Картинки на тему ««Если вы спрашиваете, то вам этого никогда не понять» – сказал Луи Армстронг» |
| Без темы | ||
| << “Идет война народная” | «Мелодией одной звучат печаль и радость…» «Песнь моя летит мольбою» >> |
Картинки из презентации ««Если вы спрашиваете, то вам этого никогда не понять» – сказал Луи Армстронг» к уроку музыки на тему «Без темы»
Автор: Антонина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию ««Если вы спрашиваете, то вам этого никогда не понять» – сказал Луи Армстронг.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3501 КБ.
«Если вы спрашиваете, то вам этого никогда не понять» – сказал Луи Армстронг
содержание презентации ««Если вы спрашиваете, то вам этого никогда не понять» – сказал Луи Армстронг.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | 12 | состоящих из трех духовых квартетов | |
| 2 | «Если вы спрашиваете, то вам этого | (трубы, тромбоны, саксофоны) и ритм-секции | |
| никогда не понять» – сказал Луи Армстронг. | (гитара, фортепиано, контрабас и ударные). | ||
| «Раз вы сами не знаете, то лучше не | Важнейшее стилистическое приобретение | ||
| путайтесь под ногами» – сказал Фэтс | джаза – свинг (swing – качание),то есть | ||
| Уоллер. «Джазмена делает великим его | свободная манера игры, своеобразное рубато | ||
| собственный жизненный опыт. Человек должен | (отклонение от точной пульсации) на основе | ||
| жить, чтобы играть настоящий джаз…» - Милт | пунктирного ритма. В числе знаменитых | ||
| Хинтон. «В основе этой музыки лежит нечто | биг-бендов – оркестры Флетчера Хендерсона, | ||
| такое, что можно почувствовать, но нельзя | Чика Уэбба, Дюка Эллингтона, Каунта Бейси. | ||
| объяснить», - писал Дж. Коллиер. «Это ритм | 13 | Эпоха биг-бендов. Потрясающим зрелищем | |
| и чувство. Этому нельзя научить…» – | были «сражения оркестров». Солисты | ||
| Коулмен Хокинс. «Джаз даже не всегда можно | оркестров своими импровизациями доводили | ||
| назвать музыкой – это своеобразный вид | зрителя до исступления. Это было | ||
| общения, это взаимный обмен человеческими | захватывающе! С тех пор биг-бенды в джазе | ||
| эмоциями, это встречные потоки флюидов из | – это традиция. Оркестр Дюка Эллингтона. | ||
| зала и со сцены» – Дейв Брубек. | 14 | Луи Армстронг (1900 – 1971). «Если | |
| 3 | Джаз – вид музыкального искусства. | слово «гений» и означает что-то в джазе, | |
| Возник на юге США (Новом Орлеане) в конце | то оно означает – Армстронг» (Дж. Коллиер) | ||
| XIX – начала XX в. в результате | Друзья и колллеги называли его «Dipper, | ||
| взаимодействия африканской и европейской | Dippermouth», которое превратилось в Сэчмо | ||
| музыкальных культур. Название джаз | (Satchmo), - эти прозвища имеют в виду | ||
| происходит от английского слова jazz, | форму и силу его губ. Навсегда в памяти | ||
| означает ободряющий выкрик у негров. | останется его хриплый, берущий за душу | ||
| 4 | Острая и гибкая ритмика, основанная на | голос и чистый, пронзительный звук его | |
| принципе синкопирования; широкое | золотой трубы. | ||
| употребление ударных инструментов; сильно | 15 | «Джаз и я родились вместе и росли бок | |
| развитое импровизационное начало; | о бок в бедности и безвестности. Я знал | ||
| выразительная манера исполнения, | джаз ещё до того, как он сделался мягким и | ||
| отличающая большой экспрессией, звуковой | податливым после слишком большого и | ||
| напряженностью. | слишком раннего успеха. Я видел как он | ||
| 5 | Классический джаз (традиционный), в | ходил босиком по заплеванным тротуарам, | |
| отличие от современного сформировался на | прежде чем начал носить ботинки… Я видел, | ||
| основе множества жанровых истоков, главные | как начал свое путешествие в блестящей | ||
| из которых связаны с негритянским | компании и много лет провёл в дурном | ||
| музицированием: это спиричуэл, рэгтайм и | обществе. Лишь немногие из нас, старых | ||
| блюз. | друзей, помнят хорошего парня, которого мы | ||
| 6 | «Шоу менестрелей». С конца 18 в. в | знавали в хонки-тонкс Нью-Орлеана, на | |
| Америке начинает развиваться специфический | пароходах Миссисипи и в танцевальных залах | ||
| жанр сатирических представлений, которые | чикагского Саут-Сайда». (Армстронг Л. Моя | ||
| стали называться «шоу менестрелей». Белые | жизнь в музыке). | ||
| артисты изображали жизнь и нравы | 16 | Дюк Эллингтон (1899 – 1974). «А вот и | |
| чернокожего населения Америки. Со второй | я – великий, великолепный, грандиозный Дюк | ||
| половины 19 в. начали появляться группы | Эллингтон!» – так оповещал о своем | ||
| менестрелей, состоявшие уже из настоящих | прибытии в гостиную маленький Эдвард | ||
| афроамериканцев. Из таких трупп | Кеннеди Эллингтон, которому было суждено | ||
| профессиональных актеров впоследствии | стать великим Дюком (Герцогом) Эллингтоном | ||
| вышли многие известные блюзовые и джазовые | «чёрным королём свинга». | ||
| музыканты. | 17 | Именно ему первому выпала роль | |
| 7 | Спиричуэл в переводе с английского | доказать своим искусством - композитора, | |
| означает духовный. Негритянские духовные | аранжировщика, руководителя оркестра, | ||
| песнопения, возникшие в середине XVIII | пианиста, - что джаз – это не только | ||
| века. Негритянский спиричуэл- песни с | развлекательная музыка, а нечто гораздо | ||
| духовным содержанием, сюжеты которых | большее. Непрерывно экспериментируя, он | ||
| черпались из Библии. Это жанр религиозного | создает то стиль джунглей, то стиль | ||
| пения и танца, исполнение которого | настроения, то обращается к | ||
| сопровождается ударами в ладоши, | «академическим» европейским музыкальны | ||
| притопыванием, непринужденными | формам – сюитам и рапсодиям, балету и | ||
| телодвижениями. Ранние спиричуэлы были | опере, и всё это – не отказываясь о родной | ||
| хоровыми, поздние – сольные, а для | для него джазовой стилистики. Его | ||
| классического характерно чередование | знаменитые шлягеры: «Мекки-нож», «Хэлло, | ||
| варьируемых реплик солиста с ответными | Долли», «Караван». | ||
| фразами хора. Наиболее известные: «Голубая | 18 | Элла Фицджералд (1917 – 1996). | |
| река», «Когда я чувствую воодушевление», | Американская джазовая певица, известная | ||
| «Порой я чувствую себя сиротой» и другие. | также как «Леди Элла» и «Первая леди | ||
| В 1920-е годы спиричуэл уступил место | песни». Обладательница голоса диапазоном в | ||
| более ритмизованному и | три октавы, Фицджеральд считается одной из | ||
| празднично-эстрадному жанру госпел (от | величайших вокалисток в истории джаза. По | ||
| Gospel – Евангелие). | крайней мере, никто не мог превзойти её в | ||
| 8 | Скотт Джоплин (1868 – 1917). «Регтайм» | мастерском владении техникой голосовой | |
| в переводе означает «рваный ритм», | импровизации — пение скэтом. | ||
| «рваное» время, то есть синкопирование – | 19 | «Первая леди джаза». Обладательница | |
| фортепианная пьеса | четырнадцати премий «Грэмми». При жизни | ||
| развлекательно-танцевальнаго характера. | певицы было продано более 40 миллионов | ||
| Появление рэгтайма связано с бытовым | пластинок. Была награждена медалью | ||
| музицированием конца XIX века (фортепиано | Национального искусства Рональдом Рейганом | ||
| было самым популярным инструментом). Своей | и Президентской медалью свободы Джорджем | ||
| популярностью рэгтайм обязан талантливому | Бушем (ст.). Награждена французским | ||
| негритянскому пианисту и композитору | Орденом искусств и литературы (1990). | ||
| Скотту Джоплину («королю рэгтаймов»). | 20 | Чарли Паркер (1920 – 1955). | |
| 9 | Блюз – меланхоличная сольная песня. | Альт-саксафон Чарли Паркера стал самым | |
| Название жанра означает от англ. | выразительным голосом современного джаза, | ||
| выражения: to fell blue – «быть | в каждой своей ноте всегда идущим из | ||
| печальным», или blue devils – | глубины его измученной души. «Я уже просто | ||
| «меланхолия», «хандра». Но у слова blue | не мог переносить стереотипные гармонии, | ||
| есть ещё одно значение – «голубой». Отсюда | которые непрерывно употреблял каждый, и я | ||
| и его восприятие как «меланхоличного», | постоянно думал, что людям надо дать нечто | ||
| «скорбного», «унылого». Тексты блюзов | другое…». Он ищет свой путь – путь более | ||
| пессимистичны, в них акцентируется тема | изощренных гармоний и ритмов. | ||
| страдания, несчастной любви, нищеты, | 21 | Его прозвище «Берд» (Птица) имеет | |
| безнадежности существования. Пелись блюзы | много версий по поводу его происхождения. | ||
| под аккомпанемент гитары, разбитого | Но как бы о нём не говорили, как бы то ни | ||
| фортепиано, иногда губной гармошки или | было, свои головокружительные соло Паркер | ||
| стиральной доски (по ней ритмично водили | исполнял с лёгкостью птицы, парящей в | ||
| пальцами в наперстках). Термин «блюз» | высоте… В 34 года закончилась | ||
| вошел в обиход в 1912 году. | стремительная жизнь Птицы – джазмена | ||
| 10 | На перекрестке джаза и европейского | нового стиля «боп», основоположником | |
| академизма. Джордж Гершвин (1898 – 1937). | которого он был. | ||
| Классик американской музыки, роль которого | 22 | Джаз – музыка лёгкая или серьёзная? «Я | |
| сравнима с ролью основоположников | люблю джаз за то, что он… никогда не | ||
| национальных композиторских школ. | бывает окончательно печальным или | ||
| Попытался преодолеть «развлекательность» | окончательно весёлым… самый что ни есть | ||
| джаза и вывести его на уровень мировой | весёлый, буйный джаз всегда чуть-чуть | ||
| академической музыки, соединив джазовый | отдает горечью… Я люблю джаз и за его | ||
| язык с европейскими жанрами. Расширил | юмор. Он действительно играет нотами. | ||
| сферу влияния джаза, скрестив его с | Говоря о музыке, мы всегда употребляем | ||
| западноевропейскими классическими жанрами | слово «играть» – мы играем Брамса или | ||
| оперы и концерта. | Баха, хотя термин этот гораздо больше | ||
| 11 | «Золотой век джаза». 1920-е годы | подходит к теннису. Но джаз – это и в | |
| «Золотой век джаза» связан с появлением | самом деле игра. Он «дурачится» с нотам, | ||
| «свит-оркестров» (от sweet – сладкий). | забавляется с ними…» - так сказал о джазе | ||
| Коллективы, играющие танцевальную музыку в | американский композитор XX в. Л. | ||
| холлах роскошных отелей и ресторанов. | Бернстайн. | ||
| Проникновение в джазовую среду белых | 23 | С. Белов «Утренний блюз». | |
| музыкантов, оркестров которых, в отличии | 24 | ||
| от негритянских, назывались не джазом, а | 25 | Ж. Дюбюффе «Джаз-банд» (Блюз в | |
| диксилендом ( «страна Дикси» - | непристойном стиле). | ||
| собирательное название южных штатов США). | 26 | Многообразие джазовых стилей и | |
| 12 | Эпоха биг-бендов. 1930-е годы – одна | направлений. | |
| из ярчайших кульминаций в эволюции джаза – | 27 | 4. 1. 5. 3. 2. | |
| эпоха биг-бендов («больших оркестров»), | 28 | Спасибо за внимание! | |
| «Если вы спрашиваете, то вам этого никогда не понять» – сказал Луи Армстронг.ppt | |||
http://900igr.net/kartinka/muzyka/esli-vy-sprashivaete-to-vam-etogo-nikogda-ne-ponjat-skazal-lui-armstrong-123865.html
cсылка на страницу
«Если вы спрашиваете, то вам этого никогда не понять» – сказал Луи Армстронг
другие презентации на тему ««Если вы спрашиваете, то вам этого никогда не понять» – сказал Луи Армстронг»
«Серьёзная и лёгкая музыка» - Музыка - могучий источник мысли. Основные признаки в легкой и серьезной музыке. Является средством просвещения и образования людей. Серьезная музыка в творчестве 18 века и в настоящее время. Вывод: Нужна ли классическая музыка подросткам? • познавательную. Русская музыка 18 века и в настоящее время.
«Инструменты оркестра» - Гобой тембр более тёплый и густой, с «носовым» оттенком. Флейта тембр – лёгкий, звонкий, светлый и подвижный. Валторна: мягкий, «ленивый», теплый. Фагот тембр хриплый, сдавленный, ворчливый. Фагот: сдавлен, ворчлив, «хрипун». Литавры: от еле слышного шороха до мощного грохота. Медная духовая группа (труба, валторна, туба).
«Музыкальная литература» - А.С. Даргомыжский Опера «Русалка». Воспитание музыкально-эстетического вкуса учащихся. П.И. Чайковский Опера «Евгений Онегин». Римский-Корсаков Опера «Сказка о золотом петушке». А.С. Пушкин Роман в стихах «Евгений Онегин». М.И. Глинка Опера «Руслан и Людмила». А.С. Пушкин Драма «Русалка». А.С. Пушкин «Руслан и Людмила».
«Концерт» - Концерт — циклическое произведение. Множество концертов написано для рояля, скрипки. Моцарт. Большинство концертов трехчастны. Публичное исполнение музыкальных произведений . Что такое концерт. Концерт. Происхождение слова . Исполнение. Композиторы, написавшие концерты.
«Направления рок-музыки» - Проблемы рок-музыки. Наркоманы. Психоделический рок. Джаз-рок. Что такое рок. Фолк-рок. Основные проблемы. Тяжёлый рок. Сложный конгломерат течений. Рок-музыка. Электронный рок. Молодёжь. Black-металл. Арт-рок. Панк-рок. Известные направления рок-музыки. Живая музыка. Шоу-бизнес. Поп-рок. Альтернатива.
«Музыкальный образ» - Самооценка. В.А. Моцарт. Название произведения. 2 О чём хотел рассказать композитор? Какой образ раскрыт в вальсе «Минутка» Шопена? 5 Музыка в живописи. Музыкальное вступление к крупному музыкальному произведению. Учитель: Я сегодня рада видеть На уроке Вас, друзья. Образ грусти. Основоположник польской музыки.
Без темы
96 презентаций
Музыка
27 тем
Музыка
○ Уроки музыки
○ Влияние музыки
Ноты
Музыкальн.инструменты
○ Народные инструменты
Жанры
○ Классическая музыка
○ Современная музыка
○ Музыка детям
○ Народные песни
○ Военные песни
○ Опера
○ Рок
История музыки
Композиторы
○ Русские композиторы
▫ Глинка
▫ Чайковский
• Произвед. Чайковского
○ Зарубежн.композиторы
▫ Бах
▫ Моцарт
Исполнители
○ Высоцкий
○ Окуджава
Без темы
Похожие
презентации
Картинки
900igr.net
>
Презентации по музыке
>
Без темы
>
«Если вы спрашиваете, то вам этого никогда не понять» – сказал Луи Армстронг