Горы
<<  Вредители белокочанной капусты, встречающиеся в селе Глазок и способы борьбы с ними Овощи и фрукты – витаминные продукты  >>
Филиал МОУ Калаисской сош в селе Вячка
Филиал МОУ Калаисской сош в селе Вячка
Здравствуйте, уважаемые гости
Здравствуйте, уважаемые гости
Начало игры
Начало игры
Первый отборочный тур
Первый отборочный тур
Задание первой тройке
Задание первой тройке
Задание первой тройке
Задание первой тройке
Игра со зрителями:
Игра со зрителями:
Второй отборочный тур
Второй отборочный тур
Задание второй тройке
Задание второй тройке
Задание второй тройке
Задание второй тройке
Сценка «Два брата»
Сценка «Два брата»
Сценка «Два брата»
Сценка «Два брата»
Третий отборочный тур
Третий отборочный тур
Третий отборочный тур
Третий отборочный тур
Третий отборочный тур
Третий отборочный тур
Задание третьей тройке:
Задание третьей тройке:
Задание третьей тройке:
Задание третьей тройке:
Математический отдых
Математический отдых
Математический отдых
Математический отдых
Математический отдых
Математический отдых
Финальная игра
Финальная игра
Задание суперигры:
Задание суперигры:
Картинки из презентации «Филиал МОУ Калаисской СОШ в селе Вячка» к уроку ОБЖ на тему «Горы»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Филиал МОУ Калаисской СОШ в селе Вячка.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 348 КБ.

Филиал МОУ Калаисской СОШ в селе Вячка

содержание презентации «Филиал МОУ Калаисской СОШ в селе Вячка.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Филиал МОУ Калаисской сош в селе 10приятный. Младший – треугольный, Вечно
Вячка. Учитель математики- Ловчакова недовольный. Стал расспрашивать Квадрат:
Лариса Сергеевна. Кирсановского района Квадрат. Почему ты злишься, брат? Ведущая.
Тамбовской области. Тот кричит ему: Треугольник. Смотри, ты
2Цели игры. - Развивать математические полней меня и шире. У меня углов лишь 3, у
способности, сообразительность, тебя же их 4. Квадрат. Брат, я же старший,
любознательность, логического мышления; - я квадрат Ведущая. И сказал еще нежней:
развивать и укреплять интерес к Квадрат. Неизвестно, кто нужней! Ведущая.
математике; - познакомить учащихся с Но настала ночь, и к брату, Натыкаясь на
известными учеными – математиками. столы, Младший лезет воровато, Срезать
3Здравствуйте, уважаемые гости! Мы старшему углы. /Срезает/ Уходя, сказал:
начинаем игру "Поле математических Треугольник. Приятных я тебе желаю снов.
чудес".Ваше активное участие - это Ложился спать ты квадратом, А проснешься
гарантия того, что наша встреча будет без углов. Ведущая. Но на утро младший
интересной, содержательной, брат Страшной мести был не рад. Поглядел
запоминающейся. Участвовать в игре будут он- нет квадрата, Онемел, стоял без слов.
ученики 6 класса. В ходе игры каждый Вот так месть: теперь у брата Восемь
участник имеет возможность передать привет новеньких углов.
другу, учителю, своим болельщикам. Форма 11Третий отборочный тур. Два десятка
привета - песня, стихотворение, умножили на три десятка. Сколько десятков
высказывание о математике, задача. Если получилось? (60) Назовите геометрический
участник игры отгадывает три буквы подряд, инструмент, который был изобретен в
то он имеет право выбрать одну из двух Древней Греции. (Циркуль.) Слово, которым
предложенных шкатулок: одна шкатулка- обозначается эта фигура, в переводе с
пустая, а в другой - сладкий приз. греческого означает "натянутая
4Начало игры. Девиз: Тут затеи и стрела".Что это? (Гипотенуза).
задачи, Игры, шутки, все для вас! Пожелаем 12Задание третьей тройке: Формулу
всем удачи- За работу, в добрый час! называют формулой Герона. Она позволяет
5Первый отборочный тур. . Участниками вычислить площадь любого треугольника,
первой тройки станут ученики, ответившие если известны его стороны. Но, в
на вопросы. Вопросы отборочного тура: 1. действительности, первым доказал ее другой
Это слово имеет латинское происхождение, великий математик древности, который погиб
означающее "лен", льняная нить, от меча римского солдата, гордо
шнур, веревка. Назовите это слово в том воскликнув: «Отойди, отойди, не трогай
значении, в каком мы употребляем его моих чертежей!». (Архимед).
сейчас. (Линия.) 2. В древности такого 13Математический отдых. - Сосчитай – не
термина не было. Его ввел в семнадцатом ошибись: считаем до 30, вместо чисел,
веке французский математик Франсуа Виет. В кратных трем, произносим: «Ай да я!» -
переводе с латинского термин означает Каждой руке - свое дело: одновременно
"спица колеса". Что правой рукой рисуем прямоугольник, а левой
это?(Радиус.) 3. Правильно ли применяется – треугольник. ( Один из учеников
название "арабские цифры" для выполняет задание на доске).
наших современных цифр? (Нет, т. к. цифры 14Финальная игра. Участниками финальной
и современная система счисления были игры стали победители первых трех туров.
изобретены в Индии.) Игроков второй тройки Приглашаю игроков занять места у барабана.
приглашаю занять места у барабана. Задание финальной игры: Греческий ученый,
6Задание первой тройке. У этого родоначальник греческой философии и науки.
крупнейшего математика XIX века рано Был знаком с вавилонской астрономией. Он
появились математические дарования. сделал ряд открытий в области астрономии,
Рассказывают, что в трехлетнем возрасте он установил время равноденствий и
заметил ошибку в расчетах отца. В семь лет солнцестояний. Определил продолжительность
пошел в школу. В то время в одной комнате года. Был причислен к группе «7
занимались ученики разных классов. Чтобы мудрецов". Кто этот ученый? (Фалес).
занять первоклассников учитель предложил 15Послесловие. Достоверно известно
им сложить все числа от 1 до 100 только то, что Фалес был знатного рода, и
включительно. Не успев отойти от них, он получил на родине хорошее образование.
увидел как маленький мальчик положил свою Фалес был торговцем и много путешествовал.
грифельную доску с записанным числом 5050 Некоторое время жил в Египте, где учился у
и никаких вычислений. С сожалением учитель жрецов, изучал причины наводнений,
посмотрел на ученика: было ясно, что за продемонстрировал способ измерения высоты
такой короткий срок он не смог бы сделать пирамид. Считается, что именно он «привез»
99 сложений. Велико было удивление геометрию из Египта и познакомил с ней
учителя, когда он убедился в правильности греков. Считается, что Фалес первым (из
полученного ответа и способа его известных на сегодня древних ученых)
получения. Назовите фамилию будущего изучил движение Солнца по небесной сфере и
великого математика. (Немецкий математик «изобрел глобус».
XIX века Карл Гаусс – “король 16Школьные частушки. 1.Мы веселые
математики”). ребята, 2. В нашем классе все ребята Очень
7Игра со зрителями: 1. Что означает весело живем: Хороши, как на подбор, И
латинское слово задачи мы решаем, Математику не знают, И
"градус"?(Ступень, шаг.) 2.Как в частушки вам споем. «Хорошистов» недобор.
древние времена называли "ноль"? 3. Математика поможет 4. Двойка с Тройкой
( Цифра.) 3. Известно, что один бегемот говорили, Вам отличниками стать, Что они
весит 1т800кг. Сколько бегемотов может главнее всех. Научитесь, вы, ребята, Что
увезти машина грузоподъемностью 5т? случилось бы на свете Уравнения решать.
8Второй отборочный тур. Участниками Если б это был не смех? 5.Цифры все одна к
второй тройки станут ученики, ответившие другой 7. Мы задачи на движенье Важные,
на вопросы. В каком городе и когда стали красивые. Порешать всегда хотим, Обойтись
измерять углы в градусах? (Более 3000 лет одной нельзя- Наше в классе поведенье Все
назад в г Вавилон.) 2. Это название незаменимые. Всем известно – не молчим.
происходит от двух латинских слов 6.Говорила Двойка Тройке, 8. «Нам нужны
"дважды" и "секу", одни пятерки»,- Что она красавица, Говорят
буквально "рассекающая на две отличники. Потому, наверное, Ну а чем
части".О чем идет речь? (О другие хуже? Ребятам очень нравится. Ох,
биссектрисе.) 3. Индийцы называли его единоличники! 9.Мы подружки – хохотушки С
"сунья", арабские математики вами распрощаемся И опять мы на игре Скоро
"сифр". Как мы называем его повстречаемся.
сейчас? (Нуль.). 17Задание суперигры: Первая русская
9Задание второй тройке. Труды этого женщина математик. Ее знакомство с
математика были почти единственным математикой произошло в 8 лет, так как
руководством по одному из разделов стены ее комнаты были оклеены листами с
математики в школе. Он самоотверженно записями лекций по математике профессора
любил науку и никогда не допускал Островского. Кто она? Разрешается назвать
неискренности. Однажды царь обратился к 4 буквы. На обдумывание дается 1 минута.
нему с вопросом, нет ли более краткого 18Интернет ресурсы.
пути для познания его трудов. На это http://festival.1september.ru/articles/213
математик ответил, что "в математике 27/
нет царской дороги".Кто этот человек? http://davllic4.narod.ru/Pages/Razrabotki/
10Сценка «Два брата». Ведущая. Жили – aksimovaVecherMatematicheskihchudes.htm
были два брата: Треугольник с Квадратом. gazeta.a42.ru www.newsprom.ru.
Старший – квадратный, Добродушный,
Филиал МОУ Калаисской СОШ в селе Вячка.ppt
http://900igr.net/kartinka/obg/filial-mou-kalaisskoj-sosh-v-sele-vjachka-217505.html
cсылка на страницу

Филиал МОУ Калаисской СОШ в селе Вячка

другие презентации на тему «Филиал МОУ Калаисской СОШ в селе Вячка»

«Сели» - Выброс паров, газов, магмы, горных пород. «Действия при угрозе опасного геологического явления. Метель. Защитные стенки, туннели, подпорные стенки, канавы». Последствия схода селей. Лавина. Тема: чрезвычайные ситуации природного характера. Места возникновения селей. Оползень. Отключите электричество, воду, газ.

«Оползни сели обвалы» - Сход лавины сопровождается образованием воздушной предударной волны, производящей наибольшие разрушения. Причины обвалов В основном антропогенные (до 80 %) неправильное проведение работ при строительстве и горных разработках. Разновидности обвалов: Камнепады. Оползни, сели, обвалы, лавины. Сейчас на смену сенбернарам пришли восточноевропейские овчарки».

«Сели оползни обвалы» - Из-за чего происходят обвалы? Что называется опасным природным явлением? Землетрясения. Возможны ли сильные землетрясения в нашей области? Какой ущерб наносят оползни? Контрольно-обобщающий урок. Проанализируйте таблицу. Что такое цунами? Наводнения. В чем разница между опасным природным явлением и стихийным бедствием?

«Оползни сели обвалы» - Наличие открытого склона длиной 100 – 500 метров. Причины обвалов В основном антропогенные (до 80 %) неправильное проведение работ при строительстве и горных разработках. Оползни, сели, обвалы, лавины. Природные причины сильные дожди. Лавина – быстрое, внезапно возникающее движение снега и (или) льда вниз по крутым склонам гор, представляющее угрозу жизни и деятельности людей.

«Обвалы» - Обвалы. Строение Земли). Стихийные бедствия. Причиной наиболее крупных обвалов обычно бывают землетрясения. Очаг землетрясения расположен глубоко под землей (на глубине 70-700 км). Извержение вулкана начинается обычно внезапно, люди не всегда успевают спастись. Ураганы. Данная шкала применяется и к ветрам, дующим над сушей.

«Снежная лавина» - Кубометр свежевыпавшего снега весит всего 50-60 кг. Кубометр слежавшегося снега весит 300-400 кг. Жизнь – ваша, смерть, к сожалению, - тоже. Как рождаются лавины. Снежные опасности. Чем опасен снег? Лавины. Снег – опасность? Как избежать снежных опасностей? Снежные карнизы и надувы. Кто гибнет из-за лавин?

Горы

8 презентаций о горах
Урок

ОБЖ

59 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Горы > Филиал МОУ Калаисской СОШ в селе Вячка