Раны
<<  Акушерские кровотечения Раны. Классификация. Характеристика раневого процесса. Гнойные раны. Современные принципы лечения  >>
А.И. Татаркин, академик РАН
А.И. Татаркин, академик РАН
Рис
Рис
Рис
Рис
Картинки из презентации «А.И. Татаркин, академик РАН» к уроку ОБЖ на тему «Раны»

Автор: Ирина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «А.И. Татаркин, академик РАН.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3059 КБ.

А.И. Татаркин, академик РАН

содержание презентации «А.И. Татаркин, академик РАН.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1А.И. Татаркин, академик РАН. 11Сотрудниками научных станций должны быть
МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР работники университетов, академических
(МНОЦ) ТЕХНОЛОГИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО институтов, а также приглашенные
ИССЛЕДОВАНИЯ УРАЛА – ЗАПАДНОЙ СИБИРИ – зарубежные ученые и практики. Научные
СЕВЕРА Екатеринбург 2010 г. 26 ноября. станции должны располагаться в местах
Российская академия наук уральское наиболее уязвимых в социальном или
отделение объединенный совет по экологическом плане, либо подверженных
экономическим наукам. глубоким социальным и экономическим
2Районы Урала, Западной Сибири и изменениям (напр., моногорода, ликвидация
Европейского севера являются приоритетными действующих производств или строительство
направлениями регионального новых). В качестве первого шага на пути
социально-экономического развития России. реализации данного проекта предлагается
Об этом свидетельствуют принятые создание совместной лаборатории на базе
государственными органами такие решения трех ведущих исследовательских центров:
как строительство транспортных коридоров Институт экономики УрО РАН (Екатеринбург)
«Урал промышленный – Урал полярный», Институт социально-экономических и
«Белкомур» и другие, интенсификация энергетических проблем Севера Коми НЦ УрО
изучения недр восточного склона Урала и РАН (Сыктывкар) Отдела экономических
Западной Сибири, наращивание добычи исследований Архангельского научного
алмазов, нефти и газа, переработки леса на центра УрО РАН (Архангельск). 11.
территории Архангельской области и т.п. 12Основные направления исследований.
Объект исследований. 2. Разработка сценариев освоения и
3Как показывает опыт, результаты переработка природных ресурсов с учетом
исследований узко экономических проблем в инфраструктурного обустройства территорий
последние годы все больше вызывают научные на инновационной основе; Оценка
дискуссии, что объясняется ограниченностью экономической эффективности развития
подхода, согласно которому экономические природоресурсного комплекса Урала, Сибири
аспекты искусственно вырываются из обЩего и Европейского с учетом кооперационных
контекста исключительно сложных связей с другими регионами; Прогноз
общественных явлений, где социальные, влияния промышленного освоения минеральных
экономические, технологические , ресурсов севера Урала и Сибири на
экологические, исторические и политические социально-экономическое развитие Урала,
взаимодействия (отношения) переплетены Архангельской и Тюменской областей,
между собой самым тесным образом. В связи Республики Коми, а также соседних с ними
с этим предлагается широкий системный и регионов; Оценка влияния промышленного
междисциплинарный подход к изучению освоения минеральных ресурсов севера
проблем развития Урала, активность которых Урала, Сибири и Европейского Севера на
подтверждено практикой. Междисциплинарный развитие технологически связанных с
характер исследований. 3. природоресурсным комплексом кластеров
4Основа мноц: интеграция академической промышленности; Геолого-экономические и
науки и университетов. Проведение научных социально-экономические карты, на которых
исследований предлагается организовать в отображено развитие минерально-сырьевых
рамках интеграции Уральского отделения РАН комплексов северных территорий Урала и
в составе: Отдел экономических Сибири и их влияние на
исследований Архангельского научного социально-экономическое развитие
центра, Институт социально-экономических и федеральных округов на долгосрочную
энергетических проблем Севера Коми перспективу; Методическое обеспечение
научного центра и Институт экономики УрО организации социально-экономического
РАН – с одной стороны, и Уральского мониторинга освоения развития
федерального университета УГТУ-УПИ и минерально-сырьевого комплекса как системы
Северного (Арктического) федерального наблюдения, оценки и прогнозирования,
университета, Пермского государственного охватывающих весь спектр последствий
технического университета, Южно-Уральского (социальных, экономических, экологических,
исследовательского, Уфимского авиационного медико-экологических) освоения минеральных
и Тюменского нефтегазового университетов, ресурсов на территории федеральных
с другой. 4. округов. 12.
5Основой создаваемого международного 13В сфере изучения Урала – Западной
научного центра станет Многостороннее Сибири – Европейского Севера работа
соглашение об учреждении Международного международного научно-образовательного
научно-образовательного центра в форма центра, по нашему мнению, должна
Научного консорциума. Консорциум – базироваться на следующих основополагающих
организационная форма временного принципах. Она должна быть
объединения предприятий, организаций, деидеологизирована. Приоритетом должна
промышленных компаний и/или банков для стать выработка ориентиров и всесторонний
осуществления капиталоемкого проекта или комплексный учет российских национальных
для совместного размещения займа. интересов в регионе. Задача экспертов –
Обязанности членов консорциума, доля объективный анализ, оценка и прогнозы,
каждого из них в затратах и ожидаемой опирающиеся на беспристрастное обобщение
прибыли, а также формы участия в фактологической информации. Центр должен
реализации проекта определяются быть открыт для взаимодействия с любыми
соглашением о консорциуме. Консорциум партнерами, какое бы учреждение или
несет солидарную ответственность перед университет они не представляли.
своими заказчиками. По достижении Специалисты привлекаются на
поставленной цели консорциум прекращает межведомственной основе, вне зависимости
свою деятельность или преобразуется в иной от отношений между ведомствами, в которых
вид договорного объединения. 5. они работают, по контрактам или в рамках
6Создаваемый центр должен стать научного обмена. Объектом исследований
площадкой для: Проведения совместных Центра являются социальные и экономические
международных социально-экономических процессы, происходящие на территории
научных исследований Севера и приравненных Уральского региона и Европейского севера.
к нему регионов; Обмена опытом и Направление включает в себя изучение
результатами научных исследований современного состояния экономики,
представителями академической и вузовской политики, экологии, истории,
науки, а также зарубежных ведущих научных культурологии, социологии в общем
центров; Проведения международных научных контексте развития Урала как особой
и образовательных мероприятий: симпозиум, географо-экономической и
конференций, круглых столов и т.п. социально-культурной общности.
Отработки новых экономических технологий Прагматичность выбора проблем
реализации структурных исследований, обусловливается их
социально-экономических преобразований на практической направленностью. Тесная
основе научно-образовательных увязка фундаментальных и прикладных
рекомендаций; Для научных стажировок исследований с образовательной,
студентов и аспирантов университетов и производственной и управленческой
научных центров. МНИЦ предполагает деятельностью. При этом фундаментальные
свободный обмен ведущими учеными и исследования строго увязываются с
преподавателями в рамках создаваемой практической реализацией, обеспечивая их
сетевой структуры. 6. высокий научный уровень. 13.
7Отбор перспективной молодежи, а также 14Иностранные университеты и ведущие
подготовки и переподготовке педагогических научные центры, с которыми заключены
и научных кадров; Вовлечение в соглашения о стратегическом партнерстве:
образовательный процесс научных Валенсийским университетом (Испания)
сотрудников академических институтов и, в Братиславским университетом им. Коменского
первую очередь, ведущих ученых; Регулярное (Словакия) Институтом экономики Академии
проведение периодических олимпиад и наук республики Узбекистан Харьковский
конкурсов научных исследований, национальный экономический университет
выполняемых школьниками и студентами; (Украина) Научно-исследовательский центр
Создание при университетах индустриальных проблем развития
научно-образовательных центров. Важнейшими Национальной академии наук Украины
направлениями деятельности Международного (Украина) Казахский национальный
научно-образовательного центра должно экономический университет имени Т.
стать дальнейшее сближение образовательной Расулова, г. Алматы Институт экономики АН
и научной деятельности, которое должно Узбекистана , г. Ташкент РГКП Костанайский
опираться на: 7. государственный университет им. А.
8Основой практической реализации этих Байтурсынова (Казахстан) Шихэцзыский
направлений является создание мобильных университет (Китай) АО «Институт
творческих коллективов, в состав которых экономических исследований» (Казахстан)
одновременно входят представители TauLynn Mining (Canada) Белорусский
различных научных школ университетов и торгово-экономический университет
академических институтов, имеющих потребительской кооперации (Белоруссия)
различную научную квалификацию и Государственным научным учреждением
работающих в разных городах. Участников Института экономики Национальной академии
таких коллективов должно сближать: Общие наук Беларуси (Белоруссия) Технический
профессиональные интересы, Одна научная университет – горная академия (Германия)
проблема, Схожие личные амбиции – получить Манчестерский Метрополитен Университет
значимый научный результат, Совместное (Великобритания) Институт национального
участие в грантах, программах, выполнении развития при Администрации Президента
государственных заказов и др. 8. Монголии и Монгольской академии наук
9МНОЦ должен предполагать возможность (Монголия) Институт стратегических
создания в университетах и институтах исследований (Монголия) Монгольская
международных ассоциированных научных академия наук (Монголия). 14.
лабораторий, ориентированных на изучение 15Национальные университеты и ведущие
актуальных проблем, финансируемых в рамках научные центры, с которыми Институт имеет
научных грунтов. Международная тесные научные связи и заключены
ассоциированная лаборатория – это соглашения о стратегическом партнерстве.
«лаборатория без стен», без образования Уральский государственный
юридического лица, включающая одну из горно-геологический университет
лабораторий МНОЦ и научную группу другой (Екатеринбург) Уральский государственный
страны, действующих в рамках совместного технический университет УГТУ-УПИ
проекта. Первоочередным условием создания (Екатеринбург) Уральская государственная
МАП является уже существующее продуктивное академия государственной службы
сотрудничество между научными группами. (Екатеринбург) Читинский государственный
Для успешной работы проекта возможно технический университет (Екатеринбург)
сотрудничество сразу нескольких научных Уральский государственный университет
подразделений на Урале и за рубежом (их путей сообщения (Екатеринбург) Института
число, тем не менее ограничено). Сетевой управления и экономики (Санкт-Петербург)
характер проведения научных исследований Уральский государственный экономический
позволит: Существенно расширить охват университет (Екатеринбург) Оренбургским
научными исследованиями за счет государственным университетом (Оренбург)
формирования творческих коллективов в Уральский институт металлов (Екатеринбург)
составе представителей академических Уфимский государственный авиационный
институтов, университетов и европейских технический университет (Уфа) Челябинский
научных центров; Повысить эффективность государственный университет (Челябинск)
исследований за счет использования Южно-Уральский государственный
мирового и отечественного опыта и исследовательский университет (Челябинск)
результатов исследований, применения Тюменский государственный нефтегазовый
перспективных методов организации университет (Тюмень) Московский
выполнения научных проектов, обмена государственный горный университет
научными кадрами, внедрения современных (Москва) Пермский государственный
технических средств и инновационных технический университет (Пермь)
технологий. 9. Всероссийский научно-исследовательский
10Ориентированность научных разработок геологический институт им. А.П.
на их практическую реализацию позволит: Карпинского (Санкт-Петербург). 15.
Обеспечить взаимоувязку исследований в 16Институты РАН, с которыми Институт
рамках конкретных научных направлений: имеет тесные научные связи: Институт
теоретические исследования – прикладные социально-экономических и энергетических
разработки – внедрение в работу органов проблем Севера (Сыктывкар) Совет по
государственной власти, образование и изучению производительных сил (Москва)
производство. Организация исследований Институт экономики и организации
должна повышать заинтересованность научных промышленного производства СО РАН
коллективов в получении научных (Новосибирск) Институт экономических
результатов путем формирования исследований ДВО РАН (Хабаровск) ЦЭМИ
соответствующей системы материального (Москва) Институт математики и механики
стимулирования и финансирования научных УрО РАН (Екатеринбург) Институт
коллективов в обратном порядке: внедрение промышленной экологии УрО РАН)
– прикладные исследования – теоретические (Екатеринбург) Институт металлургии УрО
исследования; Привлечь финансирование РАН (Екатеринбург) Институт геологии и
исследований и частные инвестиции со геохимии УрО РАН (Екатеринбург) Институт
стороны корпоративного сектора экономики; горного дела УрО РАН (Екатеринбург)
Повысить актуальность и практическую Институт экологии растений и животных УрО
значимость результатов проводимых РАН (Екатеринбург) Институт металлургии
исследований. 10. УрО РАН (Екатеринбург). 16.
11Для оценки, контроля и прогнозирования 17Рис.1. Схема научных и образовательных
социальных и экономических процессов на связей Института. 17.
территории Урала, Западной Сибири и 18Рис. 2. Схема международных научных и
Европейского Севера предлагается создать образовательных связей Института. 18.
сеть постоянных научных станций 19Благодарю за внимание! 19.
социально-экономического мониторинга.
А.И. Татаркин, академик РАН.ppt
http://900igr.net/kartinka/obg/a.i.-tatarkin-akademik-ran-159928.html
cсылка на страницу

А.И. Татаркин, академик РАН

другие презентации на тему «А.И. Татаркин, академик РАН»

«Раны и кровотечения» - Любые ранения лица всегда крайне опасны для жизни. В течение всего нескольких минут может произойти кровопотеря, несовместимая с жизнью. Ранения мягких тканей волосистой части головы всегда опасны. Поэтому любое кровотечение должно быть по возможности скоро и надежно остановлено. Для уменьшения кровотечения достаточно поднять поврежденную конечность выше уровня туловища.

«Виды ран» - Обезболивание. Допускать попадания прижигающих антисептических веществ на раневую поверхность! Во время перевязки касаться поверхности раны руками! Прекращение действия травмирующих факторов. Виды ран. Обездвиживание тела подручными средствами. Наложение стерильной повязки. Если в ране находится инородное тело:

«Обработка раны» - Обработка раны. Отравленные раны (раны, в которые попадает яд). Первая медицинская помощь при ранении. Обработка кожи вокруг раны спиртовым раствором йода. Резаные раны (ножом, стеклом и т.п.). Обездвиживание тела подручными средствами. Правовые аспекты оказания первой медицинской помощи. Огнестрельные раны (пулями, осколками и т.п.).

«Академик Виноградов» - Фразеология. Труды академика. С 14 лет давал частные уроки. V. О языке и стиле писателей. Современный русский язык. В. В. Виноградов опубликовал „Исследования в области фонетики северно-русского наречия“. СТАТЬЯ «Об основных типах фразеологических единиц в русском языке». Заслуги перед отечеством. Здесь мальчик слышал разные диалекты, говоры и жаргоны.

«Виды ран» - Обезболивание. Наложение стерильной повязки. Промывать рану водой из водоемов! Засыпать рану порошками! Промывание раны струей раствора антисептика. Огнестрельные (пулями, осколками и т.п.). Отравленные (раны, в которые попадает яд). Обездвиживание тела подручными средствами. Транспортировка или вызов «скорой помощи» пострадавшему.

«Помощь при ранениях» - Вопросы для закрепления знаний. Повторение пройденного материала. Края раны. Первая помощь. Понятие об асептике и антисептике. Мазь. Правила наложения жгута. Понятие о ранении. Помощь при ранениях. Первая медицинская помощь при большой открытой ране. Первая медицинская помощь. Наличие контура. Классификация и виды ранений.

Раны

17 презентаций о ранах
Урок

ОБЖ

59 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Раны > А.И. Татаркин, академик РАН