Без темы
<<  Городская эстафета методических идей Государственная гражданская и муниципальная служба: общее и особенное  >>
Классный руководитель Семенова Надежда Сергеевна
Классный руководитель Семенова Надежда Сергеевна
Классный руководитель Семенова Надежда Сергеевна
Классный руководитель Семенова Надежда Сергеевна
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
Горящий факел
. Диагностика в программе «Горящий факел»
. Диагностика в программе «Горящий факел»
Мой портрет в интерьере»:
Мой портрет в интерьере»:
Мой портрет в интерьере»:
Мой портрет в интерьере»:
Мой портрет в интерьере»:
Мой портрет в интерьере»:
Необычный светофор
Необычный светофор
Моё педагогическое кредо
Моё педагогическое кредо
Моё педагогическое кредо
Моё педагогическое кредо
Моё педагогическое кредо
Моё педагогическое кредо
Моё педагогическое кредо
Моё педагогическое кредо
Картинки из презентации «Горящий факел» к уроку обществознания на тему «Без темы»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Горящий факел.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1728 КБ.

Горящий факел

содержание презентации «Горящий факел.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Классный руководитель Семенова Надежда 15экскурсий по родному краю, посещение
Сергеевна. Педагогический стаж работы: 10 музеев Привлечение родителей для
лет Стаж работы в качестве классного укрепления материально-технической базы
руководителя: 8 лет Учебный предмет: класса:а) а) ремонт класса, школьной
начальные классы Образование: высшее мебели, б) утепление классного помещения,
Квалификационная категория: вторая. в) приобретение учебников, рабочих
2«Горящий факел». тетрадей по предметам.
3Цель программы: Cоздание оптимальных 16
условий для развития, саморазвития и 17«Мы в сотрудничестве». Поддержание
самореализации личности ученика – личности тесной связи с сельской модельной
психически и физически здоровой, гуманной, библиотекой Привлечение работников
духовной и свободной, социально мобильной, медслужбы пункта к работе с детьми и их
востребованной в современном обществе. родителями. Работа с ясли-садом «Солнышко»
4Подготовительный этап – « Песчаная по вопросам преемственности, выступление
россыпь» 1 класс – « Мягкая глина» 2 класс перед малышами, изготовление подарков для
– «Мерцающий маяк » 3 класс – « Алые малышей. Поддержание тесной связи с СДК ,
паруса» 4 класс – «Горящий факел». Этапы привлечение учащихся к проведению
реализации Программы. различных мероприятий Выступление учащихся
5Содействие саморазвитию личности; в мероприятия, проводимые Молодёжной
реализация творческих способностей; экологической дружиной «Эткер», районным
обеспечение социальной защиты ; создание детским ДТ.
необходимых условий для активизации усилий 18Добиться сплоченности коллектива,
детей. Основными критериями чувства уважения друг к другу,
результативности деятельности классного ответственности учащихся за порученное
руководителя являются: : дело, любви к Родине, развитие чувства
6Содержание и организация сопричастности к судьбам Отечества.
воспитательного процесса. Организацион-ная Конечная цель воспитательной деятельности.
работа. 1. Воспитательно-организационные 19Слагаемые коллектива.
задачи. 2. Содержание «пятнадцатиминуток» 20Состав родительского комитета 4 класса
классного руководителя и актива (в начале 1.Герасимов Сергей Александрович –
недели). Организация коллективной председатель. 2. Семенова Ирина
творческой деятельности учащихся Михайловна– заместитель. Заседания
(содержание воспитания). 1. Познавательная родительского комитета. 6. Конкурс «А
деятельность. 2. Ценностно-ориентированная ну-ка, девочки!» Поздравление мам,
деятельность. 3. Трудовая деятельность. 4. бабушек, девочек класса. Март. 7. Оказание
Общественно полезная деятельность. 5. помощи в организации экскурсии. Отчет о
Художественная деятельность. 6. проделанной работе перед родителями. Май.
Физкультурно-спортивная деятельность. 7. №. Обсуждаемые вопросы. Месяц. 1.
Свободное общение. Методическая работа. 1. Обсуждение плана родительского комитета на
Изучение учащихся, классного коллектива, год. Участие родительского комитета в
хода учебно-воспитательного процесса. 2. организации и проведении Дня знаний.
Дифференцированный и индивидуальный Индивидуальные консультации для родителей.
подходы к учащимся. 3. Взаимодействие с Сентябрь. 2. Рейд-проверка посещаемости
малым педагогическим коллективом. 4. уроков и внеклассных мероприятий
Работа с родителями учащихся. учащимися. Праздник семьи «Чем живёшь,
7«Семь Я» или индивидуальная работа с семья?». Октябрь. 3. Изучение читательских
учащимися. ЭТАПЫ Самоанализ - «Какой я?» интересов и пристрастий учащихся класса.
Самоупражнение - «Пробую» Самооценка – Организация и проведение родительского
«Как справился?» Самопризнание – «Могу!» собрания. Ноябрь. 4. Подготовка
Самореализация - «Я делаю сам и учу праздничного бала. Подготовка
других. благодарственных писем родителям учащихся
8Программа индивидуальной работы по итогам 1 полугодия. Декабрь. 5.
включает в себя: Контроль успеваемости и Подготовка к празднику Дня защитника
учебной дисциплины. Подготовка и участие в Отечества ( поздравление пап, дедушек,
международных играх-конкурсах по предметам мальчиков). Февраль.
«Русский медвежонок – языкознание для 21Тематика родительских собраний. №.
всех», «Кенгуру», «Чевелти чекес», Тема. Класс. 1. Наша классная семья. 2.
«Британский бульдог», «Интеллект – Как помочь ребенку справиться с эмоциями.
экспресс». Подготовка и участие в районной 3. Предупреждение вредных привычек у
интеллектуальной игре. Участие в районных школьников. 4. Решение конфликтов без
и республиканских конкурсах творческих насилия. 5. Роль семьи в воспитании
работ учащихся Привлечение учащихся к моральных качеств личности. 6. Агрессивные
организации и проведению классных дети. Причины и последствия детской
мероприятий. Наблюдение за физическим и агрессии. 7. Физиологическое взросление и
психическим здоровьем учащихся, забота о его влияние на формирование нравственных
сохранении и укреплении их здоровья. личностных качеств ребенка. 8. Трудовое
Обеспечение взаимопомощи заболевшим и участие ребенка в жизни семьи. Его роль в
отстающим в учёбе. Подготовка к обучению в развитии личностных качеств. 9. Свободное
среднем звене. время школьника.
9Ты да я, да мы с тобой». 22Циклограмма работы классного
Контролирование за выполнением порученных руководителя. Ежедневно: контроль
дел. Участие в конкурсе «Класс года» посещаемости; контроль внешнего вида и
Организация дежурства в классе и в сменной обуви; организация дежурства по
столовой. Уборка территории школы. классу; работа с классным журналом;
Организация мероприятий: «Мисс класса», организация питания. Еженедельно:
«Птичий КВН», викторины и утренники проведение классных часов, планерок;
Пропаганда здорового образа жизни. проверка дневников; проведение ОПТ;
Организация спортивных мероприятий. контроль успеваемости; контакты с
Ознакомление учащихся с устным народным учителями-предметниками; индивидуальные
творчеством чувашского народа, народным беседы с детьми; мониторинг самоуправления
промыслом. Знакомство с историей родного класса. Ежемесячно: проведение
края, родной школы, с известными людьми родительских собраний или дней открытых
деревни, района, республики. Организация дверей; совместный анализ выполнения плана
учащихся в общественных мероприятиях работы. В конце каждой четверти:
военно-патриотического содержания: митинг, подведение итогов четверти; оформление
чествование ветеранов. Проведение итогов четверти в журнале и дневниках;
тематических классных часов. составление отчета об успеваемости и
10Тематика классных часов. Азбука этики. посещаемости. В конце учебного года:
Культура поведения и такт. Школьный этикет проведение родительских собраний или дней
Устав – основной закон школы Речевой открытых дверей по итогам года; подведение
этикет Чувство, настроение и характер итогов года, оформление результатов, сдача
Праздники в жизни человека Цветы в жизни их в учебную часть; работа с
человека Поступки человека и его характер документацией: заполнение личных дел,
Нравственные отношения в коллективе Мода и журнала; составление отчета; составление
школьная одежда Приветствия и знакомства плана работы на период каникул; ремонт
Поведение в общественных местах Человек в классного кабинета.
природе и его здоровье Нравственное 23. Диагностика в программе «Горящий
отношение в семье. факел».
11 24Мой портрет в интерьере»:
12Классный руководитель. «Мы вместе». 25Необычный светофор.
Администрация школы Социальный педагог 26тест «Самооценка». Я хорошо выгляжу Я
Работники СДК Работники медслужбы. нравлюсь другим Я доволен собой Я не боюсь
13Направления работы: Привлечение к трудностей Я имею влияние на друзей У меня
работе с родителями (выступление на есть цель в жизни Я ответственный Я не
родительском собрании по вопросам учёбы, расстраиваюсь, когда допускаю ошибки Я не
взаимоотношениям среди учащихся, боюсь попросить помощи Я всегда приветлив
отношениям между родителями и детьми). и улыбаюсь людям.
Взаимодействие с вожатым и заместителем 27Таблица успешности моих воспитанников:
директора по ВВР по вопросам охраны 28Возьмите на заметку: * Хочешь быть
здоровья детей и пропаганды ЗОЖ. любимой детьми – полюби их. * Помни, перед
Организация поездок учащихся в музеи, тобой человек, который доверился тебе. *
театры. Организация совместных мероприятий Старайся понимать своих воспитанников и
по сохранению психического здоровья сопереживать вместе с ними – это вселяет
учащихся. Проведение тренингов. веру в доброту и веру в людей. * Создавай
14 комфорт детям - важное условие воспитания.
15«Папа, мама, я – дружная семья». Виды * Будь терпеливой к недостаткам детей, ибо
деятельности. сотрудничество с сами не без них. * Защити их – не
психологической службой школы, поселится в них страх и агрессия. *
организующей консультативную Формируй в детях интерес – движущую силу
индивидуальную и групповую работу с познавательного процесса ВЕРЬТЕ В СВОИХ
родителями; сотрудничество с общественными УЧЕНИКОВ, ВЕДЬ ВЕРА В УСПЕХ – ЭТО УЖЕ
и правовыми организациями в целях ПОЛОВИНА УСПЕХА!
сохранения психического и физического 29Моё педагогическое кредо. Каждый
здоровья и благополучия ребенка; изучение ребёнок от природы талантлив, и основная
семей учащихся, системы нравственных моя задача создать в процессе
ценностей и традиций семьи, влияющих на взаимодействия тот психологический комфорт
нравственное и личностное становление для всех, когда, по словам
ребенка; поощрение родителей, участвующих В.А.Сухомлинского, «Видят в человеке
в жизни класса и школы. выработка достоинств в 10, в 100 раз больше, чем
совместных требований к ученику. недостатков; помочь каждому ребёнку найти
организация обмена опытом воспитания между в себе то положительное, что в нём уже
родителями Организация совместных поездок, есть».
Горящий факел.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/gorjaschij-fakel-119539.html
cсылка на страницу

Горящий факел

другие презентации на тему «Горящий факел»

«Типология семей» - Дистантная семья. Функция первичной социализации детей. Типология семьи. Основные социальные функции семьи. Основные государственные гарантии. Семья. Изучение семей учащихся. Инфертильная семья. Психотерапевтическая функция семьи. Сложная семья. Пожилая семья. Социальный педагог. Смешанная семья. Проблема занятости и безработицы.

«Конституция РФ» - Федеральное Собрание. Конституция в переводе с латинского – устройство. Итоговые вопросы: Что такое Конституция? Палаты. Задание №8 Используя ст. 95, 96, 102, 103 заполните схему. Какова структура Конституции РФ? Разработка выполнены в программе PowerPoint/ Технические требования: наличие мультимедийного оборудования.

«История российского герба» - Выявление гипотез. Серебряный двугорбый верблюд. Часть крепостной стены. История Российского Герба. Двуглавый орел. Знания об истории возникновения Герба РФ. История Герба Уйского района. Конкурс на создание эмблемы. Герб СССР. Серебро. История герба Челябинской области. Государственный герб. Правление Николая I.

««Вопросы по обществознанию» 10 класс» - Анализ, синтез, аналогия, сравнение. Слова «чувство», «ощущение». Идеи, данные человеку вне всякого опыта. «Лото»для проверки усвоения понятий и терминов предмета. Побуждения, связанные с удовлетворением потребностей. Целостный образ предмета. Ход урока. Вид деятельности, связанной с участием социальных групп.

«Россия в начале XXI века» - Действия террористов. Цхинвал. Всенародная поддержка. Многопартийная система. Выборы в Гос.Думу. Выборы президента. Группа террористов. Ситуация на Северном Кавказе. Заседание Гос.Думы. Ответ террористов. Касьянов. Перемены в экономике. Расшифруйте аббревиатуры. Рывок во внешней политике. Премьер-министр России.

«СО РАН» - Советы молодых ученых. Финансирование по международным грантам. В конкретной ситуации с наукой СМУ сыграли положительную роль. Анализ опыта по реформированию СО РАН – взгляд «снизу». Строительство жилья. Постоянное усложнение схем расходования бюджетных средств. Базовое бюджетное финансирование. Дополнительное бюджетное финансирование.

Без темы

1473 презентации
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки