Уроки музыки
<<  Цель и целеполагание на уроке фгос Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках музыки и во внеурочной деятельности  >>
Русские народные инструменты
Русские народные инструменты
Русские народные инструменты
Русские народные инструменты
Русские народные инструменты
Русские народные инструменты
Русские народные инструменты
Русские народные инструменты
Русские народные инструменты
Русские народные инструменты
Русские народные инструменты
Русские народные инструменты
Русские народные инструменты
Русские народные инструменты
Русские народные инструменты
Русские народные инструменты
Домра
Домра
Василий Васильевич Андреев
Василий Васильевич Андреев
Центр эстетического воспитания детей «элегия»
Центр эстетического воспитания детей «элегия»
Центр эстетического воспитания детей «элегия»
Центр эстетического воспитания детей «элегия»
Центр эстетического воспитания детей «элегия»
Центр эстетического воспитания детей «элегия»
Гусли
Гусли
Центр эстетического воспитания детей «элегия»
Центр эстетического воспитания детей «элегия»
Центр эстетического воспитания детей «элегия»
Центр эстетического воспитания детей «элегия»
Пётр Юрьевич Дранга — российский аккордеонист-виртуоз, родился в семье
Пётр Юрьевич Дранга — российский аккордеонист-виртуоз, родился в семье
Пётр Юрьевич Дранга — российский аккордеонист-виртуоз, родился в семье
Пётр Юрьевич Дранга — российский аккордеонист-виртуоз, родился в семье
Ударные инструменты
Ударные инструменты
Ударные инструменты
Ударные инструменты
Маракасы — латиноамериканский инструмент индейского происхождения
Маракасы — латиноамериканский инструмент индейского происхождения
Маракасы — латиноамериканский инструмент индейского происхождения
Маракасы — латиноамериканский инструмент индейского происхождения
Трещотки
Трещотки
Трещотки
Трещотки
Трещотки
Трещотки
Кастаньеты
Кастаньеты
Кастаньеты
Кастаньеты
Кастаньеты
Кастаньеты
Кастаньеты
Кастаньеты
Духовые инструменты
Духовые инструменты
Духовые инструменты
Духовые инструменты
Славу владимирскому рожку создали хоры владимирских рожечников
Славу владимирскому рожку создали хоры владимирских рожечников
Картинки из презентации «Центр эстетического воспитания детей «элегия»» к уроку музыки на тему «Уроки музыки»

Автор: XP GAME 2007. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Центр эстетического воспитания детей «элегия».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 5854 КБ.

Центр эстетического воспитания детей «элегия»

содержание презентации «Центр эстетического воспитания детей «элегия».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Центр эстетического воспитания детей 13только выделываются они из более твёрдых
«элегия». Учебный проект в рамках предмета пород дерева. Кроме того, музыкальные
«музыкальный инструмент. Выполнили: бабина ложки более длинные, и имеют
юля ивонина даша руководитель: нохрина отполированную поверхность.
и.А. 14Маракасы — латиноамериканский
2Русские народные инструменты. инструмент индейского происхождения. В
3Домра. Домра — русский народный европейскую музыку маракас пришел из
струнный щипковый музыкальный инструмент с кубинских танцевальных оркестров, где он
тремя или четырьмя струнами. Для применяется довольно часто как инструмент,
извлечения звука используется медиатор. подчеркивающий острый синкопированный
4Балалайка. Балалайка, русский струнный ритм. Оригинальные кубинские маракасы
щипковый инструмент. Корпус треугольной изготавливаются из высушенного полого
формы, гриф с ладами, три струны. Звук кокосового ореха, внутрь которого
извлекают главным образом бряцанием засыпаются мелкие камешки и зерна оливы.
указательного пальца правой руки по всем Снизу прикреплена рукоятка. При круговом
струнам и защипыванием отдельных струн. В движении маракас издает глуховатый шипящий
18—19 вв. пользовалась большим звук, при потряхивании — характерный шум.
распространением как сольный, ансамблевый Современные маракасы делают из
инструмент и для аккомпанемента пению. В тонкостенных деревянных, пластмассовых или
1880-х гг. усовершенствована В. В. металлических пустых шаров, засыпанных
Андреевым. горохом или дробью. Для игры употребляются
5Василий Васильевич Андреев. Впервые обычно два маракаса; держат их за рукоятки
название «балалайка» встречается в в обеих руках.
письменных памятниках времён Петра 15Трещотки. Состоят трещотки из набора
Великого. В конце XIX века, благодаря 18 — 20 тонких дощечек длиной 16 — 18 см.,
стараниям Василия Андреева, балалайка сделанных обычно из дуба и соединённых
получила свое «второе рождение». В. В. между собой плотной верёвкой, продетой в
Андреев совместно с инструментальными отверстия верхней части дощечек. Для того,
мастерами В. В. Ивановым, а затем Ф. С. чтобы дощечки вплотную не прикасались друг
Пасербским и С. И. Налимовым, к другу, между ними вверху вставлялись
усовершенствовал народный инструмент и небольшие пластинки из дерева шириной
сконструировал семейство балалаек разных приблизительно 2 см. Трещотку берут за
размеров. Первое выступление ансамбля, концы веревок в обе руки. От резкого или
который назывался «Кружок любителей плавного движения пластины ударяются друг
совместной игры на балалайках» состоялось о друга, издавая сухой, щёлкающий звук.
в Петербурге в 1888 году. Держат трещотку обычно на уровне головы
6Мандолина. Мандолина (итал. или груди, а иногда выше; ведь инструмент
mandoline), струнный щипковый музыкальный этот привлекает внимание не только своим
инструмент. Возник в Италии. В своём звуком, но и внешним видом.
окончательном виде сложился к 17 веку. С 16Кастаньеты. КАСТАНЬЕТЫ - ударный
18 века — один из самых распространённых музыкальный инструмент со звуком
народных инструментов. Применяется как неопределенной высоты. Состоит из двух
сольный, ансамблевый и оркестровый маленьких деревянных пластин в форме
инструмент. Оркестр из мандолин (иногда с раковин, которыми щелкает танцор, держа их
гитарами) называется неаполитанским. Он между большим пальцем и остальными
включает оркестровые разновидности пальцами руки…
мандолины: мандолина-пикколо, 17Духовые инструменты. РОЖОК —
мандолина-альт (мандола), древнерусский деревянный пастушеский
мандолина-виолончель... инструмент ведущий свою историю от ратных
7 рогов и труб, созывавших воинов на битву
8Гусли. Русский щипковый инструмент. (например, в «Слове о полку Игореве»
Известен в двух разновидностях. Первая говорится о воинах, которые "под
имеет крыловидную (в более поздних трубами повиты, под шлемами взлелеяны,
образцах треугольную) форму, от 5 до 14 концом копья вскормлены"). Существуют
струн. вариации рожков, изготавливавшихся в
9 разных весях: курские, ярославские,
10Баян. Баян — клавишный музыкальный костромские и наиболее известные —
инструмент из семейства гармоник. Состоит владимирские рожки.
из трёх частей - правого и левого 18Славу владимирскому рожку создали хоры
полукорпусов, соединённых мехами. Баян владимирских рожечников выступавших в 1902
имеет две клавиатуры - правую основную году в Санкт-Петербурге, на Кустарной
пятирядовую и левую дополнительную выставке в Таврическом дворце.
шестирядовую, отвечающую за басы и готовые Владимирские музыканты-рожечники хора под
аккорды. Баян - этот народный музыкальный руководством Николая Кондратьева были
инструмент возник в результате необычно одеты: в плащах-накидках, в
усовершенствования хроматической высоких лаковых сапогах и в черных с
гармоники, которая была сконструирована Н. высокими тульями цилиндрических шляпах.
Белобородовым в России в 1870 году. Слава об искусстве владимирских рожечников
11Аккордеон. Аккордеон (от франц. пошла по всей России, а после зарубежных
accordeon) – это один из самых популярных гастролей хора - и по всему миру.
инструментов не только в России, но и за 19Литература: Васильев Ю.А., Широков
рубежом. Особую популярность аккордеон А.С. Рассказы о русских народных
завоевал среди исполнителей народной инструментах. — М.: Советский композитор,
музыки в России, Италии, Германии, 1986. Даль В.И. Толковый словарь живого
Франции, Болгарии, Латвии, США и во многих великорусского языка в 4 томах. М: Дрофа,
других странах. Аккордеон - инструмент, 2011. Князева О.Л., Маханева М.Д.
изобретенный в 1829г. Дамианом в Вене; Приобщение детей к истокам русской
произошел из губной гармоники, известной народной культуры: Учебно-методическое
нам как детская игрушка. пособие. . — СПб.: Детство — Пресс, 1999.
12Пётр Юрьевич Дранга — российский Петрова Т. Про свирель, гудок и бубен:
аккордеонист-виртуоз, родился в семье Детская энциклопедия русских народных
музыкантов. Его отец Юрий Петрович Дранга, инструментов в картинках народного быта/ —
профессор Гнесинской музыкальной академии, Калининград: ГИПП «Янтарный сказ», 1995
народный артист России. Русские инструменты [Электронный ресурс] —
13Ударные инструменты. Бубен — ударный Режим доступа. — URL:
музыкальный инструмент неопределённой http://folkinst.narod.ru/tres.html Русские
высоты звучания, состоящий из кожаной народные музыкальные инструменты
мембраны, натянутой на деревянный обод. К [Электронный ресурс] — Режим доступа. —
некоторым разновидностям бубнов подвешены URL: http://spacenation.info/ Федотов Г.И.
металлические колокольчики. Музыкальные Дарите людям красоту. — М.: Просвещение,
ложки по внешнему виду мало чем отличаются 1985.
от обычных столовых деревянных ложек,
Центр эстетического воспитания детей «элегия».pptx
http://900igr.net/kartinka/muzyka/tsentr-esteticheskogo-vospitanija-detej-elegija-138557.html
cсылка на страницу

Центр эстетического воспитания детей «элегия»

другие презентации на тему «Центр эстетического воспитания детей «элегия»»

«Развитие и воспитание детей» - 6 блок. Педагогические чтения. Родная улица, район. Семейный досуг посвящен «Дню матери». Изучение микросоциума. «Партфолио». Быт. 4. Тематическое планирование по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию. Формирование знаний о семье. Папка – передвижка «Самой дорогой!». Детский сад. Беседы, консультации.

«Воспитание детей» - Как сформировать волю? Родительское собрание по теме «Отцы и дети. Лень и дети. Вопросы семейного воспитания». Ребёнок должен на деле почувствовать силу авторитета родителей и педагогов. Несколько советов родителям. Что делать? Развитие личности невозможно без самовоспитания! По отношению к упрямым, избалованным детям рекомендуется строгость и твердость.

«Программа воспитания» - Формы контроля. Региональная программа восп. деятельности. «Кл.рук.», №1/02. с.4, 21, 78. 85, 107, 122. Структура концепции воспитательной системы ОУ. Целевые воспитательные программы. Состояние эмоционально-психологических и деловых отношений в общешкольном и классных коллективах. План, порядок проведения чего-либо.

«Гражданское воспитание» - Учебно-познавательная. Гражданское воспитание за рубежом. Общественно-политическая и правовая. Изменение социальной и гражданской позиции учащихся. Способность выполнять свои обязанности. Морально-нравственная. Письмо министерства образования России от 15.12.2002 года № 30-51-914/16. Задачи: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан».

«Воспитание и развитие» - В сфере общественных отношений духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся должно обеспечить: Духовно-нравственное развитие гражданина России. Нация. формирование у личности представления о многонациональном народе Российской Федерации как о гражданской нации и воспитание патриотизма. Основу национальной идентичности составляют базовые национальные ценности и общая историческая судьба.

«Концепции воспитания» - В результате реализации Концепции будет сформирована эффективно функционирующая казахстанская модель воспитания с учетом общечеловеческих и национальных ценностей. Методологические основы организации воспитательного процесса. Ожидаемые результаты реализации Концепции. Цель, задачи, содержание воспитания.

Уроки музыки

21 презентация об уроках музыки
Урок

Музыка

27 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по музыке > Уроки музыки > Центр эстетического воспитания детей «элегия»