Дорожное движение
<<  Движение – средство оптимизации жизни детей раннего возраста Системаимодельработысдетьми старшего дошкольноговозрастапо ознакомлениюсправилами дорожногодвижения  >>
Ознакомление детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения
Ознакомление детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения
Ознакомление с мультимедиа презентацией «Дорожные знаки»
Ознакомление с мультимедиа презентацией «Дорожные знаки»
Ознакомление с мультимедиа презентацией «Дорожные знаки»
Ознакомление с мультимедиа презентацией «Дорожные знаки»
Рассматривание макета
Рассматривание макета
Дидактические игры
Дидактические игры
Дидактические игры
Дидактические игры
Дидактические игры
Дидактические игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Сюжетно-ролевые игры
Картинки из презентации «Ознакомление детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения посредством проектного метода» к уроку ОБЖ на тему «Дорожное движение»

Автор: PC. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Ознакомление детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения посредством проектного метода.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1729 КБ.

Ознакомление детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения посредством проектного метода

содержание презентации «Ознакомление детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения посредством проектного метода.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Ознакомление детей дошкольного 8Успешность обучения определяется
возраста с правилами дорожного движения способностью ребенка самостоятельно
посредством проектного метода Воспитатель объяснить, почему он должен поступить
Мащенко О.В. Государственное бюджетное именно так, а не иначе. И как результат –
образовательное учреждение г. Москвы осознанно вести себя в реальных дорожных
детский сад № 2498. условиях. Принцип доступности. Материал
2Вид проекта: творческо-информационный должен быть изложен в доступной форме.
Продолжительность проекта: долгосрочный Дети не воспринимают сложную дорожную
Участники проекта: дети дошкольного информацию с детализацией общепринятых
возраста, родители ,педагоги дошкольного определений по ПДД. Принцип наглядности.
образовательного учреждения. Этот принцип традиционно используется в
3Актуальность темы: Дошкольники еще не работе с детьми, когда они должны сами все
умеют управлять своим поведение, у них еще увидеть, услышать, потрогать и тем самым
не выработалась способность предвидеть реализовать стремление к познанию. При
возможную опасность Привычки, закрепленные обучении дорожной безопасности необходимы
в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому наглядные средства: плакаты, макеты
одной из важных проблем в обеспечении дорожных знаков, специальное оборудование
безопасности дорожного движения является для проведения игровых занятий,
профилактика детского видеофильмы и т.д. Принцип единства
дорожно-транспортного травматизма. воспитания и обучения. На всех этапах
4Цель: Формирование у детей среднего обучения необходимо воспитывать у детей
дошкольного возраста навыков безопасного культуру поведения на дорогах, в
поведения на дорогах с использованием общественных местах и транспорте. Принцип
проектного метода. интегрированости. Используются различные
5Задачи: создавать условия для методы в работе с детьми, осуществляется
сознательного изучения детьми Правил интеграция различных образовательных
дорожного движения; развивать у детей областей во всех видах детской
способности к предвидению возможной деятельности. Принцип адаптивности. Приёмы
опасности в конкретно меняющейся ситуации ознакомления дошкольников с Правилами
и построению адекватного безопасного дорожного движения через проектный метод
поведения; формировать у дошкольников применяются в зависимости от
привычку правильно вести себя на дорогах; индивидуальных и психофизических
воспитывать уважительное отношение к особенностей каждого ребёнка. Принцип
участникам дорожного движения. прочности, заключающийся в многократном
6Основные направления работы: повторении и закреплении полученных
Предупреждение детского знаний, формируемых умений и навыков,
дорожно-транспортного травматизма применяемых на практике.
Мероприятия проводятся в свободное от 9Работа воспитателя при подготовке к
организованной образовательной проекту: Консультации для родителей.
деятельности время виде бесед, викторин, Оформление картотеки дидактических и
наблюдений, чтения художественной подвижных игр по Правилам дорожного
литературы, отгадывния загадок; движения. Подбор дидактического материала
сюжетно-ролевые, подвижные игры. о Правилах дорожного движения.
7Предполагаемый результат: Сформировано 10Роль родителей в реализации проекта:
уважительное отношение к участникам Участие в выставках творческих работ.
дорожного движения Умеет ориентироваться в Изготовление атрибутов для проведения
чрезвычайных ситуациях, искать пути сюжетно-ролевых игр по Правилам дорожного
решения выхода из них. движения.
8Основные принципы: Принцип 11Этапы работы: Подготовительный этап.
целенаправленности учитывает, что цели и Основной этап. Заключительный этап.
задачи данной работы будут достигнуты Мониторинг знаний детей среднего
только тогда, когда будут созданы все дошкольного возраста. Подбор материала по
необходимые условия для организации Правилам дорожного движения.
ознакомления детей дошкольного возраста с Рассматривание иллюстраций, фотографий о
Правилами дорожного движения. Принцип дорожных ситуациях. Изготовление и
последовательности и поэтапности. Знания использование дидактических и подвижных
по дорожной тематике следует давать игр по Правилам дорожного движения.
постепенно, определенными дозами, без Просмотр видеоматериала Знакомство с
перегрузки, с нарастающим объемом литературными произведениями. Организация
информации. Принцип развивающего обучения. мониторинга сформированности у
Организация обучающих воздействий на дошкольников знаний по Правилам дорожного
личность и поведение ребенка позволяет движения.
управлять темпами и содержанием его 12Ознакомление с мультимедиа
развития. Не следует заставлять детей презентацией «Дорожные знаки».
зазубривать сложные термины, определения, 13Рассматривание макета.
схемы и дорожные знаки. Задачей является 14Дидактические игры.
достижение понимания, осмысления и 15Сюжетно-ролевые игры.
осознания детей смысла конкретных 16Спасибо за внимание!
безопасных действий на улицах и дорогах.
Ознакомление детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения посредством проектного метода.ppt
http://900igr.net/kartinka/obg/oznakomlenie-detej-doshkolnogo-vozrasta-s-pravilami-dorozhnogo-dvizhenija-posredstvom-proektnogo-metoda-240711.html
cсылка на страницу

Ознакомление детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения посредством проектного метода

другие презентации на тему «Ознакомление детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения посредством проектного метода»

«3 класс Дорожные знаки» - Существует ещё две группы – знаки приоритета (преимущества) и опознавательные знаки транспортных средств. 3 класс Никулин Серёжа. О чём говорят дорожные знаки.

«Проектный метод в ДОУ» - Самостоятельная деятельность педагогов под руководством педагога, координирующего проект. По продолжительности (Краткосрочный, средней продолжи- тельности, долгосрочный). Необходимое программно-методическое, материально-техническое и дидактическое обеспечение. Вариативность алгоритма проекта. Сбор, систематизация и анализ полученных данных.

«Знаки и правила дорожного движения» - Эй, водитель, не спеши, Здесь проходят малыши. Наземный, подземный, надземный. В ситуации такой Нужно знак найти какой? Переход Какие виды пешеходных переходов вы знаете? «Въезд запрещен» Красный круг, прямоугольник. Презентация по правилам дорожного движения. Подземный наземный надземный. Как дорогу перейти, если «зебра» на пути!

«Урок Дорожные знаки» - Загадка. Предупреждающие знаки. «Скользкая дорога» «Дорожные работы» «Прочие опасности» «Неровная дорога». Запрещающие знаки. «Въезд запрещен» «Движение запрещено» «Остановка запрещена» «Движение пешеходов запрещено». Предписывающие знаки. Информационно- указательные знаки. «Пешеходный переход» «Место остановки автобуса» «Место стоянки».

«Проект дорожного движения» - Брейн-ринг. Конкурс весёлых и находчивых. Улучшение материальной базы образовательного учреждения. Практически ежедневно происходят дорожно-транспортные происшествия, несчастные случаи на дорогах. Подготовительный Выстраивание системы работы по профилактике ДДТТ с учащимися школы. « Я и дорога». Отработку практических навыков в урочной и внеурочной деятельности по правилам дорожного движения.

«Отряд ЮИД» - На улицах села… Зеленый зажегся, Смело вперед! Не за морями, за лесами Чудная есть страна. Песня. В школьном уголке безопасности… Желтый зажегся, Вокруг посмотри! Прямая дорога Тебе, пешеход! Эмблема. Традиционный школьный конкурс «Безопасное колесо». Форма члена отряда. рейды отряда совместно с ГИБДД;

Дорожное движение

17 презентаций о дорожном движении
Урок

ОБЖ

59 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Дорожное движение > Ознакомление детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения посредством проектного метода