Музыка
<<  Формирование музыкальной культуры как части всей культуры Музыкальное воспитание ребенка на высокохудожественные произведения музыкального искусства  >>
Музыкальное искусство в годы Великой Отечественной войны
Музыкальное искусство в годы Великой Отечественной войны
1.Песни великой победы
1.Песни великой победы
1.Песни великой победы
1.Песни великой победы
1.Песни великой победы
1.Песни великой победы
1.Песни великой победы
1.Песни великой победы
1.Песни великой победы
1.Песни великой победы
1.Песни великой победы
1.Песни великой победы
Музы вели в бой
Музы вели в бой
Песня – могучее оружие в руках воина
Песня – могучее оружие в руках воина
Песня согревала душу и поднимала настроение
Песня согревала душу и поднимала настроение
Песня – могучее оружие в руках воина
Песня – могучее оружие в руках воина
Песни о Родине и воинском долге
Песни о Родине и воинском долге
Песни о Родине и воинском долге
Песни о Родине и воинском долге
Песни о Родине и воинском долге
Песни о Родине и воинском долге
Москвичи
Москвичи
Москвичи
Москвичи
Москвичи
Москвичи
Москвичи
Москвичи
Москвичи
Москвичи
Хоровой коллектив учащихся 5 «А» класса исполняет песню «Москвичи»
Хоровой коллектив учащихся 5 «А» класса исполняет песню «Москвичи»
Непокоренное искусство
Непокоренное искусство
Непокоренное искусство
Непокоренное искусство
Непокоренное искусство
Непокоренное искусство
Непокоренное искусство
Непокоренное искусство
Непокоренное искусство
Непокоренное искусство
Непокоренное искусство
Непокоренное искусство
«Девочка играет на рояле» Читает Волкова Яна, ученица 5 «А» класса
«Девочка играет на рояле» Читает Волкова Яна, ученица 5 «А» класса
Песня о крепкой мужской дружбе
Песня о крепкой мужской дружбе
Три танкиста
Три танкиста
Три танкиста
Три танкиста
Три танкиста
Три танкиста
Три танкиста
Три танкиста
Хоровой коллектив 5 «Б» класса исполняет песню «Три танкиста»
Хоровой коллектив 5 «Б» класса исполняет песню «Три танкиста»
Катюша
Катюша
Катюша
Катюша
Катюша
Катюша
Катюша
Катюша
Катюша
Катюша
После боя (Только на фронте) Музыка: А. Я. Лепин Слова: В. И
После боя (Только на фронте) Музыка: А. Я. Лепин Слова: В. И
Поэтические строки «После боя» прочел Бордун Андрей, ученик 5 «А»
Поэтические строки «После боя» прочел Бордун Андрей, ученик 5 «А»
В землянке
В землянке
В землянке
В землянке
В землянке
В землянке
В землянке
В землянке
Песня о разлученных войной
Песня о разлученных войной
Песня о разлученных войной
Песня о разлученных войной
Хоровой коллектив 6 «А» класса исполнил песню «В землянке»
Хоровой коллектив 6 «А» класса исполнил песню «В землянке»
Музыкальное искусство в годы Великой Отечественной войны
Музыкальное искусство в годы Великой Отечественной войны
От «Танцев до утра» к «Случайному вальсу»
От «Танцев до утра» к «Случайному вальсу»
От «Танцев до утра» к «Случайному вальсу»
От «Танцев до утра» к «Случайному вальсу»
От «Танцев до утра» к «Случайному вальсу»
От «Танцев до утра» к «Случайному вальсу»
СЛУЧАЙНЫЙ или ОФИЦЕРСКИЙ ВАЛЬС
СЛУЧАЙНЫЙ или ОФИЦЕРСКИЙ ВАЛЬС
СЛУЧАЙНЫЙ или ОФИЦЕРСКИЙ ВАЛЬС
СЛУЧАЙНЫЙ или ОФИЦЕРСКИЙ ВАЛЬС
СЛУЧАЙНЫЙ или ОФИЦЕРСКИЙ ВАЛЬС
СЛУЧАЙНЫЙ или ОФИЦЕРСКИЙ ВАЛЬС
Хоровой коллектив учащихся 8 «А» класса исполнил песню «Случайный
Хоровой коллектив учащихся 8 «А» класса исполнил песню «Случайный
Весна 45-го года
Весна 45-го года
Весна 45-го года
Весна 45-го года
Весна 45-го года
Весна 45-го года
Стихи «Рояль» читает Шустова Ксения, ученица 10 «А» класса
Стихи «Рояль» читает Шустова Ксения, ученица 10 «А» класса
2.Современные песни о Родине и защитниках страны
2.Современные песни о Родине и защитниках страны
Хоровой коллектив учащихся 8 «Б» класса исполнил песню «Я вернусь
Хоровой коллектив учащихся 8 «Б» класса исполнил песню «Я вернусь
Когда поют солдаты…
Когда поют солдаты…
Когда поют солдаты…
Когда поют солдаты…
Когда поют солдаты…
Когда поют солдаты…
Когда поют солдаты…
Когда поют солдаты…
Когда поют солдаты…
Когда поют солдаты…
Хоровой коллектив учащихся 8 «А» класса исполнил песню «Я служу
Хоровой коллектив учащихся 8 «А» класса исполнил песню «Я служу
Слова благодарности
Слова благодарности
Работает компетентное жюри
Работает компетентное жюри
Итоги фестиваля «Военная песня»
Итоги фестиваля «Военная песня»
Награждение
Награждение
Награждение
Награждение
Награждение
Награждение
С днём победы
С днём победы
Картинки из презентации «Музыкальное искусство в годы Великой Отечественной войны» к уроку музыки на тему «Музыка»

Автор: Aleksey. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Музыкальное искусство в годы Великой Отечественной войны.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 12140 КБ.

Музыкальное искусство в годы Великой Отечественной войны

содержание презентации «Музыкальное искусство в годы Великой Отечественной войны.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Музыкальное искусство в годы Великой 20что надо бросить Песни на войне? После боя
Отечественной войны. Авторы презентации: сердце просит Музыки вдвойне! Пой, наш
Педагог-библиотекарь МАОУ СОШ № 7 певучий братишка. Наш неразлучный баян!
Хачпанова Марина Витальевна и учащиеся Нынче — у нас передышка, Завтра — вернемся
старшего звена. Хоровые коллективы к боям. После боя сердце просят Музыки
обучающихся подготовила: учитель музыки вдвойне! 1943.
МАОУ СОШ №7 Стручкова Ольга Николаевна. 21Поэтические строки «После боя» прочел
21.Песни великой победы. «Музыка Бордун Андрей, ученик 5 «А» класса.
воодушевляет весь мир, снабжает душу 22«В землянке».
крыльями, способствует полету 23Песня о разлученных войной. «В
воображения…». землянке», — по справедливому утверждению
3Музы вели в бой! ее автора, поэта Алексея Александровича
4Песня – могучее оружие в руках воина! Суркова (1899—1983), суждено было стать
5Песня согревала душу и поднимала первой лирической песней из созданных во
настроение. время Великой Отечественной войны,
6Музы вели в бой! Искусство в годы «безоговорочно принятой и сердцем воюющего
Великой Отечественной войны сыграло солдата, и сердцем тех, кто ждал его с
важнейшую роль в деле борьбы за войны». Проникновенный, искренний,
освобождение Советской Родины от фашизма. тоскующий голос поэта слился в ту трудную,
Героические песни звали бойцов к суровую пору с голосами всех разлученных
самоотверженной священной войне с войной.
фашистскими гадами, суровая Родина-мать с 24История создания песни. Дотошные
плакатов призывала своих сынов на борьбу, исследователи творчества поэта точно
благодаря перу советских писателей весь называют день, когда проходил тот памятный
мир узнал о беспримерных подвигах бой на подступах к Москве, — 27 ноября
настоящих героев-коммунистов – Зои 1941 года, и ту часть, в которой оказался
Космодемьянской, Николая Гастелло, героев и принял бой корреспондент газеты
подпольной комсомольской организации «Красноармейская правда» Западного фронта,
«Молодая гвардия» и многих др. С одной батальонный комиссар Алексей Сурков, –
стороны, героизм этих людей, воспетый 258-й полк 9-й гвардейской стрелковой
советскими творцами, наводил ужас и дивизии. Это его оборонительные позиции
шокировал противников Страны Советов, а с были внезапно атакованы 10-й танковой
другой – вдохновлял и придавал уверенности дивизией гитлеровцев. Бой был
миллионам бойцов на фронтах, мобилизовал тяжелым.«Враг рвался на восток через
весь советский народ на героическую борьбу Кашино и Дарну по дороге, параллельной
против захватчиков. Волоколамскому шоссе, — свидетельствует
7Песня – могучее оружие в руках воина! один из героев Московской битвы, бывший
Прошло уже много лет с тех пор, как командир 9-й гвардейской, дважды Герой
отгремели залпы Великой Отечественной Советского Союза, генерал армии А. П.
войны, а она продолжает жить в памяти Белобородов, — фашистские танки прорвались
народной, в сердцах миллионов людей, в на дорогу и отрезали штаб полка,
искусстве и песенном творчестве. Огромная расположившийся в деревне Кашино, от
роль в этой победе по праву принадлежит батальонов. Надо было прорываться из
отечественной культуре. Деятели литературы окружения. Всем штабным работникам
и искусства почувствовали себя пришлось взяться за оружие и гранаты. Стал
мобилизованными и призванными своим бойцом и поэт. Смелый, решительный, он
искусством служить народу с первых же дней рвался в самое пекло боя. Старый, храбрый
войны. Известные артисты театра, кино и солдат выдержал боевое испытание с честью,
эстрады создавали творческие бригады, вместе со штабом полка вырвался из
которые выезжали на фронт, в госпитали, вражеского окружения и попал… на минное
заводские цеха и колхозы. На фронте было поле. Это было действительно “до смерти
дано 440 тыс. спектаклей и концертов четыре шага”, даже меньше…
силами 42 тыс. творческих работников. 25Хоровой коллектив 6 «А» класса
Искусство укрепляло и закаляло дух народа, исполнил песню «В землянке».
вдохновляло его на подвиги, поддерживало в 26
нем уверенность в победе, оно само было 27От «Танцев до утра» к «Случайному
сражающимся. Тысячи деятелей культуры вальсу». В одном из февральских номеров
встали в строй и с оружием в руках газеты Юго-Западного фронта «Красная
защищали независимость Родины. Армия» за 1942 год было опубликовано
8Песни о Родине и воинском долге. стихотворение Е. Долматовского «Танцы до
9«Москвичи». утра», где были такие строчки: Воет вьюга
10«Москвичи». «Сережка с Малой Бронной и на Осколе, По реке скользят ветра.
Витька с Маховой»… Эта песенная строка Говорят, сегодня в школе Будут танцы до
давно уже стала крылатой. Так названы утра. Танца вечная погоня Удивительно
книги; она прочно обосновалась на газетных легка, И лежит в моей ладони Незнакомая
и журнальных страницах, дав название рука… “Стихотворение это я написал почти с
рубрикам и статьям. Стихотворение было натуры, — рассказывает поэт. — Еще первой
напечатано в журнале «Новый мир» в 1955 тяжелой военной зимой, находясь в войсках
году, его прочел замечательный эстрадный на рубеже России и Украины в районе
певец Марк Бернес и принес к композитору Харькова и Белгорода, я заметил, что
Андрею Эшпаю. Вспоминая историю создания никакая сложность обстановки, смертельная
песни, Андрей Яковлевич Эшпай рассказывал: опасность, разруха, беда не могут
«Я жил тогда на Большой Бронной, в заглушить и отринуть все то, что
полуподвале. Окно было открыто, и ко мне принадлежит, казалось бы, лишь мирным
часто приходили…через окно. (Дом этот временам и именуется лирикой. Стоит
сейчас уже снесли, к сожалению…) Так вот, воинской колонне остановиться на ночевку в
именно таким образом проник ко мне в прифронтовом селе или городке, и вот уже
квартиру и Марк Наумович Бернес. Поставил возникают знакомства, и откровенные
журнал на пюпитр инструмента, за которым я разговоры, и влюбленность, и все это носит
работал, раскрыл на нужной странице и грустный и целомудренный характер; а
сказал: «Прочти эти стихи. Они для тебя. рано-рано — расставание, отъезд… Даже в
Нужна музыка!» Стихи меня потрясли. Они заголовок стихотворения я вынес то, что
были просто снайперски из моей биографии. крупными неуклюжимыми буквами было
Я ушел на фронт с Бронной, правда, не с выведено на листах бумаги, прикрепленных к
Малой, а с Большой. Но ведь эти дверям школы: «Танцы до утра». Подобные
улицы—рядом. На войну еще раньше ушел и объявления зазывали молодежь в те
мой старший брат, Валя. Он погиб в самом времена…».
ее начале—в июле—августе сорок первого, 28«СЛУЧАЙНЫЙ или ОФИЦЕРСКИЙ ВАЛЬС».
между местечком Сальцы и Дно. Я проезжал Много месяцев спустя, в декабре 1942 года,
те места: равнина заболоченная, низенький Е. А. Долматовский встретил композитора
лесок небольшой, от пули не спрячешься — Марка Фрадкина. Встреча произошла в районе
безнадежно… Он погиб во время минометного Сталинграда. С бригадой артистов Фрадкин
обстрела. А мама все ждала и ждала его кочевал по войскам, завершавшим
возвращения, не верила в его гибель до Сталинградскую операцию. Поэт вспоминал:
последних дней… «Мы с Фрадкиным оказались в вагоне
11Хоровой коллектив учащихся 5 «А» Политуправления. Там-то и был написан
класса исполняет песню «Москвичи». «Офицерский вальс». Эшелон шел медленно —
12Непокоренное искусство. от Сталинграда до Ельца суток семь. На
13Дети блокадного ленинграда. Девочка всех станциях и полустанках Фрадкин
играет на рояле Стрелки непочиненных исполнял песню перед бойцами разных
часов, Как трамваи, неподвижно стали. Но эшелонов: перегоняя друг друга, они шли от
спокойно под набат гудков Девочка играет берегов Волги в тот район, который летом
на рояле. Кто-то вскрикнул. Стекла, как 1943 года прогремел на весь мир, —
песок, Заскрипели под ногой. Где спички? знаменитая Курская дуга. Под Ельцом авторы
Девочка учила свой урок, В темноте играя уже слышали свою песню, опередившую их с
по привычке. Хлеб, как пряник, съеден по проскочившим раньше эшелоном. Так и пошел
пути. Раскладушка в ледяном подвале. ...Но этот вальс кружить по фронтам. А вскоре
как прежде, ровно с девяти Девочка играет слово “офицерский” в его названии было
на рояле. заменено на “случайный” – ведь песня была
14«Девочка играет на рояле» Читает и солдатской». “Случайный вальс” пели на
Волкова Яна, ученица 5 «А» класса. фронтовых концертах многие артисты. А Л.
15Песня о крепкой мужской дружбе. «На Утесов записал его на пластинку. С тех пор
границе тучи ходят хмуро» («Три танкиста») прошло много десятков лет, а живет эта
— советская песня о войне. Песня написана песня в народе, оставаясь одной из любимых
в 1939 году. Песня является неформальным лирических песен военной поры.
гимном пограничных и танковых войск СССР и 29Хоровой коллектив учащихся 8 «А»
России. Песню исполняли многие известные класса исполнил песню «Случайный вальс».
исполнители. Некоторые строчки песни стали 30Весна 45-го года.
распространёнными афоризмами. Песня была 31Стихи «Рояль» читает Шустова Ксения,
написана братьями Покрасс на слова Бориса ученица 10 «А» класса.
Ласкина и впервые прозвучала в заставке 32Рояль. Руины старого Берлина Трепещет
фильма «Трактористы» в 1939 году. В фильме гордо красный флаг Победной радости
песню исполнил герой Николая Крючкова. В картина Где на колени пал Рейхстаг.
1946 году Борис Ласкин написал стихи Цветущий май теплом лаская Победой небо
другого содержания, о том как три озарил, Цветами землю укрывая Он память
друга-танкиста, отвоевав, вернулись к мертвым подарил. Палили в воздух пулеметы
мирным делам: На полях, где шли бои «Катюши» с воем пронеслись, Танкисты и
когда-то, Где гремела грозная война, солдат пехоты На пик рейхстага поднялись.
Строят мир бывалые солдаты, Расцветает Играл он Баха и Шопена, Играл с душою,
мирная весна! Помнит песня, как пришла наугад А пальцы, как на море пена Ласкали
разлука, Как расстались майскою порой Три клавиш белый ряд Неслась рекой любви
танкиста — три весёлых друга — Экипаж соната Обнявшись с гулкой тишиной. И
машины боевой!.. сжалось сердце у солдата Давно не видел он
16«Три танкиста». покой. А лейтенант седой и юный Смотрел с
17Хоровой коллектив 5 «Б» класса тоскою на рояль Обнявшись только с ночью
исполняет песню «Три танкиста». лунной Он вспомнил «бешенный» февраль. Все
18«Катюша». Как родилась знаменитая на обнимались и кричали Победный клич –
весь мир «Катюша»? Вначале были написаны Ура-Ура! И слезы не стыдясь роняли, Пришла
стихи — всего несколько строк. Написал их победная весна! Дома, разруха, море крови
М. В. Исаковский. «Я не знал, — говорил - Засыпал все цветами май И где- то там
потом поэт, — что же дальше делать с играл до боли Забытый , старенький рояль.
Катюшей, которую я заставил выйти на Он был один среди развалин И «черный фрак»
«высокий берег на крутой» и запеть песню. его блестел, На белых переборках клавиш
Поэтому стихи пришлось отложить»… Играл ослепший офицер.
Неизвестно, как долго ожидали бы они 33Руины старого Берлина. Сраженье,
своего часа, не повстречай Исаковский взрывы, переправа, Опять бомбежка –
композитора М. И. Блантера. «Мы как бы уже темнота, И режет больно в сердце рана, Что
предчувствовали войну, хотя и не знали рук не будет никогда. Сестричка, милая,
точно, когда и откуда она может прийти, — родная, Спасла, тянула на себе, А он , все
говорил Исаковский. — Впрочем, мы не кровью истекая Мечтал прижать её к себе.
только предчувствовали, что война будет, Война не смыла в людях веру, Не погубила
но в известной мере уже переживали ее: теплоту, Они узнали жизни цену И полюбили
ведь в 1938 году еще пылало пламя войны в тишину. Слепой играл, Вдруг как-то сжался,
Испании; в том же году Красная Армия И застонал рояль в момент, Когда лицом к
вынуждена была вести и вела тяжелые бои с нему прижался Совсем безрукий офицер. Он
японскими самураями у озера Хасан; не так хотел сыграть «Славянку» Потрогать
очень спокойно было и на западных наших клавиш «белый стон», С напевом подыграть
границах. По этим причинам тема Родины, «Смуглянку», Но нет – без «крыльев» теперь
тема защиты ее от посягательств врага была он. Слеза скатилась и упала На старый,
темой самой важной, самой первостепенной, брошенный рояль Звезда на небе застонала,
и я, конечно, никак не мог пройти мимо нее Держись! – пропел победный май. Держись,
даже в лирической песне». Так в советскую мы выстояли вместе Прошли огонь, потери,
песенную лирику вошла новая тема — тема ад Зажги в душе надежды песни В сиянье
любви девушки и воина, защитника Родины. боевых наград. Седой, безусый и безрукий
19«Катюша». Но не только в песнях жила в Мальчишка, юный лейтенант Собрал в кулак
ту суровую пору Катюша. Ее именем народ всю боль и муки И прошептал роялю в такт:
ласково «окрестил» новое грозное оружие, Спасибо друг тебе за веру, Спасибо за
наводившее ужас на врага, — реактивные полет души Сыграй по громче «Баядеру» Я не
гвардейские минометы. И об этих «катюшах» могу стоять в тиши. Слезами радости
вскоре были сложены песни: Шли бои на море умылась В победном мае вся земля Раскатом
и на суше, Грохотали выстрелы кругом – грома прокатилась Забытая до боли тишина.
Распевала песенки «катюша» Под Калугой, 342.Современные песни о Родине и
Тулой и Орлом. Песня стала очень защитниках страны. «Когда поют солдаты,
популярной и за рубежом. В Италии она спокойно дети спят».
известна в двух вариантах: «Катарина» и 35Хоровой коллектив учащихся 8 «Б»
«Дует ветер». Последняя представляет собой класса исполнил песню «Я вернусь
партизанский гимн итальянских патриотов, генералом».
боровшихся против фашизма. Хорошо знают 36«Когда поют солдаты…».
«Катюшу» и в странах, которым советские 37Хоровой коллектив учащихся 8 «А»
воины принесли освобождение. класса исполнил песню «Я служу России».
20После боя (Только на фронте) Музыка: 38Тема проекта: «Песни Вов и
А. Я. Лепин Слова: В. И. Лебедев-Кумач. современность». Вам предстоит ответить на
Кто сказал, что надо бросить Песни на вопросы: Можно ли любить музыку,
войне? После боя сердце просит Музыки написанную несколько десятилетий назад, и
вдвойне! Нынче — у нас передышка, Завтра при этом оставаться современным человеком?
вернемся к боям, Что ж твоей песни не Почему произведения, написанные в годы Вов
слышно, Друг наш, походный баян? После боя или о ней, актуальны и сегодня? Будут ли
сердце просит Музыки вдвойне! Кто сказал, песни о Вов любимы народом спустя еще
что сердце губит Свой огонь в бою? Воин несколько десятилетий? Будет ли
всех вернее любит Милую свою! Только на современная музыка актуальна и в конце 21
фронте проверишь Лучшие чувства свои, века так же, как сегодня эти песни?
Только на фронте измеришь Силу и крепость 39Слова благодарности.
любви! Воин всех вернее любит Милую свою! 40Работает компетентное жюри.
Кто придумал, что грубеют На войне сердца? 41Итоги фестиваля «Военная песня».
Только здесь хранить умеют Дружбу до 42Награждение.
конца! В битве за друга всю душу Смело 43Награждение.
положат друзья. Ни расколоть, ни нарушить 44Награждение.
Дружбы военной нельзя! Только здесь 45С днём победы!
хранить умеют Дружбу до конца! Кто сказал, 46Спасибо за внимание!!!
Музыкальное искусство в годы Великой Отечественной войны.ppt
http://900igr.net/kartinka/muzyka/muzykalnoe-iskusstvo-v-gody-velikoj-otechestvennoj-vojny-140743.html
cсылка на страницу

Музыкальное искусство в годы Великой Отечественной войны

другие презентации на тему «Музыкальное искусство в годы Великой Отечественной войны»

«Электронные музыкальные инструменты» - Композитор. Внедрение электронной музыки в процесс музыкального образования в ТСПК. Электронная музыка формируется в 50 – х годах 20 века. Преимущества синтезатора. Популяризация электронной музыки. Электроника - детям. Фестивальное движение. В г.Тольятти проведение 2 - го городского фестиваля эл. музыки предполагается в апреле 2008 года.

«Музыкальный образ» - Как называется произведение Я. Сибелиуса? Какой образ раскрыл композитор в своём произведении? Образ грусти. 5 Музыка в живописи. Имя польского композитора. Самооценка. С 1891 года преподавал в Хельсинской консерватории. Музыкальное вступление к крупному музыкальному произведению. Норвежской. "Музыкальный образ в музыке Я н а С и б е л и у с а".

«Музыкальные направления» - Определение направления. Морис Равель был французским композитором. The Beatles Sex Pistols Deep Purple. Введение. Джаз. О. Мессиане. Состав знаменитой группы менялся не очень часто. Кроме природы, импрессионисты вдохновлялись античной мифологией, сказочностью. Скрябин был русским композитором, педагогом, пианистом.

«Молодёжные музыкальные культуры» - Альтернативная музыка (alternative). «Новая волна» (new wave). Этническая музыка. Джаз - род увеселительной музыки преимущественно танцевального характера. Однако в основе рок-оперы – рок-музыка. Рок-опера (rock opera). Поп-музыка (pop music). Жанр рок-оперы объединил в себе черты рока и классической музыки.

«Детские музыкальные инструменты» - Флейта. Детский рояль. Гусли. Кларнет. Триола. Гармонь. Маракас треугольник кастаньеты пандейра. Мелодика. Струнные: Цитра Цимбалы Арфа Гусли. Группы детских музыкальных инструментов. Детские музыкальные инструменты. Детское пианино. Разновидности детского оркестра : шумовой ансамбль смешанный оркестр.

«Музыкальные формы» - Фраза С. Фраза Д. Музыкальная композиция. Фраза В. Содержание музыкального произведения неотделимо от формы. Фраза С1. Такты. Вариация – с латинского означает изменение. Второе предложение. Фраза В1. Музыкальной формой принято называть композицию, то есть особенности построения произведения. Первое предложение.

Музыка

37 презентаций о музыке
Урок

Музыка

27 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по музыке > Музыка > Музыкальное искусство в годы Великой Отечественной войны