Федеральный закон об образовании в российской федерации |
Власть в России | ||
<< Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» | Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура системы образования >> |
Картинок нет |
Автор: Панова Надежда Валентиновна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Федеральный закон об образовании в российской федерации.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 647 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Федеральный закон об образовании в | 15 | психолого-педагогической, медицинской и |
российской федерации. от 29 декабря 2012 | социальной помощи. | ||
года N 273-ФЗ Алексеева Татьяна Петровна. | 16 | 3. Психолого-педагогическая, | |
2 | Основные понятия, используемые в ФЗО | медицинская и социальная помощь | |
РФ. 4) уровень образования - завершенный | оказывается детям на основании заявления | ||
цикл образования, характеризующийся | или согласия в письменной форме их | ||
определенной единой совокупностью | родителей (законных представителей). 4. | ||
требований; 5) квалификация - уровень | Центр психолого-педагогической, | ||
знаний, умений, навыков и компетенции, | медицинской и социальной помощи также | ||
характеризующий подготовленность к | оказывает помощь в разработке | ||
выполнению определенного вида | образовательных программ, индивидуальных | ||
профессиональной деятельности; 9) | учебных планов, выборе оптимальных методов | ||
образовательная программа - комплекс | обучения и воспитания обучающихся, | ||
основных характеристик образования (объем, | испытывающих трудности в освоении основных | ||
содержание, планируемые результаты), | общеобразовательных программ. | ||
организационно-педагогических условий и в | 17 | 5. На центр психолого-педагогической, | |
случаях, предусмотренных настоящим | медицинской и социальной помощи может быть | ||
Федеральным законом, форм аттестации, | возложено осуществление функций | ||
который представлен в виде учебного плана, | психолого-медико-педагогической комиссии | ||
календарного учебного графика, рабочих | Положение о | ||
программ учебных предметов, курсов, | психолого-медико-педагогической комиссии и | ||
дисциплин (модулей), иных компонентов, а | порядок проведения комплексного | ||
также оценочных и методических материалов; | психолого-медико-педагогического | ||
3 | 10) примерная основная образовательная | обследования детей устанавливаются | |
программа - учебно-методическая | федеральным органом исполнительной власти, | ||
документация (примерный учебный план, | осуществляющим функции по выработке | ||
примерный календарный учебный график, | государственной политики и | ||
примерные рабочие программы учебных | нормативно-правовому регулированию в сфере | ||
предметов, курсов, дисциплин (модулей), | образования, по согласованию с федеральным | ||
иных компонентов), определяющая | органом исполнительной власти, | ||
рекомендуемые объем и содержание | осуществляющим функции по выработке | ||
образования определенного уровня и (или) | государственной политики и | ||
определенной направленности, планируемые | нормативно-правовому регулированию в сфере | ||
результаты освоения образовательной | здравоохранения. | ||
программы, примерные условия | 18 | 6. Психолого-педагогическая помощь в | |
образовательной деятельности, включая | центре психолого-педагогической, | ||
примерные расчеты нормативных затрат | медицинской и социальной помощи | ||
оказания государственных услуг по | оказывается педагогами-психологами, | ||
реализации образовательной программы; 11) | социальными педагогами, | ||
общее образование - вид образования, | учителями-логопедами, | ||
который направлен на развитие личности и | учителями-дефектологами и иными | ||
приобретение в процессе освоения основных | специалистами, необходимыми для | ||
общеобразовательных программ знаний, | надлежащего осуществления функций такого | ||
умений, навыков и формирование | центра. Центр психолого-педагогической, | ||
компетенции, необходимых для жизни | медицинской и социальной помощи | ||
человека в обществе, осознанного выбора | осуществляет также комплекс мероприятий по | ||
профессии и получения профессионального | выявлению причин социальной дезадаптации | ||
образования; | детей и оказывает им социальную помощь, | ||
4 | 12) профессиональное образование - вид | осуществляет связь с семьей, а также с | |
образования, который направлен на | органами и организациями по вопросам | ||
приобретение обучающимися в процессе | трудоустройства детей, обеспечения их | ||
освоения основных профессиональных | жильем, пособиями и пенсиями. | ||
образовательных программ знаний, умений, | 19 | Статья 47. Правовой статус | |
навыков и формирование компетенции | педагогических работников. Права и свободы | ||
определенных уровня и объема, позволяющих | педагогических работников, гарантии их | ||
вести профессиональную деятельность в | реализации. Определяет академические | ||
определенной сфере и (или) выполнять | права, трудовые права, социальные гарантии | ||
работу по конкретным профессии или | Права (академические) Право на выбор | ||
специальности; 13) профессиональное | учебников, учебных пособий, средств | ||
обучение - вид образования, который | обучения и т.д. в порядке, установленном | ||
направлен на приобретение обучающимися | законодательством Право на участие в | ||
знаний, умений, навыков и формирование | разработке образовательных программ, в | ||
компетенции, необходимых для выполнения | т.ч. Учебных планов, календарных учебных | ||
определенных трудовых, служебных функций | графиков, рабочих программ учебных | ||
(определенных видов трудовой, служебной | предметов, курсов, дисциплин (модулей), | ||
деятельности, профессий); 14) | методических материалов и других | ||
дополнительное образование - вид | компонентов образовательных программ Право | ||
образования, который направлен на | на бесплатное пользование библиотекой и | ||
всестороннее удовлетворение | информационными ресурсами, а также доступ | ||
образовательных потребностей человека в | к информационно-коммуникационным сетям и | ||
интеллектуальном, духовно-нравственном, | базам данных, к учебным и музейным | ||
физическом и (или) профессиональном | материалам и т.д. в порядке, установленном | ||
совершенствовании и не сопровождается | локальными нормативными актами организации | ||
повышением уровня образования; 15) | Право на участие в управлении | ||
обучающийся - физическое лицо, осваивающее | образовательной организацией, в т.ч. в | ||
образовательную программу; | коллегиальных органах управления в | ||
5 | 16) обучающийся с ограниченными | порядке, установленном Уставом этой | |
возможностями здоровья - физическое лицо, | организации Право на обращение в комиссию | ||
имеющее недостатки в физическом и (или) | по урегулированию споров между участниками | ||
психологическом развитии, подтвержденные | образовательных отношений И другие | ||
психолого-медико-педагогической комиссией | академические права. | ||
и препятствующие получению образования без | 20 | Права (трудовые и социальные) | |
создания специальных условий; 27) | Сокращенная рабочая неделя Дополнительное | ||
инклюзивное образование - обеспечение | профессиональное образование один раз в | ||
равного доступа к образованию для всех | три года Удлинённый отпуск Досрочное | ||
обучающихся с учетом разнообразия особых | назначение пенсии по старости Право на | ||
образовательных потребностей и | предоставление педагогическим работникам | ||
индивидуальных возможностей; 28) | состоящим на учете в качестве нуждающихся | ||
адаптированная образовательная программа - | в жилых помещениях, жилья вне очереди на | ||
образовательная программа, адаптированная | условиях социального найма и | ||
для обучения лиц с ограниченными | специализированного жилищного фонда. | ||
возможностями здоровья с учетом | 21 | Рабочее время педагогических | |
особенностей их психофизического развития, | работников (Статья 47, часть 6). Рабочее | ||
индивидуальных возможностей и при | время педагогических работников зависит от | ||
необходимости обеспечивающая коррекцию | занимаемой должности Соотношение учебной | ||
нарушений развития и социальную адаптацию | (преподавательской) и другой | ||
указанных лиц; | педагогической работы в пределах рабочей | ||
6 | 18) образовательная организация - | недели и учебного года определяется | |
некоммерческая организация, осуществляющая | соответствующих локальным нормативным | ||
на основании лицензии образовательную | актом Режим рабочего времени и время на | ||
деятельность в качестве основного вида | отдых определяется: коллективным | ||
деятельности в соответствии с целями, ради | договором, правилами внутреннего трудового | ||
достижения которых такая организация | распорядка, трудовым договором, графиками | ||
создана; 19) организация, осуществляющая | работы и расписанием занятий, другими | ||
обучение, - юридическое лицо, | локальными нормативными актами с учетом | ||
осуществляющее на основании лицензии | особенностей, установленных Минобрнауки РФ | ||
наряду с основной деятельностью | Предоставление компенсаций педагогическим | ||
образовательную деятельность в качестве | работникам проживающим и работающим в | ||
дополнительного вида деятельности; 22) | сельской местности, рабочих поселков | ||
учебный план - документ, который | Компенсации за работу по подготовке и | ||
определяет перечень, трудоемкость, | приведению ЕГЭ Привлекаемым на работу | ||
последовательность и распределение по | «молодым» специалистам могут быть | ||
периодам обучения учебных предметов, | установлены дополнительные меры | ||
курсов, дисциплин (модулей), практики, | государственной поддержки. | ||
иных видов учебной деятельности и, если | 22 | Режим рабочего времени и времени | |
иное не установлено настоящим Федеральным | отдыха (Статья 47, часть 7). Определяется: | ||
законом, формы промежуточной аттестации | Коллективным договором Правилами | ||
обучающихся; 23) индивидуальный учебный | внутреннего трудового распорядка Трудовым | ||
план - учебный план, обеспечивающий | договором Графиком работы и расписания | ||
освоение образовательной программы на | занятий (с учетом особенностей, | ||
основе индивидуализации ее содержания с | определенных Минобразованием РФ). | ||
учетом особенностей и образовательных | 23 | Социальные гарантии педагогическим | |
потребностей конкретного обучающегося; | работникам (Статья 47, часть 5). Право на | ||
7 | Статья 28. Компетенция, права, | сокращенную продолжительность рабочего | |
обязанности и ответственность | времени Право на дополнительное | ||
образовательной организации (часть 3). п. | профессиональное образование по профилю | ||
1 разработка и принятие правил внутреннего | педагогической деятельности не реже чем | ||
распорядка обучающихся, правил внутреннего | один раз в три года Право на ежегодный | ||
трудового распорядка, иных локальных | основной удлиненный оплачиваемый отпуск | ||
нормативных актов; п. 3 предоставление | право на длительный отпуск сроком до | ||
учредителю и общественности ежегодного | одного года не реже чем через каждые | ||
отчета о поступлении и расходовании | десять лет непрерывной педагогической | ||
финансовых и материальных средств, а также | работы в порядке, установленном | ||
отчета о результатах самообследования; п. | федеральным органом исполнительной власти, | ||
4 установление штатного расписания, если | осуществляющим функции по выработке | ||
иное не установлено нормативными правовыми | государственной политики и | ||
актами Российской Федерации; п. 6 | нормативно-правовому регулированию в сфере | ||
разработка и утверждение образовательных | образования право на досрочное назначение | ||
программ образовательной организации; | трудовой пенсии по старости в порядке, | ||
8 | п. 7 разработка и утверждение по | установленном законодательством Российской | |
согласованию с учредителем программы | Федерации право на предоставление | ||
развития образовательной организации, если | педагогическим работникам, состоящим на | ||
иное не установлено настоящим Федеральным | учете в качестве нуждающихся в жилых | ||
законом; п. 8 прием обучающихся в | помещениях, вне очереди жилых помещений по | ||
образовательную организацию; п. 9 | договорам социального найма, право на | ||
определение списка учебников в | предоставление жилых помещений | ||
соответствии с утвержденным федеральным | специализированного жилищного фонда. | ||
перечнем учебников, рекомендованных к | 24 | Социальные гарантии педагогическим | |
использованию при реализации имеющих | работникам (Статья 47, часть 8). | ||
государственную аккредитацию | Компенсация расходов на оплату жилых | ||
образовательных программ начального | помещений, Отопления Освещения Размер и | ||
общего, основного общего, среднего общего | порядок возмещения устанавливается законом | ||
образования организациями, осуществляющими | Новгородской области от 02.08.2013 № | ||
образовательную деятельность, а также | 304-ОЗ. | ||
учебных пособий, допущенных к | 25 | Статья 48. Обязанности и | |
использованию при реализации указанных | ответственность педагогических работников. | ||
образовательных программ такими | Осуществлять свою деятельность на высоком | ||
организациями; п. 10 осуществление | профессиональном уровне, обеспечивать в | ||
текущего контроля успеваемости и | полном объеме реализацию преподаваемых | ||
промежуточной аттестации обучающихся, | учебных предмета, курса, дисциплины | ||
установление их форм, периодичности и | (модуля) в соответствии с утвержденной | ||
порядка проведения; п. 11 индивидуальный | рабочей программой Систематически повышать | ||
учет результатов освоения обучающимися | свой профессиональный уровень Проходить | ||
образовательных программ, а также хранение | аттестацию на соответствие занимаемой | ||
в архивах информации об этих результатах | должности в соответствии с | ||
на бумажных и (или) электронных носителях; | законодательством Проходить | ||
п. 18 установление требований к одежде | предварительные при поступлении на работу | ||
обучающихся, если иное не установлено | и периодические медицинские осмотры, а | ||
настоящим Федеральным законом или | также внеочередные по направлению | ||
законодательством субъектов Российской | работодателя Проходить обучение и проверку | ||
Федерации; п. 21 обеспечение создания и | знаний и навыков в области охраны труда | ||
ведения официального сайта образовательной | Педагогический работник организации, | ||
организации в сети "Интернет"; | осуществляющий образовательную | ||
9 | Статья 29. Информационная открытость | деятельность, в том числе в качестве | |
образовательной организации (Сайт). | индивидуального предпринимателя, не в | ||
Постановление Правительства Российский | праве оказывать платные образовательные | ||
Федерации от 10.07.2013 № 582 «Об | услуги обучающимся в данной организации, | ||
утверждении Правил размещения на | если это приводит к конфликту интересов | ||
официальном сайте образовательной | педагогического работника. | ||
организации в | 26 | Статья 49. Аттестация педагогических | |
информационно-телекоммуникационной сети | работников. На соответствие занимаемой | ||
«Интернет» и обновления информации об | должности 1 раз в 5 лет в образовательной | ||
образовательной организации Предписания | организации На квалификационные категории | ||
органов, осуществляющих надзор и контроль, | по желанию работника в комиссии, | ||
отчетов об исполнении таких предписания. | создаваемой органом управления | ||
10 | Образовательные программы. | образованием Новгородской области. | |
11 | 27 | Статья 51. Правовой статус | |
12 | Статья 13. Общие требования к | руководителя образовательной организации. | |
реализации образовательных программ. 11. | Руководитель образовательной организации | ||
Порядок организации и осуществления | является ее единоличным органом управления | ||
образовательной деятельности по | (ст. 26 ч. 3) Избирается общим собранием, | ||
соответствующим образовательным программам | конференцией работников (общим собранием, | ||
различных уровня и (или) направленности | конференцией работников и обучающихся) | ||
или по соответствующему виду образования | образовательной организации с последующим | ||
устанавливается федеральным органом | утверждением учредителем образовательной | ||
исполнительной власти, осуществляющим | организации Назначается учредителем | ||
функции по выработке государственной | образовательной организации Руководитель | ||
политики и нормативно-правовому | образовательной организации имеет высшее | ||
регулированию в сфере образования, если | образование и соответствует | ||
иное не установлено настоящим Федеральным | квалификационным характеристикам Кандидаты | ||
законом. Кроме того, определяет: | на должность руководителя государственной | ||
применение дистанционных технологий | и муниципальной образовательной | ||
электронного обучения модульный принцип | организации и ее руководитель проходят | ||
содержания образовательной программы и | обязательную аттестацию. Порядок и сроки | ||
построение учебных планов применение | аттестации кандидатов на должность и | ||
системы зачетных единиц проведение | руководителей определяет учредитель | ||
практики обучающихся по профессиональным | государственной или муниципальной | ||
образовательным программам. | образовательной организации. | ||
13 | Образовательная организация и | 28 | Статья 51. Правовой статус |
организация, осуществляющая обучение. 18) | руководителя образовательной организации. | ||
образовательная организация - | Руководителям образовательных организаций | ||
некоммерческая организация, осуществляющая | предоставляются права, социальные гарантии | ||
на основании лицензии образовательную | и меры социальной поддержки, установленные | ||
деятельность в качестве основного вида | для педагогических работников в порядке, | ||
деятельности в соответствии с целями, ради | установленном Правительством РФ | ||
достижения которых такая организация | Обязанности руководителя организации, | ||
создана; 19) организация, осуществляющая | филиала организации не могут исполняться | ||
обучение, - юридическое лицо, | по совместительству Руководителям | ||
осуществляющее на основании лицензии | образовательных организаций | ||
наряду с основной деятельностью | предоставляются в порядке, установленном | ||
образовательную деятельность в качестве | Правительством Российской Федерации, | ||
дополнительного вида деятельности; | права, социальные гарантии и меры | ||
14 | Статья 23. Типы образовательных | социальной поддержки, предусмотренные для | |
организаций. Дошкольная образовательная | педагогических работников пунктами 3 и 5 | ||
организация Общеобразовательная | части 5 и частью 8 статьи 47 настоящего | ||
организация Профессиональная | Федерального закона. | ||
образовательная организация | 29 | Статья 52. Иные работники | |
Общеобразовательная организация высшего | образовательных организаций. 4. | ||
образования Организация дополнительного | Заместителям руководителей образовательных | ||
образования Организация дополнительного | организаций, руководителям структурных | ||
профессионального образования. | подразделений и их заместителям | ||
15 | Статья 42. Психолого-педагогическая, | предоставляются в порядке, установленном | |
медицинская и социальная помощь | Правительством Российской Федерации, | ||
обучающимся. 1. Психолого-педагогическая, | права, социальные гарантии и меры | ||
медицинская и социальная помощь | социальной поддержки, предусмотренные | ||
оказывается детям, испытывающим трудности | педагогическим работникам пунктами 3 и 5 | ||
в освоении основных общеобразовательных | части 5 и частью 8 статьи 47 настоящего | ||
программ, развитии и социальной адаптации. | Федерального закона. | ||
Органы местного самоуправления имеют право | 30 | Статья 60. Документы об образовании. | |
на создание центров | 31 | Статья 60. Документы об образовании. | |
Федеральный закон об образовании в российской федерации.ppt |
«Приватизация в Российской Федерации» - Как проводить приватизацию в Российской Федерации… Источник: Всемирный банк. Содержание. Динамика мировых и российских цен на черные металлы в январе-марте 2011 г. Возможные негативные последствия приватизации. Как проводить приватизацию в Российской Федерации | 19.03.2011. Инвестиционный рейтинг. Выгоды от проведения приватизации.
«Проект закона Об образовании» - Каков правовой статус участников образовательных отношений? Общественное обсуждение. Корректировка планов. Обеспечивает ли законопроект большую публичность и информационную открытость в деятельности образовательных учреждений? Предложения: Парламентские слушания. Гарантирует ли проект доступности, бесплатность и качества современного образования?
«Арбитражный суд Российской Федерации» - Четвертый уровень представляет Высший Арбитражный Суд Российской Федерации. Организацию видеоконференц-связи обеспечивали арбитражные суды Новосибирской, Тюменской областей и Красноярского края. Общее количество арбитражных судов третьего уровня – 10. Количество судебных заседаний, проведенных с использованием видеоконференцсвязи.
«Право Российской Федерации» - Судьи независимы и подчиняются только Конституции Российской Федерации и федеральному закону. состоит из 450 депутатов. избирается сроком на 5 лет. Высшим непосредственным выражением власти народа является референдум и свободные выборы. Конституционный Суд Российской Федерации состоит из 19 судей. Первое заседание открывает старейший по возрасту депутат.
«Военно-воздушные силы Российской Федерации» - Метеонаблюдатель. Зенитно-ракетный комплекс С-300. Начальник маяка. Был создан новый вид войск – ВВС. Стрелок-зенитчик. Рода авиации. Предназначен для решения задач ответно-встречного удара в ядерной войне. Военно – воздушные силы Российской Федерации. Осуществляет предварительный анализ материалов воздушной разведки.
«Войска Российской Федерации» - Космические войска. Тема: «Организационная структура Вооруженных Сил Российской Федерации». Таким образом, на надводные корабли возлагается комплекс ответственных боевых задач. Основной ударной силой ВМФ являются атомные подводные лодки, вооруженные баллистическими и крылатыми ракетами с ядерными зарядами.