Государство
<<  Тема 4. Политическая власть и властные отношения Государственный контроль (надзор) (ФЗ №294)  >>
Состав Управляющего Совета: (проект)
Состав Управляющего Совета: (проект)
Комиссии УС
Комиссии УС
Комиссии УС
Комиссии УС
Комиссии УС
Комиссии УС
Комиссии УС
Комиссии УС
Комиссии УС
Комиссии УС
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Государственно-общественное управление в гимназии» к уроку обществознания на тему «Государство»

Автор: Александр. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Государственно-общественное управление в гимназии.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 281 КБ.

Государственно-общественное управление в гимназии

содержание презентации «Государственно-общественное управление в гимназии.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Государственно-общественное управление 12выборов.
в гимназии. Выписка из Устава МОУ ОГ № 3. 13Обязанности председателя Совета:
2Самоуправление в гимназии. 9.5. Планирование, организация, контроль работы
Формами самоуправления являются Управляющего Совета гимназии; Формирование
Управляющий Совет Учреждения, повестки дня, даты, времени проведения
Педагогический Совет, общее собрание заседаний Управляющего Совета гимназии;
работников. 9.6. Высшим органом Созывы заседаний Управляющего Совета
самоуправления Учреждения является гимназии; Ведение заседаний Управляющего
Управляющий Совет Учреждения (далее – Совета гимназии; Организация ведения
Совет), который избирается и функционирует протоколов заседаний; Координация
в соответствии с Положением об Управляющем исполнения, распределенных между членами
Совете Учреждения, утверждаемым директором Управляющего Совета гимназии обязанностей;
Учреждения. Подготовка проектов решений Управляющего
39.7. Основными целями деятельности Совета гимназии; Организация
Совета являются: определение основных информирования всех участников
направлений развития Учреждения; образовательного процесса о деятельности
содействие более полной и качественной Совета; Отчет о деятельности Управляющего
реализации уставных целей деятельности Совета гимназии и отчет о результатах
Учреждения; совершенствование (развитие) деятельности гимназии.
условий, организационных форм и повышение 14Регламент работы Управляющего Совета
эффективности образовательного процесса; (УС): [Основная форма работы УС –
финансово-экономическое содействие работе заседания.] Подготовка к очередным
учреждения за счет привлечения средств из заседаниям. Разработка проектов повестки
внебюджетных источников; обеспечение заседаний, созыв и проведение очередных и
прозрачности привлекаемых и расходуемых и внеочередных заседаний. Принятие решений
материальных средств; обеспечение по вопросам, вынесенным в повестку. Роль и
соблюдения законных прав и интересов ответственность в соблюдении процедур
участников образовательного процесса в каждой категории членов УС.
учреждении; обеспечение открытости 15Комиссии УС. Финансово-экономическая
образовательной или иной деятельности Организационно-педагогическая
учреждения. Нормативно-правовая Социальная.
49.12. К компетенции Совета относится: 16Комиссии УС. Финансово-экономическая:
утверждение плана развития Учреждения; Планирование расходов из внебюджетных
утверждение сметы доходов и расходов средств Контроль над расходованием средств
внебюджетных средств Учреждения и контроль Регулировка содержания и ценообразования
за её исполнением; заслушивание и дополнительных платных услуг.
утверждение публичного доклада; 17Комиссии УС.
заслушивание отчётов директора Учреждения Организационно-педагогическая: Разработка
и его заместителей по вопросам содержания школьного компонента
деятельности Учреждения; принятие решения Определение режима работы ОУ Участие в
об исключении обучающегося. выборе профильных предметов Проекты
5Управляющий Совет. решений школьных правил Соблюдение условий
6Цель Создания. В отличие от других обучения и воспитания Осуществление
органов самоуправления, представляющих контроля за соблюдением безопасных условий
интересы отдельных групп, таких как обучения и воспитания.
ученические комитеты, советы выпускников, 18Комиссии УС. Нормативно-правовая:
родительские комитеты, педагогические и Соблюдение прав и законных интересов
методические советы, Управляющий Совет участников образовательного процесса
гимназии должен защищать интересы всех Разработка программы развития ОУ
участников образовательного процесса и Регулирование нормативно-правовой базы
отстаивать права учебного заведения в школы Рассмотрение случаев нарушения
целом. Устава Школы.
7Управляющий Совет - высший орган 19Комиссии УС. Социальная: Содействие
самоуправления. Гимназия. Права родителей. эффективной работе родительского комитета
Права педагогов. Права учащихся. Подготовка ежегодного информационного
8Общие положения. Управляющий Совет доклада о деятельности школы Работа со
гимназии (далее – Совет) является средствами массовой информации Работа с
коллегиальным органом самоуправления, детьми из социально-неблагополучных семей
осуществляющим в соответствии с Уставом Рассмотрение жалоб, заявлений.
гимназии решение отдельных вопросов, 20Сфера компетенции Управляющего Совета.
относящихся к компетенции гимназии. Совет а) совместная законотворческая
осуществляет свою деятельность в деятельность - разработка, принятие и
соответствии с законами и иными реализация нормативных документов,
нормативными правовыми актами Российской регламентирующих жизнедеятельность
Федерации, субъекта Российской Федерации, гимназии (Устав, Положения о
органов местного самоуправления, Уставом самоуправлении учащихся, родителей,
гимназии, а также регламентом Совета, педагогов, определяющие права и
иными локальными нормативными актами обязанности участников гимназической
гимназии. жизни); б) разработка
9Общие положения. Деятельность членов организационно-правовых параметров: работа
Совета основывается на принципах гимназии, режима; мер поощрения, наказания
добровольности участия в его работе, и ответственности; порядка приема учащихся
коллегиальности принятия решений, в профильные классы и определения профилей
гласности. Уставом гимназии обучения в старших классах; выбор
предусматривается: а) численность и учебников из числа рекомендованных
порядок формирования и деятельности Министерством образования и науки РФ; в)
Совета; б) компетенция Совета; в) работа по привлечению в помощь ОУ
изменение компетенции попечительского юридических и физических лиц; г)
совета и (или) иных органов самоуправления представление и защита интересов ОУ и
гимназии с учетом вопросов, отнесенных к членов гимназического коллектива; д)
компетенции Совета. Члены Совета не утверждает порядок организации уставной
получают вознаграждения за работу в приносящей доходы деятельности ОУ и
Совете. организация деятельности по привлечению
10Формирование Управляющего Совета. средств и имущества из иных внебюджетных
Совет формируется в составе не менее 11 и источников; е) утверждение сметы
не более 25 членов с использованием расходования средств и имущества из иных
процедур выборов, делегирования, внебюджетных источников.
кооптации. 21Организация управленческой
11Состав Управляющего Совета: (проект). деятельности УС. Основные направления
Директор школы - 1 Представитель работы: Реализация Программы развития
учредителя (УО) – 1 От учащихся 3 ступени гимназии; Содействие созданию в гимназии
– 2 От родителей – 7 (1/3 из числа членов оптимальных условий и форм организации
совета) От работников школы – 5 (4 образовательного процесса;
учителя, 1- тех.персонал) Кооптируемых 22Организация управленческой
членов - 5. деятельности УС. Соблюдение надлежащих
12Администрация школы во главе с условий воспитания, труда в ОУ, сохранения
директором обеспечивает организацию и укрепления здоровья учащихся; Повышение
выборов в Совет, для чего: Дает эффективности финансово-экономической
разъяснения по вопросам организации и деятельности ОУ, контроль за
проведения выборов; Назначает сроки использованием финансовых средств;
проведения выборов; Обеспечивает Рассмотрение конфликтных ситуаций между
необходимые условия для проведения участниками образовательного процесса.
выборов; Обеспечивает информирование 23Спасибо за внимание!
участников выборов о сроках проведения
Государственно-общественное управление в гимназии.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/gosudarstvenno-obschestvennoe-upravlenie-v-gimnazii-233539.html
cсылка на страницу

Государственно-общественное управление в гимназии

другие презентации на тему «Государственно-общественное управление в гимназии»

«Государственное и муниципальное управление» - Приказ Министерства образования и науки от 17 января 2011 г. № 41. Стипендия имени ф. Горячева. Традиционно пользуется большой популярностью. 081100 государственное и муниципальное управление. Выпускающая кафедра - кафедра государственного и муниципального управления. Учебный план. УЧЕБНЫЙ ПЛАН Профессиональный цикл.

«Предприятия общественного питания» - Определения. Ресторанное дело. Классификация ресторанов. Реализует фирменные, заказные блюда, изделия и напитки. КЛАССИФИКАЦИЯ РЕСТОРАНОВ Марциано Палли. «Трактир Базар» Тебе нравится? Зарождение ресторанного дела. Ты – только место.

«Общественные насекомые» - Пчелиный яд Маточное молочко Прополис Пыльца. Рабочий муравей (самка). Муравьи. Личинка пчелы. Какой отряд относят к общественным насекомым? Пчелиная матка. Рабочие пчелы. Пчёлы. Органы чувств пчелы. Тутовый шелкопряд. Разматывание коконов. Осы. Пчелы кормят будущую матку. Аполлон (Parnassius apollo).

«Общественное питание» - Общего типа, рыбный, с национальной кухней, с кухней зарубежных стран. Повар-кондитер. Профессии в сфере общественного питания. Бармен-официант. Менеджер в общественном питании. Продавец непродовольственных товаров. Продавец продовольственных товаров. Профессиональная деятельность в торговле и общественном питании.

«Экономическая гимназия» - Учебник: авт. Лучшие результаты ЕГЭ -2011 МОУ «Экономическая гимназия». Выбор экзаменов выпускниками 11 классов: Медалисты выпуска 2011г. Занятость учащихся в системе дополнительного образования. Профильное обучение в старшей школе: Результативность работы с одаренными детьми. Сравнение качества сдачи экзаменов 9 классов с предыдущими годами:

«Экономика общественного сектора» - Каковы критерии рационального поведения для бюрократии? Ю. Экономика общественного сектора / Дж. Факультет мировой экономики и управления кафедра экономической теории. От чего зависит перемещение выгод от реципиентов общественных расходов к другим лицам? Борьба с коррупцией и экономической преступностью в России.

Государство

43 презентации о государстве
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Государство > Государственно-общественное управление в гимназии