Методика работы с ансамблем эстрадного танца |
| Танец | ||
| << Русский народный танец по мхк | Хореография >> |
Автор: Ogomor XP v7.12. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «Методика работы с ансамблем эстрадного танца.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1158 КБ.
Методика работы с ансамблем эстрадного танца
содержание презентации «Методика работы с ансамблем эстрадного танца.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Методика работы с ансамблем эстрадного | 7 | работу с коллективом эстрадного танца |
| танца. Педагогика и методика работы с | (ча-ча-ча, джайв, самба, пасадобль, | ||
| танцевальным коллективом Для студентов | румба); Использование национального | ||
| специальности 03140165 «Культурология» | танцевального фольклора; Подбор | ||
| кафедра Культурологии ИСМД Толстых Ирина | музыкального репертуара; Изучение | ||
| Николаевна, доцент. | творчества эстрадных музыкальных оркестров | ||
| 2 | План лекции Тема 8. Методика работы с | (диско, поп, рок музыка); Применение | |
| ансамблем эстрадного танца. 1.Типы и иды | музыкального классического наследия. | ||
| эстрадных коллективов. 2.Методик | 8 | Проблемы. Необеспеченность | |
| построения занятия. 3 . Организация | профессиональными кадрами; Отсутствие | ||
| мастер-классов, проведения семинаров по | финансовой поддержки; Отсутствие | ||
| модерн и джаз танцу. 4. | репертуарной базы; Отдаленность от | ||
| Учебно-воспитательная работа в коллективах | центральной полосы России; Незнание | ||
| современного танца. 5. Молодежная | музыкальной культуры; Отсутствие | ||
| танцевальная группа в современном мире. | профессиональных ведущих коллективов; | ||
| 3 | Требования к знаниям, умениям и | Отсутствие специальных помещений для | |
| навыкам. В результате студент должен | проведения занятий; Отсутствует единая | ||
| знать: Уметь строить занятие в коллективе | комплексная система обучения в молодежной | ||
| эстрадного танца. Уметь организовывать | танцевальной культуре. | ||
| семинары, мастер-классы, открытые уроки. | 9 | Молодежная танцевальная культура в | |
| Уметь проводить занятия по эстрадному | современном мире. Хип - хоп – культурное | ||
| танцу в стиле модерн. Разбираться в | направление, зародившееся в среде рабочего | ||
| стилевых направлениях современной | класса Нью-Йорка в конце 1970-х. | ||
| хореографии. Изучать репертуар эстрадных | 10 | Танцевальное шоу. | |
| коллективов. Организовывать семинары | 11 | Брейк-данс – стиль уличного танца, | |
| проведения в эстрадном танце. Проводить | развившейся из хип - хоп движения в Южном | ||
| разминки с элементами акробатики и | Бронксе (Нью-Йорк), в начале 70-х годов. | ||
| гимнастики; Составлять танцевальные | 12 | Степ. | |
| комбинации на заданную тему. | 13 | Ирландский танец. | |
| 4 | Ключевые понятия. Эстрадный танец; | 14 | Джаз-танец. |
| стили и направления; | 15 | Сальса – музыкальный стиль и танец, | |
| 5 | Эстрадный танец – вид сценического | истоки которого берут свое начало в | |
| танца, небольшая танцевальная сценка | афро-кубинской традиции. | ||
| (танцевальная миниатюра), чаще | 16 | Аргентинское танго. | |
| развлекательного характера. Истоки | 17 | Модерн – это авангард балетного | |
| эстрадного танца – в народном творчестве, | танцевального искусства, который ставит | ||
| ранние его формы бытовали в России в | рисковые эксперименты над классическим | ||
| выступлении плясунов в русских и цыганских | танцем. | ||
| хорах, на народных гуляньях (с середины 19 | 18 | Вопросы для самопроверки. Методика | |
| в.). В начале 20 в. на эстраде появился | построения занятия в коллективе эстрадного | ||
| сценический жанр в выступлении сатириков - | танца. Типы и виды эстрадных коллективов. | ||
| куплетистов и танцовщиков, от которого | Учебно-воспитательная работа в молодежном | ||
| началась традиция комедийного номера на | коллективе современного танца. Организация | ||
| фольклорной основе. Перед 1-ой мировой | проведения семинаров, мастер-классов, | ||
| войной на эстраде были популярны | открытых уроков. | ||
| «салонные» и «декадентские» танцы. | 19 | Рекомендуемая литература. Мессерер А. | |
| Основанные на модных в то время бальных | Танец. Мысль. Время./под ред. Е.Г. | ||
| танцев, усложненные элементами | Ивановой. – М.: Искусство, 1979. – ил. | ||
| акробатических поддержек. | Абонемент ВГУЭС Вансалов В.В. Балеты | ||
| 6 | Современный эстрадный танец | Григоровича: Проблемы хореографии. 2-е | |
| синтезирует различные стили и направления. | изд., доп. – М.: Искусство, 1971. – 304 с. | ||
| В нем присутствуют элементы: классического | Захаров Р. Жизнь в танце. – М.: Сов. | ||
| танца; модерн – балета; джаз – танца; | Россия, 1982 Багданов Г.Ф. Несколько шагов | ||
| фанка; хип - хопа. | к фольклорному танцу. – М.: Искусство, | ||
| 7 | Особенности построения занятия в | 1996 Джазовые танцы/Авт. –сост. Е.В. | |
| коллективе. Использование классического | Диниц. –М.: АСТ; Донецк: Сталкер, 2002. | ||
| экзерсиса; Применение народно-фольклорных | -62 Балет: Литературно-критический, | ||
| танцевальных элементов; Использование | историко-теоретический иллюстрированный | ||
| элементов гимнастики, акробатики и | журнал, март. №1, 2, 2003. ст. Миханевой | ||
| восточных единоборств (айкидо, ушу); | А. Класс, танец, разговоры…? – С. 23-49. | ||
| Внедрение латиноамериканской программы в | |||
| Методика работы с ансамблем эстрадного танца.ppt | |||
Методика работы с ансамблем эстрадного танца
«Песня танец марш» - Управляет дирижёр. Танец приведёт нас в балет. Песня приведёт нас в оперу. Марш приведёт нас в симфонию. Танец приведёт нас в оперу. В опере участвуют солисты, хор, оркестр. Участвуют в опере: солисты, хор, оркестр, управляет дирижёр. Марш приведёт нас в балет. Песня. Три кита в музыке. Танец. Марш.
«Русский танец» - В музыке присутствует четкий ритм, используются электронные технологии. Выступление на школьной сцене. Русские народные костюмы. Игровые – сюжетные танцы. Какие танцы мы танцуем? Современные танцы отражают быт современного человека. Русские народные танцы. Эх, валенки! Эстрадные танцы широко используются в быту – на концертах, в конкурсах.
«Народные танцы» - Цыганский таборный танец. Настоящая, подлинная Испания - это фламенко: танец, песня, жизнь. Латвийский танец. Таким образом, зарождая первые прообразы танца. Почему? Танцы Индии. . У Русского Народного Танца своя многовековая история. Литовский танец. Польский танец. Греческие танцоры. Нет однозначного определения значения танца.
«История танца» - Брейк-данс. Тектоник. Полька. Сальса. Балет. Танго. У каждого народа сложились свои танцевальные традиции. Танцами выражаются чувства, эмоции. Фламенко. Вальс. Очень большое разнообразие танцев, каждый танец по своему красив. Танцем выражались моления о дожде, о солнечном свете, о плодородии, о защите и прощении.
«Танцы» - И все же , ни один из танцев не выдержал такого длительного испытания временем. А каких композиторов вы еще знаете? Танго. Какие стили танцевального искусства присущи 20-21 в.? Предоставить детям возможности для самовыражения. Какие народные танцы вы знаете? Европейская. Один из самых молодых классических танцев считается вальс.
«Танцы балет» - — вид сценического искусства; спектакль, содержание которого воплощается в музыкально-хореографических образах. Некоторые термины на слуху, и используются в других областях, так как имеют общий корень, например движение фуэте (фр. fouett?) с общим словом «взбитые», во французской кулинарии означает «взбитые сливки» (фр. cr?me fouett?e).
