Оркестр русских народных инструментов |
Народные инструменты | ||
<< Инструменты народного оркестра | Проект создания хоровой группы в школе >> |
Автор: Alina. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Оркестр русских народных инструментов.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1137 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Оркестр русских народных инструментов. | 6 | домры, балалайки, баяны, жалейки, гусли... |
2 | Первый оркестр русских народных | «Простонародные» домры и балалайки вдруг | |
инструментов. Это было более ста лет | зазвучали возвышенно и благородно. Их | ||
назад. Однажды в Петербурге к известному | волнующее тремоло всех трогало за душу | ||
скрипичному мастеру Иванову пришел молодой | (tremolo в переводе с итальянского | ||
скрипач Василий Андреев и сказал, что | означает «дрожащий»). Быстро повторяемые | ||
хочет заказать музыкальный инструмент. | короткие звуки сливаются в единое | ||
Андреев показал нарисованный им чертеж | продолжительное звучание — это и есть | ||
инструмента, и скрипичный мастер страшно | тремоло. | ||
рассердился. | 7 | Оркестр русских народных инструментов | |
3 | Балалайка прима. Оказывается, Андреев | был подлинным открытием в мире музыки, и | |
попросил уважаемого скрипичного мастера | такие открытия случаются не часто. | ||
изготовить ему балалайку! Мастеру такое | 8 | Домра. И домру для нас возродил тоже | |
предложение показалось просто | он — Василий Андреев. Совершенно случайно | ||
оскорбительным! Но молодой человек | он отыскал всего один такой инструмент в | ||
настаивал и даже просил, чтобы балалайка | Вятской губернии и не сразу понял, что это | ||
была сделана из лучших сортов дерева, | такое! | ||
которое мастер годами выдерживал, | 9 | Только по описаниям и изображениям на | |
намереваясь изготовить из него благородный | старинных лубочных картинках Андреев | ||
инструмент. | установил, что перед ним самая настоящая | ||
4 | Балалайка секунда. Василий Андреев | старинная русская домра. Страшно | |
стал доказывать, что ему, неплохому | обрадовавшись, он восстановил этот | ||
скрипачу, совсем не зазорно играть на | инструмент и ввел его в свой оркестр, дав | ||
балалайке, и показал мастеру свое | домре новую жизнь. И сегодня мы уже не | ||
искусство. Только тогда мастер Иванов | удивляемся, что музыкант в черном фраке | ||
сдался. Ему понравилось, как горячо | выходит на сцену большого концертного зала | ||
молодой музыкант говорит о том, что хочет | и играет на «скоморошечьем» инструменте — | ||
создать такие русские народные | домре. | ||
инструменты, которые бы звучали красиво, а | 10 | В Англии оркестр русских народных | |
потом мечтает собрать небывалый дотоле | инструментов имел такой успех, что | ||
оркестр. | англичане даже выписали из России двести | ||
5 | Василий Васильевич Андреев (1861—1918) | балалаек. А в нескольких полках английской | |
осуществил мечту — в 1887 году он основал | армии ввели обучение игре на... балалайке! | ||
в Петербурге «Кружок любителей игры на | Через короткое время число привезенных в | ||
балалайках» и собрал первый в России | Англию из России балалаек перевалило за | ||
оркестр русских народных инструментов. | сорок тысяч! | ||
6 | Вскоре этому оркестру рукоплескала вся | 11 | После оркестра Андреева в нашей стране |
Россия. За рубежом виртуоз-балалаечник | появилось множество подобных музыкальных | ||
Андреев и концерты его оркестра тоже | коллективов. И сегодня игре на русских | ||
вызывали восторженный прием. Оркестр | народных инструментах, в том числе и на | ||
Василия Андреева был первым оркестром | домре, учат в детских музыкальных школах. | ||
народных инструментов, в котором запели | |||
Оркестр русских народных инструментов.ppt |
«Устное народное творчество» - Загадки развивают наблюдательность, активизируют мыслительную деятельность, тренируют сообразительность. Уста – губы, рот. Потешка Прибаутка Закличка Считалка Приговорка Скороговорка Загадка Частушка Сказка. Развивать речь учащихся. Что же такое загадки? Несется. Гриб. Бежит – бежит, шумит – шумит, А все никак не вытечет.
«Русские народные песни» - Песня-душа народа. М узы к а м о е г о народа. Частушка часто исполняется под аккомпанемент гармони или балалайки. Музыка моего народа. Многие народные песни слагались ещё в то далёкое от нас время. Русская народная частушка. Таким образом, частушка является элементом фольклора. Гармонь. Туда европейская культура проникала гораздо раньше и глубже, чем в деревню.
«Народные праздники» - Девушки наливали блюдо с водой, бросали туда предметы и гадали. Иван Купала. Крещение – 6 января. Русские народные музыкальные инструменты. Подблюдные песни Подблюдные песни (гадальные). Признаки фольклора. Сороки – 9 марта; день весеннего равноденствия. Васильев день – 1 января. Путём наложения праздников образовалось двоеверие – слияние язычества и христианства.
«Русский народный костюм» - Каждая вышивка имела своё назначение. Крестьяне шили одежду из простых тканей- льна, шерсти. Так оберегали счастье и любовь в своём доме. Сверху одевали душегрею. Если рукава опускали, то сделать какую либо работу было невозможно. Например: Жёлтый цвет давали – берёза, орешник. Зелёный – крапива. В былые времена вышивка не только украшала одежду , но и служила оберегом.
«Народное творчество» - Даны задания учащимся класса по теме. Какие виды народного творчества вы применяете в своих играх? Узнать как воспитывается в вашей семье любовь к устному народному творчеству. Погружение в проект.1урок. По результатам анкетирования была составлена диаграмма. Ученики нашего класса отвечали на следующие вопросы:
«Русские народные сказки» - Шуточные сказки! И читают ли? А старуха глядит на солдата и глаз не сводит. Передохнули? Не представляю, каким был бы мой внутренний мир без таких сказок… Ну, раз люди говорят, то конечно… Каша из топора. Пузырь, соломинка и лапоть. Именно такие сказки важны в нашей жизни. Сердце страшным сказкам я отдала ещё в детстве…