Картинки на тему «В нашем селе огни не погашены» |
| Горы | ||
| << Страусы в нашем селе | Гончарная мастерская в селе Золотое Красноармейского района >> |
Автор: Vadim. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «В нашем селе огни не погашены.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4953 КБ.
В нашем селе огни не погашены
содержание презентации «В нашем селе огни не погашены.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | В нашем селе огни не погашены. | 12 | ежегодно проходят выставки народного |
| 2 | Страшно обедняет свою жизнь тот кто, | творчества. Жительницы села показывают | |
| кто живет, не ведая своих корней, кто | свое мастерство в вышивании картин, | ||
| лишен исторической памяти. Пустым звуком | скатертей, рушников, в составлении | ||
| для него остается богатейшее наследие | цветовых композиций. Есть и Умельцы в | ||
| наших предков. Дети о родном крае. Монета | резьбе по дереву. Чикин Олег Николаевич | ||
| на ладони. Березовая роща. Наши земляки. А | вырезает шкатулки, вазы. После войны | ||
| завтра была война. Живет село. Село на | больница находилась в Зикеево, в одном из | ||
| карте. Об авторах. | уцелевших домов. Была своя амбулатория и | ||
| 3 | Монеты на ладони. Эти монеты были | на железнодорожной станции, на заводском | |
| найдены на территории нашего села Во время | поселке. Сейчас Фельшерско-акушерский | ||
| сельскохозяйственных работ. Они датируются | пункт работает Только на селе. Гаврюшина | ||
| временем правления Анны Ивановны и Николая | Ирина Евгеньевна - компетентный и | ||
| I (годы выпуска: 1735, 1839,1742). | внимательный медработник. | ||
| Интересно держать на ладони частичку | 13 | Церковные липы. Новое здание церкви. | |
| истории и представлять как жили наши | На деньги помещика Каньшина была построена | ||
| сельчане раньше. О чем они думали, о чем | в 1862 году церковь во имя мучеников Флора | ||
| мечтали. | и Лавра в готическом стиле. Церковь была | ||
| 4 | Село на карте. В книге Малинина Д.М. | каменная, пятиглавая, высокая. Она как бы | |
| Калуга опыт исторического путеводителя по | парила в высоте. Заходили в церковь в | ||
| Калуге и главнейшим центрам губернии | боковые ворота, главные же открывали | ||
| отмечается, что станция Зикеево и село | только по большим праздникам. Потолок был | ||
| Зикево находится на расстоянии 9 верст от | расписан. Главный купол позолочен. Вокруг | ||
| города Жиздры. Зикеево. Жиздра. | церкви были посажены липы. Последний | ||
| 5 | А завтра была война. Война оторвала | священник, служивший в ней, был Покровский | |
| людей от привычной жизни. Село | Петр Васильевич. Рисунок церкви был сделан | ||
| оккупировали фашисты. Многие зикеевцы ушли | немецким офицером. Во время войны, при | ||
| на фронт. С особым умением и мужеством | отступлении, фашисты взорвали храм. На том | ||
| сражались наши земляки на разных фронтах | месте остались только липы. Сейчас храм | ||
| войны. На Западном направлении, в составе | отстраивается заново с помощью прихожан. | ||
| 100-й стрелковой дивизии генерала | Возводиться колокольня. Проходит служба. | ||
| Руссиянова воевал Кузменко В.Н., он | На пасху был церковных ход. | ||
| получил звание гвардеец. В боях за | 14 | Урок нравственности в 10 классе. Школа | |
| Сталинград отличился наводчик Федин Д.А., | каждый год открывает двери для учащихся. | ||
| Он погиб в Волгоградской области, 1942 | Сейчас в ней обучается 76 учащихся. В | ||
| года, за город Калач – на - Дону. | прошлом году школа отметила свой вековой | ||
| 6 | Память павшим. Памятник павшим воинам | юбилей. Чтобы узнать историю школы, | |
| в деревне Петровка. Наш святой долг всегда | достаточно заглянуть в школьный музей. | ||
| помнить о тех, кто отдал жизнь, защищая | Уникальные материалы и экспонаты. История | ||
| Родину. Заботится о живущих рядом с нами | пионерской и комсомольской организации и | ||
| людях, переживших войну. | другое расскажут о многом. В прошлом году | ||
| 7 | Березовая роща. Лес окружает село со | музей занял первое место в по итогам | |
| всех сторон. Он радует нас своей красотой. | смотра-конкурса среди школ района. | ||
| В этом году очень много грибов. Грибники | Музейным фондом заведует Лежава Л.Р. | ||
| приезжают нам отовсюду. | Школьный историко-краеведческий музей. | ||
| 8 | Живет село. Сельский клуб для жителей | 15 | Завод отбеливающих земель. На |
| села устраивает разные мероприятия. С | территории села Зикеева расположился | ||
| размахом проходит у нас праздник | Трепельный завод. Он производит продукцию | ||
| Масленицы. Интересные и веселые конкурсы. | из залежей трепла, которыми богаты наши | ||
| Катание на санях. Сжигание чучела Зимы, | земли. Из него изготавливаются трепельная | ||
| которое символизирует приход весны, дарит | мука для очистки нефтемасел и бензина. | ||
| людям праздничное настроение. Праздник | Продукция нашего завода известна даже за | ||
| «Масленица». | рубежом. | ||
| 9 | Праздник «8 марта». В гостях у сказки. | 16 | Дети о родном крае. С любовью дети |
| Совместно с клубом работник библиотеки, | пишут о родном крае. Рисуют рисунки. В них | ||
| Минакова Татьяна Алексеевна, проводит свои | своя неповторимая прелесть. В своих | ||
| мероприятия. Мальчишки и девчонки с | работах дети стараются показать всю | ||
| удовольствием участвуют в увлекательном | красоту родных мест, тонко подмечая | ||
| путешествии по сказкам. Библиотека | особенности сельской жизни. В наших местах | ||
| пополняется новыми книгами. Много | Суходольный луг Был в семи верстах. На | ||
| художественной и познавательной | сенокос косцы Отправлялись с ночевкой | ||
| литературы. Библиотеку посещают как | Чтобы с утра заняться уборкой. Там, на | ||
| учащиеся школы, так и взрослое население. | лугу, косили траву по утру. Затем сено | ||
| Наибольшим спросом пользуются книги | сушили. А вечером снова косили. С ними | ||
| исторического содержания и фантастика. | лошади были в упряжке. Они сено возили - | ||
| Чикина Мария Николаевна и Чупикова Галина | копняшки. Морозов А.И. | ||
| Федоровна вместе с детьми готовят | 17 | Наши земляки. Морозов Афанасий | |
| театрализованные представления, конкурсы. | Иванович Работал в течении 30-ти лет | ||
| Проводят торжественные встречи ветеранов. | учителем в Зикеевской средней школе. | ||
| Клуб тесно сотрудничает со школой. | Участник Великой Отечественной войны. | ||
| 10 | В 1974 году в селе построили | Выпустил несколько сборников своих стихов. | |
| хлебозавод. Хлебобулочные изделия шли на | Мы посадим березы и клены И в наряд все | ||
| продажу, как сельчанам, так и жителям | оденем зеленый. Тополя мы посадим рядами - | ||
| города. Но в годы перестройки его закрыли. | Станут улицы наши садами. Окружим мы | ||
| Под клуб было отдано бывшее здание школы. | деревьями школу – Пусть звенит над ней | ||
| В одном здании с клубом находится медпункт | гомон веселый. С молодыми садами, лесами | ||
| и библиотека В клубе работают творческие и | Мы расти и цвести будем сами. Пусть цветет | ||
| инициативные люди. Здание бывшего | с каждым годом все краше Дорогое Отечество | ||
| хлебозавода. Клуб. После войны вокзал | наше! Пусть тучнеют, пусть богатеют Наши | ||
| представлял собой Один железнодорожный | леса. Наши поля – Милая сердцу наша земля! | ||
| грузовой вагончик, где находились дежурный | Левашов Сергей Александрович. Заместитель | ||
| по станции и билетный кассир. В 1950-х | командира вертолетного полка По летной | ||
| годах построен новый вокзал. Проложены | подготовке. Герой России. Подполковник. | ||
| новые пути. Сейчас станцию закрыли. | Закончил Зикеевскую среднюю школу. Воевал | ||
| Железнодорожные пути поснимали. | в Афганистане. Принимал участие в боевых | ||
| Останавливаются только электропоезда. | действиях на территории Чеченской | ||
| Вокзал. | республики. | ||
| 11 | На селе работают магазины, которые | 18 | Авторы работы. Буденкова Анна Семенова |
| радуют огромным ассортиментом товаров. | Светлана Семенов Сергей Чупикова Ольга. | ||
| Открыт частный продуктовый магазин. | учащиеся 10 -11 классов МОУ Зикеевской | ||
| 12 | Творческие люди живут в селе. Они | средней школы. | |
| радуют нас своими работами. В клубе | |||
| В нашем селе огни не погашены.ppt | |||
В нашем селе огни не погашены
«Пожарная безопасность» - Огонь – друг. Огонь – враг. Причины пожара. Что такое пожар? Огонь – символ. Обрушение конструкций. Красненький петушок по улице бежит. Задача каждого суметь грамотно сообщить о пожаре. Загадки. В маленьком амбаре лежит сто пожаров. Поражение электрическим током. Люди научились добывать и сохранять огонь.
«Сели оползни обвалы» - Землетрясения. Назовите причины наводнений. Какое явление здесь изображено? Чем опасны землетрясения? В чем разница между опасным природным явлением и стихийным бедствием? Что такое цунами? Опишите последствия селей. Чем опасны наводнения? Какие опасности несёт в себе извержение вулкана? Назовите причины возникновения лесных пожаров.
«Оползни сели обвалы» - Причины оползней. Сейчас на смену сенбернарам пришли восточноевропейские овчарки». Факторы, влияющие на возникновение лавин: Много снега Склон, угол наклона которого превышает 14 градусов (если угол склона 30 – 40 градусов, то лавина неизбежна). Территории нашей страны, где часто происходят оползни, сели, обвалы, лавины: Северный Кавказ, Урал, Саяны, Приморье, Камчатка, Сахалин.
«Огонь вода и газ» - В задымлённом месте продвигайся на четвереньках или ползком. В.В. Маяковский. На пожаре люди гибнут не от пламени, а от дыма и горячего воздуха. Пробираться ползком. Перекрыть вентиль. Огонь, вода, газ. Проветрить помещение. Набросить одеяло. Вода. Свой номер телефона. Назовите причины пожара. Как действовать при аварии водопровода?
«Сели» - Пожар. Лавина. Наводнение. Защитные стенки, туннели, подпорные стенки, канавы». МОУ «Селоядринская СОШ», Савельев А.В. Противоселевые сооружения. Для возникновения селя требуется одновременно совпадение трех обязательных условий: Метель. Классификация селей по составу. Задачи: «Действия при угрозе опасного геологического явления.
«Сели оползни обвалы» - Назовите причины наводнений. Как действовать в случае цунами? Лесные и торфяные пожары. Почему? Дайте определение стихийного бедствия. Как действовать при сходе лавины? Как спастись при лесном пожаре? Из-за чего происходят обвалы? От чего зависит число жертв при землетрясениях? В чем разница между опасным природным явлением и стихийным бедствием?
