<<  Радиоактивное излучение - в результате выпадения радиоактивных веществ Урановая бомба  >>
Принцип действия

Принцип действия. В основу ядерного оружия положена неуправляемая цепная реакция деления ядра. Существуют две основные схемы: «пушечная», иначе называемая баллистической, и имплозивная. «Пушечная» схема характерна для самых примитивных моделей ядерного оружия I-го поколения. Суть её заключается в «выстреливании» навстречу друг другу двух блоков делящегося вещества докритической массы. Вторая схема подразумевает получение сверхкритического состояния путём обжатия делящегося материала сфокусированной ударной волной, создаваемой взрывом обычной химической взрывчатки. Мощность ядерного заряда, работающего исключительно на принципах деления тяжёлых элементов, ограничивается сотнями килотонн. Самый мощный в мире боеприпас, основанный только на делении ядер, был испытан в США 15 ноября 1952 года, мощность взрыва составила 500 кт.

Картинка 17 из презентации «Ядерное оружие»

Размеры: 438 х 336 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока ОБЖ щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Ядерное оружие.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 2091 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Действия с дробями» - Запятая чтоб пришлась под запятой. Запиши одну дробь под другой. 3 нуля и 3 цифры. Письменная проверочная работа. Деление на десятичную дробь. А советы по ответу будут уж простыми. Сложение. Чтоб деление дробей было реальное, Преврати делитель в число натуральное. 1. Выполнить деление: ПОКАЖИ СВОЁ НАСТРОЕНИЕ или.

«Универсальные учебные действия» - Важно создать новые условия для такой деятельности. Интеграция, обобщение, осмысление новых знаний; умение связать новые знания с жизненным опытом. Коммуникативные действия. Личностные действия. Формирование у каждого ребенка умения учитьСЯ – учить СЕБЯ. Регулятивные действия. Умение учиться во взрослой жизни обеспечивает личности готовность к непрерывному образованию, высокую социальную и профессиональную мобильность;

«Алгоритм действий» - Действия. Конец. Действие. В зависимости от условия выполняется либо одна, либо другая последовательность действий. В школьном курсе информатики вы будете пользоваться следующим определением: Алгоритмы. Дискретность: Массовость. Линейный. Детерминированность. Алгоритм. Дискретность. Описание действий, которые выполняются однократно в заданном порядке.

«Действие умножение» - Умножение положительных и отрицательных чисел. Выполните действия:

«Действия с числами» - Закрепление. 5+5+5+5+5+5+5+5= 40. «Икс» - педиция к математическому п?люсу. Новый материал. Итог урока. Увеличить 8 на 17 Уменьшить 33 на 8 Найти сумму и разность чисел 16 и 5 Какое число больше 9 на 7? Цель: познакомить с новым действием, раскрыть смысл действия умножения. Математика 2 класс. Заменить сложение, где можно умножением. 3+3+3+3+3+3+3= 4+2+1+4= 7-7-7-7= 4+4+4+4+4=.

«Порядок действий 3 класс» - Геометрические фигуры. Закрепление». Геомет- рические задачи. Расставь порядок действий и вычисли, придумай подобный пример: 32 + 9 ·(19 – 16) – 25 =. Расставь порядок действий: 32 + 9 ·(19 – 16) – 25. Решение задач. Тема урока: «Порядок действий. На уроке нас сегодня ждут великие дела… Решение примеров.

Ядерное оружие

9 презентаций о ядерном оружии
Урок

ОБЖ

59 тем