Причины и последствия пожаров |
Пожар | ||
<< Безопасное обращение с огнём | Тема «пожар в жилом помещении» >> |
Автор: k1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Причины и последствия пожаров.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4902 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Поражающие факторы, причины и | 7 | бытового газа. Нарушение правил хранения и |
последствия пожаров 5 класс Шувалова Л.О., | использования горючих и | ||
учитель ОБЖ МОБУ «Обидимская средняя | легковоспламеняющихся жидкостей. | ||
общеобразовательная школа». | 8 | Основные причины пожара в доме: | |
2 | После изучения темы учащиеся должны: | Беспечность, небрежность и | |
А) знать: -об основных причинах и | недисциплинированность при пользовании | ||
последствиях пожара; -об основных мерах | огнем. | ||
пожарной безопасности в быту; б) иметь | 9 | Основные причины пожара в доме: | |
представление: -об основных поражающих | Неосторожное обращение с пиротехническими | ||
факторах пожара, воздействующих на людей. | изделиями. | ||
3 | Основные поражающие факторы пожара и | 10 | Правила пожарной безопасности. Не |
их воздействие на организм человека. | играть с открытым огнем; Пользоваться | ||
Температура среды. Токсичные продукты | только исправными электроприборами и | ||
горения. Опасны вдыхание горячего воздуха | электрооборудованием; Не оставлять без | ||
(поражение верхних дыхательных путей, | присмотра включенными | ||
удушье и смерть) и ожоги кожи. Опасны | электронагревательные приборы; Не | ||
окись углерода, а также продукты горения | пользоваться без разрешения взрослых | ||
выделяющиеся из синтетических и полимерных | горючими и легковоспламеняющимися | ||
материалов .Нарушается координация | жидкостями; Не включать без необходимости | ||
движения, наступает голодание, приводящее | газовые плиты и не оставлять без присмотра | ||
к смерти. | зажженные газовые конфорки; Соблюдать меры | ||
4 | Основные поражающие факторы пожара и | безопасности при обращении с | |
их воздействие на организм человека. | пиротехническими изделиями. | ||
Потеря видимости вследствие задымления. | 11 | Закрепите, повторите, от беды себя | |
Понижение концентрации кислорода. Опасно | спасите. Ты картинку разбери, выход для | ||
нарушение организованного | себя найди. Нельзя зажигать спички вблизи | ||
движения(эвакуации) людей. Эвакуация в | легковоспламеняющихся предметов и веществ. | ||
таких условиях затрудняется или становится | 12 | Ты картинку разбери, выход для себя | |
невозможной. Опасно уменьшение | найди. Разжигать костер можно только под | ||
концентрации кислорода в воздухе при | присмотром взрослых. | ||
сгорании различных веществ и материалов. | 13 | Ты картинку разбери, выход для себя | |
Понижение содержания кислорода на 3% | найди. Исключите доступ воды к | ||
вызывает ухудшение двигательных функций | переключателям, чтобы предотвратить | ||
организма. | возможность короткого замыкания. | ||
5 | Основные причины пожара в доме: | 14 | Ты картинку разбери, выход для себя |
Неосторожное обращение с огнем. | найди. Неосторожное обращение с | ||
6 | Основные причины пожара в доме: | пиротехническими изделиями влечет за собой | |
Нарушение правил безопасности при | травмы. | ||
пользовании электробытовыми и | 15 | Запомнить твердо нужно нам – пожар не | |
электронагревательными приборами. | возникает сам. | ||
7 | Основные причины пожара в доме: Утечка | ||
Причины и последствия пожаров.ppt |
«Пожар» - 1. Не мешкая, падайте. 2. Закройте голову тканью, одеждой. 3. Задержите дыхание. Если есть балкон (лоджия). 01 6-58-01. Процент возгорания. Если не можете выйти к лестничной клетке (выходу). Что делать: при пожаре в здании. Звони. При пожаре не следует. Опасность дома. В случае пожара звони по телефонному номеру: 01.
«Действия при пожаре» - Обучающие. Заключительный этап (март – май). Заключительный этап. Изучение факторов возникновения пожаров. Темы исследований учащихся. Сбор информационного материала с различных источников по выбранной теме. (октябрь-ноябрь). Формы творческих отчетов учащихся. Составление расписания консультаций учителями творческой группы. (сентябрь).
«Лесной пожар» - Кто оставит нас без крова, Без пальто в мороз суровый? Не разводи костры в хвойных молодняках, на торфяниках, в лесосеках с заготовленной древесиной. Не зажигай траву под деревьями, на лесных полянах. Никто не пугает, а вся дрожит. Без рук, без ног к небу ползёт. Ель, сосна. Пожар. Лесные пожары. Кто опасен всей округе Знойным днём, в шальную вьюгу?
«Безопасность при пожаре» - Пламени. Пожарно-технический минимум. Мастика МГКП. Огнезащита кабельных линий. Диапазон температур эксплуатации огнетушителей. При отработке плана эвакуации следует проводить хронометраж. Категории помещений по взрывопожарной и пожарной опасности НПБ 105-03*. Ограничение свободы до 3 лет. С - пожары газов (бытовой газ, водород, пропан и т.д.).
«Пожары 2010» - Цель и задачи: Виды пожаров. Показать рост числа заболеваний и смертности в Москве из-за пожаров. Число обращений к врачам увеличилось на 20 %. Положение России в сентябре 2010 года. Из опасных районов в Тольятти, Нижегородской области производилась эвакуация жителей. Эвакуация не проводилась); город Котово (сгорело 4 строения, жилых домов нет.
«Поведение при пожаре» - Немедленно покиньте помещение, не бегите наугад, не мешкайте на выходе. Неосторожное использование керосиновых ламп. Сократите высоту прыжка, связав простыни. Включение нескольких бытовых приборов в одну розетку. Сообщи о возгорании любому взрослому. Из задымленного помещения выбирайтесь пригнувшись или ползком - внизу дыма меньше.