Музыка
<<  Всероссийский фестиваль «Творческий урок» Номинация «Игровые занятия»: Урок-музыкальная сказка Музыкальная сказка Маринина Победа ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа № 2» г. Кандалакша на 2010 - 2015 г.г  >>
Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный
Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный
Музыка – это разум, воплощенный в прекрасных звуках
Музыка – это разум, воплощенный в прекрасных звуках
Цель проведения
Цель проведения
По данным обследования определилось следующее: у детей недостаточно
По данным обследования определилось следующее: у детей недостаточно
Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный
Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный
Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный
Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный
Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный
Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный
Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный
Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный
Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный
Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный
Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный
Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный
Анализ музыкальной деятельности за 2013-2014 учебный год
Анализ музыкальной деятельности за 2013-2014 учебный год
В течение года октябрь 2013 года Апрель 2014 г
В течение года октябрь 2013 года Апрель 2014 г
Картинки из презентации «Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный год» к уроку музыки на тему «Музыка»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный год.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4494 КБ.

Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный год

содержание презентации «Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный год.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Отчёт музыкального руководителя 9
Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный год. 10
2Музыка – это разум, воплощенный в 11
прекрасных звуках. Музыка – это следы , по 12Анализ музыкальной деятельности за
которым можно вернуться в разное время 2013-2014 учебный год. Май 2014 г. Годовой
жизни. план выполнен полностью. Участие в
3Годовая задача Оптимизировать работу педагогических советах, методических часах
по реализации образовательной области « Итоговый педсовет.
Музыка» Через организацию музыкально- 13Взаимодействие с педагогами
дидактических игр в ходе НОД и режимных дошкольного учреждения. - Консультация для
моментов. воспитателей ДОУ «Музыкально-дидактические
4Цель проведения. Период проведения. игры – как средство развития дошкольников»
Определить уровень развития музыкальных - Обмен опытом «Семинар – практикум:
способностей детей в каждой возрастной музыкально- дидактические игры, в
группе. - Создана база данных; самостоятельной деятельности». Познакомить
(Приложение) - Продолжить работу над педагогов с влиянием музыки на развитие
развитием музыкальных способностей детей. ребенка. Провести практикум . Познакомить
Формы музыкальной деятельности педагога. педагогов ДОУ с инновациями в муз.
Оценка по итогам проведения, перспективы развитии дошкольников, рекомендациям по
на следующий учебный год. В начале проведению музыкально- дидактических игр.
учебного года В конце учебного года. Март 2014 г. Май 2014г. Положительная
Выполнение программы по музыкальному оценка; - Продолжить работу с педагогами
воспитанию детей: - Диагностика по муз. воспитанию.
музыкальных способностей. 14В течение года октябрь 2013 года
5Начало года. Апрель 2014 г. - Родители удовлетворены
6Конец года. работой музыкального руководителя. - Вести
7По данным обследования определилось тесное сотрудничество с родителями
следующее: у детей недостаточно воспитанников. Взаимодействие с родителями
сформировано чувство ритма. Ставлю своей воспитанников. - Консультация для
задачей на следующий учебный год включить родителей «Влияние музыки на развитие
больше логоритмических упражнений на детей» -создание вокальной группы
развитие чувства ритма, доминантных «Веснушки». Организация продуктивного
музыкально-ритмических занятий. взаимодействия с родителями для повышения
8Проведение детских праздников, досугов эффективности развития музыкальных
и развлечений. Развивать эстетические способностей детей, для осознания влияния
чувства, эстетическое отношение к музыки на развитие ребёнка.
окружающей действительности. Создать 15Участие в районных мероприятиях,
радостное настроение у детей, укрепить разработка проектов, технологий. РМО.
детско-родительские отношения. Закрепить Представление опыта работы, знакомство
знания, полученные на музыкальных педагогов с нетрадиционными
занятиях. Наиболее яркие, значимые (инновационными) формами, приёмами:
мероприятия: - Концерт ко Дню пожилого использование здоровьесберегающих
человека; - новогодние утренники в технологий на музыкальных занятиях. В
подготовительной и с старшей группах; -« течение года. Продолжить работу по
мисс малышка» (старшая гр.) -Юбилей обобщению и распространению
детского сада - «По дорогам войны»; - педагогического опыта.
Выпускной бал. Праздники: - «День Знаний» 16Подведение итогов, оценка
Праздничный концерт ко Дню пожилого деятельности, дальнейшие перспективы
человека Праздник осени Неделя игры - День работы: Годовой план по музыкальному
Матери (старшая группа) Новогодний воспитанию детей выполнен Аттестоваться на
утренник (6 групп) Неделя здоровья Юбилей первую категорию в октябре 2014.
детского сада 8 Марта (6 возрастных 17Хорошая музыка — лучшая таблетка от
группы) - «По дорогам войны» - Выпускной депрессии, слушайте музыку и будьте
бал. здоровы!
Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный год.ppt
http://900igr.net/kartinka/muzyka/otchjot-muzykalnogo-rukovoditelja-konkovoj-o.n.-za-2013-2014-uchebnyj-god-187866.html
cсылка на страницу

Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный год

другие презентации на тему «Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный год»

«Игры музыкальные» - И музыку веселья: ЛЯ – ЛЯ – ЛЯ. На колокольчике: ДИНЬ – ДИНЬ. Педагог знакомит детей с игрой , объясняя задание. Особенно нотки любили. На дудочке: ДУ – ДУ – ДУ. Везде, где играла музыка, там трудились нотки. На землю пришла зима! Музыку луны: НА – НА – НА. -Музыка веселого характера - грустного характера поощрение за правильный ответ.

«Казахские музыкальные инструменты» - Сыбызгы. Наиболее древний тип жетыгена представлял собой продолговатый ящик. Жетыген - древний семиструнный щипковый инструмент. На шертере играли так же, как и на домбре. Шертер - древний струнный щипковый инструмент. Сыбызгы делали из трубки тростника, на которой прорезали три отверстия. Настройка струн производится колками и передвижением подставок.

«Детские музыкальные инструменты» - Детские цимбалы. Детское пианино. Гусли. Аккордеон. Кларнет. Детский оркестр. Флейта. Роль детских музыкальных инструментов в музыкальном воспитании дошкольников. Духовые: Свирель Флейта Кларнет Саксофон Триола Мелодика. Арфа. Детские музыкальные инструменты. Электроорган. Цитра. Детский рояль. Триола.

«Музыкальные занятия» - Используем также схематические изображения, выкладывая ритм на фланелеграфе: длинный звук – большая звездочка (длинная лента или полоска…), короткий звук – маленькая. Єтапы основного блока музыкального занятия. Дети с аутизмом лучше общаются с предметами, чем с людьми. Музыкальные инструменты становятся средством самовыражения.

«Музыкальные композиторы» - Почему модное быстро исчезает?… Народный артист СССР. Член Союза композиторов СССР с 1952 года. Андре?й Я?ковлевич Эшпа?й (15 мая 1925) — советский и российский композитор. Демонстрационный материал к уроку музыки (программа «Музыка» под ред. Лауреат Ленинской и Государственных премий СССР. «Почему гениальное бесконечно живет?

«Музыкальные формы» - Фраза С1. Фраза А1. Музыкальная композиция. Схема: АВ. Фраза А. Фраза В1. Такты. Музыкальной формой принято называть композицию, то есть особенности построения произведения. Второе предложение. Фраза Д. Содержание музыкального произведения неотделимо от формы. Фраза Д1. Первое предложение. Фраза С. Фраза В.

Музыка

37 презентаций о музыке
Урок

Музыка

27 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по музыке > Музыка > Отчёт музыкального руководителя Коньковой О.Н. за 2013-2014 учебный год