Картинки на тему «Зимние забавы и безопасность» |
| Безопасность | ||
| << Инфекционный контроль инфекционная безопасность | Безопасность журналиста >> |
Автор: ьтр. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Зимние забавы и безопасность.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 728 КБ.
Зимние забавы и безопасность
содержание презентации «Зимние забавы и безопасность.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Образовательный прокект. «Зимние | 9 | Познавательно-речевая деятельность : |
| забавы и безопасность» . | НОД «Зимняя прогулка»; «Беседа о снеге», | ||
| 2 | Актуальность проекта: Сегодня сама | «Опасные места» Беседа «Правила поведения | |
| жизнь доказала необходимость обучения не | на горке»; Беседа «Не ходи по льду | ||
| только взрослых, но и малышей основам | водоемов»; Беседа «Нельзя на морозе лизать | ||
| безопасности жизнедеятельности. | металл»; Беседа «Осторожно, сосульки!»; | ||
| Естественная любознательность ребенка в | Беседа «Не ешь снег и сосульки»; Беседа | ||
| познании окружающего мира может стать | «Зимой одевайся теплее»; Беседа «Правила | ||
| небезопасной для него. . | поведения на прогулке в детском саду»; | ||
| 3 | С наступлением зимы потенциальных | Рассматривание иллюстраций: «Осторожно: | |
| опасностей на улице становится больше, | сосульки, гололед!», «Безопасность на | ||
| следовательно, актуальна проблема | льду», «Осторожно: санки, лыжи и коньки»; | ||
| формирования у детей навыков безопасного | Чтение русской народной песенки «Как на | ||
| поведения в зимнее время года. Мы, | тоненький ледок»; Заучивание стихотворения | ||
| взрослые, должны не просто оградить | В.Берестова «Гололедица»; Чтение | ||
| ребенка от опасностей, которые встречаются | стихотворения Н.Павловской «На земле | ||
| в зимнее время года, а подготовить к | снежок лежит», В.Орлова «Все злее, злее, | ||
| возможной встрече с ними, привить им | злее», Г.Косовой «Опасно кататься на | ||
| навыки безопасного поведения. Создавая | замерзших лужах», П.Золотова «Ворона», | ||
| условия для воспитания культуры | О.Высотской «Покатились санки вниз», Я. | ||
| безопасного поведения у дошкольников в | Забила «Ясочка простудилась», И. Сурикова | ||
| зимнее время года, необходимо | «Детство» и др. Чтение рассказа Н.Носова | ||
| содействовать овладению каждым ребенком | «На горке»; Чтение сказки К.Ушинского | ||
| навыками безопасного поведения на зимних | «Умей обождать»; Целевые прогулки «Опасные | ||
| прогулках в процессе бытовой, игровой, | места на участке», «Игры с соблюдением | ||
| двигательной, коммуникативной и других | правил» (прогулка на участок старшей | ||
| видов деятельности . | группы), «Опасные места на улице»; | ||
| 4 | Цель проекта: формировать у детей | 10 | |
| культуру безопасного поведения на улице в | 11 | ||
| зимний период времени. | 12 | Физическое развитие: Подвижные игры «С | |
| 5 | Задачи проекта: Дать детям | кочки на кочку»; «По снежному мостику»; | |
| первоначальные знания о правилах | «Два Мороза»; Катание с горки на | ||
| безопасного поведения в природе в зимний | санках-«ледянках»; Физкультминутки «А | ||
| период. Выработать навыки сознательного | сегодня у зимы – новоселье»; «Мы погреемся | ||
| отношения к соблюдению правил безопасного | немножко»; «На дворе мороз и ветер»; | ||
| поведения зимой на улице. Приобщать детей | Крепость из снежных комков. | ||
| к правилам безопасного поведения во время | 13 | Продуктивная деятельность: Лепка на | |
| зимних игр. Развивать способности у детей | тему: «Опасные сосульки»; Рисование на | ||
| к предвидению возможной опасности. | тему: «Грязный снег»; Раскрашивание | ||
| Развивать умение детей обращаться за | раскрасок на тему «Безопасность зимой»; | ||
| помощью к взрослым. Развивать интерес | 14 | ||
| детей к собственной безопасности. Привлечь | 15 | Работа с родителями : | |
| родителей к проблеме формирования у детей | Информационно-аналитическое направление: | ||
| элементарных представлений о безопасности | Цель: Выявить интересы, потребности, | ||
| в зимнее время года. | запросы родителей; Анкетирование | ||
| 6 | Ожидаемые результаты: Дети будут знать | «Безопасность на прогулке в зимнее время | |
| основные правила безопасного поведения на | года»; Познавательное направление: Цель: | ||
| прогулке в зимнее время, соблюдать эти | Повышать компетентность родителей в | ||
| правила; Дети научатся обращаться за | вопросах формирования у детей навыков | ||
| помощью к взрослым в случае опасности; | безопасного поведения на прогулке в зимний | ||
| Дети будут проявлять интерес к собственной | период времени; Родительское собрание | ||
| безопасности и безопасности окружающих; | «Безопасность ребенка на прогулке в зимний | ||
| Родители будут соблюдать с детьми правила | период времени»; Наглядно-информационное | ||
| безопасного поведения на прогулке в зимнее | направление: Цель: Повышать уровень знаний | ||
| время года. | у родителей по вопросам безопасности; | ||
| 7 | Работа с детьми: Игровая деятельность: | Консультации: «Зимние забавы и | |
| Дидактическая игра «Оденем куклу на | безопасность», «Как кататься на | ||
| прогулку»; Дидактическая игра «Чем опасно? | санках»;Памятка «Правила безопасной зимней | ||
| Расскажи правило»; Дидактическая игра «Кто | прогулки»; Досуговое направление: Цель: | ||
| поступает неправильно?» Дидактическая игра | Закрепить и обобщить полученные навыки | ||
| «Можно-нельзя»; Дидактическая игра «Как | безопасного поведения на прогулке зимой; | ||
| избежать неприятностей»; Дидактическая | Постройка «безопасной» горки на участке. | ||
| игра «Опасности зимы» Дидактическая игра | 16 | ||
| «Основы безопасности на прогулке»; | 17 | Продукт проекта: Картотека | |
| Дидактическая игра «Азбука здоровья»; | дидактических игр и упражнений по | ||
| Дидактическая игра «На прогулке»; Игры с | формированию основ безопасности на | ||
| мячом «Хорошо-плохо»; | прогулке в зимнее время года. | ||
| 8 | |||
| Зимние забавы и безопасность.ppt | |||
Зимние забавы и безопасность
«Зимняя дорога» - Зимняя дорога. Правила поведения на зимней дороге Запрещается играть рядом с дорогой. 1. Образованием ледяной корки на дороге 2. Образованием ледяной колеи на дороге 3 Образованием переметов на дороге 4.Тормозной путь автомобиля удлиняется Водитель может не справиться с управлением автомобиля. Правила поведения на зимней дороге 4. Переходи дорогу в установленных местах.
«Зимний пейзаж» - И души замерзшие полны покоя. Сочинение. В музыке. Валентин Александрович Серов (1865—1911) — русский живописец и график, мастер портрета. Пейзаж /фр.paysage, от pays –местность/ - картина природы в художественном произведении. В живописи. Краткий литературоведческий словарь. В поэзии. Камина огонь, полусна миражи.
«Зимние праздники» - Зима снежная -. Летом холодно. Зимняя сказка. И рады мы Проказам матушки зимы… К морозу. Здравствуй, гостья зима! Лето дождливое. Зимние забавы. Рождество. Зимние приметы. Сильно блестят зимой звёзды -. А.С. Пушкин. К стуже. К теплу. Дым столбом -. Если зимой тепло -. К урожаю. Кошка на печи – Кошка на полу -.
«Зимние забавы» - Главное – выбрать забаву поинтереснее. А ведь в нашем сердце есть И для птиц тепло! Обычную прогулку или катание с горы можно сделать еще веселее. Заключение. Цель: Для юных скульпторов Снег - замечательный материал для творчества. Проехать "ласточкой" (стоя на одной прямой ноге и вытянув другую назад).
«Зимний лес» - Экскурсия в зимний лес. Что нам шепчешь на заре, весь в росе, как в серебре? Что делают звери зимой? Кругом с тоской глубокою Плывут в страну далекую Седые облака. Береги нос в большой мороз! Белка. Узнай дерево. Глаза угольки. Вместо носа ловко вставили морковку. Следы в лесу. Дидактические игры. Отгадай загадку:
«Пушкин Зимнее утро» - Дядя Пушкина. Родители Пушкина. Веселым треском Трещит затопленная печь. И. Грабарь Февральская лазурь. Александр Сергеевич Пушкин 1799-1837. Мороз и солнце; день чудесный! Но знаешь: не велеть ли в санки Кобылку бурую запречь? Пушкина Надежда Осиповна (1775-1836). «Сказка о золотом петушке». «Зимнее утро» А.С. Пушкин.
