Музыкальные краски |
| Музыка | ||
| << Душа ребёнка, как скрипка | Музыкальные краски >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Музыкальные краски.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2274 КБ.
Музыкальные краски
содержание презентации «Музыкальные краски.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Музыкальные краски. Концерт учащихся | 19 | «Жаворонок». |
| 2,3,4 классов Ведущая Дуброва Е. Н. | 20 | Сержантова Вероника. Н. Леви | |
| 2 | Колесникова Диана. В. Моцарт «Бурре». | «Маленький вальс». | |
| 3 | Краски музыки – семь нот Надёжно | 21 | Баланда Ирина. Львов – Компанеец |
| спрятал под замок. Запретил нам петь и | «Мамин вальс». | ||
| танцевать, А принцессу мелодию решил | 22 | Дуэт. Если двое музыкантов Инструменты | |
| заколдовать. | в руки взяли Так запели, заиграли, Что | ||
| 4 | Загадка. Эти чудо капитаны Ноты за | пустился в пляс весь свет, … Когда двое | |
| собой ведут День и ночь на нотоносце | выступают Называется…..? | ||
| Службу верную несут! | 23 | Соло. Если песню ты поёшь Как ты пенье | |
| 5 | Пак Эмилия. К. Черни Этюд. | назовёшь? | |
| 6 | Майер Алексей. Книппер «Полюшко поле». | 24 | Шапошников Егор. Р.н.п. «Раскинулось |
| 7 | Сегмейстер «Поезд идёт». | море широко». | |
| 8 | Кузнецова Даша. Немецкая песенка | 25 | Доренский «Закарпатский танец». |
| «Хохлатка». | 26 | Если все мы вместе встанем, Дружно | |
| 9 | Немецкая песенка «Вокруг дерева». | песню запоём Как тогда поющих разом С Вами | |
| 10 | Ушакова Анастасия. Чешская народная | , друзья мы назовём? | |
| песня «Аннушка». | 27 | Была я заколдованной Принцессой много | |
| 11 | Закончи двустишия. Звуки выстроились в | лет Жила в каком-то страшном сне, Не видя | |
| ряд Получился ……. Дружбу звуков, говорят, | белый свет. Кощей бесцветный, хитрый, | ||
| Называют словом …… Светлый мир, | злой, Опасный чародей Меня запрятал в | ||
| просторный, Открыл нам ряд …. Мир в сумрак | замок свой, Подальше от людей. Но час | ||
| погружённый Открыл нам лад ….. От рёва и | настал, я с вами, здесь, Сбылась моя | ||
| до свиста Три музыки… | мечта. Всего не выразить словами… Доскажет | ||
| 12 | Асеева Анастасия. Щуровский «Песня». | музыка сама. | |
| 13 | Он по виду брат баяну, Где веселье, | 28 | Арышева Кира. Дварионас Вальс. |
| там и он Я подсказывать не стану, Всем | 29 | Лебедь Сергей. Прекрасен сад, где | |
| знаком ….. | расцветают звуки, Мелодии чудесной и | ||
| 14 | Медведева Арина. «Вернись в Саренто». | печальной, Пусть вновь звучит аккордеон | |
| 15 | Алексеев Влад. Белорусская народная | прекрасный Даря гармонии нечаянные тайны. | |
| песня «Перепёлочка». | Э. Ханок «Вы шумите берёзы». | ||
| 16 | Шипина Полина. П.И. Чайковский | 30 | Палмер–Хагес, Полька «Эмилия». |
| «Старинная французская песенка». | 31 | Оркестр. Румбы, бубны, ложки, | |
| 17 | Дружинин Данил. Украинский танец | колокольчики, ладошки…. Если инструменты | |
| «Гопачок». | взять, Дружно вместе заиграть. Пусть я | ||
| 18 | Сама не знаю почему Я с этой музыкой | буду дирижёром, Кто же вы, ответьте хором? | |
| грустила Как будто тягостная сила Проникла | 32 | «Песня Елочке». | |
| к сердцу моему. | 33 | С наступающим НОВЫМ ГОДОМ! | |
| 19 | Куклина Марина. Польская песня | 34 | |
| Музыкальные краски.ppt | |||
Музыкальные краски
«Музыкальное искусство» - Педагогическая функция. Наиболее часты и плодотворны связи музыки и литературы. Концерт (исполняется солирующим инструментом и оркестром). Почему и зачем надо слушать классическую музыку. А.Матисс. Танцы – выражение эмоций. Инструментальная музыка – звучания, производимые различными инструментами. Реприза.
«Игры музыкальные» - Л о г о с к а з к а. Задумался старый Скрипичный ключ, захандрил. Методика применения музыкально – дидактических игр. Особенно нотки любили. композитор Иоганн Себастьян Бах. А маленьких ноток никто никогда не хвалил. Александр Сергеевич Пушкин. Снежинки хлопали в ладоши и благодарили Нотки за чудесную музыку.
«Музыкальные формы» - Фраза С. Вариация – с латинского означает изменение. Фраза Д. Фраза А1. Фраза В. Фраза А. Музыкальная композиция. Первое предложение. Сонатная форма – состоит из трёх разделов. Фраза Д1. Содержание музыкального произведения неотделимо от формы. Фраза С1. Схема: АВ. Музыкальной формой принято называть композицию, то есть особенности построения произведения.
«Краски осени» - А как стихнет ветерок Моя яблонька заснёт. Однажды Художник выглянул в окно и с удивлением заметил, что все в мире переменилось. Лишь затихнет ветерок Кустик ветками взмахнёт. Яблоня в моём саду Гнётся низко на ветру. Наклонилась вправо, влево. Очей очарованье! Унылая пора! Черный Ивашка- Деревянная рубашка, Где носом поведет, Там заметку кладет.
«Музыкальные направления» - Музыкальные личности. В музыке XX века. Советский джаз. Альфред Шнитке Карлхайнц Штокхаузен. В 1970 году группа распалась. Deep Purple. Альфред Шнитке. Карлхайнц Штокхаузен (1928). Скрябин направил все свои помыслы на переустройства искусства и миропорядка в целом. В 1971 году у группы начинаются серьезные выступления.
«Детские музыкальные инструменты» - Группы детских музыкальных инструментов. Гармонь. Электроорган. Аккордеон. Флейта. Свирель. Духовые: Свирель Флейта Кларнет Саксофон Триола Мелодика. Гусли. Цитра. Детский оркестр. Маракас треугольник кастаньеты пандейра. Баян. Детские цимбалы. Детские музыкальные инструменты. Клавишно-язычковые: Аккордеон Гармонь Баян.
