По обж правила транспортировки пострадавших |
| Уроки по ОБЖ | ||
| << Хасянов Нотфулла Абдуллович преподаватель ОБЖ МОУ «Татарско- Сугутская СОШ» Стаж работы: 26 лет | Занятие социального педагога по профилактике экстремизма >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «По обж правила транспортировки пострадавших.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5383 КБ.
По обж правила транспортировки пострадавших
содержание презентации «По обж правила транспортировки пострадавших.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Презентация «Спасение на воде» | 9 | спасателей. Спасающие плывут брассом. Ноги |
| преподавателя-организатора ОБЖ ГОУ СОШ № | спасаемого должны быть расслаблены, чтобы | ||
| 2038 Крыловой С.В. | не затруднять движения рук спасателя, | ||
| 2 | Этапы спасения: Подплывание к | находящегося сзади. | |
| утопающему; Освобождение от захватов; | 10 | Экстренная помощь при истинном | |
| Транспортировка; Выход с пострадавшим на | утоплении. | ||
| берег; ПМП на берегу. | 11 | После очищения полости рта резко | |
| 3 | Подплывание к тонущему. К тонущему | надавите на корень языка для | |
| человеку всегда следует подплывать сзади. | провоцирования рвотного рефлекса и | ||
| Если сделать это невозможно, надо | стимуляции дыхания. В случае появления | ||
| поднырнуть под тонущего, захватить левой | рвотного рефлекса и кашля главная задача – | ||
| рукой под колено его правую ногу, а | как можно скорее и тщательнее удалить ВОДУ | ||
| ладонью правой руки сильно толкнуть левое | из легких и желудка. Это позволит избежать | ||
| колено спереди и развернуть тонущего | многих грозных осложнений. | ||
| спиной к себе (рис. 1). Рис. 1. Меры, | 12 | Первая помощь пострадавшему без | |
| упреждающие захват утопающим спасателя: а | признаков жизни. Если при надавливании на | ||
| - подплывание под водой, б - поворачивание | корень языка рвотный рефлекс так и не | ||
| утопающего, в - выход из воды за спиной | появился, то ни в коем случае нельзя | ||
| спасаемого. | терять времени на дальнейшее извлечение | ||
| 4 | Освобождение от захватов. Если тонущий | воды из утонувшего, а сразу переверните на | |
| схватил вас за руки, ноги или голову, | спину, посмотрите реакцию зрачков на свет | ||
| немедленно принимайте меры к своему | и проверьте пульсацию на сонной артерии. | ||
| освобождению. | При их отсутствии немедленно приступите к | ||
| 5 | Освобождение от захвата за шею сзади. | сердечно-легочной реанимации. Запомните! | |
| 6 | При отсутствии признаков жизни недопустимо | ||
| 7 | Способы транспортировки. Способ | тратить время на полное удаление воды из | |
| первый. Уставший пловец кладет вытянутые | дыхательных путей и желудка. | ||
| руки сзади на плечи спасателя, который | 13 | Сердечно-легочная реанимация. Первый | |
| буксирует его брассом на груди. При | реаниматор выполняет искусственную | ||
| возможности пловец помогает, работая | вентиляцию лёгких. Второй реаниматор | ||
| ногами. | выполняет надавливания на грудную клетку. | ||
| 8 | Способ второй. Спасатель плывет к | Цикл 2: 30. | |
| уставшему пловцу со стороны его ног. | 14 | Средства спасения на воде. | |
| Пловец ложится на спину и кладет свободно | Спасательный круг. Конец Александрова. | ||
| выпрямленные руки на плечи спасающего). | Спасательные жилеты. Индивидуальные | ||
| Ноги уставшего пловца широко раздвинуты, | средства спасения на воде. | ||
| чтобы не мешать движению рук и ног | 15 | Основные правила безопасности: Будь | |
| спасателя. Плывя брассом на груди, | предельно собран и внимателен; Не купайся | ||
| спасатель толкает вперед уставшего | в неизвестных тебе местах; Не купайся! | ||
| человека, но так, чтобы его рот и нос | Если неважно себя чувствуешь; Не заплывай | ||
| постоянно находились на поверхности воды. | далеко от берега; При возникновении | ||
| 9 | Способ третий. В том случае, когда | опасности зови на помощь взрослых; При | |
| помощь оказывают два спасателя, терпящий | необходимости вызови по телефону службу | ||
| бедствие располагается между ними, положив | спасения «01». | ||
| выпрямленные руки и ноги на плечи | 16 | Не осторожен на воде - быть беде! | |
| По обж правила транспортировки пострадавших.ppt | |||
По обж правила транспортировки пострадавших
«ОБЖ в начальной школе» - Сигналы тревоги. Коллективная работа каждой команды оценивается согласно определенным требованиям. Сбор и уточнение информации, решение промежуточных задач. Компьютер, сканер, цифровой фотоаппарат. Содержание электронного сборника: 1. Презентации Power Point. Требования сообщаются в начале проекта. Как избежать ЧС на воде.
«Экзамен по ОБЖ» - Идут уроки. Уровень воды не повышается. Неожиданно в коридоре на первом этаже возникает пожар. Каждый билет включает в себя три вопроса. Тест + ситуационные задачи. 1. Вы с группой горожан оказались в районе наводнения. Экзамен по ОБЖ. Рекомендации по подготовке и проведению экзаменов по обж. На подготовку для ответа по билету отводится 40 минут.
«Учебники по ОБЖ» - Важная роль отводится практическим занятиям на улице. Учебник 7 класс. Рекомендации по ОБЖ. Содержание программы полностью реализуется в УМК для 5-9 и 10-11 классах. Пояснительную записку Тематический план (общий план содержания курса). Учебник 10 класс. Издательство Просвещение. Начальная школа Стандарты второго поколения.
«Материал по ОБЖ» - Содержание методических материалов. Видеоматериалы по ОБЖ. СПбАППО Кабинет ОБЖ. Молодежный экстремизм. Нормативно-правовое обеспечение деятельности преподавателя-организатора ОБЖ. Методические материалы размещаются на 4 CD-R(RW) или 1 DVD-R(RW). Информационное обеспечение ОБЖ.
«Средства индивидуальной защиты ОБЖ» - Средства индивидуальной защиты (СИЗ). Изолирующие Самоспасатель промышленный изолирующий СПИ-20. Средства защиты органов дыхания. Специальные фильтрующие изолирующие. Средства защиты кожи. Тема урока Средства индивидуальной защиты населения. Сегодня на уроке. Проверим наши знания. Какие средства индивидуальной защиты вы знаете?
«Пожары ОБЖ» - 3.Последствиями лесных пожаров являются: а) уничтожение огнем деревьев и растительности; б) изменение ландшафта; в) нарушение планового ведения лесного хозяйства и использования лесных ресурсов; г) уничтожение огнем жилых и общественных зданий в поселках; д) возникновение селей; е) возникновение бурь; ж) уничтожение опор, линий связи и электропередач; з) поражение людей, домашних и диких животных; и) резкое изменение климата; к) нарушение хозяйственной деятельности человека на значительных территориях. 6 баллов.
