Театр
<<  Театральное помещение Театральная неделя  >>
На уроках театрального отделения
На уроках театрального отделения
На уроках театрального отделения
На уроках театрального отделения
На уроках театрального отделения
На уроках театрального отделения
Новизна проекта
Новизна проекта
Историческая справка:
Историческая справка:
На основании подобных рассуждений японский врач Намикоси Токудзиро
На основании подобных рассуждений японский врач Намикоси Токудзиро
Но всё равно некоторые движения трудно запомнить, поэтому ваша помощь
Но всё равно некоторые движения трудно запомнить, поэтому ваша помощь
Пальчиковые игры развивают мозг и стимулируют развитие речи ребенка
Пальчиковые игры развивают мозг и стимулируют развитие речи ребенка
Пальчиковые игры способствуют развитию межполушарного взаимодействия
Пальчиковые игры способствуют развитию межполушарного взаимодействия
Таким образом, ведущей педагогической идеей инновационного проекта
Таким образом, ведущей педагогической идеей инновационного проекта
Начинать пальчиковую гимнастику лучше с «разогревки» – сгибания и
Начинать пальчиковую гимнастику лучше с «разогревки» – сгибания и
Начинать пальчиковую гимнастику лучше с «разогревки» – сгибания и
Начинать пальчиковую гимнастику лучше с «разогревки» – сгибания и
«ЯГОДКИ» (чуть приподнимаем перед собой руку, так, чтобы расслабленная
«ЯГОДКИ» (чуть приподнимаем перед собой руку, так, чтобы расслабленная
«МЫШКА» Мышка в норку пробралась, (делаем двумя ручками «крадущиеся»
«МЫШКА» Мышка в норку пробралась, (делаем двумя ручками «крадущиеся»
Пальчиковые игры не только влияют на развитие речи, но и переключают
Пальчиковые игры не только влияют на развитие речи, но и переключают
Для того, чтобы пальчики ребенка были ловкими и проворными, необходимо
Для того, чтобы пальчики ребенка были ловкими и проворными, необходимо
Замечательная игра-упражнение «Камень
Замечательная игра-упражнение «Камень
Ежедневные упражнения для развития мелкой моторики руки ребёнка
Ежедневные упражнения для развития мелкой моторики руки ребёнка
Ходим пальцами по твердой поверхности (указательным и средним) вначале
Ходим пальцами по твердой поверхности (указательным и средним) вначале
Весёлых игр Вам и Вашим детям
Весёлых игр Вам и Вашим детям
Приложение
Приложение
Картотека
Картотека
Картотека
Картотека
Картотека
Картотека
Картотека
Картотека
Картотека
Картотека
Картотека
Картотека
Картотека
Картотека
Картотека
Картотека
Теневой театр
Теневой театр
Успехов Вам, дорогие коллеги
Успехов Вам, дорогие коллеги
Успехов Вам, дорогие коллеги
Успехов Вам, дорогие коллеги
Успехов Вам, дорогие коллеги
Успехов Вам, дорогие коллеги
Приглашаю к сотрудничеству
Приглашаю к сотрудничеству
Спасибо за внимание…
Спасибо за внимание…
Картинки из презентации «На уроках театрального отделения» к уроку МХК на тему «Театр»

Автор: BLACK. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «На уроках театрального отделения.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2246 КБ.

На уроках театрального отделения

содержание презентации «На уроках театрального отделения.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1На уроках театрального отделения. 15компетенций у учащихся и в конечном счёте
Автор: Гребнева Лариса Николаевна повысить качество знаний по предмету и
Преподаватель театральных дисциплин МБОУ создать условия для успешной социализации
ДОД «ДШИ № 8» Города Томска. Проект. личности.
2Проблема: Низкий уровень развития 16Начинать пальчиковую гимнастику лучше
общей и мелкой моторики у детей младшего с «разогревки» – сгибания и разгибания
школьного возраста. Диагностическое пальцев… можно постучать пальчиками,
исследование по методике М. А. Панфиловой изображая «дождик» или клюющих курочек и
«Зайчик» показало низкий уровень общей и т.д… «ВЕСЕЛЫЕ РЫБКИ» Рыбки весело резвятся
мелкой моторной ловкости, точности в чистой тепленькой воде. (двумя руками
движений, выполняемых руками, низкий изображаем волны.) То сожмутся,
уровень самостоятельной речевой продукции, разожмутся, (кулачки рук сжать, разжать.)
сопровождающей выполнение действий. То зароются в песке. (опустить руки вниз и
Моторные центры речи находятся рядом с потрясти ими.).
моторными центрами пальцев рук, поэтому, 17«ЯГОДКИ» (чуть приподнимаем перед
стимулируя моторику, мы развиваем речь. В собой руку, так, чтобы расслабленная кисть
младшем школьном возрасте наилучший эффект оказалась приблизительно на уровне лица.
дают пальчиковые игры, так как они Пальчики расслаблены, свисают вниз.) С
интересны детям, соответствуют возрасту, ветки ягодки снимаю (захватываем кончиками
позволяют в короткий срок улучшить пальцев другой руки, как будто снимая
моторику рук. воображаемую ягодку.) И в лукошко собираю.
3Цель: (обе ладошки складываем перед собой
4Задачи: 1. Подготовить методический чашечкой.) Будет полное лукошко. (одну
материал, план работы, картотеку ладошку, сложенную лодочкой, накрываем
пальчиковых игр. 2. Разработать другой, также сложенной лодочкой.) Я
игры-драматизации с элементами пальчиковых попробую немножко. Я поем еще чуть-чуть.
игр. 3. Провести пальчиковые игры с детьми (одна сложенная ладошка имитирует лукошко,
в разных видах деятельности. 4. Развивать другой рукой достаем воображаемые ягодки и
творческое воображение. 5. Развивать отправляем их в рот.).
мелкую моторику; 6. Развивать логическое 18«МЫШКА» Мышка в норку пробралась,
мышление, зрительное восприятие; 7. (делаем двумя ручками «крадущиеся»
Развивать навыки самостоятельной работы по движения.) На замочек заперлась. (пальцы
образцу. скрещиваем в «замочек» и слегка
5Актуальность. заявленной темы покачиваем.) В дырочку она глядит, (делаем
инновационного педагогического проекта из пальчиков одной руки «колечко».) На
обусловлена тем, что пальчиковые игры заборе кот сидит! (ручки прикладываем к
приносят огромную пользу и одновременно голове как «ушки» и шевелим пальчиками.).
радостное общение для развития речи. Такие «МОЛОТОК» Наши ручки - не простые, Наши
упражнения, совмещаемые с разучиванием ручки – вот какие: Коль сожмешь их в
текстов, стимулируют не только развитие кулачок, То получишь молоток. (если сжать
речи, но и пространственное мышление, ладошку в кулак, то получится молоток.
фантазию, внимание и быстроту реакций. А Затем постукивать кулачками друг о
самое главное, что все тексты представлены друга.). ( автор М.А.Давыдова).
в стихотворной форме, которая запоминается 19Пальчиковые игры не только влияют на
маленькими детьми лучше и легче всего. развитие речи, но и переключают внимание
Ритм и особое построение слов воздействуют ребенка с капризов или нервозности на
на них магически, успокаивают и утешают. телесные ощущения – и успокаивают. Это
6Новизна проекта. «Рука – это вышедший прекрасное занятие, когда ребенка больше
наружу мозг человека» И. Кант. Опыт по нечем занять (например, в дороге или в
реализации данного проекта можно очереди).
обозначить как 20Для того, чтобы пальчики ребенка были
репродуктивно-рационализаторский, ловкими и проворными, необходимо развивать
поскольку данный вопрос уже разрабатывался у него мелкую моторику рук. А еще не для
отечественными и зарубежными педагогами. кого не секрет, что развитие мелкой
Новизна учебного проекта заключается в моторики связано с речью малыша и его
системном подходе к проблеме, обозначенной мышлением. Некоторым мамам кажется, что
в работе, в отборе и оптимальном сочетании необходимо придумывать для этого сложные
различных технологий. упражнения. Все гораздо проще.
7Для чего нужны пальчиковые игры. 21Замечательная игра-упражнение «Камень.
8 Ножницы. Бумага». Катайте бусинки, шарики,
9Историческая справка: Влияние камешки каждым пальчиком отдельно.
мануальных (ручных) действий на развитие 22Ежедневные упражнения для развития
мозга человека было известно ещё во II мелкой моторики руки ребёнка. Не
веке до н.э. в Китае. Специалисты обязательно выполнять все пункты сразу.
утверждали, что игры с участием рук и Достаточно несколько упражнений применять
пальцев типа нашей «Сорки-белобоки» ежедневно и результаты не заставят вас
помогают найти гармонию в тандеме тело – долго ждать. Упражнения-игры: Сжимайте и
разум, поддерживают мозговые системы в разжимайте кулачки. Пусть это будут цветы,
превосходном состоянии. которые утром просыпаются и раскрывают
10На основании подобных рассуждений свои бутоны, а вечером засыпают –
японский врач Намикоси Токудзиро создал закрывают их.
оздоравливающую методику воздействия на 23Ходим пальцами по твердой поверхности
руки. Он утверждал, что пальцы наделены (указательным и средним) вначале одной
большим количеством рецепторов, посылающих рукой, затем другой. Походите медленно,
импульсы в центральную нервную систему словно черепахи, затем быстро, как гепард.
человека. На кистях рук расположено Игра «Крокодил». Соберите пальцы в щепотку
множество акупунктурных точек, массируя (большой палец внизу, остальные вверху).
которые можно воздействовать на внутренние Когда крокодил голодный, он открывает
органы, рефлекторно с ними связанные. пасть – разжимаем пальцы, когда сытый –
11Рекомендации: Не стараться опережать закрывает пасть – пальцы вместе.
гимнастикой реальное возрастное развитие 24Сжимайте кулачки по-разному: на слово
моторных навыков. Надо показывать, весело «железо» сжимаем крепко кулачок, чтобы
произнося слова пальчиковых игр, любые тяжело было взрослому его открыть; на
упражнения, тогда ребёнок будет их слово «шуба» делаем мягкий кулачок,
визуально запоминать и, быстро повторять взрослый может просунуть в него свой
за вами. Показывать нужно и простые, и палец. Скажите, что ваши пальчики пойдут в
сложные игры. Тем самым дать понять детям, парк гулять и будут кататься на качелях.
что вам очень интересно играть в эти Катайте все пальчики по очереди.
забавные игры или упражнения. Он Предложите соревноваться с вами – кто
становится вашим «партнёром» по игре – дольше покатается, кто удержится и не
проходит время и он забывает про свои упадет «на качелях».
комплексы. В простые игры ребёнок начнёт 25Весёлых игр Вам и Вашим детям! Игра
играть, как только освоит движения и «Дождик». По столу барабаним пальцами
ритмику текста. А сложные игры сначала обеих рук. Сильный дождь – сильно
просто запомнит. Потом он самостоятельно барабаним, слабый – слабо. Запускайте
попытается «играя», повторить заданное, и пальчиками небольшие волчки.
уж только тогда, когда вы этого меньше 26Пальчиковые игры - игры, развивающие
всего ожидаете, выполнит «как положено». нервные окончания пальчиков ребенка.
12Но всё равно некоторые движения трудно Методика и смысл данных игр состоит в том,
запомнить, поэтому ваша помощь и что нервные окончания рук воздействуют на
совместное участие необходимо. Проделывать мозг ребенка и развитие ребенка резко
это надо несколько раз. Главное помнить – улучшается. Это очень ценные игры,
что не надо давить на ребёнка, не направленные на развитие мелкой моторики.
демонстрировать ему на его неспособность. 27Литература: В.В. Цвентарный. Играем
Со временем у него всё получится. пальчиками и развиваем речь.-СПб.:
13Пальчиковые игры развивают мозг и Лань,1996. (документ пальчиковые игры от
стимулируют развитие речи ребенка. Учеными 29.01.10) О.В. Узорова. Пальчиковая
доказано, что рука имеет самое большое гимнастика.-М.:ООО «Издательство
«представительство» в коре головного Астрель»:ООО Издательство АСТ»,2003.
мозга, поэтому именно развитию кисти (папка гимнастика) М.С. Рузина, С.Ю.
принадлежит важная роль в формировании Афонькин. Страна пальчиковых игр:
головного мозга и становлении речи. И Развивающие игры.-СПб.:Кристалл,1997.
именно поэтому словесная речь ребенка (документ пальчиковая гимнастика от
начинается, когда движения его пальчиков 02.02.10) В.А. Киселева. Диагностика и
достигают достаточной точности. Ручки коррекция стертой формы дизартрии. Пособие
ребенка как бы подготавливают почву для для логопедов. - М.: Школьная пресса,
последующего развития речи. 2007. (папка из диагностики и коррекции
14Пальчиковые игры способствуют развитию стертой формы дизартрии) А.Л. Сиротюк.
межполушарного взаимодействия мозга. В Коррекция развития интеллекта.-М.: ТЦ
правом полушарии мозга у нас возникают Сфера,2001.(последний документ с
различные образы предметов и явлений, а в фотографиями) А. Хвостовцев
левом они вербализируются, то есть находят Детки-непоседки. Пальчиковые игры для
словесное выражение, а происходит этот детей от 3 до 6 лет. – Новосибирск:
процесс благодаря «мостику» между правым и Сиб.унив. изд-во, 2009. – 48с. (Пальчики)
левым полушариями. Чем крепче этот мостик, Е.В. Метус, А.В .Литвина. Логопедические
тем быстрее и чаще по нему идут нервные занятия со школьниками.-СПб.:КАРО,2006.
импульсы, активнее мыслительные процессы, 28Приложение.
точнее внимание, выше способности. 29Картотека.
15Таким образом, ведущей педагогической 30Теневой театр. «Пальчиковые игры» –
идеей инновационного проекта является это инсценировка каких-либо рифмованных
разумное сочетание традиционных и историй, сказок при помощи пальцев.
современных подходов к преподаванию 31Успехов Вам, дорогие коллеги!
предмета, которое позволит осуществлять 32Приглашаю к сотрудничеству!
целенаправленное формирование ключевых 33Спасибо за внимание…
На уроках театрального отделения.pptx
http://900igr.net/kartinka/mkhk/na-urokakh-teatralnogo-otdelenija-184021.html
cсылка на страницу

На уроках театрального отделения

другие презентации на тему «На уроках театрального отделения»

«Театральное искусство» - Вклад Эсхила в театральное искусство. Аристофан. Выписать из учебника на странице 103. Кто является отцом греческой трагедии? Вклад Софокла в театральное искусство. Кто был «самым трагичным из поэтов»? Вопросы для закрепления. Кто увеличил состав исполнителей до 15 человек? Вклад Еврипида в театральное искусство.

«Астрономическое отделение» - Информатика и программирование. Астрономическая библиотека. Эволюция орбит. Учебные телескопы. Солнце. Протопланетные диски. В.В.Соболева. Математический анализ Высшая алгебра Аналитическая геометрия Теория вероятностей и математическая статистика Дифференциальные уравнения Математическая физика. Физика.

«Театральная секция» - Фрагменты выступления участников проекта «Хэллоуин». Информационная сторона проекта была представлена обширным материалом из сети Интернет. Проведение занятий в театральной секции задумано как дополнительная система образования в свободный от занятий момент. И как всегда, нас не подвела аудио- и видеотехника, медиааппаратура.

«Театральная Москва» - Театр-всё самое интересное и увлекательное!!! ..."Театральная завалинка". Т е а т р. Великая актриса! Мы вместе одна семья! Истоки театра - в древних охотничьих и сельскохозяйственных игрищах, массовых народных обрядах. Больше всего нам понравился замечательный спектакль. Востока, в Индии, Китае, Индонезии, Японии и др.

«Грим» - Забавный старикан. Виды грима. Бороды. Грим. К. С. Станиславский. Искусство грима в кино. Краски. История возникновения искусства грима. Объёмный грим. Обобщённый грим. Живописные приёмы грима. Понятие объёмного грима.

«Музыка и театр» - Актер (актриса) — исполнитель(ца) пьесы на сцене, главное лицо в спектакле. Музыкальный театр. Театр как особый вид сценического искусства. Театр в переводе с греческого Theatron - место для зрелищ. Драматический театр. В конце XIX столетия в США появился мюзикл. Успех был ошеломляющим и неожиданным.

Театр

25 презентаций о театре
Урок

МХК

58 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по МХК > Театр > На уроках театрального отделения