Картинки на тему «Обитатели льдов» |
| Безопасность на льду | ||
| << Безопасность на льду | Осторожно, ЛЕД >> |
Автор: VALENTINA. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Обитатели льдов.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4476 КБ.
Обитатели льдов
содержание презентации «Обитатели льдов.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Обитатели льдов! Животные Арктики и | 7 | передавать форму головы, туловища, хвоста, |
| Антарктики. | используя прием отщипывания и | ||
| 2 | Цели и задачи: Цель проекта: | придавливания. | |
| Знакомство с Арктикой; с особенностями | 8 | Коллективная работа: « Обитатели | |
| природных условий Арктического края; с | льдов!». Учить работать дружно ,сообща. | ||
| животными Арктики; их внешнем виде, образе | Распределять кто, что будет делать. | ||
| жизни и повадках; Задачи: Обучающие: - | Воспитывать творческое начало, развивать | ||
| формировать у детей представление о | фантазию. | ||
| животных Арктики; - формировать обобщенные | 9 | Содержание проекта: 1.Познавательные | |
| способы умственной деятельности и средства | рассказы о «ледяных пустынях», | ||
| построения собственной познавательной | рассматривание иллюстраций Северного | ||
| деятельности. Развивающие: - развивать | полюса, рассматривание географической | ||
| умственные операции сравнения и обобщения; | карты, определение местоположения Арктики | ||
| - развивать познавательный интерес ко | и Антарктики на карте; 2. Познавательные | ||
| всему живому, желание получать новые | рассказы об обитателях Арктики и | ||
| знания из книг; любознательность, | Антарктики( моржи, пингвины,тюлени, белые | ||
| наблюдательность фантазию; - приобретать | медведи, косатки, киты, нарвалы, песцы, | ||
| детьми опыт исследовательской | кашалоты, крачки),рассматривание | ||
| деятельности, формировать умения | иллюстраций с изображением животных; 3. | ||
| реализовывать интересы; Воспитательные: - | Продуктивная деятельность: рисование « | ||
| воспитывать эмоциональное отношение к | Белый медведь, лепка «кит», аппликация | ||
| животным Арктики; - воспитывать любовь к | «Пингвин», раскрашивание животных в | ||
| природе, желание оберегать ее, охранять. | раскрасках, коллективная работа «Обитатели | ||
| 3 | Ледяные пустыни! | льдов». 4. С./р игры « Капитаны», «Мы | |
| 4 | Знакомство с «Белым медведем!». 1. | исследователи». 5. Чтение стихотворений о | |
| Познавательный рассказ воспитателя о б | животных Северного полюса, отгадывание | ||
| одном из «обитателей северного полюса»- | загадок. Речевое упражнение: « Подбирай, | ||
| белом медведе( познакомить детей с внешним | называй, запоминай», «Кого мы видели( | ||
| видом , повадками, образом жизни). 2. | речевая игра-путешествие)». 6. Д.и. «Найди | ||
| Учить рисовать белого медведя, передавать | лишнего», «Собери и угадай», «Кого не | ||
| особенности внешнего вида, и среду его | стало» и т.д.. | ||
| обитания! | 10 | Фотографии. | |
| 5 | Рисование « Белые медведи». | 11 | Фотографии. |
| 6 | «Белый медведь! Использование | 12 | Приложения( рассматриваемые |
| метода-тычок жесткой полусухой кистью. | иллюстрации). | ||
| 7 | Лепка «Кит!». Познавательный рассказ о | 13 | |
| китах( особенности внешнего вида, цвет, | 14 | ||
| размер, форма, среда обитания). Учить | 15 | ||
| создавать образ кита- туловище и хвоста, | 16 | ||
| Обитатели льдов.pptx | |||
Обитатели льдов
«Правила поведения на льду» - А первый подает пострадавшему связанные ремни или одежду. Одно неосторожное движение – и можно провалиться под лёд. Не выходите на лёд в одиночку! Главное, не терять самообладание! Рядом с лункой держите доску, шест или большую ветку. Дистанция между пешеходами должна быть 5 – 6 метров! Меры безопасности и правила поведения на льду.
«Льды Арктики» - Северный олень. Природа Арктики. Снега и льда. Зона Арктических пустынь. Животный мир Арктики. Трутся об ось медведи – Вертится Земля. Мхи. Северное сияние. Зимой в Арктике………. Ой, горит- пылает пламя Над сверкающими льдами! Арктика – царство льда и снега. Белый медведь. Мы отправляемся с вами туда, Где царство холода.
«Безопасность на льду» - Меры безопасности на льду. Никогда не ходи по льду один! Правила безопасного поведения. Ты – не пингвин. Не гуляй один средь льдин! Человек! Не ходи один по льду. Безопасность на льду. Чтобы не провалиться под лёд, следует знать: Рюкзак взять на одно плечо. Крутой берег может быть хорошей горкой. Поэтому избегай мест, где лёд может быть тонким.
«Безопасность на льду» - Что делать, если ты провалился под лёд? Безопасность на льду. Не гуляй один средь льдин! Чтобы не провалиться под лёд, следует знать: Безопасен для перехода лёд с зеленоватым оттенком и толщиной не менее 7 см. Никогда не ходи по льду один! Крутой берег может быть хорошей горкой. Поэтому избегай мест, где лёд может быть тонким.
«Правила поведения в гололёд» - Мама торопясь идёт. Погода. Гололедица. Едут ноги вперед. Знания основных определений. Морозы. Маршрут. Правила поведения на улице в гололед. Гололед. Падение. Какую выбрать обувь в гололед.
«Правила безопасности на льду» - Лёд между островами и плёсами опасен всегда. Глубокие трещины и разломы. Если нужна ваша помощь. Снимите, тщательно отожмите и снова наденьте одежду. Если случилась беда. Одни на льду (трагедия). Безопасность глазами школьников. Будьте осторожны. Будьте осторожны всегда. Дайте пострадавшему часть своей одежды.
