Профориентация
<<  Профессии людей работающих в школе Профессии для выпускников школы 8 вида  >>
Модель сетевого и межведомственного взаимодействия различных
Модель сетевого и межведомственного взаимодействия различных
Модель сетевого и межведомственного взаимодействия различных
Модель сетевого и межведомственного взаимодействия различных
Картинки из презентации «Игровая программа для школьников по профориентации» к уроку обществознания на тему «Профориентация»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Игровая программа для школьников по профориентации.ppsx» со всеми картинками в zip-архиве размером 439 КБ.

Игровая программа для школьников по профориентации

содержание презентации «Игровая программа для школьников по профориентации.ppsx»
Сл Текст Сл Текст
1Программа профессиональной ориентации 6по профориентации для школьников района;
школьников Кировского района Реализация цикла занятий «Азбука
«Профориентация – наш будущий выбор». профориентации».
Государственное бюджетное образовательное 7Полученные эффекты. Категории
учреждение дополнительного образования участников. Учащиеся. получение полной и
детей Центр детского (юношеского) достоверной информации о мире профессий и
технического творчества Кировского района возможностях их получения; увеличение доли
Санкт-Петербурга. Цель Программы: создание учащихся, поступивших в учебные заведения
организационно-педагогических условий для среднего и высшего профессионального
профессиональной ориентации и адаптации к образования. расширение кругозора учащихся
рынку труда учащихся Кировского района об особенностях профессий и
посредством построения эффективной модели специальностей, а также возможных путях их
сетевого и межведомственного получения; увеличение интереса школьников
взаимодействия между учреждениями и к получению технических профессий и
службами, организующими профориентационную специальностей, посредством реализации
работу с использованием новых форм, программ дополнительного образования
отвечающих запросам современного общества научно-технической и спортивно-технической
и государства. Задачи Программы: Поиск направленностей; повышение доли учащихся
новых путей взаимодействия учреждений ОУ общего образования, охваченных
района и города для построения и профориентационными мероприятиями, от
реализации современной модели организации общей численности учащихся района;
профориентационной работы с учащимися увеличение доли учащихся, поступивших в
Кировского района; Формирование учебные заведения среднего и высшего
положительного имиджа профессий и профессионального образования. Родители.
специальностей среди молодежи, повышение Активное включение родителей в процесс
привлекательности технических профессий и профориентации учащихся; предупреждение
мотивации учащихся на их выбор; Расширение разногласий между детьми и родителями при
форм, обновление содержания построении образовательного маршрута и
профориентационной работы, разработка выбора детьми будущей профессии;
методических рекомендаций по исполнению увеличение роли родителей как активных
системы профориентационных мероприятий. участников профориентационной работы.
Адресат: учащиеся 1-11 классов Педагогические работники. Получение
образовательных учреждений Кировского методической поддержки, повышение
района. компетентности в области технологии
2Модель сетевого и межведомственного организации профориентационной работы с
взаимодействия различных учреждений, учащимися; разработка методических
структур района и города, выполняющих рекомендаций по исполнению системы
определенные функции, для осуществления профориентационных мероприятий; повышение
профориентационной работы с учащимися в качества профориентационной работы в
образовательной системе Кировского района. образовательных учреждениях,
3I раздел Программа профессиональной компетентности педагогических кадров в
ориентации и обеспечения адаптации к рынку области профориентации; повышение качества
труда учащихся образовательных учреждений профориентационной работы, проводимой
Кировского района УРОВЕНЬ РАЙОНА Адресат: педагогическими коллективами района.
школьники района 1-11 классов. Задачи: Учреждения НПО, СПО, ВПО. Увеличение
формирование у учащихся школ мотивационной количества учащихся, имеющих адекватное
основы для получения профессионального представление о выбранной учебной
образования в соответствии с выбранным специализации, снижение рисков смены
профилем обучения в образовательных учебного заведения или отказа от обучения.
учреждениях и во взаимодействии с Работодатели. Целенаправленная подготовка
учреждениями НПО, СПО, ВПО; повышение специалистов, имеющих адекватное
информированности учащихся об основных представление о выбранной профессии;
профессиях, по которым наблюдается или предупреждение проблемы дефицита кадров
планируется существенный дефицит кадров на определенных специальностей.
предприятиях Санкт-Петербурга; привлечение 8Результаты реализации программы. В
родителей учащихся к профориентации на процессе реализации Программы, удалось
всех ступенях обучения, с ориентацией создать гибкую и эффективную модель
школьников на выбор профессий, которые сетевого и межведомственного
позволят им социально–экономически взаимодействия между учреждениями и
адаптироваться на рынке труда; выявление службами, организующими профориентационную
профессий, пользующихся повышенным спросом работу, которая помогла увеличить качество
среди учащихся старших классов. проводимой деятельности: разработана и
4В рамках программы проводятся внедрена программа непрерывной
мероприятия по основным направлениям: профессиональной ориентации учащихся
организационные мероприятия, работа с 1-11-х классов, с опорой на возрастные
педагогическими кадрами, работа с особенности; разработан комплекс
родителями, работа с учащимися. Основные диагностических материалов для
мероприятия для школьников района. анкетирования учащихся 9-11 классов на
Проведение предпрофильной подготовки для предмет выявления профессий, пользующихся
учащихся 9 классов, элективных курсов по повышенным спросом; выстроена модель
выбору для учащихся 9-11 классов. социального партнерства в организации
Проведение профориентационных экскурсий на системы профориентации; повысилась доля
предприятия и в ОУ НПО и СПО для учащихся учащихся ОУ общего образования,
6-11 классов. Анкетирование учащихся 9-11 вовлеченных в профориентационные
классов на предмет выявления профессий, мероприятия, посредством расширения форм и
пользующихся повышенным спросом у обновления содержания конкурсов, а также
учащихся. Проведение месячника профориентационных игр; увеличилось
профориентации «Профессиональный компас» количество педагогических кадров,
для учащихся 9-11 классов. Проведение получающих методическую поддержку и
ярмарки учебных мест для учащихся 9-11 повышающих компетентность в области
классов. Проведение первичной компьютерной технологии организации профориентационной
профдиагностики учащихся. Проведение работы с учащимися; увеличилось число
тренингов по профориентации для учащихся родителей, вовлеченных в
9-11 классов. Проведение социологического профориентационную работу; .
опроса «Исследование карьерной 9Результаты реализации программы.
ориентации». Проведение мероприятия «День достижение сбалансированности между
профессий судостроения» для учащихся 9 профессиональными интересами учащегося,
классов. Проведение Интернет-лотереи для его психофизиологическими особенностями и
участников профориентационных мероприятий. потребностями рынка труда; создание банка
Участие в городских программах, проектах и данных профессий, пользующихся повышенным
мероприятиях по плану КО, ОО, АППО, ИМЦ. спросом учащихся старших классов
Организация работы клуба старшеклассников образовательных учреждений и профессий,
«Юный предприниматель». Участие в востребованных на рынке труда; разработана
городских программах, проектах и траектория непрерывной профессиональной
мероприятиях. Организация и проведение ориентации учащихся 8-11-х классов с
районных конкурсов, игровых программ. опорой на реализуемый профиль во
5II раздел Программа содействия взаимодействии с учреждениями НПО, СПО,
профессиональному самоопределению учащихся ВУЗами; создана программа конкурсного
ЦДЮТТ «Мой путь в профессию» УРОВЕНЬ движения по профориентации; функционирует
УЧРЕЖДЕНИЯ Адресат: учащиеся ЦДЮТТ 6-11 эффективная система психологической
классов. Цель: создание условий для поддержки и педагогического сопровождения
сопровождения маршрута профессионального профориентации учащихся; разработана
выбора учащихся ЦДЮТТ посредством модель информационного пространства в ОУ
включения подростков в дополнительное для реализации программы непрерывной
образование, творческую, познавательную и профессиональной ориентации учащихся
развивающую деятельность. Задачи: 1-11-х классов; открыт клуб
формирование адекватного представления старшеклассников «Юный предприниматель»;
учащихся о своём профессиональном создан механизм эффективного использования
потенциале на основе самодиагностики и психологического инструментария,
знания особенностей мира профессий; поддерживающего профориентацию учащихся;
ознакомление со спецификой рынка труда, система компьютерной профдиагностики на
правилами выбора и способами получения базе ЦДЮТТ;
профессии; профессиональная ориентация 10Результаты реализации программы.
школьников на выбор технических профессий; увеличилось количество участников «Ярмарки
формирование ценностно-мотивационной сферы учебных мест» для учащихся 9-11 классов;
и создание позитивного отношения к расширился спектр мероприятий и тематика в
профессиональному выбору, обучению и рамках конкурсного движения по
трудовой деятельности. профориентации; совместно с ЦПМСС и
6Формы работы. Профориентационная Центром «ВЕКТОР» проводится мониторинг
работа с учащимися ЦДЮТТ включает в себя: сформированности профессиональных
В рамках учебной деятельности: интересов и намерений учащихся выпускных
Использование профориентационного классов и с каждым годом в нем принимают
компонента в процессе реализации участие все большее количество учащихся;
образовательных программ разработана и успешно осуществляется
научно-технической, спортивно-технической программа профконсультирования и тренинга;
и пр. направленностей; Профориентационные увеличивается доля учащихся, поступивших в
занятия «Дорога в страну профессий». За учебные заведения среднего и высшего
рамками учебной деятельности: Выявление профессионального образования; создано и
запросов, личностных возможностей успешно функционирует районное
подростков, диагностика интересов и методическое объединение ответственных за
склонностей, выявление предпочтений в профориентационную работу в ОУ,
выборе профессий; Тренинги и мастер-классы разработаны и проводятся профессиональные
по профориентации; конкурсы для педагогов; усилилась
Информационно-справочная работа; просветительская работа с родителями
Знакомство с учреждениями НПО, СПО, ВПО учащихся: кустовые родительские собрания с
(экскурсии); Профориентационные представителями высших учебных заведений,
мероприятия «День профессионального районная конференция; складывается
самоопределения», «Старт в профессию»; благоприятная картина занятости
Знакомство с работой предприятий выпускников Кировского района.
(экскурсии); Участие в системе конкурсов
Игровая программа для школьников по профориентации.ppsx
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/igrovaja-programma-dlja-shkolnikov-po-proforientatsii-252703.html
cсылка на страницу

Игровая программа для школьников по профориентации

другие презентации на тему «Игровая программа для школьников по профориентации»

«Профориентация старшеклассников» - Пять качеств идеального ученика. Что необходимо, чтобы стать студентом? Стены (главное): учеба, сдача экзаменов. Старшеклассники: было полезно, интересно, весело. Что необходимо, чтобы остаться студентом? Фундамент(основа):знания, стремление к цели. Чтобы быть собой, нужно быть кем-то. Задание 2. Райдер студента.

«Профориентация психолог» - Профдиагностика (оценка интересов, личностных качеств и способностей учащихся. Развивающая работа. Диагностика и консультирование. Организует индивидуальные консультации по результатам диагностики. Активизация профсамоопределения. Развивающее профориентирование. Основные направления работы по профориентации.

«Профессиональное выгорание» - Способ . Показатели психического здоровья педагога. Чем обусловлена напряженность в работе педагогов? Советы: Старайтесь смотреть на вещи оптимистично. Не забывайте, что Вы красивы!!! Перечень психических процессов, поведенческих реакций, проявляющихся в состоянии СЭВ. Симптомы: эмоциональный дефицит, эмоциональная и личностная отстраненность, психосоматические нарушения.

«Урок по профориентации» - Создание стендов, картотеки. Внутришкольная работа. Алгоритм проведения Дня родительской профориентации. Московский городской педагогический университет. Вовлечение в проф. работу на уроках и во внеурочное время. Расписание уроков дня профориентации. Обучение по основным образовательным программам проводится на следующих факультетах:

«Профессиональный риск» - Причины смерти врачей анестезиологов-реаниматологов. Меры защиты. Профессиональный риск в анестезиологии и реанимации. Профессиональный риск. 9. Формирование синдрома хронической усталости и выгорания 10.Низкая квалификация специалиста (1% и 60%). Биологическая опасность. Разработать и ввести в практику тесты на профессиональную пригодность в специальности.

«Профориентация в школе» - Только определив будущую профессию, вы сможете правильно выбрать профиль обучения в 10-11-м классе, а, в дальнейшем, и учреждение профессионального образования, овладеть такой профессией, которая: • интересна и привлекательна для вас; • соответствует вашим способностям; • пользуется спросом на рынке труда.

Профориентация

15 презентаций о профориентации
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Профориентация > Игровая программа для школьников по профориентации