Безопасность детей
<<  Основы безопасной жизнедеятельности дошкольников Безопасное поведение вне дома  >>
Правила безопасного поведения ребенка с незнакомыми людьми
Правила безопасного поведения ребенка с незнакомыми людьми
Правила безопасного поведения ребенка с незнакомыми людьми
Правила безопасного поведения ребенка с незнакомыми людьми
На плечи родителей ложится непростая задача воспитать ребенка таким
На плечи родителей ложится непростая задача воспитать ребенка таким
Детям часто говорят – «нельзя разговаривать с незнакомцами» или
Детям часто говорят – «нельзя разговаривать с незнакомцами» или
Дети часто думают, что незнакомец выглядит грязным, страшным и злым, и
Дети часто думают, что незнакомец выглядит грязным, страшным и злым, и
Дети часто думают, что незнакомец выглядит грязным, страшным и злым, и
Дети часто думают, что незнакомец выглядит грязным, страшным и злым, и
Детей сбивают с толку правила типа «нельзя разговаривать с
Детей сбивают с толку правила типа «нельзя разговаривать с
Если ребенок потерялся и рядом с ним нет никого из взрослых, которому
Если ребенок потерялся и рядом с ним нет никого из взрослых, которому
Большинство людей, которые похищают или насилуют детей, не являются
Большинство людей, которые похищают или насилуют детей, не являются
Опасное поведение взрослых
Опасное поведение взрослых
Если какой-то взрослый или ребенок старшего возраста просит моей
Если какой-то взрослый или ребенок старшего возраста просит моей
Если какой-то взрослый или ребенок старшего возраста просит меня
Если какой-то взрослый или ребенок старшего возраста просит меня
Если какой-то взрослый или ребенок старшего возраста дотрагивается до
Если какой-то взрослый или ребенок старшего возраста дотрагивается до
Мы рекомендуем убедить ваших детей в том, что не случится ничего
Мы рекомендуем убедить ваших детей в том, что не случится ничего
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Главные правила, установленные родителями, которые должны усвоить дети
Картинки из презентации «Правила безопасного поведения ребенка с незнакомыми людьми» к уроку ОБЖ на тему «Безопасность детей»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Правила безопасного поведения ребенка с незнакомыми людьми.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2206 КБ.

Правила безопасного поведения ребенка с незнакомыми людьми

содержание презентации «Правила безопасного поведения ребенка с незнакомыми людьми.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Правила безопасного поведения ребенка 10кричу «НЕТ!», убегаю и сообщаю взрослым.
с незнакомыми людьми. Дети и незнакомцы. 11Если какой-то взрослый или ребенок
2На плечи родителей ложится непростая старшего возраста дотрагивается до
задача воспитать ребенка таким образом, интимных частей моего тела (тех частей
чтобы обезопасить его от негативного тела, которые закрывает купальный костюм)
влияния окружающих, а также возможности или просит меня дотронуться до интимных
пропажи. Поэтому важно не просто научить частей тела другого человека или себя, я
ребенка следующим правилам, но и делаю шаг назад, кричу «НЕТ!», убегаю и
установить искренние и доверительные сообщаю взрослым.
отношения с ним. Только в доверии и 12Мы рекомендуем убедить ваших детей в
уважении ребенок будет слушать, понимать и том, что не случится ничего страшного,
соблюдать то, о чем Вы его просите. если они «перестараются» и ошибутся! Это –
3Детям часто говорят – «нельзя часть процесса их обучения. Научите детей
разговаривать с незнакомцами» или «держись определять людей, к которым они могут
подальше от незнакомцев». Мы хотим обратиться за помощью, например, продавец
поделиться с вами четырьмя важными в магазине или женщина с детьми.
наблюдениями по этому поводу. 13Главные правила, установленные
4Дети часто думают, что незнакомец родителями, которые должны усвоить дети. Я
выглядит грязным, страшным и злым, и у них знаю «секретный пароль» моей семьи, и ни
есть склонность считать, что человек с под каким предлогом не пойду никуда с
приятной внешностью, аккуратный, ухоженный человеком, который не знает этого пароля.
– не является тем самым незнакомцем. Факт: 14Главные правила, установленные
Многие педофилы специально одеваются родителями, которые должны усвоить дети. Я
красиво, чтобы расположить к себе детей. знаю, что незнакомец – это любой человек
5Детей сбивают с толку правила типа (мужского или женского пола), которого я
«нельзя разговаривать с незнакомцами», лично не знаю.
когда они видят, как их собственные 15Главные правила, установленные
родители приветствуют людей на улице или родителями, которые должны усвоить дети. Я
разговаривают с продавцом в магазине. Дети знаю, что нельзя никуда ходить с
могут: Подумать, что если кто-то поговорил незнакомцами, и, если они приближаются ко
с их родителями хотя бы раз, это уже не мне, нужно убегать.
незнакомец; Решить, что если родители 16Главные правила, установленные
разговаривают с незнакомцами, они (дети) родителями, которые должны усвоить дети. Я
тоже могут это делать. знаю, что нельзя брать сладости, еду,
6Если ребенок потерялся и рядом с ним деньги или что-то ещё у незнакомца.
нет никого из взрослых, которому он мог бы 17Главные правила, установленные
доверять, любой человек является для него родителями, которые должны усвоить дети. Я
незнакомцем. Как ваш ребенок сможет найти знаю, что нельзя подходить к машине с
помощь, если он вообще не будет незнакомыми людьми. Если незнакомец что-то
разговаривать с незнакомыми ему людьми? говорит мне, я знаю, что нельзя подходить
7Большинство людей, которые похищают к машине и переспрашивать.
или насилуют детей, не являются 18Главные правила, установленные
незнакомыми им. Они знакомы с этими родителями, которые должны усвоить дети. Я
детьми. Поэтому, вместо того, чтобы знаю, что нельзя помогать незнакомцам,
запрещать детям разговаривать с которые просят показать дорогу, помочь
незнакомцами, мы предлагаем Вам научить починить машину, найти потерянного
ваших детей как определять опасное для них питомца. Я знаю, что взрослые должны
поведение взрослых. Попробуйте объяснить обращаться к другим взрослым для решения
им четыре простых правила. этих проблем. Я знаю, что нельзя разрешать
8Опасное поведение взрослых. Если незнакомым людям фотографировать себя.
какой-то взрослый или ребенок старшего 19Главные правила, установленные
возраста предлагает мне что-то, не спросив родителями, которые должны усвоить дети.
меня, я делаю шаг назад, кричу «НЕТ!», Если меня преследует незнакомец, я знаю,
убегаю и сообщаю взрослым. Это относится к что мне нужно идти в то место, где есть
сладостям, животным, предложениям люди и просить о помощи, вместо того,
поработать, предложениям чтобы прятаться в кустах или за зданиями.
сфотографироваться, прокатиться и т.д. 20Главные правила, установленные
9Если какой-то взрослый или ребенок родителями, которые должны усвоить дети. Я
старшего возраста просит моей помощи, не знаю, что когда я иду по улице, мне нужно
спросив моего разрешения, я делаю шаг идти на расстоянии как минимум двух
назад, кричу «НЕТ!», убегаю и сообщаю вытянутых рук от незнакомца.
взрослым. Это относится к просьбам 21Главные правила, установленные
опустить письмо в почтовый ящик, помочь родителями, которые должны усвоить дети. Я
подержать вещи человека, которому стало знаю, что, несмотря на то, что я узнаю
плохо, к просьбам подойти к машине и людей определенных профессий (почтальон,
показать дорогу, помочь с работой во курьер, разносчик пиццы), они также
дворе, помочь поискать пропавшего щенка и считаются незнакомыми мне лично людьми, и
т.д. я никогда не должен (не должна) идти
10Если какой-то взрослый или ребенок куда-либо с ними без разрешения мамы /
старшего возраста просит меня никому не папы.
рассказывать о чем-то, я делаю шаг назад,
Правила безопасного поведения ребенка с незнакомыми людьми.ppt
http://900igr.net/kartinka/obg/pravila-bezopasnogo-povedenija-rebenka-s-neznakomymi-ljudmi-74925.html
cсылка на страницу

Правила безопасного поведения ребенка с незнакомыми людьми

другие презентации на тему «Правила безопасного поведения ребенка с незнакомыми людьми»

«Безопасное поведение на воде» - Какие опасные факторы водного туризма вы знаете? Водные походы и обеспечение безопасности на воде. Особенности водного туризма и требования к уровню подготовки туриста-водника. Для водного туризма используются: байдарки катамараны надувные лодки шлюпки, долбленки, плоскодонки и другие суда. Какие существуют правила безопасного поведения туриста –водника на воде во время похода?

«Безопасный интернет для детей» - Исследования Фонда. Помощь других в вопросах безопасности в интернете (%)*. Один на один с интернетом (%)*. Кто лучше осознает опасность интернета – учителя или ученики?(%)*. В каком возрасте дети начинают пользоваться интернетом?*. 18 регионов России 4338 школьников 14-17 лет 816 родителей 1003 педагога.

«Правила поведения на улице» - Можешь переходить! Обзору могут мешать стоящие у обочины автомашины, кусты, ларьки. Пусть машины проедут. Зонт тоже ограничивает обзор. Изучать правила дорожного движения. Вежливо и доброжелательно общаться. Нет друга - ищи, а нашел - береги. Если ты катаешься на велосипеде или самокате, не выезжать на проезжую часть.

«Поведение человека» - 5. Язык мой: враг или друг? Внутренняя. Что такое «культурный человек»? На вкус и цвет товарищей нет. Язык мой: враг или друг? Памятка для родителей. О вкусах не спорят, о манерах надо знать. Классный час. « В человеке должно быть всё прекрасно…». Не ножа бойся, а языка. 2. Вежливость порождает и вызывает вежливость.

«Культура поведения» - Речевые логические задачи. Культурно-гигиенические навыки и привычки. Сюжетно-ролевые игры. Эффективный прием активизации умственной деятельности, в осознании нравственных норм. Формы обращения к старшим и сверстникам при встрече и расставании; Воспитание культуры поведения младших школьников. Культура деятельности.

«Правила поведения в школе» - 4. Не болтай на уроке. Одеваться культурно. 5. Не подсказывайте. Ответы учеников на первый вопрос анкеты: 2. Уважайте учителя. На переменах не бегать и не кричать. 1. Одевайте подходящую в школу одежду. Мои одноклассники знают правила поведения в школе. 3. Сиди за партой ровно, не вертись. Нарушаете ли вы правила поведения учащихся в школе?

Безопасность детей

14 презентаций о безопасности детей
Урок

ОБЖ

59 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Безопасность детей > Правила безопасного поведения ребенка с незнакомыми людьми