Картинки на тему «Правила поведения на водоёмах в осенне-зимний период» |
| Безопасность на воде | ||
| << Безопасное поведение на водоёмах в летний период | ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДОЕМАХ В ОСЕННЕ-ЗИМНИЙ ПЕРИОД >> |
Автор: Попов А. С.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Правила поведения на водоёмах в осенне-зимний период.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 889 КБ.
Правила поведения на водоёмах в осенне-зимний период
содержание презентации «Правила поведения на водоёмах в осенне-зимний период.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Памятка. Правила поведения на водоёмах | 12 | капроновая веревка длиной 40 м. Спасатель |
| в осенне-зимний период. | привязывает на берегу веревку, | ||
| 2 | 1.Осенний лёд до наступления | приближается на безопасное для себя | |
| устойчивых морозов обычно не прочен.Ещё | расстояние, подает пострадавшему шест, | ||
| быстрей ледяной покров разрушается весной | помогает выбраться из воды. | ||
| его подтачивает снизу усиливающее течение. | 13 | 3.Спасательная веревка. Длина – 25-30 | |
| 2.Переправляться по льду в это время | м с большими, длиной до 70 см, петлями на | ||
| нельзя!!! Переходить по льду нужно по | обоих концах. Спасатель надевает на левую | ||
| оборудованным переправам, но если их нет, | руку петлю, а правой берет другую петлю и, | ||
| то прежде, чем двигаться по льду, надо | сделав два-три круговых размаха, бросает | ||
| убедиться в его прочности. | ее тонущему. Поймав петлю, тонущий | ||
| 3 | 3.Безопасный переход по льду возможен | надевает ее через голову под руку, после | |
| при толщине льда не < 7см,причём люди | чего спасатель подтягивает его к берегу. | ||
| должны идти на расстоянии 5-6 метров друг | http://www.pskovfishing.ru. | ||
| от друга. Такую же дистанцию надо | http://www.pskovfishing.ru. | ||
| соблюдать при встречном движении. 4.Если | http://www.pskovfishing.ru. | ||
| собралась группа из 4-5 человек, то | 14 | 4.Спасательная лестница. Длина – 3-6 | |
| передвигаться можно по льду, толщина | м, ширина – 50-70 см. Изготавливается из | ||
| которого не <15см. | ели, сосны или дюралюминиевых трубок с | ||
| http://images.yandex.ru. | запаянными концами. Используется | ||
| 4 | 5.Во всех случаях, прежде чем сойти с | спасателями так же, как и спасательная | |
| берега на лёд, необходимо внимательно | доска. Во всех случаях желательно, чтобы | ||
| осмотреться, наметить маршрут движения , | спасатель предварительно подстраховался. | ||
| выбирая безопасные места. Лучше всего идти | 15 | 5.Подручные средства. В экстренных | |
| по проложенной тропе. Опасно выходить на | ситуациях для оказания помощи утопающему | ||
| лёд при оттепели. Не следует спускаться на | могут быть использованы подручные | ||
| лёд в незнакомых местах, особенно с | средства: бревна, шесты, лыжи, щиты, | ||
| обрывов. . | веревки, брючные ремни, личная одежда и | ||
| 5 | 6.При движении по льду следует быть | др. | |
| осторожным, внимательно следить за | 16 | Памятка для обучающихся и их родителей | |
| поверхностью льда, обходить опасные и | по оказанию помощи пострадавшим, | ||
| подозрительные места. Особенно осторожным | провалившимся под лед. Полезные советы: • | ||
| нужно быть в местах, где быстрое течение, | Никогда не ступайте на лед, если вы не | ||
| вблизи выступающих на поверхность кустов, | убеждены, что он достаточно крепок. • | ||
| осоки, травы , где ручьи впадают в | Помните, что лед крепче у берега; его | ||
| водоёмы, выходят родники и вливаются | толщина уменьшается на большой глубине по | ||
| тёплые сточные воды промышленных | мере удаления от берега, а также в тех | ||
| предприятий, где ведётся заготовка льда и | местах, где есть растительность или | ||
| т.п. . Безопаснее всего переходить по | быстрое течение. • Крепость льда зависит | ||
| прозрачному с зеленоватым, голубоватым | также от температуры воздуха. Днем он не | ||
| оттенком льду толщиной не менее 7 см. | такой прочный, как утром и вечером. • | ||
| Следует остерегаться площадок, покрытых | Передвигаясь по льду, обходите темные | ||
| толстым слоем снега - под снегом лёд | пятна: здесь лед очень хрупкий. • Во время | ||
| всегда тоньше, чем на открытом месте. | движения по льду следует обходить участки, | ||
| 6 | 7.Проверять толщину льда ударом ноги | покрытые толстым слоем снега, места, где | |
| категорически запрещено! -Ударами можно | быстрое течение, родники, выступают на | ||
| проверять прочность льда лишь с помощью | поверхность кусты, трава, впадают в водоем | ||
| пешни или палки. - Если после первого | ручьи и вливаются теплые сточные воды | ||
| удара лёд пробивается и на нём появляется | промышленных предприятий, ведется | ||
| вода, нужно немедленно остановиться и идти | заготовка льда и т.п. | ||
| обратно по следам. Первые шаги на обратном | http://gims27.narod.ru/foto_gal/MCHS-1.jpg | ||
| пути надо делать не отрывая подошвы от | 17 | Падение в полынью: Может случиться | |
| льда. http://vasilich-k.narod.ru. | так, что в этот момент поблизости никого | ||
| 7 | 8. Пользоваться на водоемах площадками | не окажется и вам придется выбираться | |
| для катания на коньках разрешается после | самостоятельно. Ваши действия: 1. Не | ||
| тщательной проверки прочности льда, | паникуйте. Дышите как можно глубже и | ||
| толщина которого должна быть не менее 12 | медленнее. 2. Делайте ногами непрерывные | ||
| см, а при массовом катании - не менее 25 | движения так, словно вы крутите педали | ||
| см. Опасно ходить и кататься на льду в | велосипеда. 3. Не пытайтесь сразу | ||
| ночное время и особенно в незнакомых | выбраться на лед. Вокруг полыньи лед очень | ||
| местах . | хрупкий и не выдержит тяжести вашего тела. | ||
| 8 | 9. При переходе водоема по льду на | 4. Продвигайтесь в ту сторону, откуда | |
| лыжах рекомендуется пользоваться | пришли или до ближайшего берега, кроша на | ||
| проложенной лыжней, а при ее отсутствии, | своем пути ледяную кромку руками. 5. Как | ||
| прежде чем двигаться по целине, следует | только лед перестанет ломаться под вашими | ||
| отстегнуть крепление лыж и снять петли | ударами, положите руки на лед, протянув их | ||
| лыжных палок с кистей рук. Рюкзак или | как можно дальше, и изо всех сил | ||
| ранец необходимо взять на одно плечо. | толкайтесь ногами, стараясь придать | ||
| Расстояние между лыжниками должно быть 5-6 | туловищу горизонтальное положение. 6. Не | ||
| метров. Во время движения лыжник, идущий | опирайтесь на лед всей тяжестью тела: он | ||
| первым, ударами палок проверяет прочность | может снова провалиться, и вы с головой | ||
| льда и следит за его состоянием. | окунетесь в воду. 7. Постарайтесь добиться | ||
| 9 | 10.Во время подледного лова рыбы | того, чтобы ваше тело оказалось вровень со | |
| нельзя пробивать много лунок на | льдом. После этого наползайте на лед, | ||
| ограниченной площади и собираться большими | продолжая отталкиваться ногами и помогая | ||
| группами. Каждому рыболову рекомендуется | себе руками. 8. Выбравшись на лед, | ||
| иметь спасательное средство в виде шнура | распластайтесь на нем и ползите вперед, не | ||
| длиной 12- 15 метров, на одном конце | пытаясь подняться на ноги. 9. Ближе к | ||
| которого должен быть закреплен груз весом | берегу, где лед крепче, повернитесь на бок | ||
| 400-500 граммов, а на другом - изготовлена | и перекатывайтесь в сторону берега. 10. | ||
| петля. http://images.yandex.ru. | Выбравшись на берег, не останавливайтесь, | ||
| 10 | 11.В случае провала льда под ногами | чтобы не замерзнуть окончательно. Бегом | |
| надо действовать быстро и решительно - | добирайтесь до ближайшего теплого | ||
| широко расставив руки, удержаться на | помещения. | ||
| поверхности льда , без резких движений | 18 | Первая помощь провалившемуся под лед | |
| стараться выползти на твёрдый лёд, а затем | включает следующие этапы: 1. Оценка | ||
| , лёжа на спине или на груди , | обстановки и ее опасности для оказывающего | ||
| продвинуться в сторону , откуда пришел , | помощь. 2. Прекращение действия | ||
| одновременно призывая на помощь. | травмирующего фактора (извлечение | ||
| 11 | Зимние спасательные средства. | пострадавшего из полыньи (проруби)). 3. | |
| 1.Спасательная доска. Длина доски – 5-8 | Оценка состояния пострадавшего. 4. | ||
| метров, ширина - 120 см. На одном конце | Оказание медицинской помощи. 5. Доставка | ||
| крепится петля, на другом - веревка длиной | пострадавшего в лечебное учреждение. | ||
| от 30 до 40 м. Спасатели на берегу | 19 | Презентацию выполнил | |
| привязывают к неподвижному предмету конец | преподаватель-организатор ОБЖ Попов А.С. | ||
| веревки, потом подползают по льду к | МОУ «Горютинская СОШ». Использованы | ||
| пострадавшему и подают ему конец доски с | рисунки и фото с сайтов: | ||
| петлей, помогая выбраться из воды. | http://images.yandex.ru. | ||
| 12 | 2.Спасательный шест. Длина – 5-8 | http://www.pskovfishing.ru. | |
| метров. К концу шеста крепится пеньковая | http://gims27.narod.ru/foto_gal/MCHS-1.jpg | ||
| Правила поведения на водоёмах в осенне-зимний период.ppt | |||
Правила поведения на водоёмах в осенне-зимний период
«Осенний букет» - Экономический расчет. Планирование работы. Поиск оптимального варианта. Трудности . Исследование,анализ. Анализ задачи. Картина –панно «Осенний букет»говорит сама за себя. Авторская работа продается в художественных салонах очень дорого примерно 1000руб. «Осенний букет». Цветная бумага -35р. рамка б. у. -0р.
«Пожарный водоём» - Укладка гидроизоляционной мембраны. СП 8.13130.2009 «Системы противопожарной защиты. Внешний вид открытого пожарного водоема. Наружные сети и сооружения». Устройство и гидроизоляция пожарных водоемов. Требования пожарной безопасности». Преимущества применения гидроизоляционных мембран. Основными этапами устройства и гидроизоляции пожарного водоема являются:
«Безопасное поведение у водоёмов» - Оказавшись в воде, скиньте одежду и обувь. Одна из главных причин - неумение плавать, неумение держаться на воде. Если лед затрещал или начал ломаться - быстрее возвращайся скользящим шагом или ползком к берегу. Простые советы. В теплую летнюю погоду купание доставляет большое удовольствие, но на воде происходят и трагические случайности.
«Осенний лес» - Французский живописец, график и скульптор. Пастель. Москва. Эдгар Дега. Генеалогическое дерево цветов и красок. «Осенний лес». Эдгар Дега «Голубые танцовщицы»Пастель. 1897-1899 годы. Выразительные возможности графических материалов. Представитель импрессионизма. Мастер пастели. Фломастеры. Урок ИЗО.
«Жизнь пресного водоёма» - Проверка знаний и умений. Головастики. Ползает наоборот , Задом наперёд, Всё под водой Хватает клешнёй. Игра «Узнай меня». Всюду бурно жизнь кипит. Бобр. Растения водоёмов. Карась. Знаниями о луге поделитесь друзья. Зашумел в пруду камыш Ш - ш - ш И опять настала ти... На дне где тихо и темно, Лежит усатое бревно.
«Исследование водоёмов» - Животноводческие комплексы и фермы. Погрузочные площадки. Необходим экологический контроль - утилизация отходов животноводства. Схема миграции биогенных веществ при сельскохозяйственном производстве. Накопление почве (фосфор). Жижа. Минеральные удобрения. Цель: Торфяно- минеральные азотные удобрения.
