Радиация
<<  Крупнейшие катастрофы на ядерных объектах за рубежом Особенности, причины и последствия общения в Интернете  >>
Информационно-психологическая безопасность населения, проживающего в
Информационно-психологическая безопасность населения, проживающего в
Структурно-функциональная модель информационно-психологической
Структурно-функциональная модель информационно-психологической
Структурно-функциональная модель информационно-психологической
Структурно-функциональная модель информационно-психологической
Структурно-функциональная модель информационно-психологической
Структурно-функциональная модель информационно-психологической
Структурно-функциональная модель информационно-психологической
Структурно-функциональная модель информационно-психологической
Ресурсы стрессоустойчивости
Ресурсы стрессоустойчивости
Позитивное мышление
Позитивное мышление
Влияние оптимизма и пессимизма на работу и карьеру человека
Влияние оптимизма и пессимизма на работу и карьеру человека
Связь оптимизма и уровня доходов населения
Связь оптимизма и уровня доходов населения
Техника дыхательных упражнений
Техника дыхательных упражнений
Отрицательные эмоции (тревожность, страх) ведут к мышечному напряжению
Отрицательные эмоции (тревожность, страх) ведут к мышечному напряжению
Отрицательные эмоции (тревожность, страх) ведут к мышечному напряжению
Отрицательные эмоции (тревожность, страх) ведут к мышечному напряжению
Эксперимент с рисом
Эксперимент с рисом
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
Международная научно-информационная сеть по вопросам Чернобыля ICRIN
для ведущего: Презентации по каждому разделу и методические
для ведущего: Презентации по каждому разделу и методические
для ведущего: Презентации по каждому разделу и методические
для ведущего: Презентации по каждому разделу и методические
для ведущего: Презентации по каждому разделу и методические
для ведущего: Презентации по каждому разделу и методические
для ведущего: Презентации по каждому разделу и методические
для ведущего: Презентации по каждому разделу и методические
для ведущего: Презентации по каждому разделу и методические
для ведущего: Презентации по каждому разделу и методические
для ведущего: Презентации по каждому разделу и методические
для ведущего: Презентации по каждому разделу и методические
Российская Федерация
Российская Федерация
Российская Федерация
Российская Федерация
Российская Федерация
Российская Федерация
Российская Федерация
Российская Федерация
Российская Федерация
Российская Федерация
Российская Федерация
Российская Федерация
Российская Федерация
Российская Федерация
Российская Федерация
Российская Федерация
Российская Федерация
Российская Федерация
Система дистанционного информирования: двухступенчатая модель
Система дистанционного информирования: двухступенчатая модель
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Картинки из презентации «Информационно-психологическая безопасность населения, проживающего в условиях повышенного радиационного риска» к уроку ОБЖ на тему «Радиация»

Автор: Крапухин Вячеслав Всеволодович. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Информационно-психологическая безопасность населения, проживающего в условиях повышенного радиационного риска.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4407 КБ.

Информационно-психологическая безопасность населения, проживающего в условиях повышенного радиационного риска

содержание презентации «Информационно-психологическая безопасность населения, проживающего в условиях повышенного радиационного риска.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Информационно-психологическая 19желудке; боли в спине; поверхностное
безопасность населения, проживающего в дыхание и ощущение тяжести в груди;
условиях повышенного радиационного риска. нарушение координации движений.
2Понятие безопасности. “…состояние, 20Ресурсы стрессоустойчивости. Внешние
чувство или средства пребывания в ресурсы: социальная поддержка
безопасности” (Словарь Чэмберса) (государство; предприятие; семья, друзья;
“…состояние более, чем уверенности” информационная); материальные ресурсы
(Оксфордский словарь) “…свобода от (уровень материального дохода; условия для
опасности, риска…, свобода от проживания; безопасность жизни;
озабоченности, сомнений” (Словарь стабильность оплаты труда; условия труда)
современного американского языка) Внутренние ресурсы: личностные (мотивация;
“…надежность, уверенность, возможность знания; опыт; навыки стрессоустойчивости;
рассчитывать на что-либо” (Немецкий позитивное мышление); поведенческие
словарь). (копинг-стратегии; уверенное поведение);
3Состояние защищенности физические (состояние здоровья; забота о
индивидуального, группового и сохранении и укреплении здоровья); стиль
общественного сознания от воздействия жизни (наличие/отсутствие вредных
информационных факторов (угроз), привычек; питание; сон; время для отдыха).
вызывающих дисфункциональные социальные 21Модель преодоления стресса
процессы в обществе и в жизнедеятельности Дж.Гринберга. Методы релаксации.
отдельного человека. Физическая активность. Стресс-фактор
Информационно-психологическая жизнедеятельности (потенциально стрессовые
безопасность. объективные события). Позитивное мышление.
4Структурно-функциональная модель Последствия стресса (болезнь, депрессия и
информационно-психологической др.).
безопасности. Информационные 22Позитивное мышление. Пессимизм — это
стресс-факторы (объективные и субъективные настроение, оптимизм — воля. (Ален) Для
угрозы). Источники информации: официальные оптимиста жизнь — не проблема, а решение.
- неофициальные. Особенности информации о (Марсель Паньоль) Оптимист считает хорошим
стресс-факторе (достоверная-недостоверная, все, кроме пессимиста, а пессимист считает
адекватная-неадекватная и др.). плохим все, кроме себя самого. (Гилберт
5Структурно-функциональная модель Честертон).
информационно-психологической 23Цена величия – это ответственность за
безопасности, каждую свою мысль. У.Черчилль. ЗНАЧИМОСТЬ
6Структурно-функциональная модель ПОЗИТИВНОГО МЫШЛЕНИИЯ: то, как мы думаем,
информационно-психологической особенно о здоровье, может изменить наше
безопасности. Копинг-ресурсы личности. здоровье ( в день в уме у среднего
Макросоциальные: Микросоциальные: семья; человека мелькает около 60000 мыслей);
друзья; близкие; коллеги. оптимисты гораздо реже подхватывают
Индивидуально-психологические: образ и инфекционные болезни, чем пессимисты; у
уровень жизни; социально-нравственные оптимистов обычно более здоровые привычки,
качества; эмоционально-волевые качества; чем у пессимистов; наша иммунная система
когнитивные качества; типология; лучше функционирует, если мы настроены
регуляторные качества; профессиональная оптимистично; есть свидетельства, что
подготовленность; опыт, знания, умения. оптимисты живут дольше пессимистов. М.
Организации, системы: законы; социальные Зелигман [1997] РЕСУРСЫ: Среди главных
нормы; государственные структуры; система психологических свойств, способствующих
медицинского воспитания; система приспособлению к стрессу, его преодолению,
социального обеспечения. Специалисты: можно назвать оптимизм, чувство юмора,
представители местной администрации; волевые качества, доброжелательность,
юристы; спасатели; пожарные; психологи; самоуважение.
педагоги; медицинские и социальные 24Влияние оптимизма и пессимизма на
работники. работу и карьеру человека. Доказано, что
7Структурно-функциональная модель ожидание неприятностей, свойственное
информационно-психологической пессимистам, является само по себе мощным
безопасности. стрессогенным фактором, особенно в
8Основные стратегии копинг-поведения. условиях напряженного рабочего ритма.
Стратегии копинг-поведения. Нормативные. Оптимизм обладает свойством помогать в
Активные. Асоциальные. Пассивные. работе. Он повышает способность к
Дезадаптивные. Адаптивные. Уход от преодолению чувства опустошенности, причем
проблем. Решение проблем. Поиск социальной не только в индивидуальном порядке, но и
поддержки. на уровне организаций. Пессимизм однако
9Адаптивные стратегии копинг часто помогает поддерживать реализм, в
–поведения. это наиболее эффективные котором мы очень нуждаемся. Во многих
стратегии совладания с тяжелыми, исследованиях было установлено, что люди с
неблагоприятными ситуациями, для них пессимистичным стилем мышления в среднем
характерны: направленность в будущее, обладают несколько более высоким
позитивная мотивация в форме восприятия интеллектом. Они гораздо точнее, чем
личностью кризисных ситуаций как «точек оптимисты способны оценить возможности
роста», а также активное использование своего контроля над ситуацией.
информационной и эмоциональной социальной 25Связь оптимизма и уровня доходов
поддержки. Стратегия разрешения проблем — населения.
это активная поведенческая стратегия, при 26Техника дыхательных упражнений.
которой человек старается использовать все Ощущение «мурашек» на спине, свежести и
имеющиеся у него личностные ресурсы для прилива бодрости. Расслабление мышц,
поиска возможных способов эффективного замедление и углубление дыхания,
разрешения проблемы. Стратегия поиска сердцебиения.
социальной поддержки — это активная 27Отрицательные эмоции (тревожность,
поведенческая стратегия, при которой страх) ведут к мышечному напряжению. Связь
человек для эффективного разрешения эмоциональных состояний и мышечных
проблемы обращается за помощью и зажимов. Мышечное расслабление ведет к
поддержкой к окружающей его среде: семье, снятию мышечного напряжения, появлению
друзьям, значимым другим. ощущения тепла и приятной тяжести, чувства
10Уход от проблем Нарушение поведения покоя и отдыха, положительным эмоциям.
Конфликты Заболевания Суециды. 28Эксперимент с рисом. Японцы, почитав
Дезадаптивные стратегии копинг-поведения. об открытиях Масару Эмото, сами стали
11Стратегии преодоления стресса. ставить эксперименты. Один из самых
Способность преодолевать стресс в известных и впечатляющих опытов – банки с
большинстве случаев более важна, чем рисом. Рис поместили в три стеклянные
природа и величина стресса, частота его емкости, и ежедневно в течение месяца рису
воздействия. Для совладания со стрессом в одной из них говорили «спасибо», в
каждый человек использует собственные другой — «ты дурак», а на третью вообще не
стратегии (копинг-стратегии) на основе обращали внимания. И что же? Через месяц
имеющегося у него личностного опыта и рис, которому говорили «спасибо»,
психологических резервов (личностные забродил, источая насыщенный приятный
ресурсы, или копинг-ресурсы), поэтому запах, похожий на аромат солода, а рис,
стресс-преодолевающее поведение необходимо который постоянно слышал лишь слова «ты
рассматривать как результат взаимодействия дурак», почернел и начал гнить. А вот
копинг-стратегий и копинг-ресурсов: оставленный без внимания рис сгнил даже
Копинг-поведение. Копинг-стратегии. быстрее, чем тот, которому говорили «ты
Копинг-ресурсы. дурак». Похоже, что игнорирование еще
12Стратегии копинг-поведения у хуже, чем высмеивание…
респондентов, входящих в группу риска (по 29Влияние воды. «более миллиарда человек
данным теста «SACS»). по всему миру пьют загрязнённую воду, а
13Модель развития кризисных состояний. около 3,4 миллиона жителей нашей планеты,
Стрессорные факторы жизнедеятельности. главным образом детей, умирают ежегодно от
Стратегии преодоления стресса. заболеваний, связанных с некачественной
14Стрессорные факторы жизнедеятельности. питьевой водой» (ВОЗ), 2001.
Микросоциальные: снижение социального 30Обеспечение
статуса; проблемы в семье; одиночество; информационно-психологической
смерть (тяжелая болезнь) близких. безопасности, направленной на повышение
Макросоциальные: изменение социума; психологической устойчивости всех групп
чрезвычайные ситуации; катастрофы; населения в условиях риска радиационного
безработица; миграция; финансовые и др. воздействия.
проблемы. Профессиональные: 31Международная научно-информационная
психоэмоциональные нагрузки; дефицит сеть по вопросам Чернобыля ICRIN.
времени; высокая ответственность; Трехлетний региональный проект
конфликты на работе и др. ИКРИН/Чернобыль реализован совместными
Медико-психологические: ухудшение уровня усилиями Всемирной организации
здоровья; хроническая болезнь; снижение здравоохранения (ВОЗ), Международного
качества жизни; личностная тревожность и агентства по атомной энергетике (МАГАТЭ),
ответственность. Программы развития ООН (ПРООН) и Детского
15Кризисные состояния. Кризисные фонда ООН (ЮНИСЕФ) с целью удовлетворения
состояния организма - Нарушение потребностей в информации сообществ в
деятельности жизненно важных систем и Беларуси, России и Украине, пострадавших
органов человека, например, сердечной или от последствий аварии на ЧАЭС. Проект
дыхательной деятельности, функций ИКРИН/Чернобыль содействует концепции
центральной нервной системы, почек, гуманитарной безопасности ООН, защищая
печени, человек попадает в реанимацию и жизнь и благосостояние жителей из
т.п. Кризисные состояния личности - Крах регионов, затронутых Чернобыльской
ценностных ориентаций, установок личности, аварией, от радиационной опасности,
ее мотивационный сферы (например, обеспечивая их право на свободный доступ к
пресуицид). достоверной информации и предоставляя
16Стресс -. это реакция нашего организма возможность людям полностью контролировать
на экстремальные раздражители (физические свое будущее.
и психологические), которые требуют от 32для ведущего: Презентации по каждому
организма существенной перестройки разделу и методические рекомендации по
функционирования ..существует ДВА ТИПА проведению учебного курса Анкета по оценке
людей, различающихся по способу реакции на базового уровня знаний участников; Анкета
стресс. "Скаковые лошади" оценки эффективности обучающего семинара
прекрасно чувствуют себя в стрессовой для слушателей: Презентации и справочные
ситуации, они могут быть счастливы только материалы по каждому разделу
при быстром, динамичном темпе жизни. Информационные материалы на Компакт-диске.
"Черепахам" для счастья нужны Обучающие материалы для работников
покой, тишина, благоприятная обстановка -- медицинских и образовательных учреждений.
все то, что наводило бы скуку и было бы 33Российская Федерация. Для работников
невыносимо для людей, принадлежащих к медицинских учреждений. Для работников
первому типу. Разделяются понятия образовательных учреждений. Обучающие
"стресс" и "дистресс". семинары по теме «Здоровье и радиация: что
Стресс полезен, ведет к адаптации, нужно знать при работе с населением
дистресс - вреден и ведет к различным чернобыльских территорий» прошли:
психосоматическим заболеваниям. Стресс 34Российская Федерация. 25-26 ноября
может быть приятным и неприятным, дистресс 2010., г. Калуга Калужской области 15-16
- только неприятным, болезненным. Ганс сентября 2011 года, Богородецк Тульской
Селье. области. 28 сентября 2010 г., г.
17Шкала стресса. ПО ДАННЫМ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ Новозыбков Брянской области. Для
МЕДИКОВ , В НАШЕЙ СТРАНЕ 90% НАСЕЛЕНИЯ работников медицинских учреждений. Для
ПРОЖИВАЮТ В УСЛОВИЯХ ПОСТОЯННОГО СТРЕССА. работников образовательных учреждений.
- Американские психиатры на основании Программой развития ООН «Международная
изучения сотен больных составили таблицу, научно-информационная сеть по вопросам
по которой можно «измерить» степень Чернобыля» совместно с ВОЗ были
стресса. Неправильная парковка автомобиля, организованы два семинара для работников
вызывает у человека 11 единиц стресса образовательных учреждений и социальных
(имеется в виду некая условная величина). работников: 27-29 июня 2011 года,
Бурные праздники оборачиваются 12, а Оздоровительный комплекс МЧС России
хлопоты, связанные даже с оформлением «Спасатель», пос. Быково Подольский район
отпуска, – 13 единицами. Самым большим Московской области 2. 14-16 октября 2011
стрессовым напряжением ученые считают года ЗАО ЛОП «Ершово», г. Звенигород
смерть близкого человека (100 единиц), Московская область.
развод (73 единицы), лишение свободы или 35Оценка эффективности деятельности
смерть знакомых (63 единицы). Составители Российско-Белорусского информационного
таблицы считают, что более 200 единиц центра.
стресса человек пережить не может. - 36Цель дистанционного консультирования и
Английские ученые на основании годичных информирования. В соответствии с
наблюдений составили шкалу стресса для Конституцией Российской Федерации (статья
полутораста профессий. Степень стрессовой 42) каждый гражданин имеет право на
нагрузки определили по частоте сердечных достоверную информацию о состоянии
приступов, заболеваний, а также по окружающей среды. Повышения уровня
количеству разводов, дорожно-транспортных информированности населения о безопасной
происшествий, по распространению жизни в условиях радиоактивного
алкоголизма. Вот некоторые результаты по загрязнения. Обеспечение практически
условной 10-балльной шкале: шахтеры, полного охвата населения радиоактивно
операторы – 8,3; полицейские – 7,7; загрязненных территорий услугами
журналисты и строители – 7,5; артисты и консультативной практики и информирования.
зубные врачи – 7,2; политические и Ориентирование информации на конкретные
общественные деятели – 7,0; врачи – 6,8; группы населения на основе создания
водители автобусов – 5,4; дипломаты и постоянно действующей системы
фермеры – 4,8. Наиболее благополучными информационного обеспечения первичных
оказались сотрудники библиотек и музеев – специалистов на местах (врачей, экологов,
2,8. учителей, работников социальных служб,
18Основные симптомы стресса. Эмоции представителей органов местной власти и
повышенная тревожность; эмоциональная др.).
напряженность; вспыльчивость; страхи; 37Система дистанционного информирования:
депрессия; «безосновательное чувство двухступенчатая модель коммуникации.
усталости»; комплекс «я не достаточно Эффективное информационное воздействие на
хорош», неполноценности, ненужности. человека осуществляется не непосредственно
Память, внимание, мышление рассеянность; от средств массовой коммуникации, а
провалы в памяти; забывчивость; трудность дистанционно – через значимых для него,
сосредоточить внимание. знакомых ему авторитетных и вызывающих
19Основные симптомы стресса. наибольшее доверие людей (“лидеров
Поведенческие увеличение объема мнения”). Источник информации: Экспертная
употребления алкоголя; увеличение группа. Лидеры общественного мнения:
количества употребления сигарет; Региональные специалисты.
увеличение количества и/или 38Доверие к источникам информации
продолжительности споров с близкими, (жители РЗТ Калужской области). По данным
друзьями, коллегами по работе; частые мониторинга 2010 г.
ошибки в работе; потеря чувства юмора; 39Информация о специфике проживания на
отсутствие интереса к происходящему. радиоактивно загрязненных территориях
Физиологические головные боли; (жители РЗТ Калужской области). По данным
затрудненное засыпание; беспокойный сон с мониторинга 2010 г.
частыми пробуждениями; расстройства 40Благодарю за внимание!
пищеварения; высокое давление; боли в
Информационно-психологическая безопасность населения, проживающего в условиях повышенного радиационного риска.pptx
http://900igr.net/kartinka/obg/informatsionno-psikhologicheskaja-bezopasnost-naselenija-prozhivajuschego-v-uslovijakh-povyshennogo-radiatsionnogo-riska-214471.html
cсылка на страницу

Информационно-психологическая безопасность населения, проживающего в условиях повышенного радиационного риска

другие презентации на тему «Информационно-психологическая безопасность населения, проживающего в условиях повышенного радиационного риска»

«Психологическое консультирование» - Изучение дисциплин проводится без отрыва слушателей от работы (в группе выходного дня) и предполагает проведение лекционных, семинарских и тренинговых занятий для изучения теоретических и практических основ психологического консультирования. Слушатели, проходящие обучение по данной программе, должны иметь высшее профессиональное образование.

«Управление рисками» - Такие спутники изготавливает расположенный в Днепропетровске завод ЮМЗ. Кто принимает главные решения относительно проекта? Что значит изменены? Вероятность. Использование буферного времени. Риски и проблемы. Milestone Review. Обсуждение: риски. Приведите примеры проектов, которые не связаны с рисками.

«Психологические тренинги» - тренинг рационального самопознания и саморазвития (трансактный анализ) Эрик Бёрн. Личностный рост. Осуществление обратной связи о состоянии участников тренинга в конце дня. Сферы развития, подвергающиеся изменениям: Восприятие себя другими людьми; Наблюдение собственных внутренних состояний; Поведения участников.

«Обеспечение радиационной безопасности населения» - Оценка стохастических эффектов. Аппаратура для регистрации ионизирующих излучений. Дозиметрия ионизирующих излучений. Универсальные приборы совмещают функции дозиметра и радиометра, радиометра и спектрометра и пр. Система государственного учета и контроля РВ и РАО. Единицей измерения эффективного эквивалента дозы также служит зиверт.

«Психологическая служба» - Система оценки качества. Задачи Службы практической психологии образования. Двухуровневая система оказания психологической помощи. Недостатки модели психологической службы США: Базовые психологические услуги оказываются в образовательном учреждении, специализированные – в ППМС-центрах. Протоколы решения профессиональных задач педагога-психолога.

«Аварии на радиационных объектах» - Ядерные энергетические установки на транспорте. Средства профилактики радиации. Аварии на радиационно опасных объектах. Аварии на ХОО. Радиационно опасный объект. Рентгеновские лучи — похожи на гамма-излучение, но имеют меньшую энергию. Аварии на химически опасных объектах. ЧС техногенного характера подразделяются.

Радиация

19 презентаций о радиации
Урок

ОБЖ

59 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Радиация > Информационно-психологическая безопасность населения, проживающего в условиях повышенного радиационного риска