Картинки на тему ««Ты откуда, русская зародилась, музыка» |
| Уроки музыки | ||
| << Многообразие стилей зарубежной музыки | Как записать музыку >> |
Автор: Санёк. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию ««Ты откуда, русская зародилась, музыка.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 6632 КБ.
«Ты откуда, русская зародилась, музыка
содержание презентации ««Ты откуда, русская зародилась, музыка.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | «Ты откуда, русская зародилась, | 9 | блиночки мои. |
| музыка? В чьём ты сердце билась с самого | 10 | Если хочешь стать военным, дисциплину | |
| начала? Как ты появилась? Как ты | соблюдай! | ||
| зазвучала? Г. Серебряков. | 11 | Жанры русских народных песен: | |
| 2 | С песней на Руси родились. | Хороводная солдатская бытовая протяжная | |
| 3 | «Во поле берёза стояла». | частушки колыбельная обрядовая казачья. | |
| 4 | «Солдатушки, бравы ребятушки». | 12 | Народная песня: Богата распевами |
| 1.Солдатушки, бравы ребятушки, Где же ваши | Старинные слова Куплетная форма Повторы в | ||
| деды? Наши деды славные победы, Вот где | тексте. Каждый жанр РНП имеет свои не | ||
| наши деды. 2.Солдатушки, бравы ребятушки, | повто- римые особенности ладовую окраску, | ||
| Где же ваши сёстры? Наши сёстры пики, | манеру исполнения –по которым мы отличаем | ||
| сабли остры Вот где наши сёстры. | хороводную от плясовой или бытовой песни. | ||
| 3.Солдатушки, бравы ребятушки, Где же ваша | 13 | Песни в народном стиле «Русская | |
| слава? Наша слава, русская держава Вот где | кадриль». | ||
| наша слава! | 14 | Задание 3. Песни: Жанр: «Начинаю я | |
| 5 | «Ой, вставала я ранешенько». | припевку» «Русская кадриль» «Солдатушки» | |
| 6 | «Дон, ты, вольный». | «Если хочешь стать военным» «Во поле | |
| 7 | Начинаю я припевку первую начальную… | берёза стояла» «Блины» «Ой, вставала я | |
| 8 | Баю, баю, баю. | ранёшенько» «Дон, ты вольный» «Баю, баю, | |
| 9 | Блины. 1. Мы давно блинов не ели Мы | баю». | |
| блиночков захотели, Ой, блины, блины, | 15 | Пе... Жа… Ка… Хо… Ко… На… При… Ку… | |
| блины Ой, блиночки мои. 2. Моя старшая | Мас… Допиши слово. (Все слова сегодня | ||
| сестрица Печь блины, то мастерица Ой, | звучали на уроке, то есть имеют отношение | ||
| длины, блины, блины Ой, блиночки мои. | к нашему уроку. Напоминаю, что тема урока | ||
| 3.Напекла она поесть Сотен пять наверно | «Жанры русских народных песен».). | ||
| есть, Ой, блины, блины, блины Ой, блиночки | 16 | До свидания, спасибо за внимание? | |
| мои. 4. На поднос она кладёт И сама к | Учитель музыки МБОУ лицея №7 Мохорт Н.П. | ||
| столу несёт Ой, блины, блины, блины Ой, | |||
| «Ты откуда, русская зародилась, музыка.pptx | |||
«Ты откуда, русская зародилась, музыка
«Музыкальная культура» - Мир общения. Христос воскрес! «Все сущее на земле есть музыка. Надо только ее услышать». Интонация в музыке, живописи, слове, пластике. Масленица. Музыка моего народа. Святки. Язык музыки - язык души человека, понятен всем без перевода. «У каждого человека есть своя мелодия». Жива традиция. Рожь ужи-и-ни-и-иста!
«Уроки музыки в школе» - Мотивация учащихся. Составила и систематизировала песенный репертуар ( с учетом интересов детей, современного звучания, художественной ценности, эмоционального восприятия, нравственно-эстетических воспитательных и физиологических возможностей школьников). Создала вариативную Программу по музыке (1-7 классы) в соответствии с образовательными стандартами.
«Музыка и дети» - Но не будьте вялыми. Что петь? Пойте сами! Нужно, чтобы ребенок слышал, как вы поете без слов. А если бы я пела (пел) лучше, то было бы еще веселее». Для вас нет ничего нeвозможного. Как петь? Кассеты. Традиционный репертуар очень богат. Советы родителям. Вы сеете, и то, что должно взойти, взойдет! Детские песенки.
«Химия и музыка» - Строение вещества и гармония в музыке. В музыке: Кислород входит в состав почти всех окружающих нас веществ. В музыке тоже существует изомерия места. Атомы химических элементов могут быть по-разному связаны между собой. Музыка и химия являются творческими дисциплинами. Проблемный вопрос. Строение вещества и композиция.
«Музыка 20 века» - Экспрессионизм в музыке Арнольд Шенберг. Рок-опера «Иисус Христос- Суперзвезда» (фрагмент). Пинк Флойд. Танец рыцарей. ХХ век с полным правом можно назвать и веком джаза. Регтайм «Кленовый лист» (Maple Leaf Rag). Блюз. Романс. (1955). Прокофьев. Тема Джульетты. Фрагмент выступления рок-группы «Ролинг Стоунз».
«Влияние музыки» - Б) Отказ от пищи и потеря веса. 1. Нравится ли вам классическая музыка? Как вы оцениваете свою работоспособность после прослушивания музыки. Е.Баратынский. Здесь лечили музыкой от тоски и душевных переживаний . Б) Ускоряется рост и развитие растений. Пифагорейцы пользовались мелодиями против ярости и гнева .
