Разработка новой программно-аппаратной когнитивной технологии формирования навыков безопасного поведения детей на улично-дорожной сети транспортной инфраструктуры |
| Безопасность детей | ||
| << Формирование навыков безопасного поведения у детей с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР) | Безопасное рабочее пространство Multi-Cloud Desktop >> |
Картинки из презентации «Разработка новой программно-аппаратной когнитивной технологии формирования навыков безопасного поведения детей на улично-дорожной сети транспортной инфраструктуры» к уроку ОБЖ на тему «Безопасность детей»
Автор: Ольга Боровкова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Разработка новой программно-аппаратной когнитивной технологии формирования навыков безопасного поведения детей на улично-дорожной сети транспортной инфраструктуры.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5365 КБ.
Разработка новой программно-аппаратной когнитивной технологии формирования навыков безопасного поведения детей на улично-дорожной сети транспортной инфраструктуры
содержание презентации «Разработка новой программно-аппаратной когнитивной технологии формирования навыков безопасного поведения детей на улично-дорожной сети транспортной инфраструктуры.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | НИОКР АВТОГОРОДКИ Разработка новой | 12 | постановка проблемных задач, поощрение |
| программно-аппаратной когнитивной | ребенка при их правильном решении | ||
| технологии формирования навыков | компьютером, является стимулом | ||
| безопасного поведения детей на | познавательной активности детей; компьютер | ||
| улично-дорожной сети транспортной | предоставляет возможность реализации | ||
| инфраструктуры. Бизнес-план инновационного | индивидуального подхода в работе с детьми | ||
| проекта. | дошкольного возраста. | ||
| 2 | Опыт работы с образовательными | 13 | Ооо «знак». Задел, динамика развития, |
| учреждениями. Ооо «знак». | текущий статус проекта, публикации о | ||
| 3 | Общие сведения. Ооо «знак». Название | предыдущих работах по теме проекта. Задел | |
| проекта Разработка новой | по теме исследования составляет 40%. | ||
| программно-аппаратной когнитивной | Опубликовано более 50 трудов в рамках | ||
| технологии формирования навыков | разработок по теме исследования, более 5 | ||
| безопасного поведения детей на | из них в журналах, рекомендованных ВАК, 3 | ||
| улично-дорожной сети транспортной | свидетельства о государственной | ||
| инфраструктуры. Название проекта на | регистрации программы для ЭВМ. Результаты | ||
| английском языке Development of new | исследований представлены на научных | ||
| software and hardware cognitive | конференциях международного и | ||
| technologies of children’s safe behavior | всероссийского масштаба: Международный | ||
| skills formation on the road network | конкурс научно-технических работ | ||
| Ключевые слова когнитивная технология, | «IT&Транспорт», Самара, 2014 г. | ||
| безопасное поведение, обучающая | Международная научно-техническая | ||
| симулятивная транспортная среда, | конференция «Перспективные информационные | ||
| автогородок, геоинформационная | технологии ПИТ 2014», Самара, СГАУ, 2014 | ||
| мультимедийная среда, правила дорожного | г. XIX Всероссийская научно-техническая | ||
| движения. | конференция студентов, молодых ученых и | ||
| 4 | Цель проекта. Ооо «знак». | специалистов. Рязань. РГТУ, 2014 г. IV | |
| 5 | Ооо «знак». Современное состояние | Международная научно-практическая | |
| исследований и разработок по теме НИОКР. | конференция «Перспективы развития и | ||
| Актуальность. * Статистические сведения о | безопасность автотранспортного комплекса», | ||
| показателях состояния безопасности | Новокузнецк, 2014 г. Международная | ||
| дорожного движения, собираемые в рамках | научно-техническая конференция | ||
| деятельности подразделений | «Перспективные информационные технологии | ||
| Госавтоинспекции МВД России. | ПИТ 2015», Самара, СГАУ, 2015 г. | ||
| 6 | Ооо «знак». Предъявление информации на | Международный интеграционный конгресс | |
| экране компьютера в игровой форме вызывает | трансграничного партнериата и | ||
| у детей огромный интерес; компьютер несет | академической мобильности ««Евразийское | ||
| в себе образный тип информации, понятный | междуречье»: Инновации в технологиях и | ||
| дошкольникам, учитывая наглядно-образное | образовании»», Казахстан, 2015 г. | ||
| мышление детей; наглядный материал, | Всероссийский форум «Безопасность, дорога, | ||
| используемый в презентациях, слайд-шоу, | дети», Ростов-на-Дону, 2015 г. Конгресс | ||
| дает возможность воспитателю включить три | молодых ученых университет ИТМО, | ||
| вида памяти воспитанников: зрительную, | Санкт-Петербург, 2015 г. | ||
| слуховую, моторную; движения, звук, | 14 | Ооо «знак». Материалы, подтверждающие | |
| мультипликация надолго привлекают внимание | задел, динамику развития, текущий статус | ||
| ребенка; постановка проблемных задач, | проекта. | ||
| поощрение ребенка при их правильном | 15 | Ооо «знак». Материалы, подтверждающие | |
| решении компьютером, является стимулом | задел, динамику развития, текущий статус | ||
| познавательной активности детей; компьютер | проекта. | ||
| предоставляет возможность реализации | 16 | Ооо «знак». Технические требования к | |
| индивидуального подхода в работе с детьми | научно-техническому продукту. Должны быть | ||
| дошкольного возраста. Современное | разработаны типовые проекты создания на | ||
| состояние исследований и разработок по | территории образовательного учреждения: | ||
| теме НИОКР. Преимущества информационных | автогородка; учебной площадки для | ||
| технологий. | проведения практических занятий по | ||
| 7 | Ооо «знак». Влияние результата НИОКР | формированию у детей навыков безопасного | |
| на модернизацию образовательного процесса. | участия в дорожном движении; учебной | ||
| Интеллектуальная объектно-ориентированная | площадки для проведения практических | ||
| программно-аппаратная когнитивная | занятий по формированию у детей навыков | ||
| технология обучения обеспечивает повышение | безопасного участия в дорожном движении в | ||
| дидактической эффективности когнитивного | здании образовательного учреждения | ||
| процесса за счет использования адаптивной | (школьная рекреация и т.д.). Ко всем | ||
| структуры организации процесса обучения и | типовым проектам должны быть разработаны | ||
| контроля знаний, основываясь на | технические требования: к используемым | ||
| индивидуальных психофизических | транспортным средствам; оснащению и | ||
| характеристиках обучаемого. | размещению персонала; дорожным знакам, | ||
| 8 | Состав методических и дидактических | используемым для организации | |
| материалов. Ооо «знак». Состав | образовательной деятельности, и их | ||
| методических и дидактических материалов: | размещению; линиям используемой дорожной | ||
| информационные стенды; методические | разметки; используемым светофорам; | ||
| пособия по ПДД; геоинформационная | информационному обеспечению деятельности; | ||
| когнитивная среда; интерактивный сайт; | возрастным группам учащихся; минимальному | ||
| пособие для детей, воспитателей, | набору дополнительных помещений. | ||
| школьников, учителей, родителей | 17 | Ооо «знак». Ожидаемые технические | |
| автоматизированная рекурсивная | требования. Разрабатываемый программный | ||
| гипермедийная учебная система. Ядро | комплекс соответствует ГОСТ Р ИСО/МЭК | ||
| системы: сервер базы данных; сервер | 50-2002 «Безопасность детей и стандарты» и | ||
| приложений; личный кабинет. Модули работы | прочим нормам, применяемым к программному | ||
| с электронной картой: модуль | обеспечению для детей дошкольного и | ||
| «Улично-дорожная сеть»; модуль «Дорожные | школьного возраста. Аппаратная часть, | ||
| знаки»; модуль «Светофоры»; модуль | соответствует: ГОСТ Р 50597-93, ГОСТ | ||
| «Дорожная разметка»; модуль «Остановки | 34.601-90, ГОСТ 34.201-89, РД | ||
| общественного транспорта»; модуль | 50-34.698-90, ГОСТ Р 52155-2003, ГОСТ Р | ||
| «Дорожные ограждения». | 52571-2006, ГОСТ Р 52572-2006, ГОСТ Р | ||
| 9 | Состав методических и дидактических | 52289-2004, ГОСТ Р 52606-2006, ГОСТ Р | |
| материалов. Ооо «знак». Тестирующие | 50971-2011, ГОСТ Р 51256-99, ГОСТ Р | ||
| модули: модуль тестирования знаний | 52290-2004. ГОСТ Р 52282-2004. | ||
| основных положений ПДД; модуль | Разрабатываемая в проекте продукция должна | ||
| тестирования знаний сигналов светофора и | соответствовать следующим стандартам: ГОСТ | ||
| регулировщика; модуль тестирования знаний | Р ИСО/МЭК 50-2002, ГОСТ Р 50597-93, ГОСТ | ||
| правил движения пешеходов и | 34.601-90, ГОСТ 34.201-89, РД | ||
| велосипедистов; модуль тестирования знаний | 50-34.698-90, ГОСТ Р 52155-2003, ГОСТ Р | ||
| правил перевозки пассажиров; модуль | 52571-2006, ГОСТ Р 52572-2006, ГОСТ Р | ||
| тестирования знаний правил маневрирования; | 52289-2004, ГОСТ Р 52606-2006, ГОСТ Р | ||
| модуль тестирования знаний правил | 50971-2011, ГОСТ Р 51256-99, ГОСТ Р | ||
| расположения транспортных средств на | 52290-2004, ГОСТ Р 52282-2004. | ||
| проезжей части; модуль тестирования знаний | 18 | Ооо «знак». Интеллектуальная | |
| правил обгона модуль тестирования знаний | собственность. По тематике проекта имеются | ||
| правил остановки и стоянки; модуль | свидетельства о регистрации программ для | ||
| тестирования знаний правил движения через | ЭВМ: № 2007613786 «Экспертная система | ||
| железнодорожные пути; модуль тестирования | безопасности транспортных маршрутов»; № | ||
| знаний правил проезда перекрестков; модуль | 2012660465 «Система управления | ||
| тестирования знаний правил применения | анимированным дорожным знаком»; № | ||
| дорожной разметки. Обучающие модули: | 2013611724 «iGIS»; № 2015614000 «Система | ||
| модуль обучения основным положениям ПДД; | управления | ||
| модуль обучения сигналам светофора и | пространственно-координированным контентом | ||
| регулировщика; модуль обучения правилам | сайта». Неисключительные права на | ||
| движения пешеходов и велосипедистов; | вышеуказанную интеллектуальную | ||
| модуль обучения правилам перевозки | собственность принадлежат ООО «Знак» на | ||
| пассажиров; модуль обучения правилам | основании авторских договоров. Планируется | ||
| маневрирования; модуль обучения правилам | получить следующий охранные документы: | ||
| расположения транспортных средств на | программа для ЭВМ «Автоматизированная | ||
| проезжей части; модуль обучения правилам | рекурсивная гипермедийная обучающая | ||
| обгона; модуль обучения правилам остановки | система»; программа для ЭВМ «Система | ||
| и стоянки; модуль обучения правилам | управления интерактивным контентом сайта | ||
| движения через железнодорожные пути; | IntelWEB»; программа для ЭВМ | ||
| модуль обучения правилам проезда | «Геоинформационная когнитивная система | ||
| перекрестков; модуль обучения правилам | IntelGIS». | ||
| применения дорожных знаков; модуль | 19 | Ооо «знак». Ожидаемый результат, | |
| обучения правилам применения дорожной | появляющихся в результате выполнения | ||
| разметки. | проекта в сравнении с существующими | ||
| 10 | Аннотация проекта. Ооо «знак». Детские | аналогами. 1. Создание условий для: | |
| автогородки потенциально являются важным | изучения правил дорожного движения и основ | ||
| элементом системы обучения детей основам | безопасности движения; обучения нормам | ||
| дорожной безопасности. ООО «Знак» | поведения на дороге и закрепление | ||
| предлагает разработку: методики обучения | поведенческих навыков; обеспечения | ||
| ПДД; интерактивной обучающей игровой | безопасности дорожного движения и | ||
| симулятивной компьютерной (и транспортной | профилактики детского | ||
| среды), одной из составляющих которой | дорожно-транспортного травматизма; | ||
| является геоинформационная модель города | выработки системы взаимоотношений | ||
| (и модульный детский автогородок); | (культуры поведения) пешеходов и водителей | ||
| компьютерных технологий обучения, методов, | на улицах города; повышения квалификации | ||
| алгоритмов и универсальных | педагогического состава по обеспечению | ||
| инструментальных программных средств на | основ безопасности дорожного движения 2. | ||
| основе гипермедийных моделей; | Создание особой пространственно-предметной | ||
| контролирующих систем с визуализацией | среды как модели безопасного движения на | ||
| геоинформационных объектов транспортной | дорогах, стимулирующей детей, учащихся и | ||
| инфраструктуры на электронной картооснове. | педагогический состав к выполнению | ||
| Инновационная интеллектуальная | установленных правил дорожного движения; | ||
| объектно-ориентированная | 3. Обобщение и распространение опыта | ||
| программно-аппаратная когнитивная | педагогической деятельности | ||
| технология обучения обеспечит повышение | образовательных учреждений и организаций, | ||
| дидактической эффективности когнитивного | занимающихся профилактикой дорожного | ||
| процесса за счет использования адаптивной | травматизма, разработка и внедрение | ||
| структуры организации процесса обучения и | современных программ, учебно-методического | ||
| контроля знаний, основываясь на | обеспечения системы профилактики | ||
| индивидуальных психофизических | безопасного поведения детей на дорогах. 4. | ||
| характеристиках детей. ООО «Знак» имеет | Организация взаимодействия образовательных | ||
| опыт в проведении НИОКР. Задел по теме | учреждений всех типов (дошкольного, | ||
| исследования составляет 40%. Результаты | общего, дополнительного, начального и | ||
| выполнения НИОКР: разработанная методика | среднего профессионального образования) и | ||
| обучения безопасного поведения детей на | органов исполнительной власти по обучению | ||
| улично-дорожной сети; разработанная новая | дорожной безопасности детей и молодежи. 5. | ||
| программно-аппаратная когнитивная | Экспериментальная и инновационная | ||
| технология обучения; апробация детского | деятельность по разработке и | ||
| автогородка на территории образовательного | совершенствованию научно-методического | ||
| учреждения. Детские автогородки | обеспечения функционирования системы | ||
| потенциально являются важным элементом | обучения дорожной безопасности детей и | ||
| системы обучения детей основам дорожной | молодежи. 6. Повышение когнитивных функций | ||
| безопасности. Об этом свидетельствует | школьников и дошкольников. | ||
| имеющийся зарубежный и отечественный опыт. | 20 | Ооо «знак». Действия по реализации | |
| Разработка новой программно-аппаратной | проекта. Результаты выполнения НИОКР: | ||
| когнитивной технологии формирования | разработанная методика обучения | ||
| навыков безопасного поведения детей на | безопасного поведения детей на | ||
| улично-дорожной сети транспортной | улично-дорожной сети транспортной | ||
| инфраструктуры является актуальной | инфраструктуры; разработанная новая | ||
| задачей, решение которой призвано снизить | программно-аппаратная когнитивная | ||
| детский дорожно-транспортный травматизм. | технология обучения; апробация детского | ||
| Только за 2014 г. в России произошло 20 | автогородка на территории образовательного | ||
| 262 ДТП с участием детей, в которых ранено | учреждения План организации продаж | ||
| 21 469 и погибло 858 малышей и школьников. | продукции: Используется стратегия | ||
| В настоящее время практически все системы | интегрированных маркетинговых коммуникаций | ||
| обучения детей ПДД основываются на | с потенциальными клиентами, включающая: | ||
| классических приемах обучения на базе | канал прямых продаж с офисами в Самаре; | ||
| информирования, чтения учебного материала, | партнерскую сеть; интернет-маркетинг. | ||
| рассказов учителей. Необходимо обновить | Проект оптимален для следующих сегментов: | ||
| предъявление информации на экране | Госсектор: министерства и департаменты | ||
| компьютера в игровой форме, вызывающей у | образования, транспорта, строительства и | ||
| детей огромный интерес. ООО «Знак» | архитектуры, благоустройства, | ||
| предлагает разработку: методики обучения | информационных технологий и др.; Учебные | ||
| ПДД; интерактивной обучающей игровой | заведения: школы, детские сады, детские | ||
| симулятивной компьютерной (и транспортной | лагеря. государственная инспекция | ||
| среды), одной из составляющих которой | безопасности дорожного движения; | ||
| является геоинформационная модель города | культурно-массовые организации. | ||
| (и модульный детский автогородок); | Использование веб-версии IntelWEB будет | ||
| компьютерных технологий обучения, методов, | оптимально по соотношению функциональности | ||
| алгоритмов и универсальных | и ИТ-затрат для: граждан; небольших | ||
| инструментальных программных средств | федеральных предприятий; муниципальных | ||
| построения компьютерных обучающих систем | организаций. | ||
| на основе гипермедийных моделей; | 21 | Ооо «знак». Действия по реализации | |
| контролирующих систем с визуализацией | проекта. Необходимые мощности для | ||
| семантических составляющих параметров | реализации проекта Офисное помещение: г. | ||
| геоинформационных объектов транспортной | Самара, ул. Мичурина, д. 126, площадь 173 | ||
| инфраструктуры на электронной картооснове. | кв.м., аренда; Офисно-производственное | ||
| Инновационная интеллектуальная | помещение: г. Самара, ул. Бронная, площадь | ||
| объектно-ориентированная | 250 кв.м., аренда. Разрешения и лицензии | ||
| программно-аппаратная когнитивная | на вид деятельности и на производство | ||
| технология обучения обеспечит повышение | продукта Сертификат соответствия на | ||
| дидактической эффективности когнитивного | производство знаков № РОСС RU.MT08.H02569 | ||
| процесса за счет использования адаптивной | Управление рисками Проведена оценка | ||
| структуры организации процесса обучения и | финансовых, маркетинговых, технических, | ||
| контроля знаний, основываясь на | политических и юридических рисков при | ||
| индивидуальных психофизических | реализации проекта. | ||
| характеристиках детей. Последующее | 22 | Ооо «знак». Действия по реализации | |
| обучение детей ПДД, проводимое в наглядной | проекта. План организации производства: | ||
| форме в детских автогородках, становятся | Аренда офисных и производственных | ||
| актуальным и жизненно необходимым | помещений для выполнения работ по задачам | ||
| средством обучения детей правилам | НИОКР, приобретение дополнительного | ||
| безопасного поведения на улице. ООО «Знак» | специального оборудования для производства | ||
| имеет опыт в проведении НИОКР по созданию | ТСОДД, изготовление опытного образца | ||
| компьютерных технологий обучения, созданию | детского автогородка модульного типа для | ||
| детский автогородков, дорожных знаков, | апробации на территории образовательного | ||
| проведению массовых мероприятий, | учреждения, оформление сертификатов | ||
| способствующих обучению детей ПДД, | соответствия, изготовление | ||
| снижению детского дорожно-транспортного | демонстрационного стенда Применяемые для | ||
| травматизма. Задел по теме исследования | максимизации продаж методы развития | ||
| составляет 40%. Опубликовано более 50 | бизнеса включают: прямые продажи по | ||
| трудов в рамках разработок по теме | телефону; участие в тендерах | ||
| исследования, 5 из них в журналах, | государственных и коммерческих структур; | ||
| рекомендованных ВАК, 3 свидетельства о | продажи через партнерскую сеть; | ||
| государственной регистрации программы для | интернет-маркетинг; участие в отраслевых | ||
| ЭВМ. Обустройство автогородков и учебных | мероприятиях; PR на профессиональных | ||
| площадок для проведения практических | порталах и в СМИ. Обобщенный план | ||
| занятий по формированию у детей навыков | мероприятий по представлению результатов | ||
| безопасного участия в дорожном движении на | проекта в профессиональной прессе, | ||
| территории образовательных учреждений | общественно-популярных ресурсах По теме | ||
| базируется на общих требованиях | НИОКР планируется подготовка и публикация | ||
| соответствующих ГОСТов. Результаты | материалов в специализированных научных | ||
| выполнения НИОКР: разработанная методика | изданиях в сфере информационных | ||
| обучения безопасного поведения детей на | технологий, безопасности дорожного | ||
| улично-дорожной сети транспортной | движения и методик когнитивных систем. С | ||
| инфраструктуры; разработанная новая | целью популяризации и повышения | ||
| программно-аппаратная когнитивная | информационной доступности проекта | ||
| технология обучения; апробация детского | планируется разработка специализированного | ||
| автогородка на территории образовательного | информационного ресурса в сети интернет, а | ||
| учреждения. | также продвижение. | ||
| 11 | Календарный план выполнения НИОКР. Ооо | 23 | Места апробации. Ооо «знак». |
| «знак». 1. Приобретение машин и | Организация демонстрационной зоны | ||
| оборудования. 1 896 000. 2. Маркетинговые | планируется в виде установки | ||
| исследования. 1 370 000. 3. Заработная | программно-аппаратного комплекса | ||
| плата. 371 000. 4. Применение современных | (инновационного детского автогородка) на | ||
| системах контроля качества, сертификация | территории школы №124 по адресу г.Самара, | ||
| продукции. 713 000. 5. Производственное | ул Ново-Садовая, 377. Доступ для | ||
| проектирование. 457 000. 6. Обучение и | ознакомления и обучения осуществляется по | ||
| подготовка персонала. 543 000. Итого: . 5 | согласованию с образовательным учреждением | ||
| 350 000. Разработка методики обучения | и Департаментом образования г.о. Самара. | ||
| безопасного поведения детей на | 24 | Ооо «знак». Коммерциализуемость | |
| улично-дорожной сети транспортной (3-4 | научно-технических результатов. | ||
| квартал 2015 г.); Разработка новой | 25 | Ооо «знак». Коммерциализуемость | |
| программно-аппаратной когнитивной | научно-технических результатов. | ||
| технологии, создание автогородка | 26 | Год. Объем реализации, руб. 2014. 511 | |
| модульного типа (1-2 квартал 2016 г.). | 000. 2015. 401 103. 2016. - 72 290. 2017. | ||
| Смета расходов внебюджетных средств. | 5 362 100. 2018. 13 901 005. 2019. 28 905 | ||
| 12 | Ооо «знак». Научно-техническая часть | 230. Ооо «знак». Прибыль (убыток) от | |
| проекта. Обоснование необходимости | продаж в рамках реализации проекта. | ||
| проведения НИОКР. Только внедрение в | 27 | Объемы продаж конкурентов. Ооо «знак». | |
| обучение ПДД информационных технологий, | 28 | Отечественные аналоги системы. Ооо | |
| позволяющих каждому ребенку выучить и | «знак». Компания Новый стиль: Пешеходный | ||
| отрепетировать в интерактивном режиме | городок, Мобильный автогородок. Компания | ||
| безопасную стратегию поведения, обеспечит | Зарница, Аппаратно-программный обучающий | ||
| максимальное снижение детского травматизма | комплекс по правилам дорожного движения | ||
| и смертности. Информационные технологии | «Веселый светофор». Мобильный тренажерный | ||
| обладают рядом преимуществ: предъявление | комплекс по профилактике детского | ||
| информации на экране компьютера в игровой | дорожно-транспортного травматизма на базе | ||
| форме вызывает у детей огромный интерес; | автофургона Peugeot Boxer, производитель – | ||
| компьютер несет в себе образный тип | компания Апрель. | ||
| информации, понятный дошкольникам, | 29 | Ооо «знак». Система средств | |
| учитывая наглядно-образное мышление детей; | автоматизации и контроля процесса | ||
| наглядный материал, используемый в | экзаменационной деятельности. | ||
| презентациях, слайд-шоу, дает возможность | 30 | Совокупная доля на рынке отечественных | |
| воспитателю включить три вида памяти | поставщиков. Ооо «знак». | ||
| воспитанников: зрительную, слуховую, | 31 | Рекомендательные письма. Ооо «знак». | |
| моторную; движения, звук, мультипликация | 32 | Рекомендательные письма. Ооо «знак». | |
| надолго привлекают внимание ребенка; | |||
| Разработка новой программно-аппаратной когнитивной технологии формирования навыков безопасного поведения детей на улично-дорожной сети транспортной инфраструктуры.ppt | |||
http://900igr.net/kartinka/obg/razrabotka-novoj-programmno-apparatnoj-kognitivnoj-tekhnologii-formirovanija-navykov-bezopasnogo-povedenija-detej-na-ulichno-dorozhnoj-seti-transportnoj-infrastruktury-160233.html
cсылка на страницу
Разработка новой программно-аппаратной когнитивной технологии формирования навыков безопасного поведения детей на улично-дорожной сети транспортной инфраструктуры
другие презентации на тему «Разработка новой программно-аппаратной когнитивной технологии формирования навыков безопасного поведения детей на улично-дорожной сети транспортной инфраструктуры»
«Транспортная система» - Транпортная система латинской америки. Одновременно растут скорости движения. Лаврентия и Великих озер. Во внешней торговле Западной Европы ведущая роль принадлежит морскому транспорту. РТС Содружества Независимых Государств. Значительную часть железных дорог составляют двухпутные магистрали. Ртс северной америки.
«Транспортное средство» - Карточка № 3 Этап «Какой? » Переход – пешеходный, подземный, Перекрёсток –равнозначный, сложный Знак – дорожный, предупреждающий Поворот – крутой, опасный Автобус –междугородный, маршрутка. Человек не может обойтись без современного транспорта. Как мастер назвал своё изобретение? - каток - бегунок - самокат 5. Сохранилось ли данное изобретение до наших дней? - да - нет.
«Безопасное поведение у водоёмов» - Нельзя ходить по льду во время оттепели! Если лед затрещал или начал ломаться - быстрее возвращайся скользящим шагом или ползком к берегу. Простые советы. При движении по льду необходимо увеличить интервалы между людьми, растянуть или ослабить ремни рюкзаков, расстегнуть крепления лыж, приготовить веревку.
«Транспортная задача» - 5.2.3. 5.2.2. Расчёт потенциалов. 5.2.3. Проверка оптимальности. 5.2.4. Корректировка плана. 5.1. Формулировка транспортной задачи. Расчёт потенциалов завершён! 5.4. Задача о назначениях. Ещё не вывезенный остаток. Ещё не удовлетво-рённый спрос. Лекция 5. Транспортные задачи и задачи о назначениях. Начальное распределение получено!
«Аппаратное обеспечение компьютера» - Принтер предназначен для распечатки текста и графических изображений. Для эффективной работы вам потребуется и то, и другое. Память компьютера бывает внутренней и внешней. В компьютере является «главным». На DVD-диск может быть записано от 4.7 до 13 и даже до 17 Gb. Системный блок. Периферийные устройства (такие, как монитор, клавиатура, мышь, модем, сканер и пр.).
Безопасность детей
14 презентаций о безопасности детей
ОБЖ
59 тем
Уроки по ОБЖ
Здоровье
○ Вредные привычки
▫ Алкоголь
• Влияние алкоголя
• Алкоголизм
▫ Курение
• Табак
• Вред курения
• Курение подростков
• Отказ от курения
▫ Наркотики
• Наркомания
○ Первая помощь
▫ Раны
▫ Травмы
○ Болезни
Безопасность
○ Риски
▫ Травматизм
▫ Электрический ток
▫ Опасные вещества
▫ Терроризм
▫ Суицид
○ Безопасность детей
▫ Безопасность на воде
▫ Безопасность на льду
▫ Поведение на улице
▫ Поведение на природе
▫ Выживание
○ Безопасность движения
▫ Дорожное движение
• Транспорт
• Пешеход
▫ ПДД
• Дорожные знаки
• Тесты по ПДД
Чрезвычайные ситуации
○ Техногенные ЧС
▫ Пожар
• Действия при пожаре
• Пожарная безопасность
▫ Аварии
▫ Радиация
• Чернобыль
○ Природные ЧС
▫ Стихийные бедствия
▫ Лесной пожар
▫ Наводнения
▫ Землетрясения
▫ Извержение вулкана
▫ Горы
Гражданская оборона
○ Защита
○ Средства защиты
Военные
○ Оружие
▫ Ядерное оружие
Без темы
Похожие
презентации
Картинки
900igr.net
>
Презентации по ОБЖ
>
Безопасность детей
>
Разработка новой программно-аппаратной когнитивной технологии формирования навыков безопасного поведения детей на улично-дорожной сети транспортной инфраструктуры