Общество
<<  Взаимодействие общества и природы Физика и человеческое общество  >>
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Здоровье как один из критериев качества образования
Здоровье как один из критериев качества образования
Задача – оптимизация учебной, психологической и физической нагрузки
Задача – оптимизация учебной, психологической и физической нагрузки
Главное требование общества и государства – организация
Главное требование общества и государства – организация
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Качественное образование – ресурс развития общества
Наиболее значимой здоровьесберегающей технологией является
Наиболее значимой здоровьесберегающей технологией является
Картинки из презентации «Качественное образование – ресурс развития общества» к уроку обществознания на тему «Общество»

Автор: Лариса Валерьевна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Качественное образование – ресурс развития общества.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5054 КБ.

Качественное образование – ресурс развития общества

содержание презентации «Качественное образование – ресурс развития общества.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Качественное образование – ресурс 27знаний учащихся; - тестирование
развития общества. Средняя физического развития детей при приёме в
общеобразовательная школа при Посольстве первый класс; - отслеживание перегрузок
России в Мексике. через систему анкетирования.
2 28- Составление расписания с учётом
3 биологического ритма ребёнка; -
4 40-минутная длительность уроков; -
5 утверждение положения о домашнем задании,
6 включающее в себя соблюдение предельного
7 времени выполнения, дифференцированный
8 характер, необязательность выполнения
9 творческих домашних заданий (при этом
10 возможно только положительное оценивание),
11 изучение правил приготовления домашних
12 заданий на классных часах.
13 29- Проведение экзаменационной
14 промежуточной аттестации в 3-8,10-х
15 классах в виде письменных годовых
16 контрольных работ; - предоставление
17 возможности написания годовых работ под
18 руководством учителя по одному или
19 нескольким предметам; - отсутствие
20 количественной оценки у учащихся 1 классов
21Сайт школы в Интернет и в 1 полугодии 2 класса, зачётной системы
http://mexschool.16mb.com. в 1 четверти 5 класса.
22Здоровье как один из критериев 30- Обязательное проведение
качества образования. Добромыслов В.А. физкультминуток по 5 основным типам
23Задача – оптимизация учебной, заболевания на каждом уроке с 1 по 11
психологической и физической нагрузки класс; - изменение содержания и форм
учащихся. физического воспитания, превращение его в
24Главное требование общества и действенную меру охраны здоровья; -
государства – организация образовательного освоение дыхательной гимнастики и
процесса, определяющего здоровье как цель, комплекса упражнений на выработку
объект и результат педагогической правильной осанки на каждом уроке
деятельности. физкультуры и др.; - Усиление
25Создание системы вовлечения учащихся, туристическо-краеведческой направленности
учителей, родителей в программу укрепления в жизнедеятельности школьного коллектива;
здоровья и благополучия в школе; - проведение встреч с медицинскими
формирование и стимулирование мотивации работниками.
навыков здорового образа жизни; 31- проведение общешкольных спортивных
формирование культуры и ценности здоровья соревнований, «Дней здоровья» и др.; -
на основе использования педагогических и медико-просветительский лекторий для
методологических технологий, адекватных родителей, учащихся; - работа спортивных
особенностям детских коллективов и секций; - написание рефератов по теме
отдельных детей; единство оздоровительного «Здоровье», их открытое чтение и
и учебного процессов; совершенствование обсуждение; рекомендации родителям на
управления на основе понимания здоровья летний период.
как индикатора содержания, форм, методов и 32
критерия оценки педагогических действий; 33
использование идей развивающего обучения и 34
воспитания, совершенствование 35
педагогических технологий, адекватных 36
возрасту и социальному статусу ребенка, 37
его индивидуальным особенностям; детские 38
движения в защиту здоровья; обучение 39
учителей педагогическому анализу 40
медицинских результатов. 41
26Проведение ежегодных исследований, 42
позволяющих координировать совместные 43
действия всех субъектов 44
учебно-воспитательного процесса, 45
медицинских работников и других 46
заинтересованных лиц. Изменение 47
образовательного процесса в соответствии с 48
выявленными фактами. Изменение содержания 49
управленческого сопровождения 50
учебно-воспитательного процесса, создание 51
системы охраны здоровья учащихся и 52
педагогов. Организация экспериментальной 53
работы по снижению нервно - психических 54
перегрузок. Профилактика отдельных видов 55
заболеваний. Пропаганда здорового образа 56
жизни. Организация обучения 57
здоровьесберегающим технологиям. 58
Организация питания. 59
27- Физио (для одного контингента, с 60Наиболее значимой здоровьесберегающей
временным промежутком); - по классам с технологией является индивидуальный подход
тревожным и критическим состоянием к обучению.
здоровья; - по основным видам заболеваний, 61Здоровье детей как критерий качества
впервые выявленным патологиям по годам; - образования.
отслеживание тенденций изменения качества
Качественное образование – ресурс развития общества.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/kachestvennoe-obrazovanie-resurs-razvitija-obschestva-119507.html
cсылка на страницу

Качественное образование – ресурс развития общества

другие презентации на тему «Качественное образование – ресурс развития общества»

«Общество 3 класс» - Чукча. Бабушка. Монголы. Флаг герб. Человеческое общество. Папа. Монарх президент. Индианка. Японцы. Народ. Дедушка. Семья. Мама. Королева Елизавета II. Африканцы. Арабы. Сестра. Глава государства. Брат. Я. Индейцы. Общество. Символы государства. Медведев Дмитрий Анатольевич. Люди. На Земле насчитывается до 5 тысяч различных народов.

«Социальные группы» - В маргинальные группы входят люди, потерявшие привычные черты жизни. Деление общества на страты. Социальные интересы. Особую опасность представляют люмпены. Понятие социальной структуры общества. Дифференциация. Основные понятия. Разделение общества на социальные группы. Защищая свои интересы люди влияют на политику.

«Типы общества» - Капитал. К. Ясперс. "Время-стрела". Паровая машина Дж.Уатта. Согласны ли вы с утверждением Ж.-Ж. Взаимоотношения человека и природы. Как Вы считаете? Рынок труда. Постиндустриальное (информационное). М. Вебер. Исторические типы общества. Зеленые. Реформация. Секуляризация. Индустриальное общество.

«Сферы общества» - Политическая сфера общества: теории происхождения государства. Формы общественного сознания: Монархия. Философия наука религия право искусство мораль идеология. Политическая сфера. Гражданское общество. Гумилев Л. Об этносах и этнической культуре. Политическая сфера общества: формы государства. Общественное мнение.

«Общество 11 класс» - Понимание обществознания. Новизна и особенности концепции учебника 11 класса. Акцент на глобальное мышление и понимание закономерностей информационного общества. Знание и использование механизмов защиты прав и свобод. Ступени системы преподавания обществознания 5-7 классы. Ступени системы преподавания обществознания Начальная школа (1-4 классы).

«Взаимодействие в обществе» - Система общественных наук. Общество и природа. Общество как система. Общество. Подсистемы. Подумайте, как человек может относиться к природе? Общество и общественные отношения. Взаимодействие человека и общества. Что такое общество?

Общество

18 презентаций об обществе
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Общество > Качественное образование – ресурс развития общества