Картинки на тему «Обеспечение безопасности жизнедеятельности ребенка» |
Безопасность детей | ||
<< Организация безопасности жизнедеятельности детей | Основы безопасности жизнедеятельности для детей и их родителей >> |
Автор: Веприков. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Обеспечение безопасности жизнедеятельности ребенка.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2962 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Обеспечение безопасности | 5 | бросание друг в друга предметов)- |
жизнедеятельности ребенка. | единственный способ сократить количество | ||
2 | Детский сад - это целостный организм, | травм - сосредоточить усилия педагогов и | |
где все, начиная от руководителя и | родителей на формировании личности | ||
заканчивая техническими работниками, | безопасного типа (безопасной для других и | ||
должны осознавать и нести полную | для себя). | ||
ответственность за сохранение жизни и | 6 | Пожарная безопасность. | |
здоровья, за безопасность доверенных нам | 7 | Уголок противопожарной безопасности. | |
детей. Современное дошкольное | 8 | Профилактика детского дорожно – | |
образовательное учреждение представляет | транспортного травматизма. Формирование у | ||
собой сложную систему, компонентами | детей навыков безопасного поведения на | ||
которой в первую очередь являются люди, | дорогах. Возрастающая плотность уличного | ||
материальные средства, сложное техническое | движения делает дороги все более опасными | ||
оборудование. Все, что окружает человека | для детей . Современные водители пешеходов | ||
во время его работы, жизнедеятельности, | не любят и их права не уважают. Мы | ||
требует особого внимания, поэтому должны | убеждены в том, что обучение детей | ||
быть предприняты определенные меры по | правилам безопасного поведения на дорогах | ||
обеспечению безопасности жизни | в период нахождения ребенка в детском | ||
воспитанников и охраны труда разных | саду, может уменьшить тяжелые последствия | ||
категорий сотрудников. | и возможность попадания его в ДТП. | ||
3 | Понятие безопасности жизнедеятельности | Единственное, что может спасти ребенка на | |
в ДОУ включает в себя следующие аспекты: | дороге, - это вера в запретительные | ||
Охрана жизни и здоровья детей. Обеспечение | свойства красного цвета. Единственный, кто | ||
безопасных условий труда сотрудников ДОУ. | может его в этом убедить, - взрослый | ||
4 | В о с п и т а т е л ь 1.Соблюдает | человек. И единственным способом - своим | |
правила по технике безопасности при | примером. Для реализации задач по обучению | ||
проведении учебно–воспитательного | дошкольников правилам дорожного движения | ||
процесса. 2.Несет личную ответственность | необходимо было провести соответствующую | ||
за сохранение жизни и здоровья ребенка во | работу с педагогическим коллективом. В | ||
время проведения занятий, экскурсий, | целях повышения эффективности работы по | ||
походов. 3.Незамедлительно сообщает | профилактике детского | ||
руководителю учреждения о происшедшем | дорожно-транспортного травматизма в группе | ||
несчастном случае с воспитанником, | ведется следующая работа: Изготовлены | ||
принимает меры по оказанию помощи. | макеты дорог и улиц для отработки навыков | ||
4.Обеспечивает безопасное проведение | безопасного поведения. Оформлены стенд для | ||
учебно–воспитательного процесса. | детей и родителей по вопросам ПДД. | ||
5.Организует работу по обучению | Организуются беседы с детьми. Праздники по | ||
воспитанников правилам дорожного движения, | данной теме. Выставки рисунков детей. | ||
пожарной безопасности, поведения на улице, | Участие в районных и республиканских | ||
дома, на воде, в природе. 6.Воспитывает у | конкурсах. Чтение художественной | ||
детей чувство личной ответственности за | литературы., разучивание стихов и песен по | ||
соблюдение правил безопасного поведения. | данной теме. Рассматривание картин. | ||
7.Организует и проводит работу с | Наблюдения на прогулках, во время | ||
родителями по созданию безопасных условий | экскурсий. | ||
для воспитанников. | 9 | Уголок безопасности. Конкурс рисунков | |
5 | Физическая безопасность. обеспечение | на асфальте « Мы за безопасность на | |
правопорядка и антитеррористической | дорогах». Наблюдения, беседы во время | ||
защищенности, безопасности при | экскурсий, выездов за пределы садика. | ||
чрезвычайных ситуациях, охраны труда. | Развлечение «Красный, желтый, зеленый». | ||
Разработан план действий в условиях | 10 | Сегодня, несмотря на серьезные шаги, | |
возникновения чрезвычайных ситуаций. Для | предпринимаемые нашим государством в | ||
отработки устойчивых навыков безопасного | области законодательного регулирования | ||
поведения в условиях возникновения | вопросов обеспечения нормальных условий | ||
чрезвычайных ситуаций в ДОУ проводятся | охраны труда, обновления нормативной базы, | ||
тренировочные занятия по эвакуации с | на практике еще в недостаточной мере | ||
детьми, беседы о том, как вести себя в | устанавливаются первопричины тяжелых | ||
подобных ситуациях ,на случай угрозы | несчастных случаев с детьми, а также | ||
террористического акта. В начале дня | низкого уровня охраны их здоровья и жизни. | ||
проводится обследование группового | Современная жизнь доказала необходимость | ||
помещения и прилегающей территории на | обеспечения безопасности | ||
предмет их защищенности, обнаружения | жизнедеятельности, потребовала обучения | ||
посторонних предметов. Озабоченность | сотрудников ДОУ, родителей и воспитанников | ||
вызывает наличие травматизма у | безопасному образу жизни в сложных | ||
воспитанников в ходе воспитательного | условиях социального, техногенного, | ||
процесса. И хотя травмы происходят в | природного и экологического | ||
результате случайных стечений | неблагополучия. | ||
обстоятельств, преднамеренных или | 11 | Спасибо за внимание! Составила: | |
непреднамеренных действий детей | Веприкова В.Б. 2012 г. МДОУ « Детский сад» | ||
(столкновения во время бега, падение во | Белочка». | ||
время игр, защемление конечностей, | |||
Обеспечение безопасности жизнедеятельности ребенка.pptx |
«Правила безопасности в компьютерном классе» - Если плохо видите — работайте в очках. Принюхивайся! Не работайте дольше, установленного для учащихся каждого класса, времени! Входить и перемещаться по классу без. При несоблюдении правил вы рискуете здоровьем. Техника безопасности. В компьютерном классе. Уровень глаз должен приходиться на центр или на 2/3 высоты экрана.
«Основы безопасности жизнедеятельности» - Анкетирование учащихся (действия в ЧС). Принцип творчества и успеха. Принцип субъектности. Принцип выбора. Абсолютная успеваемость 100%. Принцип индивидуальности. Уроки ОБЖ в форме игры. Коммуникативные. Информационные. Воспитательная (личность безопасного типа). Нестандартные формы урока. Принцип самоактуализации.
«Техника безопасности» - Эстафеты. По команде учителя встать в строй. Игры с мячом. Требования безопасности по окончании занятий. После броска идти за снарядом только с разрешения учителя. Содержание. Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях. Перед метанием убедиться, что в направлении броска никого нет.
«Системы безопасности» - Стандарт ЦБ РФ СТО БР ИББС-1.0-2010 Обеспечение ИБ организаций банковской системы РФ. Программно-аппаратные комплексы. Федеральный закон № 152-ФЗ — шанс для бизнеса или груз на шее? Идеальным вариантом является использование алгоритмов криптографического хеширования. Внесение шума в ПДн — добавление небольшого количество посторонней информации в ПДн.
«Безопасность на дорогах» - Мне понравилось как мы играли и отвечали на вопросы. Я хочу ещё раз участвовать в КВНе по правилам безопасности. Юля Чугайнова А больше всего мне запомнился «Урок безопасности» на дороге. А мама сказала ,что может быть и светофоры поставят. 1 сентября «Урок безопасности». 1 СЕНТЯБРЯ. Там задавали загадки.
«Экология и безопасность» - Количество обученных в Центре экологической безопасности. Наше предложение. Требования к профессиональной подготовке лиц, допущенных к обращению с отходами. Ответственность за допуск работников к работе с опасными отходами. Обучение проводят высококвалифицированные преподаватели имеющие профессиональную подготовку.