Музеи
<<  Проект «школьный музей» Музей пришёл в школу  >>
Предметы, представляющие историю школьной жизни (поделки из природного
Предметы, представляющие историю школьной жизни (поделки из природного
Предметы, представляющие историю школьной жизни (поделки из природного
Предметы, представляющие историю школьной жизни (поделки из природного
Альбомы, фотографии, грамоты
Альбомы, фотографии, грамоты
Альбомы, фотографии, грамоты
Альбомы, фотографии, грамоты
Альбомы, фотографии, грамоты
Альбомы, фотографии, грамоты
Сочинения, стихи о школе
Сочинения, стихи о школе
Хорошего хозяйственника, умеющего сдерживать свои эмоции человека,
Хорошего хозяйственника, умеющего сдерживать свои эмоции человека,
Более тридцати лет бессменно трудится в нашей школе библиотекарь
Более тридцати лет бессменно трудится в нашей школе библиотекарь
После тяжелой болезни Аркадий Алексеевич не смог вернуться на
После тяжелой болезни Аркадий Алексеевич не смог вернуться на
История школы в лицах
История школы в лицах
Просяникова Людмила Борисовна
Просяникова Людмила Борисовна
Тот, кому довелось работать вместе с этой женщиной, называют ее самой
Тот, кому довелось работать вместе с этой женщиной, называют ее самой
Антонова Зинаида Александровна
Антонова Зинаида Александровна
Пятый директор
Пятый директор
Одна из ярких личностей нашей школы Лякишева Элла Евгеньевна –
Одна из ярких личностей нашей школы Лякишева Элла Евгеньевна –
Все они педагоги с большой буквы, пришедшие в школу по призванию
Все они педагоги с большой буквы, пришедшие в школу по призванию
1992 год запомнился многим появлением молодого директора школы
1992 год запомнился многим появлением молодого директора школы
Сергей Михайлович Курганский
Сергей Михайлович Курганский
С 1 сентября 2008 года директором школы стала Вера Юрьевна Марцун
С 1 сентября 2008 года директором школы стала Вера Юрьевна Марцун
Картинки из презентации «Проект «Создание Школьного музея»» к уроку МХК на тему «Музеи»

Автор: Юлианна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «Проект «Создание Школьного музея».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 7684 КБ.

Проект «Создание Школьного музея»

содержание презентации «Проект «Создание Школьного музея».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Проект «Создание Школьного музея». 12эскиз экспозиции музея; группа
2Оглавление. стр. 1-3 «Актуальность и экскурсоводов разработала экскурсии по
важность данной проблемы». стр. 4-7 «Сбор темам («История одной фотографии», «Судьба
и анализ информации по проблеме». стр. 8 семьи в судьбе страны», «Моя малая
«Программа действий команды». стр. 9-10 родина»). Группа переписки осуществляет
«Реализация плана действий команды». стр. связь с выпускниками и ветеранами школы.
11-41 «История школы в лицах». стр. 42 13История. Белоярская средняя школа
«Смета расходов». 43 «Итог». младше своего города всего на 5 лет. Под
3Создатели проекта. Учащиеся 10-го А стать своему городу, она молодеет и
класса: Демьянова Ю.Г. Гумерова Р.В. хорошеет с каждым годом. В школе работало
Елшанкина В.В. Арсланбекова М.Р. Бохан в 1999 году 69 педагогов, а в 2007 году –
Я.Ю. Адилова Д.Г. Захаренко Н.Н. 2007-2008 52 педагога, 13 человек обслуживающего
учебный год. персонала. Шесть педагогов со званием
4Актуальность. Школьный музей - это «Отличник просвещения». Двенадцать
особый музей. Наша школа построена в 1974 педагогов высшей квалификации, 18
году. За этот период накоплен немалый педагогов первой кв. категории . Суммарный
архивный материал, но в то же время многое возраст педколлектива 2968 лет, общий
утеряно, поэтому назрела необходимость в педстаж 1385 лет. И только в нашей школе
систематизации архивных материалов и работал педагог с общим педстажем 52 года
создании мини-музея. В своём письме от 12 – Огарева Лидия Ивановна.
марта 2003 года. Министерство образования 14Предметы, представляющие историю
«рассматривает музеи образовательных школьной жизни (поделки из природного
учреждений как эффективное средство материала).
духовно-нравственного, патриотического и 15Альбомы, фотографии, грамоты.
гражданского воспитания детей и молодёжи, 16Альбомы, фотографии, грамоты.
рекомендует образовательным учреждениям, 17Альбомы, фотографии, грамоты.
органам управления образования всех 18Сочинения, стихи о школе.
уровней уделять внимание педагогическим и 19История школы в лицах. Первый директор
памятникоохранительным аспектам со дня основания деревянной школы (1972
организации и функционирования музеев в год) – Боровинская Нина Евстропьевна.
образовательных учреждениях, осуществлять «Замечательная, энергичная, всегда
необходимое взаимодействие с органами и уверенная в себе женщина, – » так
учреждениями культуры, местными и отзываются те, кто работал с ней.
государственными архивами, отделениями 20Первые учителя школы. И вот уже 1
Всероссийского общества охраны памятников сентября 1974 года ученики вошли в только
истории и культуры». По результатам что построенную Белоярскую среднюю школу
анкетирования мы увидели в музее №1, вместе с учителями, которых мы и
эффективную форму организации детского называем: Свирид Анна Сергеевна Руденко
коллектива, становления системы Галина Николаевна Семенова Эльвира
гражданского воспитания детей и Яковлевна Воронцова Зинаида Ильинична
подростков, потому что «школьный музей Кудрявцева Галина Ивановна Безсмертная
может от простой созерцательной экскурсии Евгения Андреевна Шокурова Галина
«продвигать» ребёнка к осмыслению более Прокофьевна Конева Лилия Алексеевна
серьёзных вопросов и проблем как родного Скворцова Алла Егоровна ( зам. Директора
края, города, области, так и истории, по хоз. части) И др.
культуры, науки страны в целом. И роль в 21Хорошего хозяйственника, умеющего
этой «эволюции» именно школьного музея сдерживать свои эмоции человека, всегда
вырастает сегодня в рамках предпрофельного подтянутого и в меру строгого. Большинство
обучения и создания авторских элективных учителей именно он принимал на работу.
курсов, которые, в частности, могут Вспомним и второго директора школы –
строится на базе его экспозиции». Школьный Севастьянова Аркадия Алексеевича.
музей – единственная школьная общественная 22Об этих педагогах можно ничего не
структура, устоявшая в период различных говорить. Ясно и так. Тот кто
социальных потрясений в стране. Выстоял он добросовестно трудился на одном месте
потому, что за долгие годы более двадцати лет заслуживает не только
функционирования сформировался как уважения, но и преклонения. Низкий Вам
педагогическая система: есть стройная поклон, за ваш нелегкий труд. Турбар Раиса
организационная структура, обеспечивающая Ивановна Семенова Эльвира Яковлевна
эффективность руководство деятельностью Огарева Лидия Ивановна Осколова Любовь
музея; есть направления и программами Петровна Иванчик Любовь Павловна Старцева
деятельности патриотической Галина Дмитриевна Чичерина Майя Андреевна
направленности; есть интересное дело, Глухова Галина Григорьевна.
которое объединяет детей и подростков, 23Более тридцати лет бессменно трудится
способствует развитию в нашей школе библиотекарь Осколова Любовь
гражданско-патриотических качеств Петровна.
личности, социальному развитию и 24Интервью. Работать в школу я пришла в
личностному самоопределению школьника. 1979 году. Директором в то время был
5Проблема. Имеется богатый архивный Севастьянов Аркадий Алексеевич. В школе
материал о жизни школы, но он не кипела комсомольская и пионерская жизнь В
систематизирован и не созданы условия для 1992 году стояла у истоков перестройки
обозрения данного материала, поэтому воспитательной работы в школе. Вместе с
обозначилась проблема: Отсутствие директором ДЮЦ «заболели» созданием
школьного музея. городского объединения «Ребячья
6Информация по проблеме. Проследим, как Республика». Вместе с директором школы
задачи реализуются в процессе деятельности Курганским С.М. внедряли воспитательную
школьного музея на примере нашей школы. программу «Игра – дело серьёзное».
Во-первых, школьный музей обладает Педколлектив в то время был дружным,
достаточной совокупностью элементов отзывчивым на любые начинания: КаВэН,
системы. К ним мы относим следующие капустники, празднования Дня учителя, 8
элементы: Наличие коллекции музейных марта, Нового года.
предметов, но не систематизированной и 25После тяжелой болезни Аркадий
надлежащим образом не оформленной в Алексеевич не смог вернуться на должность
учётных документах музея. Необходимо директора и на смену ему пришла волевая,
эстетическое оформление экспозиции полная энергии, Муренцева Валентина
школьного музея, отражающей все Михайловна. Ветераны утверждают, что это
направления поисковой работы. Помещение был самый энергичный и самый деятельный
музея, совмещённое с библиотекой позволяет директор школы.
достаточно полно представить экспозицию, 26История школы в лицах. Вот те, кто
организовать фондовую, экспозиционную, помнит ее, то есть тех, кто проработал в
экскурсионную работу, дающее возможность школе более пятнадцати лет до 1999 года:
проводить массовые мероприятия для Демидова Светлана Александровна Мыльникова
различных групп посетителей музея. Елизавета Владимировна Кучерявенко
Руководитель музея (музейный педагог), Александра Ивановна Харчевная Ирина
осуществляющий педагогическое руководство Петровна Торохова Людмила Викторовна
его деятельностью. Работающий актив в Живаева Тамара Николаевна Просяникова
форме Совета музея, в который входят Людмила Борисовна Рябова Татьяна Петровна
творческие группы: поиска, фондовая, Соловьева Маргарита Павловна Орбелиани
экскурсоводов, экспозиционная, Светлана Петровна Береснева Галина
оформительская, переписки и общественных Борисовна.
связей. В состав музея входят также 27Просяникова Людмила Борисовна.
библиотекари школы. Все эти группы 28Интервью. Просяникова Людмила
взаимодействуют между собой, выполняя Борисовна-1981 год. В МОСШ №1 я пришла в
программу деятельности. Во-вторых, каждый 1981 году. И работаю до сих пор.
элемент системы выполняет свою функцию: Запомнилось все самое хорошее- был очень
поисковые группы осуществляют большой, дружный коллектив. Все праздники
поисково-собирательскую работу по мы отмечали семьями и собственными детьми
пополнению фондов музея, действуя по в школе. Школа была для нас действительно
поисковым заданиям; фондовая группа вторым домом. Жили в вагончиках, а второй
обрабатывает собранные материалы, дом- школа. Учащиеся были серьезнее, не
оформляет их в фондовых документах, было информационных систем, Интернета.
осуществляет их учёт и хранение; Много читали, все пользовались
экспозиционная группа разрабатывает планы библиотеками- это были рефераты настоящие
новых разделов на материале результатов из первоисточников, а не готовые
поисковой работы; оформительская группа «скаченные».
составляет эскиз и размещает его в 29Тот, кому довелось работать вместе с
экспозицию музея; группа экскурсоводов этой женщиной, называют ее самой
разрабатывает экскурсию по разной тематике обаятельной, самой тактичной, по-мужски и
в соответствии с разделами экспозиции, по-женски терпеливой. Это Лебедева Алла
формирует портфель экскурсовода, защищает Александровна, проработавшая директором
экскурсию на Совете музея; руководитель школы восемь лет.
клуба читателей при музее разрабатывает 30История школы в лицах. И вот те, кто
совместно с Советом клуба программу его работал вместе с Аллой Александровной:
деятельности и защищает его на Совете Лазурина Галина Евгеньевна Войцех Вера
музея; группа переписки осуществляет связь Николаевна Тищенко Вера Ивановна
с ветеранами школы, общественными и Карауловская Ольга Евгеньевна Антонова
государственными учреждениями и Зинаида Александровна Цекот Светлана
организациями посредством переписки или Андреевна Усатов Борис Григорьевич
посещения; руководитель создаёт Неронская Галина Михайловна Ефремова Ольга
педагогические ситуации, в ходе которых Федоровна Мальканова Наталья Петровна
реализуются задания и взаимодействие Мельникова Зульфия Сагитовна Лякишева Элла
участников, происходит постоянное Евгеньевна.
переведение системы в новое качественное 31Антонова Зинаида Александровна.
состояние. 32Интервью. Антонова Зинаида
7Информация по проблеме. В-третьих, Александровна-1988 год. Большой дружный
каждый элемент системы непосредственно коллектив, много добрых людей. Я тогда
взаимодействует с другими её элементами, была молоденькая, никого не знала. Много
при этом преемственность, поэтапность в было праздников. Каждый выпуск был
выполнении определённых действий и замечательный по-своему. Я их всех помню и
операций приводит к появлению новых со многими общаюсь до сих пор. Запомнился
музейных материалов, новых разделов случай, когда я принимала первый раз в
экспозиций, новых тем экскурсий. жизни экзамен по немецкому языку у
Взаимодействие проявляется особенно ярко, Никурова Алексея Михайловича. У меня
когда актив музея готовит массовые дела: коленки и руки дрожат. Я так волновалась,
урок мужества, встречу, конференцию, наверное, даже сильнее, чем Алеша, хотя
праздник – здесь участвуют все, выполняя экзамен сдавал он. Сейчас я с ним общаюсь,
свою функцию в определённой педагогической его дочь, Настя учится в первой школе, в
ситуации. Этим взаимодействием управляет, третьем классе. Особенно любимчиков не
направляя в нужное русло, ограждая от было, каждого любила по-своему. Каждый
ошибок, руководитель музея. Ну а стержнем ребенок индивидуален.
является актив музея, от слаженной работы 33Пятый директор. 1991 год. У штурвала
которого зависят и пополнение фондов корабля Знаний Виктор Александрович
музея, и обновления экспозиций, и новые Галимов. Коллеги больше запомнили его как
интересные экскурсии. В-четвёртых, талантливого учителя труда, всесторонне
деятельность музея четко управляется, образованного интеллигента в пятом
способствуя переводу системы в новое поколении. Окончательно в этот год
качественное состояние. Именно и на это распалась пионерская, комсомольская
направлена деятельность руководителя организация.
Совета музея. Взаимодействие на систему 34Одна из ярких личностей нашей школы
осуществляет Совет музея во главе с Лякишева Элла Евгеньевна – создатель
председателем и руководителем музея. Совет литературного клуба «Арион».
разрабатывает направления и программу 35Интервью. Хобби Эллы Евгеньевны –
деятельности, поисковые задания, театр. Свою любовь к актерскому мастерству
утверждает темы экскурсий, сценарии передавала она своим ученикам. В школе
коллективных и творческих дел музея, каждый год проходили очень подготовленные
осуществляет учёбу актива и подготовку его мероприятия: смотр военной и строевой
к участию в городских смотрах, олимпиадах песни, новогодний бал, тематические
и праздниках. Совет анализирует работу вечера, великолепные театральные вечера-
музея и ежегодно подводит итоги: что спектакли во главе с Лякишевой Э.Е.
сделано в прошлом году, что появилось 36Все они педагоги с большой буквы,
нового в музее, какими мы стали за этот пришедшие в школу по призванию. Из разных
год, чему научились, в чём мы вышли на концов бывшего Советского Союза забросила
новый уровень. их судьба в Белый яр, и объединила их
8Цели. Создать банк данных о развитии любовь к детям.
учебного заведения и его сотрудниках. 371992 год запомнился многим появлением
Создать условия для обозрения архивных молодого директора школы Курганского
материалов. Сохранить информацию об Сергея Михайловича.
истории школы, с целью формирования 38Вместе с ним работали более 5 лет (до
патриотического мировоззрения, гражданской 1999 года) и работают в школе : Марцун
позиции личности школьника. Вера Юрьевна Ступаченко Наталья Викторовна
9Программа действий команды Провести Синькова Наталья Валентиновна Краснянский
поисковую работу по сбору архивных Михаил Андрианович Лопатенко Галина
материалов о педагогах школы.(Сентябрь Александровна Осколова Анна Петровна
2007 года). Систематизировать данные Крылова Алла Петровна Рябова Ольга
материалы в альбоме «История школы в Викторовна Татур Лилия Игнатьевна Петрова
лицах» (в основу системы положить смену Светлана Васильевна Педченко Татьяна
директоров). (Январь 2007 года) Степановна Макова Зинаида Федоровна.
Ходатайствовать перед администрацией школы 391999 год оказался счастливым на приток
о предоставлении помещения для музея. молодых сил в наш педколлектив.
(октябрь 2007 года) Провести встречи Торжественное посвящение в Учителя прошли:
(интервьюирование): с депутатом городской Плахота Александр Витальевич Рубцова Ольга
Думы С.М.Курганским с руководителем Александровна Таргаева Ольга Александровна
Архивного отдела г.Белоярский Организовать Фильчукова Елена Николаевна Иванов Иван
экскурсии с целью знакомства с работой Вячеславович Каширо Наталья Анатольевна
музеев: в музей г.Белоярский в музей ЛПУ в Мичурина Екатерина Константиновна Им еще
этнографический музей п.Казым Провести предстоит стать заслуженными и уважаемыми.
поисковую работу по сбору архивных 40На крыше второго этажа вырос учебный
материалов о выпускниках школы.(Май 2008 корпус для младших школьников, на базе
года). Систематизировать данные материалы школы открыта межвузовская подготовка для
в альбоме «Наши достижения и успехи». будущих студентов, на смену пионерам и
Собрать вещи, школьную атрибутику в комсомольцам пришла жизнь в Ребячьей
соответствии с определенным историческим Республике. Чуть позже влились в
временем. (Сентябрь 2008 года) Оформить педколлектив и следующие учителя:
альбомы «История школы в лицах», «Наши Близнякова Светлана Юрьевна Пташко Вера
достижения и успехи». (Февраль 2009 год) Александровна Бельская Людмила Ивановна
Оформить выставку альбомов, вещей, Кудашова Надежда Андреевна Майборода
атрибутики, интервью с работниками школы, Виктор Леонтьевич Майборода Зинаида
творчества учащихся. (Сентябрь 2009 год) Владимировна.
Открытия музея. Организовать просмотр 41Вовк Виктор Михайлович Морозова
фильмов о жизни школе. (Март 2009 года) Людмила Ивановна Дрозденко Раиса
Перспектива: проект будет жив, пока Филипповна Редькина Антонина Николаевна
существует школа создан план, который Козлова Марина Ивановна Леонтьева Елена
позволяет работать над данной проблемой в Геннадиевна Краля Надежда Александровна
течение двух лет. Сухина Валентина Васильевна Маркова
10Социальная значимость проекта. Наталья Юрьевна.
Анкетирование учащихся показало, что 42Сергей Михайлович Курганский.
краеведческая работа привлекает ребят. В 43Интервью. Курганский Сергей
ходе дискуссии на заседании штаба они Михайлович-1992 год. Маленькая двухэтажная
обосновали причину своего участия в школа, переполненная. Не хватало
деятельности музея: он развивает интерес к кабинетов, маленькая столовая, все не
изучению родного края, помогает хранить помещались. Да, запомнился в 1992 году мой
память поколений, доносит её благоприятный первый класс 8-в. Веселых случаев было
пафос до людей, возрождать традиции и море… Однажды я сделал 8-в серьезное
создавать новые, работа в музее учит замечание, они не выполнили домашнюю
работать в команде, развивает ораторские работу, и я их сильно поругал. На
навыки, умение высказывать своё мнение, следующий день ни один ученик этого класса
навыки научно – исследовательской работы. не пришел на мои уроки. Когда я увидел их,
Деятельность музея носит общественно то спросил, почему они не пришли. Они
полезную, гражданско – патриотическую ответили, что не нужно было ругать их. Я
направленность – сохранение памяти, забота извинился и вежливо попросил впредь
о ветеранах, организация и участие в выполнять домашнюю работу. После этого
городской акции, посвящённой Дню города, вплоть до 9-ого класса они выполняли все
волонтерское, тимуровское движение. домашние задания. Я сделал вывод что в
Деятельность музея несёт в себе огромную каждом ученике нужно видеть личность.
образовательную составляющую –изучение 44Традиции нового тысячелетия. С
родного края, города, школы, знакомство с приходом С.М.Курганского в школе прижились
жизнью и деятельностью знатных людей края, новые традиции: День самоуправления День
изучения народного быта и культуры, здоровья КТД «А, ну – ка, парни!» Конкурсы
народные традиции. Всё это способствует «Таланты и поклонники» Учащиеся 1-4
формированию патриотического классов путешествуют на планету Знаний,
мировоззрения, гражданской позиции дети 5-8 классов организуют внеклассную
личности школьника. При школьном музее на жизнь по законам Ребячьей Республики,
основе поисковых заданий создаются старшие школьники увлекаются игрой в КВН,
патриотические клубы по интересам, которые организацией самоуправления в школе Но не
способствуют объединению членов одного смотря на появление новых традиций бережно
конкретного класса, способствуют поддерживаются старые традиции школьной
систематизации воспитательного процесса в жизни: Праздник Первого звонка Новогодний
классе. Есть свой план деятельности, бал-маскарад Вечер «Встреча с
отражающий основные дела и акции членов выпускниками».
клуба. Создание патриотических клубов 45С 1 сентября 2008 года директором
помогает расширить сферу деятельности школы стала Вера Юрьевна Марцун.
школьного музея и вовлечь в общественно 46Итог. Школьный музей способствует
полезную деятельность большинство учеников возрождению старых и созданию новых
школы. Появляется возможность школьных традиций. Музей – это условие для
познакомиться на практике с профессиями создания педагогических ситуаций,
музейных работников (экскурсовод, развивающих три стороны личности
архивариус, архивист, музеевед). школьника: познавательно –
11Результаты исследования. мировоззренческую, эмоционально - волевую
12Результаты. На сегодняшний день и действенно – практическую.
проделана следующая работа: Выделено Широкомасштабное коллективное творческое
помещение для школьного мини-музея дело объединило детей и взрослых. В ходе
(читальный зал школьной библиотеки). сбора у ребят формировались гражданская
Организованны встречи: с депутатом позиция, умение высказывать, обосновывать
городской Думы С.М.Курганским с и отстаивать своё мнение, конструировать
работниками городского музея, и программу подготовки и проведения
работниками Архивного отдела г.Белоярский конкретного дела. В ходе работы
организованны экскурсии в музей ЛПУ, в формируются умения и навыки
этнографический музей с.Казым Собраны организаторской работы, которые пригодятся
поделки учащихся за последние 5 лет, для организации любых дел, формируется
лучшие сочинения, стихи учащихся. культура общения, дискуссии, желание
Оформлены альбомы «История школы в лицах», внести свой вклад в общее дело музея
«Наши достижения и успехи. Взято интервью школы.
у работников школы. Организованы 47Над Проектом работали Демьянова
творческие группы по созданию школьного Юлианна Германовна Гумерова Регина
музея: поисковые группы провели Венировна Елшанкина Виктория Вячеславовна
поисково-собирательскую работу; фондовая Арсланбекова Мунират Румитдиновна Бохан
группа обработала собранные материалы, Ярослава Юрьевна Адилова Джамиля
осуществляет их хранение; экспозиционная Гемелетовна Захаренко Наталья Николаевна И
группа разработала тематику выставочных др. Спасибо за внимание.
разделов; оформительская группа составила 48Спасибо за внимание !
Проект «Создание Школьного музея».ppt
http://900igr.net/kartinka/mkhk/proekt-sozdanie-shkolnogo-muzeja-107591.html
cсылка на страницу

Проект «Создание Школьного музея»

другие презентации на тему «Проект «Создание Школьного музея»»

«Музей Пушкина Михайловское» - Ганнибал Абрам (Ибрагим) Петрович (1696? - 1781). Воспоминания — сильнейшая способность души нашей. Простите, верные дубравы! Живым приезжал сюда 9 раз. Научились выделять главное из собранной информации и оформлять работу в форме презентации. Ни барский дом, ни другие постройки на усадьбе не сохранились, но были реконструированы по фотографиям.

«Русский музей» - Площадь Исскуств. Давайте посмотрим несколько картин! Датой создания Русского музея считается апрель 1895 года. Пойдем в Русский музей! А ты никогда не хотела побывать в прошлом? Везувий- вулкан, который разрушил Помпею. Жалко, что наше путешествие так быстро закончилось! Александр III. Как тут красиво!!

«Музей информатики» - Экспонаты. Экспозиция «История информатики и вычислительной техники». Устройства компьютерных коммуникаций». Устройства компьютерных коммуникаций Компьютерные музеи мира. Проект создания «Музея истории информатики и вычислительной техники». Цель создания музея –. Великие творцы информатики Комплектующие ЭВМ.

«Краеведческий музей Челябинск» - Литургия в католической церкви. 12. Тематические занятия по предмету «География» на 2009-2010 учебный год. Тематические занятия по предмету «История» на 2009-2010 учебный год. Из глубины веков и недр (о полезных ископаемых). Драгоценные и поделочные камни Урала. 8-9 классы Культура и быт оренбургских казаков Становление уральской горнозаводской промышленности.

«Музеи-заповедники» - Казань. Историко – архитектурный комплекс Казанского кремля. В городе сохранились замечательные памятники древнерусской архитектуры . Такой статус присваиваются музейным комплексам, организованным под открытым небом. Нынешние стены и башни построены русскими в XVIв., реконструированы в XVIIв. В 1408г. татарский хан Едигей захватил и сжёг Троицу.

«Музей естественной истории» - По стенами вырезаны растения и животные. Приматах, Происхождении человека, Так что, будете в Лондоне, обязательно сходите в Музей Естественной истории. И морским беспозвоночным. В красной части находятся экспозиции, посвященные эволюции и геологии. На потолках изображены растения, а на стенах вырезаны обезьянки.

Музеи

18 презентаций о музеях
Урок

МХК

58 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по МХК > Музеи > Проект «Создание Школьного музея»