–эстетическое развитие
Художественно–эстетическое развитие
Художественно–эстетическое развитие
Художественно–эстетическое развитие
Картинки из презентации «Художественно–эстетическое развитие» к уроку МХК на тему «Без темы»

Автор: огурец. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «Художественно–эстетическое развитие.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1414 КБ.

Художественно–эстетическое развитие

содержание презентации «Художественно–эстетическое развитие.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Презентация программы «От рождения до 9самостоятельной творческой деятельности
школы», адаптированная по требованиям ФГОС детей (изобразительной, конструктивно
Образовательная область «Художественно -модельной, музыкальной и др.)—.
–эстетическое развитие». 10Основные цели и задачи Формирование
2Основная образовательная программа интереса к эстетической стороне окружающей
дошкольного образования,адаптированная по действительности, эстетического отношения
требованиям фгос. к предметам и явлениям окружающего мира.
3ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Основная Приобщение к искусству. Развитие
общеобразовательная программа дошкольного эмоциональной восприимчивости,
образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. эмоционального отклика на литературные и
С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: музыкальные произведения, красоту
МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. - 304 с. Программа окружающего мира, произведения искусства.
«ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» является Приобщение детей к народному и
инновационным общеобразовательным профессиональному искусству, театральному,
программным документом для дошкольных к архитектуре. Формирование элементарных
учреждений, подготовленным с учетом представлений о видах и жанрах искусства,
новейших достижений науки и практики средствах выразительности в различных
отечественного и зарубежного дошкольного видах искусства. Изобразительная
образования. Программа адаптирована в деятельность. Развитие интереса к
соответствии с требованиями ФГОС (Приказ № различным видам изобразительной
1155 от17 октября 2013 года). деятельности; совершенствование умений в
4В Программе комплексно представлены рисовании, лепке, аппликации,
все основные содержательные линии художественном труде.
воспитания и образования ребенка 11Конструктивно-модельная деятельность.
дошкольника. При разработке учитывалась Приобщение к конструированию; развитие
продолжительность пребывания детей в ДОУ, интереса к конструктивной деятельности,
режим работы, объем образовательной знакомство с различными видами
деятельности. Главный критерий отбора конструкторов. Музыкально-художественная
программного материала—его воспитательная деятельность. Приобщение к музыкальному
ценность, высокий художественный уровень искусству; формирование основ музыкальной
используемых произведений культуры культуры, ознакомление с элементарными
(классической и народной — как музыкальными понятиями, жанрами;
отечественной, так и зарубежной), воспитание эмоциональной отзывчивости при
возможность развития всесторонних восприятии музыкальных произведений.
способностей ребенка на каждом этапе Развитие музыкальных способностей:
дошкольного детства. поэтического и музыкального слуха, чувства
5Особое внимание в Программе уделяется ритма, музыкальной памяти; формирование
развитию личности ребёнка, сохранению и песенного, музыкального вкуса. Развитие
укреплению здоровья детей, а также детского музыкально-художественного
воспитанию у дошкольников таких качеств, творчества, реализация самостоятельной
как -патриотизм; -активная жизненная творческой деятельности детей;
позиция; -творческий подход в решении удовлетворение потребности в
различных жизненных ситуаций; -уважение к самовыражении.
традиционным ценностям. 12Взаимодействие с семьей направлено на
6Программа рассчитана на 5 возрастных создание в детском саду необходимых
групп: - 1 младшая группа – от 2х до 3х условий для развития ответственности и
лет; - 2 младшая группа – от3х до 4х лет; взаимозависимости отношений,
- средняя группа – от 4х до 5х лет; - обеспечивающих целостное развитие личности
старшая группа – от5 до 6 лет; - дошкольника, повышение компетентности
подготовительная группа – от 6 до 7 лет. родителей в области воспитания.
7 13Основные формы взаимодействия с
8Для достижения целей Программы семьями: - встречи-знакомства; -
первостепенное значение имеют: • забота о анкетирование; - информирование; -
здоровье, эмоциональном благополучии и родительские собрания; - организация
своевременном всестороннем развитии выставок детского творчества; - общение по
каждого ребенка; • создание в группах электронной почте.
атмосферы гуманного и доброжелательного 14Образование родителей в области
отношения ко всем воспитанникам. • музыкального воспитания совершенствуется
максимальное использование разнообразных содержанием лекционных материалов,
видов детской деятельности, их интеграция. мастер-классов, участие на праздниках.
• творческая организация (креативность) 15Совместная работа организуется с
воспитательно-образовательного процесса; • помощью праздников, развлечений,
вариативность использования праздничных концертов, исследовательской и
образовательного материала, позволяющая проектной деятельности.
развивать творчество в соответствии с 16Организационный раздел содержит
интересами и наклонностями каждого описание материально-технического
ребенка; • уважительное отношение к обеспечения Программы, обеспеченность
результатам детского творчества; • методическими материалами, включает режим
единство подходов к воспитанию детей в дня, а также особенности праздников,
условиях дошкольного образовательного мероприятий и организации развивающей
учреждения и семьи; • соблюдение в работе предметно – пространственной среды.
детского сада и начальной школы 17Мероприятия групповые, межгрупповые и
преемственности, исключающей умственные и общесадовские: • музыкальные досуги
физические перегрузки в содержании (проводятся 1-2 раза в месяц); •
образования детей дошкольного возраста, фольклорные праздники; • соревнования; •
обеспечивая отсутствие давления дни здоровья; • тематические досуги; •
предметного обучения. Решение обозначенных праздники; •театрализованные
в Программе целей и задач воспитания представления; • смотры и конкурсы;
возможно только при целенаправленном •экскурсии.
влиянии педагога на ребенка с первых дней 18Причиной изменения послужило
его пребывания в дошкольном недостаточная обеспеченность
образовательном учреждении. материально-технической базы. Основные
9«Художественно эстетическое развитие коррективы были внесены в образовательные
предполагает развитие предпосылок области художественно-эстетического и
ценностно-смыслового восприятия и физического развития.
понимания произведений искусства 19Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»,
(словесного, музыкального, адаптированная ДОУ по требованиям ФГОС в
изобразительного), мира природы; полном объеме может быть использована в
становление эстетического отношения к качестве основной общеобразовательной
окружающему миру; формирование программы дошкольного учреждения. Объем
элементарных представлений о видах Программы рассчитан на 100% времени,
искусства; восприятие музыки, отведенного на образовательный процесс.
художественной литературы, фольклора; Участниками образовательного процесса
стимулирование сопереживания персонажам изменено 20% общего объема.
художественных произведений; реализацию
Художественно–эстетическое развитие.pptx
http://900igr.net/kartinka/mkhk/khudozhestvennoesteticheskoe-razvitie-121567.html
cсылка на страницу

Художественно–эстетическое развитие

другие презентации на тему «Художественно–эстетическое развитие»

«Эстетическое воспитание» - Принципы музыкального воспитания. Пальчиковая гимнастика. Эстетическое воспитание. Сигнальные карточки. Инсценирование песен, сказок. Традиции. Розовый слон. Ансамблевое пение. Методы музыкального воспитания. Жестовое пение. Культура страны история. Игра на шумовых и музыкальных инструментах. Обычаи.

«Золотой век русской культуры» - Очень модными были курточки, похожие на пиджаки из военной формы. Пушкин Александр Сергеевич (1799–1837). Первый поезд, который прошел по Балтийской железной дороге состоял из 14 вагонов. Волосы закалывали шпильками или гребешком из панциря черепахи. Построен по проекту А.И. Кракау (за основу взят Восточный вокзала в Парижа).

«Совокупность художественных культур» - Энциклопедический словарь. Процессы, связанные с искусством. Задача художественной культуры. Художественное творчество. Устойчивые формы существования. Ф. Шиллер. Основные понятия. Классификация, предложенная философом. Соотношение принципиально противоположных понятий. Исторические топонимы. Культура.

«Книги по искусству» - Манфред на вершине Юнгфрау. 1842 г. Форд Мэдокс Браун. Воздвижение креста. Тяга к прекрасному – одно из самых естественных и древних свойств человеческой натуры. С. Дали. Искусство – одна из самых ярких форм материализации вечности. Мейсенский фарфор. Собор Нотр – Дам в Париже. 1.Успенский собор Москов-ского кремля. 1479 г. 2. Большой наряд царя Михаила Федоровича Романова. 1627 г.

«Тест по МХК» - Перун и скипетр. Гордиев узел. Муки тантала. Подбери атрибуты Зевсу. Молот и наковальня. Миф. Подбери атрибуты Гефесту. Тест по МХК. Подбери атрибуты Посейдону. Найдите соответствие. Аполлон. Дамоклов меч. Прометей подарил людям огонь. Выберите предмет. Трезубец. Античность. Ахилесова пята. Гермес. Культура.

«Современный архитектурный подход» - Комплексная архитектура предприятия. Задел и планы ФОСТАС. Чем мы обладаем сегодня. Фаза создания бизнес-архитектуры. Пути трансформации. Эталонные модели и архитектуры «типа 2». Многообразие схем архитектурных процессов. Стратегическое время. Модель прикладных компонентов. Дополнительные слайды. Архитектура и стратегия развития.

Без темы

207 презентаций
Урок

МХК

58 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по МХК > Без темы > Художественно–эстетическое развитие