Безопасность
<<  Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Безопасность» Храм николая кугульта  >>
Руководитель магистерской программы
Руководитель магистерской программы
Картинки из презентации «Педагогическое образование Направленность: Образование в области безопасности жизнедеятельности» к уроку ОБЖ на тему «Безопасность»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Педагогическое образование Направленность: Образование в области безопасности жизнедеятельности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 514 КБ.

Педагогическое образование Направленность: Образование в области безопасности жизнедеятельности

содержание презентации «Педагогическое образование Направленность: Образование в области безопасности жизнедеятельности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Магистерская программа «Педагогическое 8Проектирование и экспертиза
образование Направленность: Образование в образовательных процессов Деловой
области безопасности жизнедеятельности». иностранный язык.
2Направление подготовки: 44.04.01 9Вариативная (профильная) часть:
Педагогическое образование Специальные методы исследования в сфере
(направленность: Образование в области безопасности жизнедеятельности (научный
безопасности жизнедеятельности) семинар) Психологические проблемы
Квалификация: магистр Форма обучения: экстремальных ситуаций и безопасности
очная Срок обучения: 2 года Язык, на Медицинские аспекты чрезвычайных ситуаций
котором осуществляется обучение: русский Педагогические инновации в преподавании
Уровень образования для поступающих: основ безопасности жизнедеятельности
бакалавриат, специалитет. Технологии оценки качества
3Факультет: физической культуры и образовательного процесса при обучении
спорта Кафедра: медико-биологических безопасности жизнедеятельности
дисциплин и безопасности жизнедеятельности Радиационная безопасность
Заведующий кафедрой: д.биол.н., доцент Медико-биологические проблемы адаптации
Говорухина Алёна Анатольевна Адрес: г. человека в экстремальных и чрезвычайных
Сургут, ул. Артема, 9 Тел.: 22-31-87 ситуациях Психология профессиональной
(внутр.2-225). деятельности (психология управления и
4Руководитель магистерской программы. развития) Экологическая безопасность
Фото руководителя. Мальков Олег Алексеевич Методы математической статистики в
доктор медицинских наук, профессор, исследованиях по безопасности
кафедры медико-биологических дисциплин и жизнедеятельности Организация защиты
безопасности жизнедеятельности СурГПУ. населения в чрезвычайных ситуациях
5В 1992 году окончил Омский Особенности обеспечения безопасности
государственный медицинский институт, человека в современных условиях
педиатрический факультет. С 1992 – 1997 Магистерская программа содержит дисциплины
гг. работал в лечебно-профилактических по выбору обучающихся в объеме 30%
учреждениях г. Омска в должности врача процентов вариативной части обучения,
анестезиолога – реаниматолога. С 1996 – перечень которых ежегодно обновляется.
2000 гг. обучался в заочной аспирантуре на 10Материально-техническое обеспечение.
кафедре патофизиологии Омской компьютерные классы с выходом в сеть
государственной медицинской академии. С Интернет; аудитории, специально
1997 – 2001 гг. работал в должности оборудованные мультимедийными
ассистентом кафедры факультетской хирургии демонстрационными комплексами; медиазал;
с курсом анестезиологии и реаниматологии специализированные кабинеты на факультете
ПДО Омской государственной медицинской физической культуры и спорта, которые
академии. В 2001 г. защитил диссертацию на укомплектованы оргтехникой и техническими
соискание ученой степени кандидата средствами обучения.
медицинских наук по теме: «Гемостатические 11Виды практик Научно-исследовательская
нарушения при колоректальном раке (вопросы Педагогическая Методическая Преддипломная
патогенеза, диагностики, профилактики и Научно-исследовательская работа Подготовка
коррекции)» по специальностям: 14.00.16 ВКР.
«Патологическая физиология», 14.00.37 12Научно-педагогические кадры,
«Анестезиология и реаниматология» С 2001 – обеспечивающие реализацию магистерской
2010 гг. работал в должности доцента программы: Учебный процесс обеспечивается
кафедры факультетской хирургии в СурГУ. С штатными преподавателями, имеющими большой
2010 – 2013 гг. – в должности профессора стаж педагогической работы и обладающими
на этой же кафедре. В 2004 году было специальными знаниями в области курируемых
присвоено ученое звание доцента. В 2009 ими дисциплин. В том числе: Говорухина
году защитил диссертацию на соискание Алена Анатольевна, д.б.н., заведующий
ученой степени доктора медицинских наук по кафедрой медико-биологических дисциплин и
теме: «Нарушения метаболизма и их безопасности жизнедеятельности. Область
коррекция при колоректальном раке и научных интересов - «Оценка безопасности
сопутствующем сахарном диабете 2 типа» по организации образовательного процесса на
специальности 14.00.37 «Анестезиология и всех уровнях обучения». Нифонтова Оксана
реаниматология». С 2013 – 2014 гг. работал Львовна, д.б.н., доцент, профессор кафедры
в должности профессора кафедры медико-биологических дисциплин и
анестезиологии и реаниматологии и по безопасности жизнедеятельности. Область
совместительству директором симуляционного научных интересов – «Физиологические
центра Омской государственной медицинской аспекты функционирования систем организма
академии. С 23 августа 2014 г. по при адаптации к различным условиям внешней
настоящее время - в должности профессора среды». Мальков Олег Алексеевич, д.м.н.,
на кафедре МБДиБЖ в СурГПУ. Общий доцент, профессор кафедры
педагогический стаж – 17 лет. Стаж работы медико-биологических дисциплин и
в высшей школе – 17 лет. Мальков Олег безопасности жизнедеятельности. Область
Алексеевич является автором более 70 научных интересов – «Разработка
научных публикаций, из них 1 монография, 2 педагогических технологий практического
учебно-методических пособий. Профессор обучения по основам безопасности
О.А. мальков принимает активное участие в жизнедеятельности». Ложкина-Гамецкая
международных научных конференциях. Наталья Ивановна, к.б.н., доцент кафедры
6Концепция программы. Программа медико-биологических дисциплин и
предусматривает изучение широкого круга безопасности жизнедеятельности. Область
проблем безопасности жизнедеятельности, научных интересов – «Экологическая
связанных с организацией образовательного безопасность». Багнетова Елена
процесса, овладение технологиями поиска, Алексанлдровна к.б.н., доцент, доцент
обработки и хранения и применения научной кафедры медико-биологических дисциплин и
информации по выбранному профилю. безопасности жизнедеятельности. Область
Содержание программы предусматривает научных интересов – «Региональные аспекты
углубление базовых теоретических знаний в здоровьесбережения, адаптационных
области безопасности жизнедеятельности, процессов и безопасности жизнедеятельности
педагогики, психологии, сопровождения и человека в условиях ХМАО-Югры».
поддержки, технологий методического 13Научно-педагогические кадры,
сопровождения обучения основам обеспечивающие реализацию магистерской
безопасности жизнедеятельности, программы: Привалова Алена Геннадьевна,
профессионального самообразования педагога к.б.н., доцент кафедры
по ОБЖ. Программа обеспечивает развитие медико-биологических дисциплин и
компетентности магистрантов в вопросах безопасности жизнедеятельности. Область
педагогического проектирования в обучении научных интересов –
основам безопасности жизнедеятельности, а «Эколого-физиологический статус учащихся
также технологий профессионального ХМАО-Югры». Танкенов Айтжан Сарантаевич,
взаимодействия и мониторинга качества к.п.н., старший преподаватель кафедры
образования по профилю. медико-биологических дисциплин и
7Цель программы: подготовить магистров безопасности жизнедеятельности. Область
высокой квалификации, способных научных интересов – «Методика обучения и
осуществлять педагогическую, воспитания безопасности жинедеятельности».
научно-исследовательскую, проектную, Щербакова Александра Эдуардовна, к.б.н.,
методическую, управленческую и старший преподаватель кафедры
культурно-просветительскую деятельность, медико-биологических дисциплин и
обладающих профессиональной безопасности жизнедеятельности. Область
компетентностью в области безопасности научных интересов – «Психологическая
жизнедеятельности. Данная цель безопасность». Мыльченко Иван Васильевич,
предполагает решение задач по обеспечению: к.б.н., преподаватель кафедры
условий для реализации требований ФГОС ВО медико-биологических дисциплин и
как федеральной социальной нормы, с учетом безопасности жизнедеятельности. Область
особенностей научно-образовательной школы научных интересов – «Изучение
университета, актуальных потребностей физиологических и психологических
региональной сферы услуг и рынка труда; механизмов адаптации спортсменов,
качества высшего образования на уровне не занимающихся экстремальными видами
ниже, установленного требованиями ФГОС ВО; спорта». Васильев Василий Васильевич,
условий для объективной оценки к.п.н., преподаватель кафедры
фактического уровня сформированности медико-биологических дисциплин и
обязательных результатов образования и безопасности жизнедеятельности. Область
компетенций у магистрантов на протяжении научных интересов – «Вопросы формирования
всего периода их обучения в магистратуре; общекультурных и специальных компетенций у
условий для объективной оценки (и будущих бакалавров, обучающихся по профилю
самооценки) образовательной и научной образование в области безопасности
деятельности университета в области жизнедеятельности».
подготовки магистров по программе 14Возможные места трудоустройства
«Педагогическое образование выпускников магистратуры. средняя
(направленность: Образование в области общеобразовательная школа; высшие учебные
безопасности жизнедеятельности)». заведения с профилем безопасность
8Перечень дисциплин программы. Базовая жизнедеятельности; структуры и
(обязательная) часть: Современные проблемы подразделения МЧС; органы управления
науки и образования Методология и методы образованием; центры дополнительного
научного исследования образования детей.
Информационно-коммуникационные технологии
Педагогическое образование Направленность: Образование в области безопасности жизнедеятельности.ppt
http://900igr.net/kartinka/obg/pedagogicheskoe-obrazovanie-napravlennost-obrazovanie-v-oblasti-bezopasnosti-zhiznedejatelnosti-183797.html
cсылка на страницу

Педагогическое образование Направленность: Образование в области безопасности жизнедеятельности

другие презентации на тему «Педагогическое образование Направленность: Образование в области безопасности жизнедеятельности»

«Конкурс по безопасности» - Игра. Конкурс «Веселые картинки». Конкурс «МОЗАЙКА». Безопасность дома. И давай без промедленья Набирай скорей… Дверь. Службу бдительно несут. Нужно. Стало плохо вам внезапно, Со здоровьем не шути. Безопасность на улице. Внеклассное мероприятие по ОБЖ. Конкурс «Знакомство». Пусть помнит каждый гражданин Пожарный номер…

«Системы безопасности» - Внесение шума в ПДн — добавление небольшого количество посторонней информации в ПДн. Оптимизация стоимости защиты — Требования к продуктам и системам. Разделение ПДн на части — использование таблиц перекрестных ссылок. Все документы должны быть утверждены. Разделение ИС межсетевыми экранами на отдельные сегменты.

«Основы безопасности жизнедеятельности» - Коммуникативная (формирование умений и навыков общения) . Воспитательная (личность безопасного типа). Образование и воспитание учащихся в области безопасности. Принцип выбора. Анкетирование учащихся «участие в экстремальных ситуациях». Образовательная (знания,уменя, навыки). Нестандартные формы урока.

«Правила безопасности в компьютерном классе» - Наблюдай за работой компьютера! Прислушивайся! В результате могут возникнуть аллергические, кожные, глазные и бронхо-легочные заболевания. Входить и перемещаться по классу без. Расстояние до экрана должно быть не менее 50 см, оптимальное 60-70 см. При несоблюдении правил вы рискуете здоровьем. Хотите узнать почему нельзя сидеть ближе?

«Безопасность детей на дорогах» - Помните! Безопасность на дорогах. Прогуляйтесь вокруг вашего транспортного средства перед отъездом из дома или двора, где обычно играют дети. Самое большое число фатальных несчастных случаев на дорогах происходит в будничные дни в противоположность выходным дням. Ни один из приведённых выше способов не может быть эффективнее, чем родительская забота и внимание, когда дело касается безопасности детей.

«Безопасность жизнедеятельности» - - Будут созданы условия для интеграции учебной и внеучебной деятельности, а также условия для взаимодействия всех участников образовательного процесса (учителей, учащихся, родителей); Предмет исследования: Для проверки гипотезы и достижения цели определены следующие задачи: Пятый и седьмой этап предполагает совместную деятельность учителей-организаторов ОБЖ города Ставрополя и преподавателей Ставропольского государственного университета.

Безопасность

17 презентаций о безопасности
Урок

ОБЖ

59 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Безопасность > Педагогическое образование Направленность: Образование в области безопасности жизнедеятельности