Безопасность детей
<<  Месячник безопасности детей к «Дню знаний» Формирование правил пожарной безопасности у детей старшего дошкольного возраста  >>
Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков пожарной
Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков пожарной
Цель работы: формирование у детей старшего дошкольного возраста
Цель работы: формирование у детей старшего дошкольного возраста
Наглядный метод
Наглядный метод
Словесный метод
Словесный метод
Практический метод
Практический метод
Практический метод
Практический метод
Практический метод
Практический метод
Результативность
Результативность
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Картинки из презентации «Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков пожарной безопасности» к уроку ОБЖ на тему «Безопасность детей»

Автор: катя. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков пожарной безопасности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3694 КБ.

Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков пожарной безопасности

содержание презентации «Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков пожарной безопасности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование у детей старшего 8дом», «Пожар», «Рассказ о неизвестном
дошкольного возраста навыков пожарной герое» и др.); Наглядный метод:
безопасности. рассматривание иллюстраций, показ картин,
2Актуальность. Анализ причин плакатов, открыток, просмотр мультфильмов
возникновения пожаров показывает, что по теме («Кошкин дом», «Краденое солнце»,
главная проблема состоит в том, что у «Путаница» и др.), просмотр презентаций;
детей отсутствуют навыки обращения с Практический метод: игры-занятия
огнем, недостаточно знаний о правилах (дидактические игры), экскурсии в пожарную
пожарной безопасности, ослаблен контроль часть, встречи с людьми профессии
со стороны взрослых за поведением детей, «пожарный», тематические конкурсы поделок
за организацией их досуга, и поэтому и детских рисунков, изодеятельность,
начиная с 4-5 летнего возраста у детей практические занятия по отработке плана
необходимо воспитывать навыки осторожного эвакуации в случае возникновения пожара.
обращения с огнем. 9Наглядный метод.
3Новизна. Учитывая важность проблемы, я 10Словесный метод.
решила провести с детьми углубленную 11Практический метод.
работу в этом направлении, работая в 12Нод. Диагностика. Формы работы с
тесном контакте с родителями и детьми. Экскурсии наблюдения прогулки.
специалистами детского сада. В моей Чтение художественной литературы.
рабочей программе четко обозначены Продуктивные виды деятельности: -
направления работы, система обучения детей рисование; -аппликация; -лепка;
правилам безопасного поведения, насыщена -конструирование. Практические занятия по
методами и приемами, влияющими на отработке плана эвакуации в случае
эмоциональную сферу, что положительно возникновения пожара. Игры: -настольные;
сказывается на результатах. -сюжетно-ролевые; -дидактические;
4Цель работы: формирование у детей -строительные; -театрализованные;
старшего дошкольного возраста навыков -подвижные.
пожарной безопасности. 13Результаты сформированности навыков
5Задачи: -Изучение и соблюдение правил пожарной безопасности у детей старшего
пожарной безопасности; - привитие навыков дошкольного возраста. При оценке уровня
правильного поведения во время пожара; - усвоения знаний правил пожарной
дать представление об опасности огня; - безопасности были получены следующие
познакомить детей с профессией пожарного, результаты. На основе этих результатов я
раскрыть значимость труда, показать его могу сделать вывод о том, что мой
опасность; - воспитывать чувство уважения творческий подход и мастерство позволяют
к труду пожарных; - дать детям реализовать поставленные программные цели
первоначальные сведения о бытовых причинах и задачи и достичь более высокого
возникновения пожара; - расширять знания результата к концу учебного года.
детей о борьбе с огнем; - формировать 14Результативность. К концу учебного
осторожное отношение к предметам - года я выявила следующую результативность:
повышенным источникам пожарной опасности; Дети знают правила пожарной безопасности;
-активизировать словарь детей по данной Имеют представление об опасности огня;
теме; - воспитывать желание оказывать Знают профессию пожарного, его трудовые
взаимопомощь, бережно относиться к своей действия; Знают средства пожаротушения;
жизни и здоровью; - развивать чувство Знание детьми информации о себе; Имеют
ответственности за свои поступки. представление о бытовых причинах
6Основные принципы. Принцип возникновения пожара; Умение детей
системности; Принцип учета возрастных правильно вести себя в различных опасных
особенностей; Принцип постепенности; ситуациях; Умение детей во время пожара
Принцип интеграции; Принцип обращаться за помощью, вести ролевой
преемственности работы детского сада и диалог с диспетчером пожарной службы;
семьи; Принцип наглядности. Понимание детьми, что игра с огнем может
7Интеграция образовательных областей. быть опасной.
Познание Социализация Коммуникация Чтение 15Анкетирование. Родительские собрания.
художественной литературы Художественное Создание памяток, ширм по пожарной
творчество Здоровье Музыка. безопасности. Консультации воспитателя.
8В своей работе я использую следующие Работа с родителями. Показательные
методы: Словесный метод: беседа, рассказ занятия. Тематические беседы. Совместные
воспитателя, например, о «добрых» и «злых» развлечения и досуги. Конкурсы рисунков.
делах огня, чтение художественной 16Работа с родителями.
литературы по теме (С.Я. Маршак «Кошкин
Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков пожарной безопасности.ppt
http://900igr.net/kartinka/obg/formirovanie-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-navykov-pozharnoj-bezopasnosti-208934.html
cсылка на страницу

Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков пожарной безопасности

другие презентации на тему «Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков пожарной безопасности»

«Дети дошкольного возраста» - Психическое развитие детей дошкольного возраста. Сознательное, целенаправленное запоминание и припоминание появляются только эпизодически. В дошкольном детстве в основном завершается долгой и сложный процесс овладения речью. В игре ребенок научается пользоваться многими инструментами и предметами домашнего обихода.

«Пожарный водоём» - Внешний вид открытого пожарного водоема. Преимущества применения гидроизоляционных мембран. Наружные сети и сооружения». Нормативные документы по пожарной безопасности. Пожарный водоем входит в комплекс сооружений пожарного водоснабжения. СП 8.13130.2009 «Системы противопожарной защиты. Основными этапами устройства и гидроизоляции пожарного водоема являются:

«Пожарная безопасность в школе» - Классы должны идти ровным, размеренным шагом. Правила поведения при пожаре. Эвакуируйтесь! Не входите назад – вы можете сгореть по пути! Следует немедленно поднять тревогу, громко крича о пожаре. Пожарная безопасность в школе. Презентация Преподавателя –организатора ОБЖ: Клочкова Евгения Викторовича.

«Пожар и пожарная безопасность» - Пожарная безопасность. Общие правила эвакуации. Повторите права и обязанности в области пожарной безопасности Практическое задание. В 1491 году, пожаром в Дрездене, был уничтожен весь город. Ознакомьтесь с планом эвакуации гимназии. Домашнее задание Выучите правила безопасного поведения в случае пожара.

«Дружина юных пожарных» - Основные принципы при создании ДЮП. Дружина юных пожарных. Организация работы ДЮП. Форма занятий – групповая, методы проведения занятий – рассказ-беседа, демонстрация, тренировка. 01. Создание дружины юных пожарных. Образец уголка ДЮП. Основные направления работы с ДЮП. Среди помощников пожарных важное место занимают дружины юных пожарных.

«Пожарная безопасность в лесу» - Я- огонь! Зайца дом ещё сильней горит. Огонь водой залил! Пусть помнит каждый гражданин Пожарный номер — 01! Медведю слава! Првила пожарной безопасности в лесу. Не берите в руки спички! Памятка как вести себя при пожаре. Когда случается пожар, на помощь приходят пожарные. Чтобы лес, звериный дом, Не пылал нигде огнём.

Безопасность детей

14 презентаций о безопасности детей
Урок

ОБЖ

59 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Безопасность детей > Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков пожарной безопасности