Театр
<<  Теремок Иоаким Степанович Максимов-Кошкинский – выдающийся деятель театрального искусства  >>
«В союзники зову театр…» Создание коллективного творческого продукта с
«В союзники зову театр…» Создание коллективного творческого продукта с
«В союзники зову театр…» Создание коллективного творческого продукта с
«В союзники зову театр…» Создание коллективного творческого продукта с
«В союзники зову театр…» Создание коллективного творческого продукта с
«В союзники зову театр…» Создание коллективного творческого продукта с
«В союзники зову театр…» Создание коллективного творческого продукта с
«В союзники зову театр…» Создание коллективного творческого продукта с
«В союзники зову театр…» Создание коллективного творческого продукта с
«В союзники зову театр…» Создание коллективного творческого продукта с
Планирование работы на учебный год с комментариями классного
Планирование работы на учебный год с комментариями классного
Планирование работы на учебный год с комментариями классного
Планирование работы на учебный год с комментариями классного
Месяц
Месяц
Месяц
Месяц
Посещение театра
Посещение театра
Посещение театра
Посещение театра
Посещение театра
Посещение театра
Месяц
Месяц
Месяц
Месяц
Месяц
Месяц
Месяц
Месяц
Месяц
Месяц
Месяц
Месяц
Месяц
Месяц
Выступление перед ветеранами Великой Отечественной войны
Выступление перед ветеранами Великой Отечественной войны
Выступление перед ветеранами Великой Отечественной войны
Выступление перед ветеранами Великой Отечественной войны
Исследования школьного психолога
Исследования школьного психолога
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
Гражданская позиция учащихся
«В союзники зову театр…» Создание коллективного творческого продукта с
«В союзники зову театр…» Создание коллективного творческого продукта с
Картинки из презентации «На сценарно режиссерское построение народного праздника» к уроку МХК на тему «Театр»

Автор: DISPLAY. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «На сценарно режиссерское построение народного праздника.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 879 КБ.

На сценарно режиссерское построение народного праздника

содержание презентации «На сценарно режиссерское построение народного праздника.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«В союзники зову театр…» Создание 12совместной деятельности. В итоге все
коллективного творческого продукта с участники достигают конечного результата;
помощью погружения в пространство все становятся победителями, так как
театрального искусства как инновационный каждый проделал большую, выбранную им
метод работы с классом с целью повышения работу. Поддерживается дух соревнования;
эффективности социализации личности не обостряется соперничество. Повышается
ученика. Опыт работы обобщила классный интерес, творческая активность участников.
руководитель 9а класса МОУ «Якутский Происходит расширение кругозора учащихся,
городской лицей» Федорова Юлия развитие познавательного интереса,
Владимировна. Муниципальное сплочение классного коллектива. К
общеобразовательное учреждение «Якутский отрицательным сторонам можно отнести
городской лицей». только большую трудоемкую организацию
2Предмет описания опыта В данной работе работы. В классе проходит работа по поиску
описан опыт работы классного руководителя информации (интересные сценарии, сюжеты
по организации создания коллективного для будущих спектаклей, разработка
творческого продукта на основе погружения костюмов, декораций). Такая организация
в театральное искусство при создании деятельности учащихся позволяет строить
спектаклей, инсценировок, театральных обмен опытом, коллективно открывать мир в
миниатюр. Подведены итоги работы с классом живой, увлекательной форме, развивать
за последние 5 лет, проанализированы любознательность, товарищескую
результаты работы, сделаны выводы о том, взаимопомощь, привлекать родителей в
насколько погружение в мир театра помогает процесс работы.
детям в процессе социализации. 13Открытое внеклассное мероприятие «В
Методологической основой исследования гостях у чая. Литературные посиделки с
являются: концепция педагогики элементами инсценирования».
сотрудничества (Ш.А. Амонашвили) -идеи о Республиканский конкурс чтецов,
самореализации творческой личности (А. посвященный Семену Данилову. Выпуск
Маслоу); - положение Л.С. Выготского об рукописного журнала. Инсценировки за
искусстве как концентрации жизни; учебный год: 6 исценирований; 1 новогодний
Предшествующий аналог- методика КТД спектакль «Лесная сказка». Посещение с
(коллективных творческих дел). выступлением гериатрического центра.
3Новизна данного опыта Из классической Городской фольклорный праздник,
методики взято лучшее - открытие мира посвященный Дню славянской письменности и
коллективного творчества детей и взрослых, культуры. Выступление с программой «На
создание единого творческого пространства. развеселой ярмарке». Городской семинар
В основе системы Макаренко- трудовые КТД, учителей русского языка и литературы.
в основе наших КТД – обращение к театру. Положительные отзывы. Сертификат
Цель- помочь детям социализироваться в участника. Благодарность администрации ЯГЛ
обществе. В данном опыте создание сети Грамоты УО, ценные призы. Статистика
творческих дел рассматривается как работы классного руководителя с 2005 по
социальный тренажер, где повторяемость 2009 годы. Достижения учеников. Учебный
способов взаимодействия исполняет роль год. Цепь коллективных творческих дел.
упражнения в социальном поведении. Достижение. 2005-2006 Мы в 5 классе.
Структура описания опыта. В теоретической Выступление со спектаклем перед клубом
части говорится о том, чем данная фронтовых подруг «Катюша». За учебный год
инновационная разработка отличается от - 5инсценирований, 1 спектакль.
своего предшествующего аналога - теории Благодарственное Письмо Грамота
КТД (коллективного творческого дела), о администрации ЯГЛ. 2006-2007 Мы в 6
том, какой современный культурологический классе.
и воспитательный потенциал имеет обращение 14Инсценировки за учебный год:4
к театральному искусству. В практической инсценирования, 1 новогодний спектакль.
части предлагаю методические советы, Выступление на концерте ко дню рождения
примерное планирование, анализ результатов школы. Выступление перед ветеранами ВОВ.
работы. В приложение вошли разработки Выступление перед учащимися начальной
мероприятий, сценарии спектаклей, школы и среднего звена. //Грамота
инсценировок. Практическая значимость администрации ЯГЛ. Инсценировки: 1.
опыта: Данный опыт поможет классному «Домовой ЯГЛ» (К 1 сентября); 1.Сцены из
руководителю, влюбленному в театр, более комедии «Ревизор»; 2. Сценка «Медкомиссия»
полно и последовательно вести свою работу. 3. Новогодний спектакль
4Методика создания коллективного «Снегурочка-дурочка». Выступление в доме
творческого продукта. Предшествующий престарелых. Выступление в детском доме.
аналог- теория КТД (коллективных Выступление перед учащимися начальной
творческих дел) Макаренко. Плюсы системы школы и среднего звена. Учебный год. Цепь
Макаренко, научно обоснованные коллективных творческих дел. Достижение.
И.П.Ивановым (то, что мы используем): Дети 2007-2008 Мы в 7 классе. 2008-2009 Мы в 8
учатся самостоятельно выстраивать план классе. //Благодарственное письмо
коллективной творческой деятельности. администрации ЯГЛ. 2009-2010 Мы в 9
Формируется ощущение творца жизни и классе. Инсценировки: «Басня И.Крылова».
радости. Мажорная обстановка общего дела. «Педсовет в психиатрической больнице»
Важный показатель доброжелательных, Посещение гериатрического центра. Работа
товарищеских отношений – азарт, продолжается. //Грамота администрации ЯГЛ.
увлеченность, желание сделать как можно 15Исследования школьного психолога.
лучше. Поиск творческого решения Итоги 2008-2009 учебного года.
сопровождается то смехом и шутками, то Благоприятный психологический климат
серьезным анализом, то кропотливой класса.
переработкой литературы. Разработка КТД и 16Исследования школьного психолога.
подготовка к его проведению имеют только Итоги 2008-2009 учебного года.
одно измерение - принести максимальную Престижность учебы в семье. 82 %.
пользу и радость людям, для которых оно Познавательный интерес. 54 %. Мотивация
готовится, независимо от того, большое оно достижения - выраженность желания быть
или маленькое. лучшим, осознавать себя как способного,
5Линейная структура организации системы умного и т.д. 63 %. Мотив соц. одобрения-
коллективных творческих дел на основе значимость у учащегося одобрения со
обращения к театральному искусству с целью стороны других людей. 60 %. Осознание
создания творческого продукта. Цепь социальной необходимости- выраженность у
коллективных творческих дел. На начальном учащегося стремления быть образованным
этапе происходит «ввод в действие», то человеком, нужным обществу. 86 %. Мотив
есть составляется план работы на учебный общения- выраженность у учащегося
год с учетом интересов и потребностей мотивации на общение со сверстниками. 65
ребят, последовательность мероприятий, %. Мотивация самореализации- показывает
учащиеся распределяются на группы актеров, значимость школы, места, где он может
сценаристов, художников, режиссеров. заявить о себе, развивать себя. 61 %.
Творческие потребности могут быть Влияние одноклассников. 59 %. Влияние
реализованы в виде выступления, написания семьи. 60 %. Влияние школы. 67 %.
сценария, создания костюмов, декораций, 17Гражданская позиция учащихся. Участие
творческого альбома. Конечным результатом в делах класса, лицея, города, т.д.
коллективной творческой деятельности Результаты, поощрения, грамоты, дипломы.
является ключевое дело – коллективный Высокий уровень желания участвовать в
творческий продукт. На нем подводятся самоуправлении класса, лицея. В Совете
итоги работы, оценивается деятельность лицея работает в 2009-2010 учебном году 3
каждой группы участников, и, таким ученика 9а класса. //Личные грамоты
образом, получается общее дело, общий учащихся. Активное участие класса в
результат, так как каждый из участников лицейских делах, мероприятиях,
продемонстрировал свои достижения и благотворительных акциях. //Грамоты,
получил еще и новую дополнительную благодарности администрации ЯГЛ.
информацию. Начальный этап. Коллективный 18Гражданская позиция учащихся. Участие
творческий продукт. в делах класса, лицея, города, т.д.
6Планирование работы на учебный год с Результаты, поощрения, грамоты, дипломы.
комментариями классного руководителя о Ежегодное посещение с концертом Детского
важности данной работы для социализации дома, гериатрического центра. //Грамоты,
личности учеников. // Планирование работы. благодарности администрации ЯГЛ.
Месяц. Цепь коллективных творческих дел. Пятилетняя дружба с клубом женщин-
Сентябрь. Выступление со сценкой перед ветеранов Великой Отечественной войны
всей школой на торжественном празднике, «Катюша». //Благодарность Клуба «Катюша».
посвященном Дню знаний. Деление на группы 19Гражданская позиция учащихся. Участие
(сценаристы, режиссеры, артисты, в делах класса, лицея, города, т.д.
костюмеры, художники-декораторы). Результаты, поощрения, грамоты, дипломы.
Составление плана работы. Активное участие в кружках лицея,
7Месяц. Цепь коллективных творческих спецкурсах, элективных курсах по
дел. Октябрь. Выезд в гериатрический интересам. Посещение центров
центр. Выступление на праздничном дополнительного образования (ДШИ,
концерте, посвященном дню пожилых людей. спортшколы, фитнес-студии). //Самойлов
Выступление на концерте для учителей Миша. Участие в международных
лицея. соревнованиях по борьбе «Джиу-джицу» в
8Посещение театра. Месяц. Цепь Сербии, Санкт- Петербурге. Активный летний
коллективных творческих дел. Ноябрь. отдых в лагерях Республики, России.
Посещение театра. Декабрь. Выступления Активная летняя трудовая занятость
перед учащимися начальной школы и среднего (вожатые в детских лагерях). //Лобанов
звена с Новогодним спектаклем.. Январь. Альберт, Федорова Катя. Благодарственные
Анализ работы за 1 полугодие, придумывание письма Государственной службы занятости,
сценариев. Февраль. ценные призы.
9Месяц. Цепь коллективных творческих 20Вывод. Уровень социализации личности
дел. Март. Выступление перед работниками невозможно измерить привычными КИМами, да
школы на праздничном общешкольном и не нужно. На сегодняшний день главным
концерте, посвященном 8 марта. «измерителем» становится успешность
10Месяц. Цепь коллективных творческих личности в социуме. Мои ученики учатся
дел. Апрель. Выступление на городском быть успешными. У кого-то это получается
литературно-музыкальном конкурсе ярко и полно, кто-то не может переломить в
(фестивале). себе излишнюю скромность, зажатость,
11Выступление перед ветеранами Великой боязнь общественного осуждения. Важно,
Отечественной войны. Выступление перед чтобы в будущем они вступили спокойно во
родителями. Итоговое мероприятие, в взрослую жизнь, адаптировались в ней, не
которое входит лучшее из всего, что было только приспосабливаясь, но и становясь
придумано за учебный год – Коллективный активными ее преобразователями. Закончить
Творческий Продукт. Итоговый анализ работы хочу словами В.А. Сухомлинского: "В
за учебный год. Месяц. Цепь коллективных душе каждого ребенка есть невидимые
творческих дел. Май. струны. Если тронуть их умелой рукой, они
12Положительные и отрицательные стороны красиво зазвучат".
структуры организации творческой 21
На сценарно режиссерское построение народного праздника.ppt
http://900igr.net/kartinka/mkhk/na-stsenarno-rezhisserskoe-postroenie-narodnogo-prazdnika-181428.html
cсылка на страницу

На сценарно режиссерское построение народного праздника

другие презентации на тему «На сценарно режиссерское построение народного праздника»

«Средства коллективной защиты» - Противогазы ГП - 7. Костюм защитный вентилируемый и костюм легкий защитный Л-1. План быстровозводимого укрытия. Запасные выходы убежищ. Самоспасатели « Кондор» и «Феникс». Респираторы РУ – 60, РПГ – 67, «Лепесток». Специальные костюмы. Противогазы ГП – 5 и ИП – 64. Противогазы ГП – 7 и тренировка по ГО.

«Театральная секция» - Основные положения театральной секции творческого объединения по иностранным языкам «Новый взгляд». Зрителям хотелось бы, чтобы подобные мероприятия проводились чаще и мели бы иногда синхронный перевод. У учащихся наблюдалась хорошая мотивация к мероприятию. Информационная сторона проекта была представлена обширным материалом из сети Интернет.

«Театральное искусство» - Трагики и комедиографы греческого театра. Вклад Еврипида в театральное искусство. Вклад Эсхила в театральное искусство. Выписать из учебника на странице 103. Эсхил. Еврипид. Выписать из учебника на странице 104. Вопросы для закрепления. Аристофан. Кто был «самым трагичным из поэтов»? Софокл. Кто является отцом греческой трагедии?

«Школьный театр» - Одно из самых главных художественных средств театра – человеческая речь. Куклы. Работа над дикцией. Из истории создания школьного театра. Как развитие творческих способностей у учащихся. Мяукали. Выступления. Работа с языком. Репетиции и обсуждения. Театральная декорация. Театр в школе. Цели и задачи кукольного театра.

«Искусство театра» - Проблемный вопрос. Образовательные Развивающие Воспитательные. Информационные ресурсы. Синтез искусств в театре. Творческое название. Развивающие цели. Почему театр можно назвать синтетическим видом искусства? Учебно-методический пакет. Программы общеобразовательных учреждений. Аннотация. О проекте.

«Театральная Москва» - В 1950-1991 – актриса Театра-студии киноактера. На фестивале мы увидели множество интересных спектаклей! Театр... Мы вместе одна семья! мы участвовали на конкурсе "ИСТОКИ". Востока, в Индии, Китае, Индонезии, Японии и др. Театральная жизнь Москвы!!! В исполнении молодежного театра "ШЕСТ-ОС".

Театр

25 презентаций о театре
Урок

МХК

58 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по МХК > Театр > На сценарно режиссерское построение народного праздника